童慶炳 文學(xué)理論教程 習(xí)題 共十套試題

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)理論教程試卷文學(xué)理論第一學(xué)期第一套填空（每空1分，共15分）文學(xué)理論是一門屬于科學(xué)的學(xué)科。文藝學(xué)包括、、、和文學(xué)批評(píng)史五個(gè)分支。提出“文章者，所以表天地萬(wàn)物情狀也。”“詩(shī)言志”強(qiáng)調(diào)文學(xué)四要素中的。在其《》中提出“相似律”與“接觸律”兩條巫術(shù)原理。德國(guó)哲學(xué)家認(rèn)為“那規(guī)定鑒賞判斷的快感是沒有任何利害關(guān)系的。”認(rèn)為藝術(shù)是“摹仿的摹仿”“影子的影子”的。提出藝術(shù)是情感的表現(xiàn)得作家、理論家主要有、、和。判斷并簡(jiǎn)要說明理由（15分選答3題，多選不給分）柏拉圖與亞里士多德的摹仿說其內(nèi)涵相同。經(jīng)濟(jì)因素是文學(xué)發(fā)展的唯一決定性因素?！鞍l(fā)憤著書”之說的提出者是韓愈。物化階段是文學(xué)活動(dòng)的最后階段。文學(xué)話語(yǔ)與科學(xué)話語(yǔ)、日常話語(yǔ)基本相同。概念解釋（每題5分，共20分）文學(xué)游戲說藝術(shù)真實(shí)靈感簡(jiǎn)述（20分，選答2題，多選不給分）為什么說文學(xué)活動(dòng)是一個(gè)整體？藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系如何？藝術(shù)真實(shí)與生活真實(shí)、科學(xué)真實(shí)又什么不同？結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓?duì)經(jīng)濟(jì)全球化與文學(xué)民族化的認(rèn)識(shí)（30分）資產(chǎn)階級(jí)，由于開拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成了世界性的了。不管反動(dòng)派怎樣惋惜，資產(chǎn)階級(jí)還是挖掉了工業(yè)腳下的民族基礎(chǔ)。……過去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來來和各方面的互相依賴所代替了。物質(zhì)的生產(chǎn)如此，精神的生產(chǎn)也是如此。各民族的精神產(chǎn)品成了公共的財(cái)產(chǎn)。民族的片面性和局限性日益成為不可能，于是由許多種民族的和地方的文學(xué)形成了一種世界的文學(xué)。（《共產(chǎn)黨宣言》）第二套一、填空（每空1分，共20分）1、文學(xué)話語(yǔ)活動(dòng)的構(gòu)成要素一般概括為五個(gè)方面，包括說話人、受話人、________、溝通和_____________。2、藝術(shù)真實(shí)是文學(xué)創(chuàng)造求“真”的審美價(jià)值取向的存在方式，而則是實(shí)現(xiàn)這一方式的基本途徑。3、文學(xué)既是意識(shí)形態(tài)的，又是的，這是文學(xué)的雙重性質(zhì)。4、折中義文學(xué)是從視角出發(fā)對(duì)文學(xué)所作的考察。5、文學(xué)反映的能動(dòng)性指文學(xué)在反映過程中所具有的性質(zhì)。6、我們觀察一切事物，有三種方式——實(shí)際的、、審美的。7、《鏡與燈——浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》一書的作者是美國(guó)當(dāng)代文藝學(xué)家。8、材料儲(chǔ)備是文學(xué)創(chuàng)造的起點(diǎn)，而藝術(shù)發(fā)現(xiàn)則是文學(xué)創(chuàng)造的真正起點(diǎn)。9、藝術(shù)構(gòu)思中簡(jiǎn)化的實(shí)質(zhì)目的其實(shí)還是。二、判斷正誤，并說明理由（15分）文學(xué)是生活的反映，所以，生活是怎樣的，文學(xué)就應(yīng)該是怎樣的。藝術(shù)發(fā)現(xiàn)不改變?cè)瓉淼氖挛?。藝術(shù)構(gòu)思中的綜合實(shí)際上就是拼湊。三、名詞解釋（15分）文藝學(xué)話語(yǔ)五要素直覺突出即興四、簡(jiǎn)答（30分）為什么說文學(xué)活動(dòng)作為一種審美活動(dòng)是對(duì)人的本質(zhì)力量的確證？為什么說文學(xué)既是無(wú)功利的但是又是有功利的？精神生產(chǎn)有何特殊性？談?wù)勊囆g(shù)構(gòu)思過程中意識(shí)和無(wú)意識(shí)的關(guān)系。物化過程中技巧的運(yùn)用應(yīng)該遵循哪些原則？五、分析（20分）結(jié)合具體事例，談?wù)勊囆g(shù)生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平不同步現(xiàn)象出現(xiàn)的原因？以自己寫作的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，談?wù)勊囆g(shù)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的條件。第三套一、填空（每空1分，10分）1、最早提出民族文學(xué)和世界文學(xué)者一對(duì)范疇。2、美國(guó)當(dāng)代文藝學(xué)家M.H.艾布拉姆斯在《鏡與燈——浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》中提出文學(xué)活動(dòng)四要素是：世界、____________、____________、________________。3、1951年針對(duì)民族戲曲改革發(fā)展問題，毛澤東又明確提出了“___，_____________”的文藝方針?！霸?shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露。”這是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人_____________________提出的。文學(xué)創(chuàng)造實(shí)質(zhì)上就是________________。_____________提出了集體無(wú)意識(shí)理論。陸機(jī)在《_____________》中提出“詩(shī)緣情而綺靡”。二、單選題（每小題2分，10分）1、認(rèn)為藝術(shù)是“摹仿的摹仿”的是（）A、德謨克利特B、柏拉圖C、亞里士多德D、里德2、主張“作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物”的是（）A、馬克思B、列寧C、毛澤東D、盧卡契3、方鴻漸失作家錢鐘書的兩個(gè)親戚的復(fù)合體，提現(xiàn)的原則是（）A、藝術(shù)真實(shí)B、藝術(shù)概括C、情感評(píng)價(jià)D、形式創(chuàng)造4、文學(xué)作為審美意識(shí)形態(tài)，是（）A、無(wú)功利的B、有功利的C、既是無(wú)功利的，也是有功利的D、無(wú)目的的5、根馬克思主義社會(huì)實(shí)踐的觀點(diǎn)，文學(xué)藝術(shù)起源于（）A、巫術(shù)B、游戲C、模仿D、勞動(dòng)三、名詞解釋：（每小題4分，共20分）1、文學(xué)理論2、話語(yǔ)3、社會(huì)主義新人形象4、靈感5、含蓄四、簡(jiǎn)答：（每小題10分，共30分）簡(jiǎn)述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的辯證關(guān)系？簡(jiǎn)述民族文學(xué)與世界文學(xué)的相互關(guān)系？簡(jiǎn)述文學(xué)話語(yǔ)作為言語(yǔ)與日常話語(yǔ)、科學(xué)話語(yǔ)的區(qū)別是什么？五、論述：（每小題15分，共30分）1、能否說“凡是寫作的作家就是文學(xué)創(chuàng)作的主體”？先判斷，然后舉例說明原因。2、試結(jié)合作品對(duì)文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性的表現(xiàn)進(jìn)行說明。第四套一、填空：（每空一分，共10分）是文學(xué)創(chuàng)造的唯一源泉。馬克思、恩格斯在《_____________________》中把藝術(shù)活動(dòng)稱作“藝術(shù)勞動(dòng)”。后來馬克思又在《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》中稱之為_______________________。著名符號(hào)學(xué)家_____________________提出“藝術(shù)乃是象征著人類情感的形式之創(chuàng)造。”曹丕在《_________________》中首次提出“詩(shī)賦欲麗”、“文藝氣為主”。文學(xué)創(chuàng)造的一般過程可劃分為：發(fā)生、_______________、______________三個(gè)階段。在文學(xué)發(fā)展的諸多因素中的“合力”，起著終極作用的是。提出“雜取種種人，合成一個(gè)”典型化方法的作家是。8、根據(jù)“文學(xué)”的語(yǔ)義分析，文學(xué)至今仍具有三種不同的含義，即文學(xué)的文化含義、文學(xué)的審美含義和______________。二、多選題（每小題有二至三個(gè)正確答案，少選或錯(cuò)選均不得分，10分）1、提倡情感說的人物有（）A、托爾斯泰B、蘇珊·朗格C、嚴(yán)羽D、佛洛伊德2、人腦掌握世界的方式主要有（）A、理論方式B、宗教方式C、藝術(shù)方式D、文化方式3、文學(xué)創(chuàng)造的客體是（）A、整體性的社會(huì)生活B、具有審美價(jià)值的社會(huì)生活C、作家體驗(yàn)過的社會(huì)生活D、某一方面或某一層次的社會(huì)生活4、主張游戲說的人物有（）A、康德B、席勒C、谷魯斯D、魯迅5、“兩句三年得，一吟雙淚流”所體現(xiàn)的創(chuàng)作狀態(tài)是（）A、沉思B、直覺C、簡(jiǎn)化D、推敲三、名詞解釋：（每小題4分，共20分）1、文學(xué)2、生活活動(dòng)3、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)4、陌生化5、含混四、簡(jiǎn)答：（每小題10分，共30分）1、簡(jiǎn)述馬克思主義文學(xué)理論的基石？2、簡(jiǎn)述文學(xué)活動(dòng)與生活活動(dòng)的關(guān)系？3、簡(jiǎn)述社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性？五、論述：（每小題15分，共30分）舉例說明物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的辯證關(guān)系。2、如何理解文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)？第五套選擇題（每小題2分，共10分）1、文學(xué)理論應(yīng)有的品格是（）A、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性B、實(shí)踐性和指導(dǎo)性C、現(xiàn)實(shí)性和價(jià)值取向D、實(shí)踐性和價(jià)值取向2、文學(xué)作為一般意識(shí)形態(tài)，從實(shí)質(zhì)上看是（）A、話語(yǔ)B、社會(huì)C、活動(dòng)D、反映3、文學(xué)話語(yǔ)蘊(yùn)藉的特點(diǎn)體現(xiàn)在本文修辭形態(tài)方面的是（）A、含蓄和醞釀B、含蓄和含混C、含混和歧義D、無(wú)限和有限4、處于藝術(shù)構(gòu)思階段的心理機(jī)制是（）A、直覺和表象B、理智和情感C、靈感和動(dòng)機(jī)D、意識(shí)和反映5、對(duì)文學(xué)活動(dòng)的主題闡釋為“集體人”的是（）A、佛洛伊德B、伏爾蓋特C、榮格D、費(fèi)舍爾填空題（每小題2分，共10分）1、文藝是“摹仿的摹仿”或“二度摹仿”說的代表人物是。2、“有意味的形式”理論是英國(guó)文藝批評(píng)家提出的。3、與生活真實(shí)不同，藝術(shù)真實(shí)具有性和性。4、“詩(shī)意的裁判”是恩格斯評(píng)價(jià)使用的概念。名詞解釋（每小題4分，20分）文學(xué)理論人的本質(zhì)力量的確證話語(yǔ)蘊(yùn)藉文學(xué)創(chuàng)造的客體靈感判斷題(每小題2分，12分)1、文學(xué)理論具有指導(dǎo)性，不存在實(shí)踐性。（）2、文學(xué)客體反映的職能是具有審美屬性的意象，而不反映丑的意象。（）3、慣例文學(xué)包括審美文學(xué)和一切難以歸類的口頭或書面文學(xué)。（）4、精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展具有“不平衡關(guān)系”。（）5、社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是體現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)黨性的文學(xué)活動(dòng)。（）6、文學(xué)創(chuàng)造的主體是處于藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)中的具有特殊性的藝術(shù)生產(chǎn)者。（）簡(jiǎn)答題（每小題7分，28分）建設(shè)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論要解決好哪些問題。為什么說“勞動(dòng)說”在文學(xué)發(fā)生學(xué)說上具有更大的合理性？解決文學(xué)界定困難的辦法是什么？藝術(shù)形式所遵循的原則是什么？論述題（10分）運(yùn)用學(xué)過的原理，論述“文學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)”這一文學(xué)定義的原理。范例分析題（10分）“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！编嵃鍢颉额}畫》詩(shī)“江賓清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密枝之間。胸中勃勃，遂有畫意。其實(shí)胸中之竹并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也。總之意在筆先者定則也，趣在法外者化機(jī)也。獨(dú)化云乎哉！”鄭板橋《板橋題畫》試運(yùn)用文學(xué)創(chuàng)作中的有關(guān)原則及其它知識(shí)分析鄭板橋的詩(shī)與話語(yǔ)。文學(xué)理論第二學(xué)期試卷第六套一、填空題（每小題1分，共10分）1、依據(jù)文學(xué)作品反映現(xiàn)實(shí)時(shí)所采取的表現(xiàn)方式和其中所蘊(yùn)含的主客體關(guān)系的不同，我們可以將文學(xué)作品分為、理想型和三種類型。2、德國(guó)美學(xué)家黑格爾認(rèn)為文學(xué)作品的本文層次構(gòu)成有和兩個(gè)層面。3、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》都是復(fù)合結(jié)構(gòu)小說，其中《西游記》基本上是式結(jié)構(gòu)，而《紅樓夢(mèng)》則是式結(jié)構(gòu)。4、情感表達(dá)的方式依其形態(tài)可以分為和兩種方式。5、文學(xué)典型的審美特征為和。二、名詞解釋（每小題4分，20分）文學(xué)意境文學(xué)風(fēng)格敘述視角共鳴文學(xué)批評(píng)三、判斷并說明理由(每小題5分，10分)1、典型解釋類型。2、隱含的讀者其實(shí)就是實(shí)際的讀者。四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，40分）1、審美意象的基本特征是什么？2、為什么說“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”？3、如何理解風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系？4、談一談接受心境與接受效果之間的關(guān)系。五、論述題（每小題10分，20分）1、舉例說明抒情話語(yǔ)與日常話語(yǔ)的區(qū)別。2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情況，談一談文學(xué)接受與文學(xué)消費(fèi)的關(guān)系。第七套一、選擇題（每小題1分，共10分）1、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征是（）A、再現(xiàn)性和創(chuàng)造性B、逼真性和表現(xiàn)性C、再現(xiàn)性和暗示性D、再現(xiàn)性和逼真性2、“敘事”包括（）A、內(nèi)容和形式B、話語(yǔ)和故事C、結(jié)構(gòu)和角色D、內(nèi)容、動(dòng)作和話語(yǔ)3、抒情方式是（）A、象征和抒情B、夸張和描寫C、歧義和用典D、節(jié)奏和情景4、處于文學(xué)高潮階段的現(xiàn)象是（）A、凈化和理解B、領(lǐng)悟和延留C、反誤和領(lǐng)悟D、凈化和異變5、屬于文學(xué)意境“情景交融”特征的是（）A、韻外無(wú)窮B、情中見景C、象外之旨D、虛實(shí)相生二、填空題（每小題1分，共10分）1、文學(xué)作品體裁中，詩(shī)歌的特征是、和。2、文學(xué)作品的本文層次是、和。3、王昌齡《詩(shī)格》中提出的“三境”是物境、和。4、王國(guó)維將意境分為兩種，即________________和_______________。三、名詞解釋（每小題5分，20分）典型期待視野隱含的讀者散文四、判斷題(每小題1分，5分)1、敘事性作品中的接受者是現(xiàn)實(shí)的讀者。（）2、文學(xué)風(fēng)格的時(shí)代性超越民族性和地域性而存在。（）3、文學(xué)消費(fèi)包括閱讀行為，也包括未包含閱讀活動(dòng)的消費(fèi)行為。（）4、在文學(xué)接受過程中的誤解中，正誤與反誤時(shí)一種錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)。（）5、文學(xué)批評(píng)的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相互依賴，相互作用。（）五、簡(jiǎn)答題（每小題6分，30分）1、簡(jiǎn)述小說的基本特征。2、簡(jiǎn)述文學(xué)形象的特征。3、情節(jié)與事件的關(guān)系如何？4、簡(jiǎn)述抒情與敘事的主要區(qū)別。5、試述風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系。論述題（10分）試論述“美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)是馬克思主義批評(píng)的總原則和方法論”這一文學(xué)批評(píng)原理。七、范例題（15分）試分析蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）和柳永的《雨霖鈴》（寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚）的不同風(fēng)格。第八套一、填空題（每小題1分，共10分）1、以《易經(jīng)》的看法，一個(gè)作品的文本層次由、、意三者構(gòu)成。2、文學(xué)意象的表現(xiàn)特征是，而形象特征卻是。3、魯迅的小說《藥》呈現(xiàn)出的是一種式復(fù)雜結(jié)構(gòu)，而莫泊桑的小說《項(xiàng)鏈》卻呈現(xiàn)出是一種式結(jié)構(gòu)。4、文學(xué)作品的外在形態(tài)包括和兩個(gè)方面。5、依據(jù)誰(shuí)看和誰(shuí)說的不同，我們可以區(qū)分出敘事活動(dòng)的和。二、名詞解釋（每小題5分，25分）文學(xué)典型抒情角色文學(xué)接受文本文化批評(píng)三、判斷并說明理由(每小題5分，10分)1、作者就是敘事者。2、布封說：“風(fēng)格即人”，所以人怎么樣，作品就怎么樣。四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，25分）1、象征型文學(xué)的審美特征是什么？2、簡(jiǎn)述文學(xué)話語(yǔ)的特點(diǎn)。3、談一談期待受挫與藝術(shù)魅力之間的關(guān)系。4、簡(jiǎn)述抒情話語(yǔ)與敘事話語(yǔ)的區(qū)別。5、文學(xué)接受的對(duì)象和主體是什么？五、論述題（每小題15分，30分）1、舉例說明文學(xué)已經(jīng)的審美特征。2、結(jié)合你所看過的批評(píng)文章，談?wù)勎膶W(xué)鑒賞和文學(xué)批評(píng)的關(guān)系。第九套一、填空題（每小題1分，共20分）1、報(bào)告文學(xué)的特征是、和2、抒情性作品的三個(gè)主要結(jié)構(gòu)要素是、、和。3、風(fēng)格的特征是、、。4、現(xiàn)實(shí)型文學(xué)是一種側(cè)重以的方式客觀現(xiàn)實(shí)的文學(xué)形態(tài)。5、劉勰在《》中把分為對(duì)體：典雅、遠(yuǎn)奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡。6、德國(guó)美學(xué)理論家指出，文學(xué)文本只是一個(gè)不確定的“召喚結(jié)構(gòu)”。7、歷史上出現(xiàn)的文學(xué)批評(píng)形態(tài)或類型主要有、、、、語(yǔ)言批評(píng)等。二、名詞解釋（每小題5分，共20分）意象文學(xué)消費(fèi)文學(xué)批評(píng)