五年級下冊語文課件-第21課-楊氏之子-人教部編版-21

第八單元?第21課楊氏之子第一課時五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16第八單元?第21課楊氏之子第一課時五年級下冊語文精品課件-第1談話導入我國古代有許多聰明過人的少年兒童，他們的故事流傳至今。話說梁國就有一個這樣的小男孩，他用巧妙的語言回答了對方的問話。今天，就讓我們一起去領略一下他的語言魅力吧！五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16談話導入我國古代有許多聰明過人的少年兒童，他們的故事流傳至今作者簡介1.介紹作者。劉義慶：（403年—444年），漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南朝宋文學家。他自幼才華出眾，愛好文學。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16作者簡介1.介紹作者。劉義慶：（403年—444年），漢族，作品簡介2.作品介紹——《世說新語》。《世說新語》是中國南朝宋時期（420-581年）產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的。記述了自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16作品簡介2.作品介紹——《世說新語》?！妒勒f新語》是中國南朝識記詞語（1）出示字詞，指名認讀。造詣

家禽禽：象形字，本義：走獸總名?！扒堋钡谋咀?。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16識記詞語（1）出示字詞，指名認讀。造詣家禽禽：象識記詞語（2）多音字。①“為設果”中的“為”讀作

。②“應聲”中的“應”讀作

。wèiyìnɡ五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16識記詞語（2）多音字。①“為設果”中的“為”讀作書寫指導（3）書寫指導。梁liáng巧記：辦撇不出頭，前面有水流。

如果要承重，立木在下頭。（字謎）注意這里有一點五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16書寫指導（3）書寫指導。梁liáng巧記：辦撇不出頭，前面有書寫指導（3）書寫指導。詣yì巧記：言（讠）傳圣“旨”。第三筆是撇禽qín巧記：“離”不開“人”。第十一筆是撇折五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16書寫指導（3）書寫指導。詣yì巧記：言（讠）傳圣“旨”。第三解釋詞語（4）詞語解釋?；荩和盎邸?，智慧。詣：拜訪。乃：就，于是。示：給……看。夫子：古時對男子的敬稱，這里指孔君平。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16解釋詞語（4）詞語解釋?；荩和盎邸?，智慧。詣整體感知1.自由讀課文，說說題目的意思?！笆稀?，古代“姓”和“氏”分用。姓是總的，氏是分支，后來姓和氏不分，可以混用?！皸钍稀笨梢越忉尀闂罴??！爸钡摹！白印眱鹤??！皸钍现印币馑际切諚钊思业膬鹤?。

【注】如有需要，此處可以插入資源——【情境課文】楊氏之子。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16整體感知1.自由讀課文，說說題目的意思?！笆稀?，古代“姓”和整體感知2.再讀課文，注意讀正確、讀通順。難讀的句子多讀幾遍。梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是/君家果?！眱?應聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16整體感知2.再讀課文，注意讀正確、讀通順。難讀的句子多讀幾遍整體感知3.朗讀課文，試著用自己的話說說每句話的意思。在梁國，一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菰L楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫孩子出來。孩子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對孩子說：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！弊g文：五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16整體感知3.朗讀課文，試著用自己的話說說每句話的意思。在梁國整體感知4.根據(jù)原文填空。故事中的主人公是

，

到他家去做客，

擺出水果招待客人，

指著楊梅說：“

”，楊氏之子回答：“

?！睏钍现訉O君平楊氏之子孫君平此是君家果未聞孔雀是夫子家禽五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16整體感知4.根據(jù)原文填空。故事中的主人公是總結提高這一節(jié)課，我們學習了課文中的生字，理解了課文中的重點詞語，并讀熟了課文，大體了解了課文內容。楊氏之子的機智與幽默體現(xiàn)在哪里呢？我們下節(jié)課再一起去課文中尋找答案！五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16總結提高這一節(jié)課，我們學習了課文中的生字，理解了課文中的重點布置作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文，試著背誦課文。2.完成相應課時訓練。五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16布置作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文，試著背誦課文。2.完成相應再見五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版16再見五年級下冊語文精品課件-第21課楊氏之子人教部編版161．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也