【如何做閱讀】二年級(jí)語文暑期銜接講義 練習(xí) 十九 兒歌、兒童詩閱讀入門（人教部編版含答案）

專項(xiàng)訓(xùn)練第十九周兒歌、兒童詩閱讀入門“我有一個(gè)只毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎著去趕集……”一首首耳熟能詳?shù)膬焊栾h蕩在小朋友們童年的天空。兒歌和兒童詩膾炙人口，不僅描繪快樂的生活，展現(xiàn)大自然的美好，還教給我們一定的道理。讓我們放飛心情，學(xué)習(xí)更多的兒歌和兒童詩吧！兒歌和兒童詩兩者合稱兒童詩歌。兒童詩歌是一種受小朋友喜愛的文學(xué)形式。它具有感情強(qiáng)烈、語言精練、形象鮮明、音樂性強(qiáng)的特點(diǎn)，一般分行排列。兒童詩歌的語言精煉含蓄，它高度集中地反映自然景色和社會(huì)生活，閱讀時(shí)要理解詩句中包含的意思。兒童詩歌的一大特點(diǎn)就是想象，沒有想象就沒有詩歌。因此，閱讀兒童詩歌要展開想象的翅膀，使詩中描繪的形象在頭腦中形成一幅色彩鮮明的圖畫。我們在閱讀兒童詩歌時(shí)，一邊讀，一邊想，一方面可以加深對(duì)詩歌的理解，另一方面可以培養(yǎng)和提高自己的想象力。兒童詩歌不似古典詩中有固定的字?jǐn)?shù)，但它也是有韻律的a在朗誦時(shí)，要注意把握詩歌中的韻律，調(diào)配好速度，速度不能快，快了既不利于讀準(zhǔn)字音,也不利于聽者對(duì)詩意的深刻理解。還要努力使語調(diào)和情調(diào)協(xié)調(diào)起來，才能使其更具感染力。兒童詩歌是為兒童創(chuàng)作的，以優(yōu)美的韻律和凝練的語言書寫兒童的情趣和心聲，能使我們在具體可感的畫面中感受詩情和詩美。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練六十八家樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的巢o辛勤的螞蟻和蜜蜂，都住著漂亮的大宿舍°螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色無際的原野是螞蚱和蜻蜓的家園o奇怪的風(fēng)沒有家，跑東跑西也找不到一個(gè)地方休息。漂流的云沒有家，天一陰就急得不住地流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福?。∩聛砭陀邪职謰寢尳o準(zhǔn)備好的家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。連一連,幫下而的小動(dòng)物找家。小毛蟲 花朵蝴蝶 樹葉小魚 原野螞蚱 小河2.照樣子,寫句子。例：花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。 3.每個(gè)人都有自己的家，你的家是什么樣的,你愛你的家嗎？試著寫寫看吧!閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練六十九雨蹦蹦跳跳自天而下走到大海，大海笑起浪花。走到沙漠，沙漠張開嘴巴。走到森林，森林響起沙沙。走到田野，莊稼笑哈哈。走到屋檐，屋檐嘩嘩嘩。聽，雨在說話：“我來啦！我來啦！”大地上，小樹、小草、小花，還有麥苗和豆莢，都來迎接它。1.雨為什么是“云的娃娃”？2.大地上的植物為什么“都來迎接它”?3.試著用“蹦跚跳跳"這個(gè)詞造一個(gè)句。閱讀訓(xùn)練訓(xùn)練七十愛祖國我們愛自己的祖國。小白鵝說：“祖國有清清的小河。”小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡。”小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩?！毙∶鄯湔f：“祖國有甜甜的花朵?！毙∨笥颜f：“祖國地大物博，我們過著快樂幸福的生活。”兒歌中有個(gè)詞語是說祖國土地廣大,物產(chǎn)豐富,這個(gè)詞是用直線畫出這篇小短文的中心句。3.這篇兒歌表達(dá)了作者的什么感情?4.請你再想象一個(gè)小動(dòng)物,說說祖國還有什么。答案家1.小毛蟲——樹葉蝴蝶——花朵小魚——小河螞蚱——原野2.藍(lán)天樹鳥兒的家3.略。雨1.因?yàn)樵圃诳罩酗h浮著，碰到冷風(fēng)，就變成雨