九年級化學上冊第四單元自然界的水課題3水的組成導學課件(新版)新人教版

課題(kètí)3水的組成第一頁，共18頁。課題(kètí)3水的組成第一頁，共18頁。學習(xuéxí)指導1.電解水的實驗2.

氫氣結束3.單質、化合物、氧化物第二頁，共18頁。學習(xuéxí)指導1.電解水的實驗2.氫氣結束3.單【學習(xuéxí)指導一】電解水的實驗自主預習

1小組討論

2教師點撥

3跟蹤練習

4第三頁，共18頁?！緦W習(xuéxí)指導一】電解水的實驗自主預習1小組討論自主(zìzhǔ)預習閱讀書本第80頁的有關內容，看老師做演示實驗，完成下列填空(tiánkòng)。1電解水時，電極上出現(xiàn)，與正極相連的試管中產生的氣體較，與負極相連的試管中產生的氣體較。與電源正極相連的玻璃管中產生的是氣，用的木條伸入其中，木條；與與電源負極相連的玻璃管中產生的是氫氣，用接近管口時，氣體能燃燒，產生色的火焰，正負極產生氣體的體積比約為。第四頁，共18頁。自主(zìzhǔ)預習閱讀書本第80頁的有關內容，看老師做演1在電解水的實驗中，向水中加入了少量的硫酸或氫氧化鈉是為什么？（提示為了增強水的導電性。）2實驗中產生的氧氣和氫氣的體積比小于1：2的可能原因？（提示氧氣在水中的溶解性比氫氣大。）小組討論

:第五頁，共18頁。1在電解水的實驗中，向水中加入了少量的硫酸或氫氧化鈉是為什么電解水時，正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，很容易混，為了記準可告訴學生記住”負氫正氧”或“父親正養(yǎng)“教師(jiàoshī)點撥：第六頁，共18頁。電解水時，正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，很容易跟蹤(gēnzōng)練習：1.根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題：（1）指出電源的正、負極，左邊為___，右邊為___，事先往水里加少量硫酸，目的是為了__。（2）左試管中產生的是氫氣，檢驗該氣體的方法是____；右試管中產生的是_氧氣_____，檢驗該氣體的方法是_________。由以上實驗事實得出結論：說明水是由_________組成的。2.電解水的文字表達式：。3.電解水的結論：水在通電的條件下生成、；水是由氫、兩種元素(yuánsù)組成的?；瘜W變化前后元素(yuánsù)的種類。電解水是一個反應。4.下列敘述正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水分子是由氫單質和一個氧原子組成的C.水是由兩個氫元素(yuánsù)和一個氧元素(yuánsù)組成的D.水是由氫元素(yuánsù)和氧元素(yuánsù)組成的5.在電解水的實驗中，正確的實驗現(xiàn)象是()A.通電后，兩個電極上都有氣泡產生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內氣體的體積比約為2∶1B.負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為2∶1C.水是由氫、氧兩元種素組成的D.水發(fā)生分解反應，在插入正極的玻璃管內產生的是氫氣6.小蘭已經知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實驗所得數據氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是()A.反復多次實驗查找原因B.實驗所得數據與理論值相差不多，可以認為實驗已經成功C.大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水D.查找實驗裝置是否漏氣第七頁，共18頁。跟蹤(gēnzōng)練習：1.根據電解水的實驗裝置圖完成下【學習指導(zhǐdǎo)二】氫氣自主預習

1小組討論

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3跟蹤練習4第八頁，共18頁。【學習指導(zhǐdǎo)二】氫氣自主預習1小組討論2教自主(zìzhǔ)預習閱讀書本第79頁的有關內容，完成下列填空(tiánkòng)：1.H2物理性質：氫氣色、無、溶入水的氣體，能用,集氣法；密度比空氣的且不與空氣的任何成份發(fā)生反應，可以用法。2．氫氣的化學性質：純凈的氫氣燃燒，產生火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生。所以氫氣在點燃前一定要先。氫氣能燃燒，說明氫氣具有性。3．檢驗氫氣的純度時，發(fā)出，表明氫氣不純；表示氫氣較純。4.氫氫燃燒的反應文字表達式。第九頁，共18頁。自主(zìzhǔ)預習閱讀書本第79頁的有關內容，完成下列填1．氫氣點燃前為什么要驗純？可燃性氣體里混有空氣或氧氣，點燃時有可能發(fā)生爆炸。2．氫氣驗純時，試管口為什么朝下？氫氣的密度比空氣小小組討論

:第十頁，共18頁。1．氫氣點燃前為什么要驗純？小組討論:第十頁，共18頁?？扇夹詺怏w里混有空氣或氧氣，點燃時有可能發(fā)生爆炸?？扇夹詺怏w點燃前，一定先驗純。教師(jiàoshī)點撥:第十一頁，共18頁?？扇夹詺怏w里混有空氣或氧氣，點燃時有可能發(fā)生爆炸。可燃性氣體跟蹤(gēnzōng)練習:1.檢驗用向下排空氣法收集的氫氣的純度時，聽到爆鳴聲，這時可（）A用拇指堵住一會再收集B直接用于實驗C換一支試管再收集D用原來的試管繼續(xù)收集2.下列關于檢驗氫氣純度的實驗的說法中正確的是（）A用排水法收集的氫氣，點燃時會發(fā)生爆炸B檢驗氫氣的純度時，如聽不到響聲，說明其純凈(chúnjìng)了C做氫氣在空氣中燃燒的實驗前，必須檢驗氫氣的純度D用爆鳴法檢驗不純氫氣的試管，可立即用排空氣法收集氫氣第十二頁，共18頁。跟蹤(gēnzōng)練習:1.檢驗用向下排空氣法收集的【學習(xuéxí)指導三】單質、化合物、氧化物自主預習

1小組討論

2教師點撥

3跟蹤練習4第十三頁，共18頁。【學習(xuéxí)指導三】單質、化合物、氧化物自主預習1自主(zìzhǔ)預習書本第81頁的有關內容，完成下列填空(tiánkòng)：1.純凈物根據組成元素的種類的多少可分為、。由組成的純凈物叫化合物，由組成的純凈物叫單質。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是的化合物叫氧化物。2.蒸餾水是物，又是物，還是物。第十四頁，共18頁。自主(zìzhǔ)預習書本第81頁的有關內容，完成下列填空(1.由同種元素組成的物質可能是

或

，不可能

。答案單質、混合物、化合物2.由不同種元素組成的物質可能是

或

，不可能

。答案混合物、化合物、單質

小組討論

:第十五頁，共18頁。1.由同種元素組成的物質可能是或，不可能根據組成物質的種類多少分為混合物和純凈物。純凈物根據組成元素的種類分為單質和化合物，化合物中包含氧化物。在做物質分類題時，首先寫出物質的化學式，第一先找出混合物，剩下的是純凈物，純凈物中尋找單質，剩余是化合物，化合物里找氧化物教師(jiàoshī)點撥:第十六頁，共18頁。根據組成物質的種類多少分為混合物和純凈物。純凈物根據組成元素跟蹤(gēnzōng)練習:1有以下幾種物質：①海水②硫粉③液氧④凈化后的空氣(kōngqì)⑤鐵⑥加熱高錳酸鉀后的固體⑦稀有氣體⑧氧化鋁⑨過氧化氫⑩冰水混合物其中屬于混合物的有；屬于純凈物的有；屬于單質的有；屬于氧化物的有。2下列物質屬于氧化物的是（）A、O2B、COC、KCLO3