2020年-2023年北京初三二模生物試卷匯編：綠色植物的呼吸

第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2023北京初三二模生物匯編綠色植物的呼吸一、單選題1．（2023·北京平谷·統(tǒng)考二模）下列實(shí)驗(yàn)裝置中能夠證明呼吸作用消耗氧氣的是（）A． B． C． D．2．（2020·北京朝陽(yáng)·統(tǒng)考二模）在探究植物不同器官呼吸作用強(qiáng)度差異的實(shí)驗(yàn)中，選擇不同材料各30g置于黑暗密閉容器中，9小時(shí)后測(cè)定容器中氧氣含量，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同植物器官呼吸時(shí)消耗的氧氣量不同B．裝葉的容器要進(jìn)行遮光處理，避免光合作用干擾C．種子消耗氧氣最多，萌發(fā)過(guò)程中需要能量最少D．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的各個(gè)器官都能進(jìn)行呼吸作用3．（2020·北京密云·統(tǒng)考二模）下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（

）A．顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡倍數(shù)與目鏡倍數(shù)之和B．驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行暗處理C．觀察小魚尾鰭的血管時(shí)看到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是動(dòng)脈D．澄清的石灰水能夠驗(yàn)證植物呼吸是否吸收氧氣二、綜合題4．（2023·北京平谷·統(tǒng)考二模）為探究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。溫度(℃)15℃20℃25℃30℃35℃吸收二氧化碳的速率(mg/h)2.503.253.753.503.00釋放二氧化碳的速率(mg/h)1.001.502.253.003.50(1)二氧化碳是光合作用的原料之一，它進(jìn)出葉片的門戶是____________。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將五組長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵，分別放置于溫度不同的密閉裝置中，其他實(shí)驗(yàn)條件都是相同且適宜的，測(cè)得裝置中二氧化碳的吸收和釋放速率。該實(shí)驗(yàn)的變量是________，實(shí)驗(yàn)中為控制單一變量采取的措施有________________。(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前，____________(填“是”或“不是”)必須對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理，并說(shuō)出你的理由____________。(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，隨著溫度升高，呼吸作用逐漸__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)，可見，適當(dāng)__________夜間溫度能增加溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量。

參考答案1．D【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。【詳解】A．本裝置能驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，A錯(cuò)誤。B．本裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，B錯(cuò)誤。C．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤。D．氧氣的特性是能使快要熄滅的蠟燭重新燃燒，植物的呼吸作用消耗氧氣，種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，因此把快要熄滅的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，可以驗(yàn)證呼吸作用消耗了氧氣，D正確。故選D。2．C【分析】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。【詳解】A．同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官；不同植物器官呼吸速率不同，消耗的氧氣量不同，A正確。B．裝葉的容器進(jìn)行遮光處理是排除光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，B正確。C．種子萌發(fā)時(shí)吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時(shí)釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)生理活動(dòng)的需要，萌發(fā)過(guò)程需要大量能量，C錯(cuò)誤。。D．呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過(guò)程，可見只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用，因此植物體的每一個(gè)器官都能進(jìn)行呼吸作用，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是植物不同器官呼吸作用強(qiáng)度差異，分析題圖獲取信息是解題的突破口，應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸的因素解決生產(chǎn)實(shí)踐之中的問(wèn)題是本題考查的重點(diǎn)。3．B【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（3）判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。（4）澄清石灰水的作用是檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳?！驹斀狻緼．微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，例如目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍，A錯(cuò)誤。B．把實(shí)驗(yàn)的植物放到黑暗處一晝夜，使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的，B正確。C．判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。觀察小魚尾鰭的血管時(shí)看到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管，C錯(cuò)誤。D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。澄清的石灰水能夠驗(yàn)證植物呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。4．(1)氣孔(2)溫度保證其他條件相同(3)不是變量是溫度(4)增強(qiáng)降低【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】（1）氣體進(jìn)出葉片的門戶是氣孔。（2）分析實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，實(shí)驗(yàn)中為控制單一變量采取的措施為在實(shí)驗(yàn)中必須保證其他條件相同，如選用長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵。（3）對(duì)天竺葵進(jìn)行暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的淀粉造成影響。在探究“溫度