2024屆新高考語文七省聯(lián)考考點集訓(xùn)模擬試題（三）含答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

網(wǎng)絡(luò)動畫是數(shù)字時代的新興藝術(shù)形態(tài)和文化業(yè)態(tài)，是全年齡段受眾都

樂于接受、用心欣賞的文藝形式，有著廣泛的社會影響力。數(shù)據(jù)顯示，

2022年中國在線動畫市場規(guī)模達285.8億元。網(wǎng)絡(luò)動畫特色鮮明，市場

潛力可觀，既充滿機遇，發(fā)展空間廣闊，同時又面對許多新課題和新挑

戰(zhàn)，需要尋找到獨有的創(chuàng)作規(guī)律和傳播特點。觀察網(wǎng)絡(luò)動畫的發(fā)展現(xiàn)狀

和未來發(fā)展路徑，可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化正在成為網(wǎng)絡(luò)動畫的底色，成為

網(wǎng)絡(luò)動畫實現(xiàn)健康、有序發(fā)展的底氣。

網(wǎng)絡(luò)動畫的出現(xiàn)，拓展了動畫的創(chuàng)作風格和傳播方式，其內(nèi)容和形式

都在不斷追求創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)動畫呈現(xiàn)出新的動態(tài)視覺效果與創(chuàng)意，借助不

斷翻新的動畫技術(shù)，呈現(xiàn)更加生動、絢麗的視覺效果，并以獨特的、富

于時代氣息的創(chuàng)意吸引觀眾。比如，網(wǎng)絡(luò)動畫《三體》關(guān)注科幻小說這

個熱門題材，故事的想象力令人驚嘆，強大的視聽沖擊力給人帶來沉浸

式的體驗，畫面風格寫實感與厚重感并重，跟原著的宏大氣勢和史詩風

格相呼應(yīng)。

伴隨短視頻平臺的興起，網(wǎng)絡(luò)動畫形式更為多樣，動畫不再是原本橫

屏構(gòu)圖、單集完整故事的單一敘事形式，而是出現(xiàn)了一系列豎屏構(gòu)圖、

結(jié)構(gòu)精巧的短劇動畫。有些傳統(tǒng)文化題材的網(wǎng)絡(luò)動畫作品，以極短的篇

幅，精準還原和表現(xiàn)生活細節(jié)，重在展示傳統(tǒng)的美好和文化的氛圍，更

多強調(diào)人物個性、畫面風格和文化氣息，更加突出快節(jié)奏與戲劇化。對

于這類網(wǎng)絡(luò)動畫，觀眾利用碎片時間就可以觀看，劇集更新更快，也更

容易產(chǎn)生黏性。動畫短視頻具有強大的文化信息傳播潛力，可以說是網(wǎng)

絡(luò)動畫尋求發(fā)展突破口的新方向。而新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)動

畫的推廣和傳播提供了廣闊舞臺，增強了觀眾的參與感，創(chuàng)作者也更容

易、更快捷地獲知觀眾的感受，在后續(xù)的創(chuàng)作中及時進行調(diào)整。創(chuàng)作者

與接受者在網(wǎng)絡(luò)空間里開展更直接的互動，讓網(wǎng)絡(luò)動畫的創(chuàng)作少走彎路，

二者的理念更加合拍，從而可以提升創(chuàng)作的有效性和針對性。

網(wǎng)絡(luò)動畫數(shù)量激增，創(chuàng)作內(nèi)容中也出現(xiàn)了更多細分領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)文學的

改編作品尤其是傳統(tǒng)文化題材的網(wǎng)絡(luò)文學作品，成為網(wǎng)絡(luò)動畫的主要內(nèi)

容板塊。有的作品由網(wǎng)絡(luò)文學平臺奉頭，將網(wǎng)絡(luò)小說作品交給動畫制作

公司進行可視化改編，成品后再投放到網(wǎng)絡(luò)視聽平臺播放。有的則由網(wǎng)

絡(luò)文學平臺和網(wǎng)絡(luò)視聽平臺直接合作，實行“網(wǎng)文漫改計劃”，打造一

條高效率、流水線的制播產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)統(tǒng)計，2021年播放量排名前十的網(wǎng)

絡(luò)動畫中，一半以上為網(wǎng)絡(luò)小說改編作品。改編成網(wǎng)絡(luò)動畫的網(wǎng)絡(luò)小說

往往是網(wǎng)文平臺的重磅作品，具有大量初始用戶，由網(wǎng)文改編的網(wǎng)絡(luò)動

畫就有了用戶的“基本盤”。優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)小說到網(wǎng)絡(luò)動畫的轉(zhuǎn)化過程，有

利于促進文化消費、激發(fā)文化活力、強化文化價值。

同時，也需要看到，網(wǎng)絡(luò)動畫在發(fā)展過程中也出現(xiàn)創(chuàng)作質(zhì)量參差不齊、

總體上創(chuàng)新乏力、作品內(nèi)容比較單一的問題。有些網(wǎng)絡(luò)動畫作品過于依

賴改編題材，而且題材大多局限于魔幻、仙俠等類型，缺乏獨特性、創(chuàng)

新性和多樣性，從而導(dǎo)致審美疲勞，創(chuàng)作空間比較有限。如何不斷開拓

新方向和新領(lǐng)域，挖掘原創(chuàng)題材的潛力，為網(wǎng)絡(luò)動畫進一步發(fā)展提供動

力和能量，是一個需要認真對待和思考的問題。

網(wǎng)絡(luò)動畫要不斷持續(xù)發(fā)展和進步，必然要強化原創(chuàng)作品在其中的占比。

只有抓住網(wǎng)絡(luò)傳播的特點，根植于動畫創(chuàng)作規(guī)律，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)受眾的特征，

從網(wǎng)絡(luò)這片土地生長出來的藝術(shù)作品，才能具有更為旺盛的生命力和更

為廣闊的發(fā)展空間。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)意的重要源頭和主要素材庫。中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意蘊濃厚、博大精深，深刻體現(xiàn)著中華民族特有的認知

思維、思想內(nèi)涵和精神風范，深刻展現(xiàn)著東方哲學的深度、力度和高度。

對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新性挖掘和呈現(xiàn)，是網(wǎng)絡(luò)動畫實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的

根本方向和必然路徑。

一系列高口碑原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動畫，大多將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為題材資源

和價值來源。網(wǎng)絡(luò)動畫的特點就是能夠創(chuàng)作獨一無二、帶有鮮明個性特

征和象征意義的藝術(shù)形象，實現(xiàn)跨平臺、跨媒體傳播。因而塑造更多有

中國特色、原創(chuàng)的經(jīng)典藝術(shù)形象，進一步提升網(wǎng)絡(luò)動畫的整體品質(zhì)和特

色，才能使之成為滿足人民精神文化需求的一個重要文藝樣式，成為中

華文化走出去的一股重要力量。

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中開發(fā)原創(chuàng)題材，不僅是文化傳播的需要，更是

網(wǎng)絡(luò)動畫觀眾的審美和情感需要。當前，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣受青睞，

正在成為一種新興的潮流。觀眾對于網(wǎng)絡(luò)動畫的風格探索有著越來越高

的期待。這不僅源于大家的文化認同和精神需求，也源于整個社會的文

化氛圍。有了需求，如何找準方向，創(chuàng)作出更好的作品，是值得創(chuàng)作者

深入思考的問題。在開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化題材時，需要守正創(chuàng)新，不僅要

深刻理解文化內(nèi)涵，更要了解觀眾的心聲，讓好的內(nèi)容、好的理念、好

的創(chuàng)意落地，在觀眾的心間生根發(fā)芽。

網(wǎng)絡(luò)動畫作品既要滿足觀眾的情感和審美需求，又要引起觀眾的深入

思考，引導(dǎo)他們的心靈成長，開闊他們的視野，這就需要網(wǎng)絡(luò)動畫在創(chuàng)

作中不斷創(chuàng)新開拓，重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，結(jié)合不同

藝術(shù)形式，充分運用現(xiàn)代動畫新技術(shù)，著力塑造可信、可愛、可敬的中

國形象，這樣才能讓網(wǎng)絡(luò)動畫具有持續(xù)發(fā)展的動力，打通與觀眾情感交

流的渠道，讓中國的動畫在網(wǎng)絡(luò)平臺這條新賽道上跑得更遠、更穩(wěn)。

（摘編自葛競《傳統(tǒng)文化成為網(wǎng)絡(luò)動畫的底色》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.網(wǎng)絡(luò)動畫是數(shù)字化時代的產(chǎn)物，很有影響力，相對于其他年齡段，青

少年更加喜歡網(wǎng)絡(luò)動畫。

B.不斷翻新的動畫技術(shù)，以傳統(tǒng)文化為底色，是成就一部優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)動

畫作品必不可少的因素。

C.新媒體對網(wǎng)絡(luò)動畫來說是把雙刃劍，一方面加速了網(wǎng)絡(luò)動畫的傳播，

另一方面增加了創(chuàng)作的難度。

D.觀眾對以傳統(tǒng)文化為底色網(wǎng)絡(luò)動畫期待越來越高，這與當下的社會氛

圍和大家的文化認同相關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.作者列舉網(wǎng)絡(luò)動畫《三體》例子，是為了說明網(wǎng)絡(luò)動畫的內(nèi)容和形式

都在不斷追求創(chuàng)新。

B.由深受觀眾喜愛的網(wǎng)絡(luò)文學改編成的網(wǎng)絡(luò)動畫，能吸引大量的初始用

戶，有利于網(wǎng)絡(luò)動畫的傳播。

C.原創(chuàng)是網(wǎng)絡(luò)動畫持續(xù)發(fā)展的動力，原創(chuàng)時要注意把握動畫創(chuàng)作的規(guī)律

和網(wǎng)絡(luò)傳播、網(wǎng)絡(luò)受眾的特點。

D.相對于傳統(tǒng)動畫，網(wǎng)絡(luò)動畫的特點是創(chuàng)作個性鮮明的形象，從而能夠

實現(xiàn)跨平臺、跨媒體傳播。

3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料觀點的一項是（）（3

分）

A.《大理寺日志》：講述唐朝大理寺眾人在白貓少卿李餅的帶領(lǐng)下，展

開各種驚心動魄的破案冒險，來反抗命運、堅守自己內(nèi)心正義的故事。

B.《斗羅大陸》：講述的是穿越到斗羅大陸的唐三如何一步步修煉武魂，

由人修煉為神，最終鏟除邪惡力量，成為斗羅大陸上最強者的故事。

C.《京劇貓》：貓土上充滿混沌，貓吸入混沌就會變成六親不認的魔物，

故事中的英雄京劇貓用韻力打向魔物，魔物被凈化，就會變回原來的貓

民。

D.《畫江湖之不良人》：唐朝末年，天下大亂，藩鎮(zhèn)割據(jù)，群雄并起，

圍繞著李唐遺孤李星云、龍泉寶藏和不良人這支神秘組織而展開的故事。

4.本文是如何體現(xiàn)論證的嚴密性的？請簡要分析。（4分）

5.閱讀下面的材料，結(jié)合文章內(nèi)容概括《中國奇譚》取得成功的原因。

（6分）

《中國奇譚》共8個短片，每個20分鐘左右?！吨袊孀T》聚焦中國神

話與民間故事，以現(xiàn)代視角進行全新的解讀與再創(chuàng)作，得到觀眾強烈的

情感共鳴和市場的熱切反響。劇中被職場困擾的小豬妖、胡同里的神仙

精靈、山中的獨行書生等人物形象源于傳統(tǒng)文化，又鮮活、生動、接地

氣，與現(xiàn)代人心靈相通，因而讓作品迅速獲得很高的關(guān)注度和普遍贊譽。

（-）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成后面的小題。

1963年過年

劉國芳

男人挑了一擔燈芯，要出門。一個女孩兒，蹦蹦跳跳跑了過來，女孩

兒說：“爸爸要去哪兒呀？”

男人說：“賣燈芯?！?/p>

女孩兒說：“爸爸什么時候回來??？”

男人說：“過年回來?！?/p>

男人說著，出門了。女孩兒跟了幾步，女孩兒說：“爸爸，給我買新

衣裳過年?！?/p>

男人應(yīng)一聲，走了。

男人很快出了村，往榮山方向去。男人要經(jīng)過榮山，去一個叫撫州的

地方。從榮山到撫州，有六七十里。男人肩上挑著滿滿的一擔燈芯，但

燈芯沒重量，一擔燈芯只十幾斤，男人不把這擔燈芯當回事，他一天就

能走到撫州。

果然，這天傍晚，男人到撫州了。一到街上，男人喊起來：“賣燈芯，

點燈的燈芯?！?/p>

有人應(yīng)聲說：“幾多錢一指？”

男人說：“三分。”

應(yīng)聲的人討價還價：“兩分賣不賣？”

男人說：“拿去?！?/p>

就有人走到男人跟前來，猶猶豫豫掏兩分錢給男人。男人拿一指燈芯

給人家，很少的一指，只有小指頭那么粗。又有人過來，要買一角錢，男

人也拿了一指給人家，這一指大些，大拇指那么粗。再沒人過來了，男

人又挑起燈芯喊道：“賣燈芯，點燈的燈芯?！?/p>

此后，撫州大街小巷都聽得到男人的聲音。

在撫州賣了幾天，男人就離開撫州了。男人一路前去，去流坊，去滸

灣，再去金溪……最后返回榮山回家。這樣來來回回，要在外面呆一個

多月。但不管走多遠，男人都會在過年前趕回來。

這天，男人到滸灣了。

天晚了，街兩邊的房屋透出燈光，很暗的光，星星點點。這樣星星點

點的光，無法照亮巷子。一條巷子，黑漆漆的男人挑著燈芯，高一腳低

一腳走在巷子里，仍喊道：“賣燈芯，點燈的燈芯?！?/p>

一戶人家，沒點燈，屋里黑漆漆的。黑漆漆的屋里走出一個人來，這

人說：“你來得及時，我屋里的燈芯剛好用完了?！?/p>

說著，拿出兩分錢，買一指燈芯回去。

俄頃，那屋里有光了。

一個人站在一家小店鋪前，男人見了，就說：“你店里有棒棒糖么，

我用燈芯換你棒棒糖?！?/p>

那人點點頭，同意了。

在男人換糖時，男人家里的女孩兒在想爸爸了,女孩兒問著大人說：

“媽媽，爸爸什么時候回來呀？”

大人說：“還早哩，過年才回來?！?/p>

確實還早，男人那時候還在金溪。隨后，男人去了南城南豐，再去了

建寧和泰寧，還去了福建邵武、光澤。這一路花費其實很大，男人白天

要吃，晚上還得住旅社。這一切開銷，全在一擔燈芯里。為此，男人一

路很節(jié)約。有時，他一天只吃兩個包子。但該買的，男人還得買。男人

有一天就在邵武買了好幾塊布，好看的花布，是給家里女人買的。男人

還買了一件紅燈芯絨衣服，買給女孩兒的。男人還買了一根扎頭的紅綢

子，也是給女孩兒買的。這東西可買可不買，男人猶豫了很久，拿出二

分錢，買下了，然后放在貼身口袋里。

男人回來時，燈芯全部賣掉了。但男人肩上的擔子，沒輕下來，反而

重了。男人擔子里放著布，放著衣裳，還放著麻糖、花生糖和拜年的燈

芯糕。女孩兒早就等在家門口，老遠看見男人回來了，女孩兒蹦蹦跳跳

跑過去，女孩兒說：“爸爸，給我買了新衣裳嗎？”

男人說：“買了?！?/p>

女孩兒就跳起來。

不一會兒，女孩兒就讓媽媽幫她穿好了紅燈芯絨的衣裳。男人買的紅

綢子，也扎在女孩兒頭上。隨后，女孩兒含著棒棒糖出去了。在外面，

女孩兒看見幾個孩子了，女孩兒于是把口里的棒棒糖拿出來，然后跟幾

個孩子說：“我爸爸回來了，給我買了新衣裳，還買了扎頭的紅綢子和

棒棒糖。”

女孩兒說著時，有爆竹嚼嘴啪啪響起來。

過年了。

［注］1963年是一個重要的時間拐點，三年困難時期剛結(jié)束，經(jīng)濟、民生

待興。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.小說開頭寫男人出門了，女孩兒跟了幾步，表現(xiàn)了女孩兒想留下爸爸

的心理，她不希望爸爸離開家，離開她。

B.男人賣燈芯以“指”為單位和以物易物的情節(jié)，表現(xiàn)了當時經(jīng)濟發(fā)展

之艱難以及民眾樸素的交換意識。

C.小說中寫到山民的質(zhì)樸民情，父女的親情以及人民對新生活的熱情，

以情感人，反映生活，意蘊豐富。

D.男人回來時，“肩上的擔子，沒輕下來，反而重了”，說明擔子里年

貨滿滿，也隱含著男人的責任感。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說開頭寫女孩對爸爸說“給我買新衣裳過年”，以孩子對過年的憧

憬形成敘事的動力，使得敘事有種溫暖格調(diào)。

B.小說多處運用景物描寫，如滸灣的夜景、過年的熱鬧景象，還有“燈

芯”“新衣裳”等意象的選用，營造了溫馨感人的生活場景。

C.小說敘述舒緩，沒有太強的故事性，有助于表現(xiàn)百姓日常的生活狀態(tài)；

淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。

D.在小說中作家成功地運用了通俗易懂、平淡自然、凝練簡省的語言，

使作品產(chǎn)生一種親和力，能為廣大讀者接受。

8.分析文中畫線句子“在男人換糖時，男人家里的女孩兒在想爸爸了”

的作用。（4分）

9.小說為什么以“1963年過年”為題？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

二、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

秦昭王進兵圍邯鄲。公子姊為趙惠文王弟平原君夫人，平原君使者冠

蓋相屬于魏、上魏公子曰：“所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能

急人之困。今邯鄲旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也！”公

子患之。侯生日：“晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)，而如姬最幸，出入王臥內(nèi)，

力能竊之?！惫訌钠溆嫞埲缂?。如姬果盜兵符與公子。至郅，矯魏

王令代晉鄙，進兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。

（節(jié)選自《史記?魏公子列傳》）

材料二：

論者以竊符為信陵君之罪，余以為此未足以罪信陵也，夫強秦之暴亟

矣，今悉兵以臨趙，趙必亡。趙，魏之障也。趙亡，則魏且為之后。趙、

魏，又楚、燕、齊諸國之障也，趙、魏亡，則楚、燕、齊諸國為之后。

天下之勢，未有岌岌于此者也，竊魏之符以紓魏之患借一國之師以分六

國之災(zāi)夫奚不可者然則信陵果無罪乎？曰：又不然也：余所誅者，信陵

君之心也。

信陵一公子耳，魏圍有王也。趙不請救于王，而諄諄焉請救于信陵，

是趙知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵。而信陵亦自以婚姻

之故，欲急救趙，是信陵知有婚姻，不知有王也。其竊符也。非為魏也，

非為六國也，為趙焉耳；非為趙也，為一平原君耳。使禍不在趙，而在

他國，則雖撤魏之障，撤六國之障，信陵亦必不救，使趙無平原，或平

原而非信陵之姻戚，雖趙亡，信陵亦必不枚。則是趙王與社稷之輕重，

不能當一平原公子，而魏之兵甲所忖以圍其社稷者，只以供信陵君一姻

戚之用。幸而戰(zhàn)勝，可也；不幸戰(zhàn)不勝，為虜于秦，是傾魏國數(shù)百年社

稷以殉姻戚，吾不知信陵何以謝魏王也。

嗚呼！自世之衰，人皆習于背公死黨之行，而忘守節(jié)奉公之道。有重

相而無威君。有私仇而無義憤。如秦人知有穰侯，不知有秦王；虞卿知

有布衣之交，不知有趙王。蓋君若贅旅久矣。山此言之，估陵之罪，固

不專系乎符之竊不竊也。其為魏也，為六國也，縱竊符猶可。其為趙也，

為一親戚也，縱求符于王，而公然得之，亦罪也。

（節(jié)選自《信阪君救趙論》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答案填寫在答題卡上相應(yīng)

位置的括號內(nèi)。（3分）

竊魏之符A以紓魏B之患C借一國之師D以分六國之災(zāi)E夫F奚不可者

G然則H信陵果無罪乎

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

（3分）

A.屬，指接連，與《屈原列傳》中“然亡國破家相隨屬”的“屬”詞義

相同。

B.矯，指假托、詐稱，古文中常見的“矯詔”“矯制”，都指假托帝王

的命令。

C.誅，指譴貴，與成語“口誅時代’“罪不容誅”中的“誅”意思皆不

同。

D.旗，古代旌旗下邊懸垂的裝飾品，與“贅”連用，喻指實權(quán)旁落的君

主。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3

分）

A.邯鄲危急時刻，面對平原君的指責，信陵君采納候生建議，使用非正

常手段獲取兵符，助趙解圍。

B.材料二開門見山地亮出與眾不同的觀點，并從客觀效果和主觀動里兩

方面審視信陵君竊符救趙。

C.材料二第二段立足于信陵君竊符的思想出發(fā)點，有力地批判了他明知

不妥卻一心背叛的錯誤行為。

D.材料二列舉穰侯、虞卿的事例，說明臣重君輕將導(dǎo)致嚴重的后果，并

再次申明信陵君的錯誤所在。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）所以自附為婚姻者、以公子之高義，為能急人之困。（4分）

（2）自世之衰，人皆習于背公死黨之行，而忘守節(jié)奉公之道。（4分）

14.材料二中作者批判信陵君的理由是什么？請簡要慨括。（3分）

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成15?16題。

夢入關(guān)

韋莊

夢中乘傳①過關(guān)亭，南望蓮峰簇簇青。

馬上正吟歸去好，覺來江月滿前庭。

吳門夢故山

趙嘏

心熟家山夢不迷，孤峰寒繞一條溪。

秋窗覺后情無限，月墮館娃宮②樹西。

［注］①傳：驛站的馬車。②館娃宮：古宮殿，在吳門（今蘇州）靈巖山

±o春秋時吳王夫差特為西施建造。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.韋詩前兩句虛寫，作者夢中馬車疾馳，青山蒼翠，字里行間流露出返

鄉(xiāng)的喜不自勝。

B.韋詩結(jié)尾句筆鋒一轉(zhuǎn)，夢中醒來，情緒由欣喜轉(zhuǎn)向失落，更突顯出作

者的思鄉(xiāng)之切。

C.趙詩前兩句寫作者夢回故鄉(xiāng)，所見之景孤峰聳立，寒溪繞流，雖凄清

悲涼但倍感熟悉親切。

D.趙詩結(jié)尾句，以景結(jié)情，寫景空曠遙遠，映襯了作者孤獨羈旅的愁思。

16.這兩首詩，都提及“月”，有什么用意？請作簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴在姚鼐的《登泰山記》中，“___________,___________”兩句描

寫了太陽紅如朱砂，下面又有紅光承托的壯麗景色。

⑵李白《蜀道難》中的“___________,___________”兩句，以杜鵑

的夜間悲鳴渲染蜀道荒涼悲凄的氣氛。

（3）電影《長安三萬里》是從唐朝邊塞詩人高適的視角展開的，高適不僅

是一位杰出的詩人，也是一名浴血沙場的戰(zhàn)士，《燕歌行》中的

“___________,___________”兩句既表明他對戰(zhàn)爭的血腥有著清醒

的認知，又充分謳歌了志士為保衛(wèi)家國而獻身的精神。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18?19小題。

紀錄片以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，有“動態(tài)相

冊”“生活之鏡”之稱。探訪特色美食，展現(xiàn)地域文化；航拍萬里山河，

帶來詩意之旅；聚焦稀世文物，詮釋工匠精神……

移動傳播時代，紀錄片主動擁抱數(shù)字科技，微紀錄片、交互式紀錄片

等新形式①，以節(jié)奏明快、信息密集、細節(jié)突出等特點打

動觀眾。此外，紀錄片還與其他視聽節(jié)目融合，出現(xiàn)“紀錄片+劇情演繹”

“紀錄片+綜藝”等跨界類型。無論哪一種紀錄片，真實始終是最能打動

人心的力量。相較于人們在實際生活中的經(jīng)歷，紀錄片帶來的感受更加

豐富，也更具美學價值。畫面細節(jié)考究，旁白精煉恰當，精心設(shè)置的影

音元素，往往能給觀眾帶來②的體驗。如紀錄片《我在故

宮修文物》注重用聲音營造現(xiàn)場感，電鋸的聲音、吸塵器的聲音與影像

結(jié)合，將文物修復(fù)的現(xiàn)場環(huán)境、修復(fù)師的工作狀態(tài)傳達給觀眾。

紀錄片的情節(jié)不能預(yù)先編排，人物角色不能提前設(shè)計，生活情境難以

預(yù)測，有價值的素材③。從這個意義上說，紀錄片呈現(xiàn)什么

樣的情境、選取什么樣的素材，傳遞出創(chuàng)作者的深刻思考，絕不僅僅是

真實生活的“搬運工”。

紀錄片讓人們更好觀察世界，理解自己。記錄者的鏡頭收近一些，能

感受一草一木的盛衰榮枯；鏡頭拉遠一些，可闡釋歷史大勢的潮落潮起。

紀錄片帶我們穿過時光，跨越山河，也鼓勵我們用積極的心態(tài)擁抱人生。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思，四個句子構(gòu)成整句。（4

分）

（二）語言文字運用II（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成20~22題。

“富于美感”的特性體現(xiàn)在古人日常生活的方方面面。在古代文人的

日常生活中，文房（書齋）空間的營建，