2024年初中語文文言文七個方法助你默寫滿分

2024年初中語文文言文七個方法助你默寫滿分

1.利用文中關鍵字詞背誦

一篇文章或者一段文字都有關鍵字詞，一般情況下，關鍵的字詞有兩

種：

段首字詞

你可以回想一下自己是否有過這樣的情況，在背誦自以為已經(jīng)熟練記

憶的文言文時，往往在某一段的開頭卡殼，怎么回憶也沒頭緒，但是

只要一經(jīng)別人提示一下卡殼這段的開頭字詞，就能輕松背下去。

這個時候，我們就可以著重掌握段首字詞，幫助自己記憶。

支撐文章內(nèi)容的關鍵動詞

比如孟子的《生于憂患，死于安樂》，在背誦這篇文言文時可以著重

記憶描寫“擔當重任”的人要遭受的苦難的字：

"苦"、"勞餓"、"空乏"、"拂亂”等詞語。

根據(jù)這個思路，把關鍵字詞串聯(lián)起來就很好背誦了。

2.結合句子特點背誦

比如在背誦《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，

兵革非不堅利也，米粟非不多也”的時候，記住這個結構特點"xx非

不XX”，背誦下面的“域民不以封疆為界……戰(zhàn)必勝矣。然后理清這

幾句先排比、再駢句、后散句的句式特點來背誦。

對于某些具有"重章疊唱‘沖寺點的課文，在背誦時可以求同存異：在背

誦第一節(jié)后，找出其余各節(jié)與第一節(jié)不同的字句并記熟它們就可以了。

3.省略部分文字背誦

具體做法：熟讀課文，做到能夠通順地讀出來并理解文章的意思，然

后把它抄寫在本子上，不過不要每一句都抄完，只需要保留每句話的

開頭和結尾的一兩個字，自己背誦時再補齊省略的文字。

4.課文畫面聯(lián)想背誦

幾乎每篇課文都會有插圖，插圖一般都是和文章是相關的，我們需

要做的就是注意并記住這些插畫，當我們背誦這篇課文的時候，插圖

就在頭腦中自然而然地出現(xiàn)，從而產(chǎn)生聯(lián)想記憶。

例如《醉翁亭記》一文的二、三兩段中分別描繪了兩幅畫面，一幅朝

暮四季圖;一幅‘，除人游一一太守宴一一眾賓歡一一太守醉''圖。

如果能把這些山水風光、游人活動、個人情感等畫面熟記于心，背誦

就信手拈來了。

這種方法不僅有利于對詩文意思的理解，也有助于記憶。

5.按照寫作順序背誦

文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序等，我們在背

誦這一類能夠找到順序規(guī)律的文章就可以用這種方法。

例如《扁鵲見蔡桓公》就可以按時間順序：扁鵲見蔡桓公一居十日，

扁鵲復見一居十日，扁鵲望桓侯而還走一居五日一桓侯遂死。

《核舟記》則可以按空間順序背誦：整船一船中f船頭一船尾一船背。

6.按照課文翻譯背誦

在文言文中，一些句子或段落繞口難讀，更難記，這是很正常的，此

時，就可以把文章翻譯過來，先把譯文記住，再根據(jù)譯文背誦課文。

例如《愚公移山》中的：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子，

子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮盡也”，如果沒有翻譯死記硬背，

就容易記、漏記、顛倒。

7.根據(jù)課文線索背誦

文言文的寫作線索一般有：寫人線索、敘事線索、抒情線索等，摸清

文章的線索來背誦也是及其有效的。

例如《桃花源記》以漁人的行蹤為線索：逢桃林一一入桃花源一一

桃花源人生活一一出桃花源一一找桃