三級上冊語文課件總也倒不了的老屋-課后練習人教部編版-

12.總也倒不了的老屋課后練習12.總也倒不了的老屋課后練習一、選擇加點字詞注音完全正確的一組(

)A．喵喵(māo) 湊上去(chòu) 偶爾(ǒuěr) 孵蛋(fú)B．喵喵(miāo) 湊上去(còu) 偶爾(óuěr) 孵蛋(fú)C．喵喵(miāo) 湊上去(còu) 偶爾(ǒuěr) 孵蛋(fū)C．．．．．．．．．．．．．．．一、選擇加點字詞注音完全正確的一組()C．．．．．．．．二、把下列漢字的音節(jié)補充完整并組詞。

____ào ____uā zhu_____

暴

抓

撞

（）（）（）

b______

___òng

備

洞

（）

（）bzhàngèid暴風雨抓住碰撞準備洞口二、把下列漢字的音節(jié)補充完整并組詞。bzhàngèid暴風雨三、加偏旁組成不同新字再組詞。 ______（）______（）

辟 ______（）______（） ______（）______（）

我

______（）______（）僻偏僻壁壁虎飽吃飽抱擁抱餓饑餓俄俄語曬曬太陽灑灑水西包三、加偏旁組成不同新字再組詞。僻偏僻壁壁虎飽吃飽抱擁抱餓饑餓四、照樣子寫一寫。例：教室寬敞明亮的教室一間寬敞明亮的教室地方_____________地方________________地方聲音_____________聲音________________聲音網(wǎng)_______________網(wǎng)__________________網(wǎng)安心睡覺的一個安心睡覺的小極了的一個小極了的又大又漂亮的一張又大又漂亮的四、照樣子寫一寫。安心睡覺的一個安心睡覺的小極了的一個小極了五、選詞填空。一邊……一邊……因為……所以……雖然……但是……1．(

)小蜘蛛的故事一直沒講完，(

)老屋到現(xiàn)在還站在那兒。2．小蜘蛛(

)忙著補網(wǎng)，(

)回答問題。3．(

)主人想拿走我的蛋，(

)我還是想孵小雞。因為所以一邊一邊雖然但是五、選詞填空。因為所以一邊一邊雖然但是一、老屋老了連一連，再體會體會。1.眼睛

年齡

窗戶

門板變成了黑窟窿

老花

一百多歲

破了洞2．這座房子____________真是老了！三年級上冊語文課件總也倒不了的老屋課后練習人教部編版三年級上冊語文課件總也倒不了的老屋課后練習人教部編版一、老屋老了真是老了！三年級上冊語文課件總也倒不了的老屋課二、老屋不倒1．填空并給加點字注音。小貓因為找不到一個__________的地方，所以希望老屋不要倒

。老母雞因為找不到一個__________的地方，所以希望老屋不要倒

。小蜘蛛因為找不到一個_______________的地方，所以希望老屋不要倒。．．．安心睡覺dǎo安心孵蛋dǎo安心織網(wǎng)抓蟲dǎo二、老屋不倒．．．安心睡覺dǎo安心孵蛋dǎo安心織網(wǎng)抓蟲d2．讀下面的句子并完成練習，體會“老屋不倒”。①老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！雹诶衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！雹劾衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”2．讀下面的句子并完成練習，體會“老屋不倒”。(1)“使勁往前湊”說明老屋_____________；“墻壁吱吱呀呀地響”說明老屋______________；“眼睛瞇成一條縫”說明老屋___________________。從這些語句中，我們可以感受到老屋越來越老了。(2)從畫線的句子中，我們可以感受到這是一個____________________的老屋。眼睛老花了墻壁不結(jié)實了眼睛看不清東西了

樂于助人、舍己為人(1)“使勁往前湊”說明老屋_____________；“墻三、老屋不倒1．選擇：為什么老屋總也倒不了呢？(

)A．因為老屋還沒有特別老，還可以工作。B．因為老屋樂于幫助他人，一直被需要。C．因為老屋想一直聽小蜘蛛講故事。 D．因為有人維修了老屋。2．你覺得老屋還會遇到誰呢？它又會怎樣請求老屋不倒呢？發(fā)揮想象寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________示例：老屋還會遇到小鳥，小鳥會說：“等等，老屋！請再站一會兒吧，我的腳受傷了，外面找不到一個安心養(yǎng)傷的地方?！盉三、老屋不倒示例：老屋還會遇到小鳥，小鳥會說：“等等，老屋！一、主題積累根據(jù)上句選下句。A．后天下之樂而樂 B．我為人人 C．一個好漢三個幫1．人人為我，______。2．先天下之憂而憂，______。3．一個籬笆三個樁，______。BAC一、主題積累BAC二、延伸閱讀揚揚是一個腦子遲鈍、說話結(jié)巴的男孩兒。元旦聯(lián)歡會快要到了，揚揚班準備表演舞臺劇。班主任也給揚揚安排了一個角色，這個角色僅僅需要說一句臺詞：“這個旅店一個房間也沒有了！”揚揚費了九牛二虎之力才背熟了這句臺詞。他反復練習著，生怕出一點差錯。到了演出的那天晚上，家長們神情專注地望著舞臺：他們的孩子正在演出一場精彩的舞臺劇。孩子們穿著演出服，演得很出色，得到了家長們的肯定。輪到揚揚出場了。男主人公對揚揚懇二、延伸閱讀求說：“我求求你了，我的妻子馬上要生小孩了，請給我們找個房間！”面對他的懇求，揚揚木然地背誦：“___________________________”話音剛落，他又突然脫口而出：“___________________________”——這句肺腑之言竟出自于木訥(nè)癡呆的揚揚之口。在場的觀眾都被相貌癡呆的揚揚慷慨大方的好心腸打動了，每個人的眼里都噙著淚花。這個故事演活了，小男孩的“妄言”道出了愛的真義。

這個旅店一個房間也沒有了！

不過，你們可以用我的房間。求說：“我求求你了，我的妻子馬上要生小孩了，請給我們找個房間1．文中畫線的部分可以換成下面哪個詞語而意思不會改變？(

)A．大汗淋漓B．竭盡全力 C．三頭六臂2．結(jié)合你對文章內(nèi)容的理解，運用“預測”的方法，猜猜?lián)P揚說了哪些話。將你預測的內(nèi)容填在文中橫線上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B點撥：由“揚揚木然地背誦”可以知道第一處應(yīng)寫揚揚原本要說的臺詞；由后面大家的反應(yīng)可以知道第二處揚揚說了一句很感人的話，由男主人公需要房間，我們可以猜測揚揚把自己的房間讓給了他們。1．文中畫線的部分可以換成下面哪個詞語而意思不會改變？(3．選出符合文意的一項(

)A．揚揚背錯了臺詞，受到了批評。B．揚揚因為說話結(jié)巴，才改了臺詞。C．揚揚改了臺詞，導致演出很失敗。D．揚揚雖然改了臺詞，卻讓大家看到了一個小孩子真誠的愛心。D3．選出符合文意的一項()D1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學習這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素