2022年中考語文《小說閱讀》

一、閱讀下文，完成后面的問題。

貓人

（美）羅杰迪安基瑟

我喜歡釣魚。我最喜歡的釣魚地點是在一個湖邊，那個地方在加利福尼亞山區(qū)的一個城

鎮(zhèn)的小加油站附近，距我當初住的地方有三個小時的路程。

有一次，我穿過美麗的人造高山湖泊的小水壩，把車開到一側，開始卸下魚竿。突然，

我聽到一聲槍響，吼叫著飛過我的頭頂。聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，因為這是禁獵

區(qū)，不允許打獵。另外，在我多年釣魚的區(qū)域內(nèi)，除了幾輛拉木材的卡車路過，還是頭一回

遇到有人來。

我蹲在汽車后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又響了兩槍。子彈"砰砰”地擊中大

巖石，我卻還是沒有看到人。

隨后，四個年輕人從土路上走來。一個人舉起步槍，開了一槍。一只貓跑過土路，鉆進

灌木叢。

"嗨，你們到底在干什么？“他們走近了，我問他們，"這里不允許打獵?！?/p>

”只是打一只該死的貓?！贝笠恍┑那嗄暾f。另一個小青年慢慢舉起槍，朝著那只貓又

開了一槍,貓還藏在大石塊后面。

"別胡扯，伙計們。為什么沒來由地要殺生？"我問。

"讓你看，那只貓值多少錢？”一個小青年說。

“十元怎么樣？“我說。

"砰！”朝著貓的方向又是一槍，"一百元怎樣？這個價錢可以接受。"四個年輕人中

最大的一個說，他朝著貓的方向又開了一槍。

幾個星期來，我一直在攢錢，好去買一艘舊船和發(fā)動機，以便不必在岸上釣魚了。我

錢包里有一百一十元，口袋里有二十元。

"好吧，我給你們一百元買那只貓。只是請不要殺死它?！拔姨统鲥X包，從秘密夾層拿

出一百元，放在棕色旅行車的引擎蓋上。四個年輕人走過來，站在那里盯著錢看。他們的臉

上顯出非常嚴肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來，揣進牛仔褲的口袋。

四個年輕人消失在路的拐彎處，我開始尋找那只貓。

幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過，回山上的鎮(zhèn)子。

用了一個多小時，我才給了那只貓足夠的信任，抓到了它。我撫摸它五分鐘左右隨后

放進我的車里，連帶我的漁具，開車回到山上的小店。

我問店主，他是否知道周圍有人丟了一只貓。他走到我的車旁，看那只貓。他告訴我，

住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心，因為那是他妻子的貓，她在幾個

星期前去世，那只貓是她留下的全部紀念。

小店店主到機旁，打了一個。他回來時，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約十

分鐘。我聽到身后的門開了，我轉過身。

一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，慢慢地走到拐角處。他坐在

一張搖椅上，卻一言不發(fā)。

"那是他的貓。”店主告訴我。

老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺后出來，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語

了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來，他們走向外面的旅行車。

我透過窗戶看到老人伸手進去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個人走到隔壁的一棟活動

住房，走了進去。幾分鐘后，店主回來。

"我真該上路了?！拔腋嬖V他。

“找到那只貓有獎勵。”店主說。

“我不想要獎勵?！拔掖饛汀?/p>

店主拿出一張紙，我從他手里接過來。我翻開折疊的紙，看到那是一張私人支票，可以

兌換成"現(xiàn)金"，上面寫著2500元！

我吃驚地揚起眉毛。"別擔憂，那張支票無效。從他妻子去世后，這個老人精神錯亂了」

店主說。

我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。其后，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來。我把

支票拿回來，放到襯衣口袋里。

"我想，只有傻瓜才認為一只貓值那么多錢。”他說著，大笑起來。

"是呀，我知道。只有傻瓜才這么想。"我說著，也笑了。

我走出門，鉆進旅行車，開車回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚旅行，另找時間。

我到家時，妻子給我一張字條，是一位來訪的朋友留下的。字條上說他認識一個人，愿

意把自己的船賣給我，可按月付款。我給那位賣船的人打。說完船的情況，我問他想要

多少錢。

"兩千五百元。要是我替你籌措資金，就是三千元?！八嬖V我。我對他說，過一個小

時后再給他打=

我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打。我告訴他們貓的故事，問他們是否有方

法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號碼報給他們等著他們回話。十分鐘后，打

回來了。

"基瑟先生，支票有效。"那頭的女士說著，笑了。

"有什么好笑的？“我問她。

"噢，我給銀行打，詢問這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告訴我，那位給

你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營的大局部木材公司?！?/p>

這還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅車去看待售的船、發(fā)動機和拖車。揭開帆布時，

那條船跟新的一樣。這筆買賣很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定

注定要這條船。

船的后面漆著的字是：貓人。

〔選自《文苑經(jīng)典美文》2021年第3期，孫寶成

譯〕

“貓〃展開故事，請把表格中①②處的情節(jié)未卜充出來。

地點情節(jié)

高山湖邊?

山上小店②

驗證支票欲買船

我的家里

驚喜奇遇“貓人〃船

售船地點

2.請根據(jù)文意，完成下面的問題。(1)老人“用手杖敲了三下地板〃，店主就走到老人身

邊。從這一細節(jié)里，你看到老人與店主的關系如何？

[2)店主為什么說“那張支票無效〃？除文中說店主認為“從

他妻子去世后，這個老人精神錯亂了〃這一原因外，你覺得可能還有什么原因？

3.閱讀故事，離不開想象。請你以老人的身份，把“老人更店主耳語了幾句〃中“耳語〃的

內(nèi)容寫出來。

4.“我把支票對折，扔到柜臺上，好讓他扔掉。可是，我的內(nèi)心告訴我把支票留下來〃反

映了“我〃怎樣的品格？請結合上下文簡要分析。

5.故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點，請舉一例簡要分析。

二、閱讀莫言的《大風》，完成后面的問題。

大風

莫言

我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了

一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁?/p>

術高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。

最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，

路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄

悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，

剛秀出的高粱穗兒，很結實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶

晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。

田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：

一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)

一桿槍殺敗了天下好漢

一碗酒消解了三代的冤情

一文錢難住了蓋世的英雄……

坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不

少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。

他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爰吃。爺爺提著一把大鐮刀，我

捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。"看我怎么割。“爺爺示范給我看。他并不認真教

我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾

下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。

不知何時，無上布滿了大塊的黑云。

我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就

把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺

的臉木木的，一點表情也沒有。

河堤下的莊稼葉子突然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲

音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、

野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。

在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉著，向我們逼過來，

緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。

"爺爺，那是什幺々”

“風」

爺爺?shù)ǖ卣f，"使勁拉車吧，孩子?！罢f著，他彎下了腰。

我們鉆進了風里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡

地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。

爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像

樹根一樣條條棱棱地凸起來。風把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺

的雙腿開始顫抖了,汗水從他背上流下來。

夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺

侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。

我高呼著："爺爺，風過去了?！?/p>

他慢慢地放下車子，費力地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。

風把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的樣縫里.我把那棵草舉著給爺

爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。

"爺爺，就剩下一棵草了?！拔矣悬c懊喪地說.

"天黑了，走吧。“爺爺說著，彎腰推起了小車。

我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

〔選自《萌芽》2021年第1期，有刪改〕

1.莫言說：“我是一個講故事的人〃。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。

2.根據(jù)要求答復以下問題。

⑴“坦蕩蕩的曠野上緩慢地膽得著爺爺悲壯蒼涼的歌聲〃甸中，“爬行〃一詞表

達上有什么作用？

(2)品味“我們鉆進風里”一句中"鉆〃的妙處。

3.閱讀下面三段文字，結合全文說說爺爺是個怎樣的人。

[1)“爺爺，那是什幺？"

“風?！?/p>

爺爺?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子。〃說著，他彎下腰。

(2)爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像

樹根一樣條條棱棱地凸起來。

(3)“爺爺，就剩下一棵草了?！ㄎ矣悬c懊喪地說。

“天黑了，走吧。〃爺爺說著，彎腰推起了小車。

4.文中畫線段描寫了大風降臨前的情形，請簡要賞析。

5.小說中“我〃這個人物形象有哪些作用？

答案：專題十四

一、L①舍錢救貓②歸還貓意外獲支票

2.11)關系熟絡有默契，但是店主同時又非常敬重老人。

12)①我僅僅用了100元從四個青年手中救回了貓。②店主說“只有傻瓜才認為一只貓值

那么多錢?！á鄣曛魇艿嚼先说膰谕校尚倪@么說。

3.你把這張支票給年輕人，并告訴他支票是無效的。

3.“我〃是一個崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。如文中當?shù)曛髂贸鲋?/p>

時，“我吃驚地揚起眉毛〃，這一細節(jié)描寫表現(xiàn)出“我〃救貓是出于自己善良的本性和對生

命的尊重，沒有想過因此而獲得物質(zhì)獎勵，所以當?shù)曛鹘o“我”支票時便是“吃驚〃。而“揚

起眉毛"那么表現(xiàn)了“我〃的驚喜。當“我〃知道買船需要2500元時，又僥幸地打給銀

行查支票是否有用。

【解析】圍繞人物的性格特征分析，言之成理即可。此題考查的是人物的性格特點，難點在

于準確地概括出人物性格特點。

5.此題相對較開放，圍繞“出人意料”的寫作特點，結合文章內(nèi)容談即可，如文中店主告訴

我們老人“精神錯亂〃，結尾處交代確是“經(jīng)營大局部木材”的富有老人；被認為“無效〃

的支票，最后竟然是有效的；整個買船過程竟然是老人一手安排的。此題因出人意料的情節(jié)

較明顯，難度不大，但考生在答題時往往分析過于簡單，沒有將“出人意料”表現(xiàn)在哪分析

清楚。

二、1.爺爺和“我"一起去割草；遭遇大風；與大風搏斗。

答出三點意思即可。

2.11）形象寫出了爺爺?shù)母杪曄劣辛?、?jié)奏緩慢。

“消沉有力〃、“節(jié)奏緩慢”各1分。

（2）寫出了風之大，表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對大風的勇氣。

3.爺爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅強的人。

答出“坦然鎮(zhèn)定〃、“剛毅堅強"兩點，意思對即可。

4.從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反響；用詞準確生動，

富有變化。

“視覺〃“聽覺〃"嗅覺〃寫出其中兩種即可；

“我〃的口吻講述故事，增強真實感；通過“我〃在大風來臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗?

表現(xiàn)祖孫情深，爺爺對“我〃關心疼愛，“我〃對爺爺敬愛依賴。第一專題

〔一）指出以下各句中的通假字并解釋

1、舟首尾長約八分有奇。通。，義：。

2、已后典籍皆為板本〔〕通〔〕，義：。

3、便要還家。通0，義：0

4、食之不能盡其材0通0,義：。。通。，義：。

5、才美不外見0通0,義：0

6、其真無馬邪0通0,義：0

7、四支僵勁不能動。通。，義：。

8、.蕩胸生曾云。通。，義：。

9、卜者知其指意。通0，義：0

io、矜、寡、孤、獨、廢疾者。通。，義：u

（二）1、以下句中加點詞的古今意義相同的一項為哪一項（）

妻于邑人來此絕境。

州，雖不能察，必以情。

C.慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。

旗徉肆恣，而又嘗自休于此邪？

2、下面兩組句子中加點詞的古今意義不同的一項為哪一項（）

撿地布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭檢地耳（《唐雎不辱使命》）

B.串馬觀花夸父與日逐串〔《夸父逐日》）

伐伐無道，速暴秦，復立楚國之社稷（《陳涉世家》）

D.舉世無雙傅說舉于版筑之間（《生于憂患，死于安樂》）

3、以下句中的加點詞，不是兩個詞的一項為哪一項（）

可以已乎？〔《魚，我所欲也》）

B.里鏤，受地于先王，愿終守之，弗敢易。（《唐雎不辱使命》）

C.中回力拉崩倒之聲?！病犊诩肌罚?/p>

旭與七百里。（《鄒忌諷齊王納諫》）

4、以下加點詞的古今意義相同的一項為哪一項（）

幸入胡?！病度淌яR》）

B.欲得飲，飲于河、渭。（《夸父逐日》）

C.單人有百手，手有百指，不能指其一端。（《口技》）

星何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）

5、以下句中的加點詞語解釋正確的一項為哪一項（）

康謝，遂許先帝以驅馳。〔感謝：因對方好意或幫助而對其產(chǎn)生好感。）

秋也?！厩铮杭竟?jié)。）

踵恨于桓靈也?！餐春蓿菏衷骱?。）

半為?！脖傲樱荷矸荼拔?，出身鄙野。）

6、以下句中的加點詞語解釋不正確的一項為哪一項（）

A.吾妻之美我者，私我也。〔《鄒忌諷齊王納諫》）（私：偏愛。）

B.肉食者謀之，又何聞焉？［《曹劌論戰(zhàn)》）〔間：參與。）

C.一簞食，一旦羹。（《魚，我所欲也》）（豆：一種糧食作物。）

D.星馬也，雖有千里之能。（《馬說》）〔是：這。）

7、以下句中黑體詞語解釋不正確的一項為哪一項（〕

A.懷怒未發(fā)，體裱降于天。（《唐雎不辱使命》）（休：桔祥。）

量明，波瀾不驚。（《岳陽樓記》〕（景：日光。）

作X以記之?！病对狸枠怯洝罚ㄗ魑模何恼?。）

等不可得?！病恶R說》）【等：等同。）

8、以下各句中加點的詞語感情色彩發(fā)生變化的一項為哪一項（）

A.山隨平野盡，江入大荒流。（《渡荊門送別》）

B.率妻子邑人來此承填。［《桃花源記》）

C.蔣氏大戚，汪然出涉?！病恫渡哒哒f》）

D.犧牲玉帛，弗敢加也。1《曹劌論戰(zhàn)》）

9、以下加點詞的古今意義相同的一項為哪一項（）

A.惟危樓一座，目談霄漢。（《山市》）

開眼圣聽，以光先帝遺德。［《出師表》）

以為死，或以為亡。［《陳涉世家》）

D.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（《三峽》）

10、指出以下加點詞古今意義的不同。

①將軍宜枉駕顧之。（《隆中對》）〔〕

②盾數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。（《塞翁失馬》）【）

③但聞屏障中撫尺一下。（《口技》）〔）

④小大之班雖不能察。（《曹劌論戰(zhàn)》）（）

⑤微斯人，吾誰與歸。（《岳陽樓記》）（）

〔三）一詞多義

1、安

①安求其能千里也安

②衣食所安，弗敢加也，必以分人安

③風雨不動安如山安

2、畢

①突然撫尺一下，群響畢絕畢

②吾與汝畢力平險畢

3、比

①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中比

②比至陳，車六七百乘比

4、誠

①帝感其

誠誠

②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕誠

③此誠危急存亡制秋也誠

5、池

①城非不高也，池非不深也池

②有良田美池桑竹之屬池

6、曾

①以君之力，曾不能毀山之一毛曾

②曾益其所不能曾

7、從

①一狼得骨止，一狼仍從從

②小惠未彳扁，民弗從也從

8道

①得道多助，失道寡助道

②缺乏為外人道也道

③會天大雨，道不

通道

④策之，不以其道道

⑤以逐澈善道，查納雅言道

9、達

①指通豫南，達于漢陰達

②不求聞達于諸侯達

10、當

①當窗理云鬢，對鏡帖花黃當

②當是時，婦手拍兒聲-----當

③當立者乃公子扶蘇當

④今當遠離，臨表涕零當

〔四)詞類活用

指出以下句中的詞類活用現(xiàn)象，并解釋。

(1)傭者笑而應曰：“假設為傭耕，何富貴也〃____活用為—，解釋為

(2)以光先帝遺德活用為，解釋為。

(3)廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉活用為，解釋為

(4)京中有善口技者活用為,解釋為

(5)糞土當年萬戶侯——活用為—,解釋為________

(6］狼不敢前《狼》活用為,解釋為

(7)漁人甚異之?；钣脼椋忉尀?/p>

⑻稍稍賓客其父—活用為—_，解釋為______

9、父利其然也活用為—，解釋為o

(10)箕畚運于渤海之尾活用為—，解釋為o

(五)文言句式

1、說說以下各句是不是判斷句。

①北山愚公者，年且九十。

②珠可歷歷數(shù)也。

③是馬也，雖有千里之能……

④是進亦憂，退亦憂。

2.判斷以下各句的句式。

①陳勝者，陽城人也，字涉?！?

②始知為人情所患。()

③夫戰(zhàn)，勇氣也。()

④山水之樂，得之心而寓之酒也。〔)

⑤何陋之有

3.填出下面句子的省略成分。

①永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。

②衣食所安，弗敢專也，必以分人。

4.區(qū)分以下句子各屬于哪種句式。

a.判斷句b.省略句c.倒裝句d.小被動句

(1)舜發(fā)于吠畝之中。()

(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。()

(3)中峨冠而多髯者為東坡。()

(4)子何恃而往()

5、選出以下句子中古漢語句式不同的一項為哪一項()

A.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

B.望之蔚然深秀者，瑯哪也。

C.山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采。

D.故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落，此山水之布置也。

6、以下與“咨臣以當世之事〃句子結構相同的一項為哪一項()

B.此三子者，皆布衣之士也

D.一鼓作氣，再而衰，三而竭

7.省略句是文言文中常見的，試補出以下括號中省略的局部。

明道中，（）從先人還家，（）于舅家見之，（）十二三〔）矣。［

〕令〔）作詩，（）不能稱前時之聞。又七年，（）還自揚州，復到舅家

問焉。［）曰：“〔）泯然眾人矣?！?/p>

8.翻譯以下句子并指出其結構形式。

⑴此那么岳陽樓之大觀也。（）

⑵微斯人，吾誰與歸？（）

⑶稍近，益狎，蕩倚沖冒。（）

⑷發(fā)閭左謫戍漁陽九百人。（）

“王曰：‘何坐'？〃句式一樣的是（）

A.一狼洞其中B.甚矣，汝之不惠

C.為鄉(xiāng)里所患D.齊宣王使人吹竽，必三百人

10.“那么〃表示判斷的一項為哪一項（

（六）閱讀下文，完成問題。

陳涉世家〔節(jié)選）

司馬遷

陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？"陳勝曰：“天下苦

秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或

聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。

或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。〃吳廣以

為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？〃陳勝、吳廣

喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！说弧瓣悇偻酢ǎ萌怂~腹中。卒買魚烹

食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，

陳勝王?！白浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆

已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王

侯將相寧有種乎！〃徒屬皆曰：“敬受命?！嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱

大楚。為壇而盟，祭以尉首。

1.以下句中加點詞意思相同的一項為哪一項（）

A.陳勝、吳廣喜，畬鬼舍無與為樂者

B.今豐亦死套而果大亡其財

C.扶涼以數(shù)諫故域民不以套疆之界

D.又聞令吳廣之次所旁叢祠中中間力矗崩倒之聲

2.用現(xiàn)代漢語表述以下句子

①等死，死國可乎？

②藉第令毋斬，而成死者固十六七。

3.對本文解析有誤的一項為哪一項［）（3分）

A.選文以陳勝、吳廣的活動為線索，主要表達了發(fā)動起義的經(jīng)過，著眼于反映陳勝在

對抗秦王朝暴政斗爭的關鍵時刻所發(fā)揮的作用,表達出他作為一個農(nóng)民起義領袖的

杰出才能。

B.陳勝、吳廣為了得到神靈的庇佑，作了“置書魚腹〃“篝火狐鳴”的輿論準備；為

了得到人民的響應，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略口號。

C.前期的準備為起義的發(fā)動打好了根底。起義的發(fā)動分為三步：并殺兩尉，召令徒屬，

為壇而盟。至此，一支團結戰(zhàn)斗的起義軍隊伍宣告組成。

D.選文善于用極為豐富精煉的語言刻畫人物形象，如“壯士不死即已，死即舉大名耳，

王侯將相寧有種乎！〃就十分傳神地表現(xiàn)了陳勝的性格。

4.起義能順利進行，因素有很多，其中一個重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個方面的

才能？請簡要作答。

（七）文言文閱讀

東方朔救乳母

葛洪

漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔日：“帝忍而愎②，旁人言

之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當設奇以激之?！比槟溉缙溲?。朔在帝側

曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀,

乃凄然愍③之，即敕免罪。

［選自《西京雜記》，略有改動〕

【注釋】①申憲：依法懲辦。申，按照。憲，法律。②愎bi：固執(zhí)任性。③愍min：

哀憐。

1.以下加點文言實詞解釋,誤的一項為哪一項〔）

A.但屢顧帝（回頭看）三題臣于草廬之中（拜訪）

B.帝雖才雄心召〔容忍）然胡不弓乎（停止）

C.至假設春和量明（日光）相爭而去（丟下，舍棄）

D.無案牘之方形〔使……勞累）窺谷忘反（通"返〃）

2.以下加點文言虛詞的意義和用法根目的一項為哪一項（）

A.漢武帝乳母嘗于外犯事告之于帝

B.旁人言之何陋?有

C.我當設奇以激之無從致書以觀

D.乃凄然愍之乃不知有漢

3.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？

4.內(nèi)容把握。

（1）選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請細讀選文，摘錄文中詞語填空。

開端：乳母—開展：乳母―高潮：東方設奇結局：武帝赦免

（2〕東方朔言“我當設奇以激之〃，你認為他的計策“奇”在何處？

〔八）閱讀下面的文言文，答復1?5題。

【一）

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，假設脫籠之

鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣

也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女揄面而髻鬟之始掠也。,柳條將舒未

舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

1.用朱自清《春》中的句子描述加線句子所寫的景物。

2.這段文字描寫的內(nèi)容是什么？蘊涵了作者怎樣的情感?

【二）

我輩作文，必幾經(jīng)刪潤①，而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是："仕

宦②至將相，富貴歸故土。”再四改訂，最后乃添兩"而"字。作《醉翁亭記》，原稿處有

數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得"環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不

存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖?先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，金去十余字。

旬日以后，至萬無可去，而后脫稿?示人。此皆后學所當取法也。

①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進士。④輒：總是。⑤脫稿：

〔著作〕寫完

3.以下句子中，加著重號的“而"與例句中的“而"用法相同的一項為哪一項〔）

例句：富貴而歸故土

面前陳者〔《醉翁亭記》）

加去［《小石潭記》）

則死于安樂也〔《生于憂患，死于安樂》）

加不能通其意〔《馬說》）

4.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。

5.“此皆后學所當取法也〃一句中的“法〃具體指什么？

答案：專題十二

〔一〕1.奇通“又"，意思還有一些

2、已通以，以后

3、要通“邀”，邀請。

4、材通才，才能

5、見通現(xiàn)，顯露

6、邪，同"耶”，表示疑問,相當于“嗎〃。

7、支：通“肢”四肢的意思。

8、曾通"層"，層層疊疊。

9、指：通“旨〃，意圖

（二）1、D解析：A句中“妻子〃指妻子和兒女。B句中"獄"是“案件〃，今指監(jiān)獄。

C句中“布衣”原是指所穿的衣服的質(zhì)地，后指穿布衣服的人，即平民；現(xiàn)在專指布的質(zhì)地，

用布做的衣服。D句中的“徜徉〃意思沒變。因此答案為D。

2、Do解析：A項搶，古義：碰、觸。B項走，古義：跑。C項誅，古義：責討。D項意義不

同，前者是“推舉”，后者是“全〃。

3、A解析：A項古今義相同，是一個詞。B項古今義不同，是兩個詞，解釋為“雖然

這樣〃。C項古今義不同，也是兩個詞，解釋為“中間夾雜”。D項古今義不同，也是兩個

詞，解釋為“此地方圓〃。

4、D解析：A項亡，古義：逃亡；今義：死亡。B項河，古義專門指黃河；今義是天然

的或人工的大水道。C項雖，古義是即使；今義是雖然。D項是，古今義相同，都是判斷詞。

5、D解析：A項感謝，內(nèi)心的感動，激發(fā)。側重于內(nèi)心。B項秋：古義是時、時候。C項痛

恨：惋惜、遺憾。

6、C解析：豆的古義是盛肉或其他食品的器皿。A、B、D三項都對。

7、C解析：作文，此指寫文章，是兩個詞。A、B、D三項都對。

8、D解析：“犧牲〃古代指祭神的豬、牛、羊等祭品，屬中性詞；現(xiàn)常指為正義的事業(yè)而

獻身，變成了褒義詞。

9、C解析：A項古今義不同，古義指一直連接到；今義指不經(jīng)過中間事物。B項古今義不同，

古義為擴大；今義為開業(yè)。C項古今義相同，都解釋為“認為”。D項古今義不同，古義：

到了，是兩個詞，“至”是動詞，"于”是介詞；今義常用來表示另提一事。

10、①顧：古義是拜訪；今義為照顧、回憶。②居：古義作“經(jīng)過”講；今義一般作“居住〃

講。③但：古義是“只〃；今義是表轉折的連詞。④獄：此指案件；今義是監(jiān)獄。⑤微：無、

沒有；今義為微小、細微。

【三）1、①怎么②養(yǎng)③安穩(wěn)

2、①全，都②完、盡

3、①靠近②等到

4、①誠心②果真③實在

5、①護城河②水池

6、①用作加強語氣，有時相當于"連-都-"或"竟"、竟然"②通增，增加

7、①跟從②服從

8、①道義②說③道路④方法⑤道理

9、①到達②威望

10、①對著②正當③應當④要,將要，快要

（四）（1）笑：動詞活用做狀語，解釋為“笑著〃。

（2）光：形容詞的使動用法，解釋為“使……發(fā)揚光大〃。

（3）忿恚：動詞的使動用法，解釋為“使……生氣發(fā)怒〃。

（4）善：形容詞活用做動詞，解釋為“擅長”。

（5）糞土：名詞的意動用法，解釋為“認為……是糞土"。

（6）前：上前名詞用作動詞。

（7）異：對此感到驚訝意動用法。

（8）賓客：以其父為賓客意動用法。

9、禾認為這種情況有利可圖意動用法。

（10）箕畚：用箕畚名詞作狀語。

（五）1、答案與解析：第1句可翻譯為：北山愚公，年紀將近九十歲了。這里“者〃

只表提頓，不表判斷。第2句可翻譯為：念珠可以清清楚楚地數(shù)出來。“也〃在這里是助詞，

表肯定語氣，可不譯出。這兩句雖然有“者〃、”也”等標記，但都不是判斷句。第3句可

翻譯為：這樣的馬，雖然有日行千里的本領……第4句可翻譯為：這樣做官也擔憂，不做官

也擔憂。在古漢語中，特別是先秦時代很少用"是"字表示判斷，在句中用了“是〃字，大

多數(shù)是把它作為代詞使用的。第4句的“是〃在這里就是指代前句的“居廟堂之高那么憂其

民；處江湖之遠那么憂其君〃。如果稍不注意，解釋成判斷詞的“是