2023-2024學年北京第206中學高一年級上冊化學期末試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2023年北京第206中學高一化學期末試卷含解析

一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只

有一項符合題目要求,共60分。)

1.對于VHA族元素,下列說法不正確的是

A.可形成-1價離子B.從上到下原子半徑逐漸增大

C.從上到下沸點逐漸降低D.從上到下非金屬性逐漸減弱

參考答案:

C

2.進行一氯取代后,只能生成三種沸點不同的有機物的烷煌是()

A.(CH3)2CHCH2cH2cH3B.(CH3)2CHCH3

C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2cH3

參考答案:

D

3.在反應油出+5也0=+dHBr曲中(a』cd,ej是各物質的化

學計量數),若Q細血42°被氧化,則被水還原的3嗎的物質的量是()

A、015wZB、02moic、0.3WP/D、04楨】

參考答案:

A

催化劑、

4.在密閉容器中充入N2和H2,一定條件下發(fā)生反應N2+3H2高溫高壓2NH3,其反應速率與

時間的關系如圖所示。下列說法錯誤的是

A.ti時,v(正反應)〉v(逆反應)

B./2時,V(正反應)=V(逆反應)

C.圖中虛線表示的轉化是N2+3H2->2NH3

D.采取高溫、高壓和加催化劑,均有利于加快反應速率

參考答案:

C

分析:由圖象可知,t2時刻反應到達平衡,之前均為D(正)(逆),從t2時刻后均為1)

(正)=U(逆),以此來解答。

詳解:由圖象可知,該反應從正反應一端開始,t2時刻達到化學平衡,反應達到最大限

度,t2時刻之前均為1)(正)8(逆),選項A正確;可逆反應為動態(tài)平衡,到達平衡后

V(正)=1)(逆)切,選項B正確;圖中虛線表示逆反應,其轉化是2NH3-N2+3H2,選

項C錯誤;采取高溫、高壓和加催化劑,均有利于加快反應速率,選項D正確。答案選

Co

點睛:本題考查反應速率-時間圖象,注意理解化學平衡的建立與平衡狀態(tài)特征,比較基

礎。

5.如圖所示,電流表G發(fā)生偏轉,同時A極逐漸變粗,B極逐漸變細,C為電解

質溶液。則A、B、(2為()

A.A是Zn,B是Cu,C是稀H2sO4

B.A是Cu,B是Zn,C是稀H2sO4

C.A是Fe,B是Ag,C是稀AgNC>3溶液

D.A是Ag,B是Fe,C是稀AgNC)3溶液

參考答案:

D

6.如將物質按照單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,下列各組物質中,類別相同的是

()

A.氧氣、氧化鎂、四氯化碳、水

B.硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣、硫化鉀

C.硫酸、碳酸鈉、氯化鎂、氧化鈉

D.硝酸銀、氫氧化鈉、醋酸鈉、氯化鉀

參考答案:

B

考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系.

專題:物質的分類專題.

分析:單質是只有一種元素組成的純凈物,氧化物是有兩種元素組成其中一種元素是氧元

素的化合物,酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是電離出的陰離子全部是氫

氧根離子的化合物,鹽是能電離出金屬陽離子或鏤根離子和酸根離子的化合物.

解答:解:A、氧氣屬于單質,氧化鎂、四氯化碳、水屬于化合物,兩種物類別不相同,

故A錯誤;

B、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣、硫化鉀均屬于鹽類,物質類別相同,故B正確;

C、硫酸屬于酸,碳酸鈉、氯化鎂屬于鹽,氧化鈉屬于氧化物,物質類別不相同,故C錯

誤;

D、硝酸銀、醋酸鈉、氯化鉀屬于鹽,氫氧化鈉屬于堿類,物質類別不相同,故D錯誤.

故選B.

點評:本題考查學生物質的分類知識,可以根據單質、氧化物、酸、堿、鹽的概念來回

答,難度不大.

7.1molCH4氣體完全燃燒放出的熱量為802kJ,但當不完全燃燒生成CO和H2O時,放

出的熱量為519kJo如果1molCH4與一定量。2燃燒生成CO、CO2、H2O,并放出731.25

kJ的熱量,則一定量02的質量為()

A.40gB.56gC.60gD.無法計算

參考答案:

C

8.下列狀態(tài)的物質,既能導電又屬于電解質的是()

A.氯化鎂晶體B.氯化鈉溶液C.液態(tài)氯化氫D.熔融氫氧化鉀

參考答案:

D

試題分析:A.MgCb晶體沒有自由移動的離子,故不導電;在水溶液中能電離出自由移

動的鎂離子和氯離子,能導電,是電解質,故A錯誤;B.氯化鈉能電離出自由移動的鈉

離子和氯離子,故氯化鈉溶液能導電,它是由氯化鈉和水組成的混合物,所以它既不是電

解質也不是非電解質,故B錯誤;C.液態(tài)氯化氫只存在分子,故不導電;溶于水,能自

身電離出自由移動的氫離子和氯離子,能導電,它是電解質,故C錯誤;D.熔融的氫氧

化鉀,因熔融有自由移動的鉀離子和氫氧根離子,能導電,KOH是化合物,是電解質,

故D正確;故選D。

9.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是()

A.往氫硫酸溶液中加入堿,有利于Sb增多

B.經粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全

C.實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D.合成氨工廠通常采用20MPa?50MPa壓強,以提高原料的利用率

參考答案:

B

10.下列有關說法正確的是()

A.能在水溶液或熔融狀態(tài)下導電的物質是電解質B.電離出氫離子的化合物是酸

C.納米材料也是一種膠體D.丁達爾效應,是膠體粒子對光散射形成的

參考答案:

D

11.已知A、B、D、E均為中學化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分產

物略去),則下列有關物質的推斷不正確的是()

A.若A是鐵,則E可能為稀硝酸

B.若A是CuO,E是碳,則B為CO

C.若A是NaOH溶液,E是CO?,貝UB為NaHCCh

D.若A是A1C13溶液,E不可能是NaOH溶液

參考答案:

D

A.若A為Fe,E為硝酸,則B為硝酸鐵,D為硝酸亞鐵,符合轉化關系,故A正確;

B.若A為CuO,E為C,則B為CO,D為CO?,符合轉化關系,故B正確;C.若A

為NaOH,E是CO2,則B為NaHCC)3,D為Na2co3,符合轉化關系,故C正確;D.若

AlCb,E為NaOH溶液,貝ijB為NaAlCh,D為A1(OH)3,符合轉化關系,即E可能是

NaOH溶液,故D錯誤;故選D。

12.有關原子的構成,下列說法正確的是()

A.所有原子核中都一定有質子和中子兩種微粒

B.在離核較近的區(qū)域內運動的電子能量較低

C.L層最多可以排布18個電子

D.質子、中子和電子的相對質量都大約為1

參考答案:

B

13.已知A的原子序數是x,B?-與A"具有相同的電子層結構,則B元素的原子序數

為()

A.x+5B.x-

5C.x+1D.xT

參考答案:

B

14.將少量的A、B兩份鋅粉裝入試管中,分別加入足量的等濃度、等體積的稀硫酸中,

同時向裝A的試管中加入少量CuSO4溶液。如下圖表示產生氫氣的體積V與時間t的關

系,其中正確的是()

參考答案:

D

向裝a的試管中加入少量CuSO4溶液,則鋅和硫酸銅發(fā)生置換反應,生成銅,則可以構成

原電池,鋅是負極,加快反應速率。但由于消耗了部分鋅,則生成的氫氣減少,答案選

Do

點睛:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題設計新穎,綜合性強,側重

對學生解題能力和技巧的培養(yǎng)和訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,

提高學生的應試能力和學習效率。該題的關鍵是明確原電池原理,并能結合題意靈活運用

即可。

15.將等質量的銅片在酒精燈上加熱后,分別插入下列溶液中,放置片刻,銅片質

量增加的是()

A.硝酸B.無水乙醇

C.石灰水D.鹽酸

參考答案:

C

二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)

16.某研究小組為比較A1和Fe的金屬性強弱,設計了圖1所示的裝置,甲中錐形

瓶內盛放的是100ml稀鹽酸(反應前后溶液體積變化可以忽略不計)。

(1)若要比較產生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產生相同體積氣體所需的

時間,另一'種是.;

(2)為了確保"A1和Fe的金屬活動性不同是導致產生氣體速率不同的唯一原

因”,實驗時需要控制好反應條件。實驗時除需保證甲中液體的體積、物質的量濃

度和溫度相同外,還需保證______________________________________________;

(3)實驗測得產生氣體的速率(v)與時間的關系如圖2所示,則介?打時間

內速率逐漸加快說明該反應是(填放熱或吸熱)反應,打?右時間內速率逐漸

減慢的主要原因是;

圖1圖2

(4)如果在相同條件下,把甲錐形瓶內盛放稀鹽酸改成H+濃度相同的稀硫酸,發(fā)

現反應會比原來慢許多,原因可能是;

參考答案:

(共14分)(1)相同時間內產生氣體體積大?。?分)

(2)AI和Fe條表面積大小相同(2分)

(3)放共(2分)鹽酸的濃度不斷減小(2分)

(4)C「會促進該反應的進行,(或S04?一抑制該反應的進行)(2分)

三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)

17.(14分)某氣態(tài)的烷燒與烯燃的混合氣體9g,其密度為同狀況下H2密度的

11.25倍,將混合氣體通過足量的濱水,濱水增重4.2g,則原混合氣體的組成和各

自的質量。

參考答案:

甲烷48克,丙烯42克

18.一定量的乙醇與苯的混合物與足量的金屬鈉反應,可生成H.2L氫氣(在標準狀況

下),將此混合物燃燒能生成108g水.求混合物中苯的質量.

參考答案:

混合物中苯的質量為78g

考點:有關混合物反應的計算.

分析:苯不與鈉反應,生成的氫氣為乙醇與水反應生成的,根據氫氣的物質的量可以確定

混合物中乙醇的量;混合物中氫元素燃燒后都轉化成水,根據氫元素質量守恒可以確定苯

的物質的量,再根據m=nM計算出苯的質量.

11"

解答:解:標況下H.2L氫氣的物質的量為:2X4Z/mo/=05moL則混合物中含有

C2H50H的物質的量為:0.5molX2=lmol,

bmZx6

Imol乙醇完全燃燒會生成水的物質的量為:2=3mol,質量為:

18g/molX3mol=54g,

混合物燃燒能生成108g水,則混合物中苯完全燃燒生成水的質量為:10

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