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12 (一)入場(chǎng)：聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣 (二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。手捧著鮮花去祭拜去世的親人…………所以，清明節(jié)要去掃墓， (三)學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。3欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，剛們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。 (1)出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系(2)找圖片朋友?路上行4 (四)朗誦古詩1．幼兒整體誦讀。教師：那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡)，寫這 (五)認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)明字。5名字是由月教師：我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀？(明)(六)結(jié)1．學(xué)習(xí)歌曲《清明》。(來源：快思教案網(wǎng))6地利人和的合一，充分體現(xiàn)了中華民族先祖?zhèn)冏非蟆疤?、地、人?/p>
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