蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-平行四邊形

第七單元：平行四邊形

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特

征，知道平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行，知道平行四邊形對(duì)邊相等；認(rèn)識(shí)平行四邊形的高和

底，會(huì)畫(huà)出平行四邊形的高。

2.學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高動(dòng)手能力，發(fā)展空間觀念。

3.學(xué)生通過(guò)感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展對(duì)“空間與

圖形”的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：探索平行四邊形的基本特征。

難點(diǎn)：畫(huà)出平行四邊形的高理。

一、預(yù)習(xí)方向標(biāo)----"仙"人一步！

1.閱讀課本P4388頁(yè)，分別用不同的方法，巧妙地做出了平行四邊形，通過(guò)

對(duì)4種不同平行四邊形的觀察，

，⑴兩組對(duì)邊分別.,即AB〃,AD〃

J⑵兩組對(duì)邊分別

,即AB=,AD=

'⑶兩組對(duì)邊分別,即NA=,NB=

2.閱讀課本課本P頁(yè)

OO

⑴：AE是AB邊上A點(diǎn)到對(duì)邊CD的垂直線段

)任后盲近頑

AAE是這個(gè)平行四邊形的

戈段|每組對(duì)邊間；

(2)VCF是CD邊上C點(diǎn)到對(duì)邊AB的一

s有______條?

ACF也是這個(gè)平行四邊形的［高,且它們曲

D(3)VGH是CD邊上H點(diǎn)到對(duì)邊的,線段i長(zhǎng)度都：

'，GH同樣是這個(gè)平行四邊形的

我比較：A點(diǎn)到對(duì)邊CD的高是線段

A點(diǎn)到對(duì)邊BC的高是線段

從A點(diǎn)作出的這兩條高長(zhǎng)度明顯不

我操作：你能分別畫(huà)出C點(diǎn)到兩個(gè)不同對(duì)邊AB和AD的高嗎?

3.閱讀課本Pg2頁(yè)。

生活中的許多物體都有平行四邊形的結(jié)構(gòu)，就是因?yàn)槠叫兴?/p>

邊形容易變形，即具有性。

4.四邊形家庭“吉祥五寶”一一分析一下越來(lái)越特殊，特殊在何處

）形

四邊形）形）形

）形

相等

二、與課堂同行——“圣”人一絕！

5.按要求在下面的方格紙上畫(huà)平行四邊形（每個(gè)小格的邊長(zhǎng)是1cm）

⑴畫(huà)一個(gè)底是4cm,高是2cm的平行四邊形。

⑵畫(huà)一個(gè)底和高都是4cm的平行四邊形。

三、當(dāng)日練兵場(chǎng)——“快”人一刻!

6.下面是平行四邊形o

口口△口?□口

①②③④⑤⑥⑦

7.根據(jù)給出的一個(gè)三角形，再畫(huà)出另一個(gè)完全一樣的三角形，讓它們組成平

行四邊形。每種類型的三角形，你都能畫(huà)出不同的拼法嗎？

⑴兩個(gè)銳角三角形

⑵兩個(gè)直角三角形

四、挑戰(zhàn)陳景潤(rùn)——“悠”進(jìn)一步！

8.你能分別畫(huà)出B點(diǎn)到兩個(gè)不同對(duì)邊的高嗎?

9.下圖中，是兩條互相平行的兩條平行線。請(qǐng)以GH為一條邊，用四種不種顏

色的筆分別畫(huà)出一個(gè)平行四邊形，并比一比，這四個(gè)平行四邊形的什么始終不變。

G-?H

vO個(gè)平行四邊形位置和大小都群

變，但永遠(yuǎn)不變的是：

10.你能借助下面的三個(gè)點(diǎn)，再找一一