高三生物一輪復習光合作用基礎知識梳理長句表達

光合作用基礎知識葉綠體中光合色素分布在類囊體膜上。光合色素吸收光能，將水分解為O2和H+、e，H+、e與NADP+結合進一步形成NADPH,同時ADP和Pi合成ATP光反應場所是類囊體膜，碳反應場所是葉綠體基質，光反應為碳反應提供ATP和NADPH，其中NADPH提供氫和能量，ATP提供能量，用于三碳酸的還原(三碳酸被還原，還原為三碳糖)卡爾文循環(huán)（碳反應）中的三碳糖大部分再生成五碳糖，少部分離開循環(huán)；離開循環(huán)的的三碳糖大部分運出葉綠體合成蔗糖，少部分在葉綠體內(nèi)合成淀粉、氨基酸、蛋白質如果用14C標記的CO2來追蹤光合作用中碳原子的轉移途徑，則有14CO2→三碳酸→糖類。光反應：光能→ATP、NADPH中活躍的化學能；碳反應ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能光合色素（葉綠體中的色素）的提取與分離實驗提取——SiO2使研磨充分；CaCO3保護葉綠素；95%的乙醇溶解提取色素原理：光合色素是有機物，易溶于有機溶劑分離——紙層析法，層析液原理：不同的色素在層析液中溶解度不同,在濾紙上的擴散速度也不同(溶解度高—擴散得快）。結果：◎最寬：葉綠素a；（含量最多）◎最窄：胡蘿卜素；（含量最少）◎最寬：葉綠素a；（含量最多）◎最窄：胡蘿卜素；（含量最少）◎擴散最快（溶解度最高）的是胡蘿卜素（橙黃色）◎擴散最慢（溶解度最低）的是葉綠素b（黃綠色）種類顏色吸收光的顏色作用葉綠素(含Mg2+)占3/4葉綠素a藍綠色紅光，藍紫光吸收傳遞轉化光能葉綠素b黃綠色類胡蘿卜素(碳氫鏈)占1/4胡蘿卜素橙黃色藍紫光葉黃素黃色注因為葉綠素不吸收綠光，綠光被反射出來，所以葉片呈現(xiàn)綠色若葉綠素減少，則從上往下數(shù)第三、四條帶變淺或無色（低溫或光照減弱或者缺乏N、Mg元素可使葉綠素減少）光合作用過程思考問題光反應的場所：類囊體膜水裂解的產(chǎn)物：O2和H+、e光反應的產(chǎn)物：O2、ATP、NADPH光反應為碳反應提供：ATP、NADPH碳反應的場所:葉綠體基質碳反應三個過程的名稱:CO2的固定、三碳酸的還原、五碳糖的再生光反應直接影響了碳反應的什么過程：三碳酸的還原碳反應中糖的去向：大部分再生五碳糖，少部分離開循環(huán)離開循環(huán)的糖的去向：大部分運出葉綠體轉化成蔗糖，少部分在葉綠體內(nèi)合成淀粉、氨基酸、蛋白質植物體內(nèi)糖的運輸形式：蔗糖植物體內(nèi)糖的儲存形式：淀粉三碳酸，五碳糖的物質變化：注意審題：先看長時間還是短時間，若為長時間三碳酸和五碳糖的變化一致，只需看條件是促進光合還是抑制光合即可；若為短時間需要從來源和去路分析，三碳酸與五碳糖的變化不一致。光合色素思考問題提取原理：光合色素是有機物，易溶于有機溶劑提取試劑：95%的乙醇研磨時要加入：SiO2、CaCO3分離的方法：紙層析法（用層析液）（區(qū)別細胞器的分離方法）：差速離心法分離原理：不同的色素在層析液中溶解度不同,在濾紙上的擴散速度也不同結果分析：見左頁光合速率思考問題光合速率的檢測指標：①單位時間②單位葉面積\單位質量\單位體積\③吸收的C02量\釋放的O2量（具體看題干、表格、單位）影響光合速率的原因分析：葉綠素含量下降使光反應速率下降；氣孔導度下降，CO2吸收減少使碳反應速率下降等等——分析材料，重點是寫全、寫成完整的句子H+、NADPH、氫、還原氫、[H]的區(qū)別呼吸作用第一階段、第二階段產(chǎn)生：，呼吸作用第三階段與氧氣反應產(chǎn)生水。水裂解的產(chǎn)物：O2和、eNADPH為三碳酸的還原提供：和能量，作為還原劑光反應為碳反應提供：和ATP光合作用中氫的載體是指，而細胞呼吸中氫的載體主要是指。長句表達葉綠素比類胡蘿卜素在濾紙條上擴散慢的原因：葉綠素在層析液中的溶解度小于類胡蘿卜素。缺鎂時葉片發(fā)黃的原因：鎂是葉綠素的組成元素，缺鎂使葉綠素合成受阻，故葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色。黑暗中培養(yǎng)的幼苗葉片黃化的原因：黑暗中葉綠素無法合成，而且逐漸分解，最終顯現(xiàn)出較穩(wěn)定的類胡蘿卜素的黃色。氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是：植物吸收的氮可用于合成ATP、NADPH、葉綠素、光合作用相關酶等與光合作用有關的物質。光反應過程中，合成ATP的能量直接來源于H＋電化學勢能(或H＋順濃度梯度跨膜運輸釋放的能量)。魯賓和卡門實驗的思路：用18O分別標記二氧化碳和水，再分別培養(yǎng)兩組植物，最終產(chǎn)生含18O標記的氧氣只來自標記水的那一組。某綠色植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態(tài)，晚上開放。該植物夜晚吸收CO2，卻不能合成有機物，其原因是光反應的進行需要光照，晚上沒有光照，不能進行光反應，不能為暗反應提供NADPH和ATP_突然降低光照強度，短時間內(nèi)，植株中三碳酸的含量增加，五碳糖的含量降低，原因是突然降低光照強度，光反應減弱，ATP和NADPH減少，三碳酸的消耗減少，生成五碳糖減少，而三碳酸的合成短時間內(nèi)不變。碳反應速率達到穩(wěn)定時，三碳酸的分子數(shù)是五碳糖的2倍，其原因是碳反應CO2固定時，每消耗1分子五碳糖，產(chǎn)生2分子三碳酸；三碳酸還原時，每還原2分子產(chǎn)生1分子五碳糖將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，五碳糖濃度升高的原因是當CO2濃度突然降低時，五碳糖化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致五碳糖積累。某種樹木樹冠下層葉片比上層葉片光合作用強度低的主要原因：由于上層葉片對陽光的遮擋，導致下層葉片接受的光照強度較弱，光合作用強度低。某種植物夏日晴朗的中午13∶00左右時葉片的光合速率明顯下降的原因：夏日晴朗的中午氣溫過高，植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片部分氣孔會關閉，導致細胞吸收的二氧化碳減少，因而引起光合速率下降。干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因：為減少蒸騰作用散失水分，氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少。在光照時間相同的條件下,光照和黑暗間隔處理比一直連續(xù)光照處理有機物積累量要多的原因是？光反應為碳反應提供的NADPH和ATP在葉綠體中有少量的積累,在光反應停止時,暗反應仍可持續(xù)進行一段時間,有機物還能繼續(xù)合成；一直光照條件下,會造成NADPH、ATP利用不充分;光照和黑暗間隔條件下,NADPH、ATP基本不積累,能夠被充分利用科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和碳反應之間存在時間上的

“延擱”，因此，相對于一直保持光照的條件，提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量可采取的措施是以適當?shù)念l率進行光照和黑暗交替處理。萌發(fā)種子干重減少的原因：種子呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用。光下培養(yǎng)密閉容器中的植物，容器中二氧化碳濃度先下降后不變的原因：開始時，光合作