2023崇明初三語文一模試卷

一、古詩文（35分）（一）默寫與運用（13分）1.山重水復疑無路，______________。（《游山西村》）（3分）2.______________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（3分）3.人有悲歡離合，________，此事古難全。（《水調歌頭》）（3分）4.胸懷天下心憂百姓的人，才能對個人境遇“_____，_____”。（《岳陽樓記》）（4分）（二）閱讀下面選文，完成第5—10題（22分）【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！疽摇空率迦赵?。游人已集御街①兩廊下。奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十馀里，擊丸蹴鞠，踏索上竿。宣德樓上，皆垂黃緣簾，中一位，乃御座。簾內亦作樂。宮嬪嬉笑之聲，下聞于外。樓下用枋木壘成露臺一所，教坊鈞容直、露臺弟子②，更互雜劇。萬姓③皆在露臺下觀看，樂人時引萬姓山呼④?！咀⑨尅竣儆悍饨ㄉ鐣概c皇帝有關的。御街，指京城中皇帝出行的街道；后文的御座，指皇帝的座位。②鈞容直：宋時從禁軍中選拔組成的儀仗樂隊，露臺弟子：宋元時稱民間劇團的藝人。③萬姓：萬民，百姓。④山呼：封建時代對皇帝的祝頌儀式，叩頭高呼“萬歲”三次。5.【甲】文的“太守”是北宋文學家__________。（2分）6.解釋文中加點的詞。（4分）（1）負者歌于途（）（2）臨溪而漁（）7.對【乙】文畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.互相更換各種戲劇。B.輪番更換各種戲劇。C.交替演出多種雜劇。D.更新演出多種雜劇。8.【甲】文“_______”表明出游的“滁人”很多，【乙】文“________"寫出了元宵節(jié)游樂場面巨大。（4分）9.【甲】文“太守醉”的原因是________，【乙】文樂人引導百姓山呼的目的是_______________。（6分）10.下列理解錯誤的一項是（）（3分）A.兩文都體現(xiàn)了為政者與民同樂的思想。B.兩文中的為政者都能與百姓平起平坐。C.【甲】文太守除了游之樂，還能以游人的快樂為快樂。D.【乙】文皇帝除了游之樂，還以百姓的感恩作為快樂。二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（16分）從節(jié)約每一粒糧食做起①近日，針對觸目驚心、令人痛心的餐飲浪費現(xiàn)象，習近平總書記作出重要指示強調，要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。②切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，杜絕餐飲浪費現(xiàn)象。這看似是舌尖上、飯桌上的小事，實則是關系國計民生、千家萬戶的大事。我國人口多、基數(shù)大，（）每人浪費一點，最終就會匯聚成一個巨大數(shù)字。同時，餐飲浪費產生的大量廚余垃圾，會造成嚴重的生態(tài)環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計，我國每年浪費的糧食約3500萬噸，這個數(shù)字接近我國糧食總產量的6%。城市餐飲業(yè)僅餐桌上食物浪費量就高達1700萬至1800萬噸，相當于3000萬至5000萬人一年的食物量。③觸目驚心的食物浪費，意味著生產這些食物所投入的水、能源、土地以及生產資料等被大量無效消耗。聯(lián)合國糧農組織發(fā)布的《食物浪費足跡：對自然資源的影響》報告顯示，全球每年食物浪費總量達13億噸，全世界每年生產但被浪費的糧食所耗用的水相當于伏爾加河年流量的3倍，而生產這些糧食所排放的溫室氣體高達33億噸。此外，食品浪費問題給農業(yè)生產帶來的額外壓力，導致耕地面積和捕撈規(guī)模不斷擴大，對自然界生物多樣性構成嚴重威脅。④“舌尖上的浪費”禁而不絕，原因在于一些人抱有“愛面子、講排場”的擺闊心態(tài)，或存有“沒人管、管不住”的僥幸心理。同時，一些經濟利益因素也在為“舌尖上的浪費”推波助瀾。過去一段時間，一些餐館飯店設置最低消費門檻引導顧客超量消費，“吃播”“大胃王”等另類直播更是引發(fā)浪費食物的負面效應?？窟@種手段換來的紅火生意、得來的“油膩”點擊量，實際上是錯用浪費刺激消費，錯拿“胃口”吸引“眼球”，為賺取經濟利益而營造出扭曲的餐飲文化。這種不良餐飲文化，與勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德背道而馳，同綠色健康、簡約文明的生活方式格格不入。倡導和踐行“儉法”生活，要以徹底轉變不良餐飲文化為切入口。⑤作為一種傳統(tǒng)美德和價值追求，勤儉節(jié)約是弘揚社會主義核心價值觀的題中應有之義，是踐行綠色生活方式的內在要求，每一名社會成員都應當身體力行。訂得多、吃得少，沒吃完不打包、吃不了都倒掉，這類行為反映了一些人不健康的生活方式和行為習慣。幫助這樣的人醫(yī)好餐桌上講排場、愛攀比的“奢侈病”，應當在做好勤儉節(jié)約“軟教化”的同時，用好反對浪費的“硬約束”，使“餐桌上的任性者”時時處處被監(jiān)督、受懲戒、得警醒。⑥“一葷一素一個湯，您先吃著，不夠再點。”這些天，走進機關單位食堂，步入街邊餐館，總能聽到諸如此類的勸導語。設置小份菜、半份菜、拼盤，鼓勵飯后打包……這些創(chuàng)新舉措表明，倡導和踐行“儉法”生活正在成為一種新的社會風尚。讓這一新風吹進千家萬戶，成為一種生活方式、行為習慣，還需以多種形式、多條路徑教育引導更多的人著眼于自己的飯碗，從節(jié)約每一粒糧食做起，在米面糧油上精打細算，在餐桌上“精兵簡政”，以綠色發(fā)展理念為指引，以健康生活為目標，來一場飲食文化"綠色革命"，以每個人、每個家庭的勤儉節(jié)約匯聚起14億人的綠色健康生活，推動浪費可恥、節(jié)約為榮的理念深入人心。（選自《人民日報》）11.根據(jù)上下文，填入第②段括號中的詞語正確的一項是（）（3分）A.因為B.如果C.雖然D.既然12.根據(jù)文章思路，完成下面的填空。（8分）13.如果把下面這首詩引入文中用以說理，應放入哪一段開頭？簡要說說理由。（5分）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（二）閱讀下文，完成第14—18題（19分）打工人王永璽①五路公交車駛出車站時，天色向晚。②車子剛出城就停在路邊，車門打開，上來一位老人。他灰頭土臉，扎煞的頭發(fā)里混雜著灰塵，挎?zhèn)€舊帆布包，包里露出瓦刀、灰板、抹子等工具。他的褂褲和鞋子上都濺滿了水泥灰點，兩手扒著車門吃力地登上車，前后、左右看看，見沒空座，就站在過道上，右手拉住車頂橫桿上的拉環(huán)。司機回頭看看，說，大爺站好了。車子開始啟動提速，老人有些站不穩(wěn)，手像鐵鉗一般鉗緊拉環(huán)。③客車在筆直的柏油路上飛馳，像一條大魚。④也許是累了，老人將身子倚靠在身邊座椅背上。這排座外側坐著一位小姑娘，扎著長長的馬尾辮，兩手捧著手機玩微信，纖細的手指靈巧若燕，像在鋼琴上彈奏一曲美妙的樂曲，讓人覺得鮮活的青春實在可愛。⑤她里面坐著個小男人，頭頂扎一根兩寸長的小兔辮子，嘴上留著小黑胡，手腕帶著葡萄似的大珠粒木手串。他也低頭玩手機，不知是啥游戲，讓他外翻著肥厚的嘴唇，嘿嘿哈哈地傻笑。姑娘累了想換個姿勢，將身子前傾的時候，突然尖叫了一聲：“哎喲，你壓我頭發(fā)了！”車上人刷地看過去，姑娘臉立時紅了，嗔怪地瞪了老人一眼。老人趕忙躬身道歉連說對不起。小男人扭過頭脾睨著老人說：“哎，大爺，離遠點！瞧你一身贓，靠在人家小姑娘座上合適嗎？懂不懂文明？”老人脧他一眼沒言語，但還是自覺地向后挪了兩步。⑥后排座上坐著位白白胖胖的少婦，她正在打瞌睡，懷里摟著個熟睡的嬰兒。⑦“在城里工地上干活？”我見老人一臉尷尬，就有意和他搭訕。⑧“嗯，莊稼種上了，現(xiàn)在人得閑，進城再掙點?！崩先苏f。⑨“多大歲數(shù)了？”⑩“六十八?！?“喲，這么大年紀還出來打工？”?“老伴鬧毛病，孫子念大學，一年要花不少錢呢?！?“坐我這兒吧。”我同情地站起來。?“不了不了，謝謝?！崩先藞詻Q不同意，按著我坐下說：“沒事，莊稼人身子骨硬實?！?天黑下來，路上車流不斷，往來車輛閃爍的燈光晃得人眼花繚亂。突然，一只狗從路邊溝里跑出來，橫穿公路。司機一腳急剎車，車上人猝不及防，猛晃了一下。緊急中，少婦懷中的嬰兒被她失手滑脫，好在老人反應快，彎腰雙手接住，但自己的身子卻隨著車子的慣性栽倒過道上。?孩子安然無恙，老人卻緊蹙著眉頭，半天沒爬起來，看來摔得不輕。胖少婦慌急抱去孩子，一臉驚悚。我則上前扶起老人，問他怎么樣，要不要去看醫(yī)生？老人活動活動腿腳和胳膊，說沒大事。我強按老人坐我座位上，說，您恁大年紀可別客氣了。這回老人再沒推辭，感激地說謝謝。?不一會兒，老人到站。他抱歉地說：“讓你站著真過意不去。我就在路北這個小村馬莊，村西頭路南第五家，我叫馬來運，再路過時來坐坐。”我連說，好好。胖少婦趕忙插一句：“大爺走好，抽空我和孩子他爸去看您?！崩先藬[擺手說，不麻煩，我沒事。?他扶著座椅背一拐一拐慢慢下了車，干瘦的身影即刻被夜色吞噬了。?車子重新啟動，驀地，我發(fā)現(xiàn)過道上有個白色的東西，撿起一看是一個小塑料袋，里面盛著兩塊干硬的剩饅頭和一張裹著塑料薄膜的工地進出卡。我忙喊師傅停車，并迅急拉開車窗玻璃，大聲喊：“馬大爺，您落下東西了……”14.概括打工老人的乘車經歷。（4分）（1）中途上公交車，沒有座位只得站在過道上。（2）_____________________________________（3）回應“我”的搭訕，拒絕接受讓座。（4）_____________________________________（5）向"我"致歉告別，忍著傷痛下了車。15.結合加點詞語（清純可愛），分析第④段加線句的語言表現(xiàn)力。（3分）16.第⑥段不能刪去，請分析原因。（4分）17.第⑥段“再沒推辭”讓你對老人有了怎樣的認識？結合上下文談談你的理解。（5分）18.下列理解錯誤的一項是（）（3分）A.小男人的浮華和尖酸刻薄反襯了打工老人的樸實厚道。B.“我”及“少婦”對老人的態(tài)度可以表明當下社會不乏善良和感恩。C.“身影即刻被夜色吞噬”暗示了老人下車后無望的生活前景。D.本文以"打工人"為題，突出了普通勞動者靈魂的高尚。三、綜合運用（20分）閱讀下面的材料，完成第19—22題（20分）學期臨近結束時，同學們準備就本學期的名著閱讀召開年級匯報交流會。19.下列事項將在籌備會議上研究確定，先刪去多余的一項，再補充必要的兩項。（3分）A.活動主題B.名著閱讀計劃C.活動主要內容D.活動時間E.活動地點F.參加活動人員刪去∶_______________________補充∶（1）_____________________（2）___________________20.請幫助節(jié)目策劃組將以下節(jié)目內容分為三類，并排列好三個類別的順序。（5分）A.經典篇目誦讀B.閱讀摘抄評比C.精彩片斷表演D.讀書心得交流E.研究成果匯報F.讀書計劃展示第一類∶_______________、_______________第二類∶_______________、_______________第三類∶_______________、_______________21.有同學將分享對書名的研究。（1）該同學為《艾青詩選》重新擬定了書名，不合適的一項是（）（3分）A.號角B.渴望C.絕望的呻吟D.嘶啞的歌聲（2）重新命名后，該同學為詩集增補了部分古代詩歌，不宜選入的兩首詩是（）（4分）A.望岳/杜甫B.黃鶴樓/崔顥C.飲酒（其五）/陶淵明D.行路難（其一）/李白E.酬樂天揚州初逢席上見贈/劉禹錫22.有同學提出，在《水滸傳》中，“義”把眾好漢匯聚到了梁山，卻沒能讓興盛一時的梁山免于最終的敗落，原因何在？結合書中的“義”，談談你的理解。（5分）四、寫作（60分）時光匆匆流逝，許多人許多事都已成為過去，喜怒哀樂、悲歡離合大都化作了記憶，但一切的一切又似乎從未離去，或將永遠不會離去。23.請以“時光雖已逝去”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。參考答案一、古詩文（35分）（一）默寫與運用（13分）1柳暗花明又一村2零落成泥碾作塵3月有陰晴圓缺4不以物喜不以己悲（二）閱讀下面選文，完成第5～10題（22分）5.（2分）歐陽修6.（4分）（1）背（2）來到7.（3分）C8.（4分）往來而不絕樂聲嘈雜十馀里9.（6分）為眾賓客的歡樂而陶醉讓百姓贊譽感恩皇帝10.（3分）B二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11～13題（16分）11.（3分）B12.（8分）（1）要勤儉節(jié)約(要倡導和踐行“儉法”生活)（要進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。）（摘抄第一段內容多于論點部分的，扣1分，如果摘抄或概括沒有體現(xiàn)論點意味的“要”之類的詞語，扣1分。）（2）餐飲浪費產生的原因(“舌尖上的浪費”禁而不絕的原因)（3）食物浪費導致生產這些食物的投入被大量無效消耗（4）一些經濟利益因素在為“舌尖上的浪費”推波助瀾13.(5分)第3段。第3段前半部分論述了食物浪導致生產這些食物的投入被無效消耗，引入的詩句寫出了糧食生產需要農民付出艱辛的勞作，正好可以表明浪費食物讓農民的艱辛付出成了無效的消耗，而且，這是精力的消耗，而第$段前半部分是物質的消耗，讓論述更全面。（二）閱讀下文，完成第14～18題（19分）14.（4分）（2）壓到年輕姑娘的頭發(fā)，被小男人奚落。（4）托住少婦手中滑托的孩子，接受了我的讓座。15.（3分）加線句描寫了年輕姑娘玩手機時的靈活和沉醉，“實在可愛”以議論的形式贊嘆的語氣表明姑娘充滿青春的新鮮與活力，與無視老人上車及頭發(fā)被