人教部編版識字《拍手歌》語文二年級上冊

3拍手歌識字第一課時3拍手歌識字第一課時1學習目標1.借助拼音，認識13個生字，觀察字形結構，能正確書寫10個生字，了解“隹、鳥”偏旁表義的特點。2.能正確、流利朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏。3.通過讀文、看圖，感受動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。學習目標1.借助拼音，認識13個生字，觀察字形結構，能正確2學習任務一：初讀課文，學習字詞學習任務一：初讀課文，學習字詞3借助拼音大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。觀察課后田字格內生字的間架結構，先描紅，再臨寫。評價標準：讀得正確、流利☆☆

寫得正確、規(guī)范☆☆自學指導1借助拼音大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀4能正確、流利朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏。反復讀兒歌，邊讀邊再文中圈出8種動物的名稱，用“_____”畫出表現動物特點的詞語。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔彩云間?！芭笥选弊x成輕聲péngyou隹，象形字，甲骨文字形，你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍八，我拍八，大小動物都有家。寫得正確、規(guī)范☆☆書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。思考：我們應該怎樣對待動物？你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。反復讀兒歌，邊讀邊再文中圈出8種動物的名稱，用“_____”畫出表現動物特點的詞語。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。評價標準：讀得正確、流利☆☆但“隹”也有作聲旁的時候，如堆、推、誰等，則與鳥無關。ヨ+火=（）檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。能正確、流利朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏。檢查自讀情況指名5生字我會讀世界雀錦shìjièquèjǐn雄鷹翔雁xióngyīngxiángtòu深猛叢靈休shēncóngměnglíngxiū生字我會讀世界雀錦shìjièquèjǐn雄鷹翔雁x6世界孔雀錦雞雄鷹飛翔雁群叢林深處猛虎百靈不休生詞我會讀shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū世界孔雀錦雞雄鷹生詞我會讀shìjièquè7字形能識記巧記字形：辨字組詞：棉—（）錦—（）田+介=（）ヨ+火=（）字形能識記巧記字形：辨字組詞：棉—（）田8我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤。叢cóng書寫指導：第二筆是點，第四筆是捺。深shēn書寫指導：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。處chù書寫指導：第一筆是短撇，捺要寫得舒展。我會寫歌gē書寫指導：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤9你拍一，我拍一，動物世界很新奇。通過讀文、看圖，感受動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。思考：我們應該怎樣對待動物？“朋友”讀成輕聲péngyou“伙伴”讀成兒化韻huǒbànr能正確、流利朗讀兒歌，讀出兒歌的節(jié)奏。書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔彩云間。ヨ+火=（）你拍三，我拍三，雄鷹飛翔彩云間。借助拼音大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍二，我拍二，孔雀錦雞____你拍三，我拍三，雄鷹飛行____借助拼音大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍?！芭笥选弊x成輕聲péngyou你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。田+介=（）六liù書寫指導：撇要寫得短點，最后一筆是點。熊xióng書寫指導：月的第一筆豎撇改為豎，第一點是左點，后三點是右點。我會寫貓māo書寫指導：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。九jiǔ書寫指導：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。六liù書寫指導：撇要寫10朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。友yǒu書寫指導：第三筆是橫撇，捺要寫得舒展。我會寫朋péng書寫指導：兩個月都要寫得窄長些。友yǒu書11易錯字識記錦雞——風景聲音——雄鷹門——猛深淺—上升—生靈jǐnjǐngyīngyīnměngménshēnshēngshēng前鼻音后鼻音前鼻音前鼻音前鼻音后鼻音后鼻音后鼻音易錯字識記錦雞——風景jǐnjǐngyīngyīnm12質疑拓展隹

隹，象形字，甲骨文字形，

像鳥形。《說文解字》：“隹，鳥之短尾之總名也?！焙芏嗯c烏有關的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鷹、雄、雕等。但“隹”也有作聲旁的時候，如堆、推、誰等，則與鳥無關。雀鷹雁雞鸝這5個字和什么有關？隹隹鳥鳥鳥zhuī質疑拓展隹隹，象形字，甲骨文字形，雀這13學習任務二：朗讀課文，初步感知學習任務二：朗讀課文，初步感知14讀準兒歌的節(jié)奏你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔彩云間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。////////////////////////////////////////讀準兒歌的節(jié)奏你拍一，我拍一，動物世界很新奇。///////15讀準兒化韻和輕聲“伙伴”讀成兒化韻huǒbànr“朋友”讀成輕聲péngyou讀準兒化韻和輕聲“伙伴”讀成兒化韻huǒbànr“朋友”163拍手歌識字第二課時3拍手歌識字第二課時17學習任務三：精讀感悟，感情朗讀學習任務三：精讀感悟，感情朗讀18自學指導2反復讀兒歌，邊讀邊再文中圈出8種動物的名稱，用“_____”畫出表現動物特點的詞語。思考：我們應該怎樣對待動物？評價標準：圈出一個動物☆

畫出一個特點☆自學指導2反復讀兒歌，邊讀邊再文中圈出8種動19我會填動物名稱特點評價

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☆☆☆☆☆☆☆☆孔雀、錦雞伙伴(漂亮）雄鷹飛翔彩云間雁群會寫字猛虎黃鸝、百靈熊貓叢林深處唱不休（叫聲悅耳）嬉戲（吃竹子）我會填動物名稱特點評價

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☆☆☆☆☆☆☆☆孔20孔雀錦雞孔雀錦雞21一只大雁一群大雁一只大雁一群大雁22當堂檢測1.聽寫課后生詞。2.小組分節(jié)接力讀兒歌。3.按課文內容填空。