第六單元復(fù)習(xí)（課件）部編版語文五年級(jí)上冊(cè)

期末復(fù)習(xí)課:第六單元部編版五年級(jí)上冊(cè)部編版五年級(jí)上冊(cè)舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖?！蝮w會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情?！蛴们‘?dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。習(xí)作單元部編版五年級(jí)上冊(cè)作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中。如，《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。有時(shí)，濃厚的感情藏在字里行間，需要用心品味。場(chǎng)景細(xì)節(jié)如，《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”從中可以感受到母親工作的辛苦、掙錢的不易，還可以聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。部編版五年級(jí)上冊(cè)場(chǎng)景描寫空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。讀下面的段落，想象畫面，說說場(chǎng)景描寫在課文中的作用。部編版五年級(jí)上冊(cè)場(chǎng)景描寫

這個(gè)場(chǎng)景運(yùn)用的是（）描寫，這樣寫的作用不包括（）A.寫出了母親工作環(huán)境的惡劣，襯托出母親工作的艱辛。B.寫出了“我”的不懂事和任性。C.為下文寫母親給“我”錢時(shí)的爽快做鋪墊。D.刻畫了一個(gè)“寧愿自己辛苦也要盡力為兒女操勞”的慈母

形象。環(huán)境B部編版五年級(jí)上冊(cè)

基礎(chǔ)再現(xiàn)

課文感知

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基礎(chǔ)再現(xiàn)部編版五年級(jí)上冊(cè)易錯(cuò)字壓抑忙碌

忍心酷暑心酸

報(bào)考

席子讀準(zhǔn)字音注意字形前鼻音：紉耽權(quán)繭棧兼枕版謹(jǐn)后鼻音：枉恍榜謄祥平舌音：嗓部編版五年級(jí)上冊(cè)形近字辭（）辟（）推辭開辟抑（）仰（）抑制仰頭碌（）綠（）忙碌綠色酷（）酸（）冷酷酸甜席（）度（）涼席溫度考（）孝（）考試孝順謄（）譽(yù)（）謄寫名譽(yù)祥（）詳（）慈祥詳細(xì)部編版五年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)確書寫

1.母親在一個(gè)yīnàn（）且cháoshī（）的工廠里上班zhèngqián（）。她shòuruò（）的身軀jīxiè（）地mánglù（）著，此時(shí)正值kùshǔ（）炎夏，工廠里yāyì（）的空間，讓她猶如身在蒸籠里一般。

陰暗潮濕掙錢瘦弱機(jī)械忙碌酷暑壓抑部編版五年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)確書寫2.紹興的烏篷船雖然jīngzhì（），但在我心中比不上載著我去趕miàohuì（），去shīfàn（）學(xué)校報(bào)到、給我留下不可mómiè（）的印象到小yúchuán（）。精致廟會(huì)師范磨滅漁船部編版五年級(jí)上冊(cè)多音字用“√”給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。（1）經(jīng)過一番掙（zhēngzhèng）扎后，他終于從困境中掙（zhēngzhèng）脫出來。（2）我用為數(shù)（shǔshù）不多的錢給媽媽買了一天罐頭，媽媽卻數(shù)（shǔshù）落了我一頓?！獭獭獭滩烤幇嫖迥昙?jí)上冊(cè)形近字用“√”選出括號(hào)里使用正確的字。（1）老教授用楷書（謄譽(yù)）寫到共產(chǎn)黨宣言得到了人們的贊（謄譽(yù)）聽了。（2）他（詳祥）細(xì)的介紹之后，老人臉上露出了慈（詳祥）的笑容?！獭獭獭滩烤幇嫖迥昙?jí)上冊(cè)詞語運(yùn)用下列句子中的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)一如既往的問題，他這次應(yīng)對(duì)起來卻顯得非常吃力。B.雖然這段時(shí)間疫情比較嚴(yán)重，但我們對(duì)于戰(zhàn)勝疫情滿懷信心。C.氣溫剛剛有所回升，郊外田野中的油菜花就迫不及待地開放了。D.取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，我們不能得意揚(yáng)揚(yáng)地到處炫耀，而是要更加虛心地學(xué)習(xí)。A指態(tài)度或做法和過去一樣。部編版五年級(jí)上冊(cè)下列選項(xiàng)中，括號(hào)內(nèi)標(biāo)注的關(guān)于省略號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)是（

）A.“我……要錢……”（說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)）B.就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……（語意未盡）C.大師虔誠(chéng)地說：“為了一種精神，一種了不起的民族精神……”（語意未盡）D.“精彩極了！”“糟糕透了！”“精彩極了！”“糟糕透了！”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。（引文的省略）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D部編版五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)，《尚書》中就曾說“克勤于邦，（）”，唐代魏征曾說“居安思危，（）”，宋代司馬光曾說“一粥一飯，（）；半絲半縷，（）”，讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。日積月累克儉于家戒奢以儉當(dāng)思來之不易恒念物力維艱部編版五年級(jí)上冊(cè)

課文感知部編版五年級(jí)上冊(cè)

《慈母情深》：本文講述了“我”的母親在家境極其貧困的情況下，毫不猶豫地給“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女無私的愛，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛和感激。《父愛之舟》：本文以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)作者無微不至的深沉的愛，字里行間飽含著作者對(duì)父親的無限思念。部編版五年級(jí)上冊(cè)

《“精彩極了”和“糟糕透了”》：本文講的是“我”童年時(shí)期寫了第一首小詩，母親和父親給予了“精彩極了”和“糟糕透了”兩種截然不同的評(píng)價(jià)。這兩種評(píng)價(jià)在“我”的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，“我”從評(píng)價(jià)中感悟到父母給予的愛。部編版五年級(jí)上冊(cè)

妙筆生花部編版五年級(jí)上冊(cè)我的媽媽是典型的慈母。她對(duì)我的吃穿十分關(guān)心，總是無微不至地關(guān)