2024年帶徒弟工作總結(jié)

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時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我與麥迪娜老師，古麗皮亞老師師徒結(jié)對已經(jīng)又一個學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，努力提高自身素養(yǎng)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

一、結(jié)合老師的原有水平，制訂師徒安排

麥迪娜老師和古麗皮亞老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有須要提高的地方，于是我仔細分析老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到肯定的發(fā)展、進步。最終依據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對安排，并依據(jù)安排開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，許多地方還是須要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我常常向其他老師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量支配出肯定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并細致記錄、仔細評課，使自己在評課方面有肯定進步。再次，在平常的休息時間里，我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有肯定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分打算，不管是教具、教學(xué)過程都會細心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導(dǎo)徒弟們時，我常常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特殊留意圍繞授課目標支配教學(xué)活動。我一旦發(fā)覺她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她們剛好改正，從而使她們的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她們分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，細心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教化教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她們發(fā)覺一些自己難以留意到的.問題，剛好改正。我給她們評課時，會反饋許多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學(xué)生互動、小組探討、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都賜予確定；對她們的缺點如重點難點學(xué)問的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間安排得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到麥迪娜老師和古麗皮亞老師特別好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的老師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進行業(yè)務(wù)進修，她們教化教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到興奮。青年老師都有充足的精力，有好學(xué)的熱忱，有豐富的學(xué)問，有創(chuàng)新的實力。而我們作為師傅應(yīng)當樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)驗學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，信任我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

帶徒弟工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間已過了一個季度，為實行集團公司“早壓擔(dān)子早成才,壓大擔(dān)子成大才”的青年工作成長思路,公司全范圍開展了“導(dǎo)師帶徒”活動。項目上指定了試驗室主任為我的導(dǎo)師,在項目部工作起先前期,導(dǎo)師為我指定了以下季度工作目標：(1)路基原材料的檢測。(2)涵洞原材料檢測。

在前期施工中我主要是加強過程限制材料質(zhì)量關(guān)：對于新進場原材料試驗室首先驗收其質(zhì)保書和外觀質(zhì)量，然后按規(guī)范要求頻率進行抽檢，對于特別規(guī)試驗托付有資質(zhì)政府檢測機構(gòu)試驗；對于質(zhì)量欠穩(wěn)定的材料料，首先對母材強度試驗項目進行檢測。對于路基盡量選用A級填料，運用大型壓實設(shè)備，加強路基現(xiàn)場檢測檢測不合格不得進行下道工序施工；對于砼拌合站的管理：依據(jù)砂石料含水率剛好調(diào)整施工協(xié)作比；不定期檢測配料秤計量狀況；加強拌合機操作人員、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn)，并對其操作過程進行監(jiān)督，對于生產(chǎn)的成品和半成品進行質(zhì)量檢測。其過程為；對入料斗的砂石進行稱量，剛好檢測砼坍落度；對于焊接接頭進行機械力學(xué)性能試驗；按規(guī)范要求留取砼、砂漿試塊檢測其強度。

施工后主要為質(zhì)量驗收檢測。主要檢測成品的外觀有無缺陷，利用非破損檢測手段檢查其內(nèi)在質(zhì)量。詳細實施檢測手段為：灌砂法檢測路基壓實度，用3m直尺檢測平整度；

從而進行綜合評定，是否達到驗標要求。

我主要負責(zé)原始試驗記錄試驗檢測臺帳以及試驗報告的記錄和填寫。同時負責(zé)路基填料標準試驗、水泥、鋼筋、砂、石等原材料的`檢測，以及混凝土試塊抗壓強度試驗。為確保工程質(zhì)量，截止日在試驗方面：水泥試驗11組，粗集料試驗43組，細集料試驗41組，組CBR15組，混凝土抗壓強度34組，砼協(xié)作比試驗13次。水泥試驗9組，粗集料試2組，細集料試2次。

存在的問題：由于試驗檢測工作量大，加上前期試驗室人員少，導(dǎo)致試驗檢測工作有不夠完善的地方。加大原材料檢測頻率，杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程成本最省。發(fā)揮試驗檢測工作的監(jiān)督作用，加強施工過程限制。搞好試驗檢測工作。加強新驗標的學(xué)習(xí)，提高我的工作實力，讓試驗工作再上新臺階。

勞碌的工作狀況下，時間已過去一個季度，這個季度的工作目標已經(jīng)完成，在后面的工作中，我將接著本著戒驕戒躁，踏實努力的看法，在集團公司供應(yīng)的大好平臺上，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，駕馭更多的工作技能，為項目的順當完成做出自己應(yīng)有的貢獻。體現(xiàn)自身的價值。爭取早日成才。

帶徒弟工作總結(jié)3

“師傅帶徒弟”管理方法

一、目的：

通過老工人的“傳幫帶”，使新入廠的員工能快速適應(yīng)工廠環(huán)境和提高自身技能水平，以保障產(chǎn)品的質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，做好生產(chǎn)技術(shù)的傳承。所以結(jié)合本廠實際，特制定本管理方法。

二、適用范圍：

本規(guī)定適用于北京東方英寶聯(lián)合技術(shù)有限公司生產(chǎn)部各車間新入廠員工的培訓(xùn)。

三、詳細方法

由生產(chǎn)部會同人事部詳細負責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作。新員工入場后由生產(chǎn)部制定師傅，有權(quán)給師傅下達教學(xué)任務(wù)。師徒關(guān)系確定后，報人事部備案。一個師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名，詳細帶多少，由生產(chǎn)部統(tǒng)籌支配。為了規(guī)范和肅穆“師傅帶教徒弟”工作，師徒關(guān)系確定后，要在車間晨會上公布，接受監(jiān)督，實行拜師納徒儀式。

四、師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求

1、師傅的基本條件

技術(shù)過硬，至少三級技工（含三級）以上，在本車間、本班組技術(shù)操作上比較精通；思想作風(fēng)過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴格要求，擅長傳幫帶；要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；一般話基本過關(guān)，表達實力較好，檢查監(jiān)督剛好。

2、師傅的`主要職責(zé)

首要是傳授技能，從基本學(xué)問、技能抓起，言傳身教；

幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、平安生產(chǎn)閱歷傳給徒弟；

嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對學(xué)徒要嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。

3、徒弟的基本要求

新進入車間的員工均視為學(xué)徒工；

敬重師傅，虛心好學(xué)，勤學(xué)好問，聽從師傅教育；

勤奮刻苦，仔細實踐，不怕苦、累、臟；

擅長察觀，多動腦筋，剛好捕獲和琢磨技術(shù)的關(guān)鍵門道，把師傅的絕活絕技學(xué)到手；通過學(xué)習(xí)，達到技術(shù)進步快，思想有提高，平安無事故。

五、考核、獎懲

為了保證學(xué)教工作扎實有效地開展，對作出成果的師傅賜予如下嘉獎：自新員工拜師之日算起，兩個月內(nèi)徒弟達到一級技工水平的賜予100元嘉獎；三個月內(nèi)達到二級技工水平的算作出徒賜予300元的嘉獎。假如自拜師之日算起，徒弟未能工作達到兩個月，則師傅沒有任何嘉獎。

帶徒弟工作總結(jié)4

西昌電業(yè)局開展師帶徒活動以來，通過以老帶新、以師帶徒的形式，充分發(fā)揮工作閱歷豐富、水平高的老師傅“傳幫帶”作用，使很多剛跨入電力行業(yè)的電力工人，很快適應(yīng)了工作，一些還成了基層一線工作的行家里手和獨當一面的業(yè)務(wù)骨干。通過帶徒活動取得了實實在在的成效，提高了基層工人隊伍整體業(yè)務(wù)實力。我也帶過四、五個徒弟，有些心得體會總結(jié)如下。

第一：制定“一帶一”安排，按安排帶徒：

現(xiàn)在剛參與工作的新工人，普遍都具備肯定的專業(yè)學(xué)問，但是缺少實際操作技能。我根據(jù)“缺什么、補什么”的原則，為增加培訓(xùn)的針對性和實效性，制定以下培訓(xùn)安排：

第一步：線路運行規(guī)程及安規(guī)講解，使其基本了解線路工作的主要內(nèi)容及工作中的留意事項，提高其平安意識。

其次步：工器具講解。通過工器具講解，讓其相識線路運檢作業(yè)的工具特性、制作原料、用途、運用方法以及維護方法等。

第三步：現(xiàn)場講解。通過現(xiàn)場實際操作的示范，向其講解作業(yè)步驟、平安留意事項等，并現(xiàn)場現(xiàn)場解答其提問。

第四步：現(xiàn)場培訓(xùn)。通過現(xiàn)場模擬操作，讓其親身進行操作，從而在實踐上有一個更加全面的相識。

安排通過以上四個步驟的培訓(xùn)，讓徒弟基本駕馭送點線路專業(yè)的'各項作業(yè)，通過考核能勝任工作。

其次：以身作則，嚴格要求，嚴格管理：

制定了培訓(xùn)安排，接下來就是詳細的實施過程。在實施工程中發(fā)覺一些學(xué)員動手實力很強，講一遍、示范操作一遍就會，個別學(xué)員動手實力差些，要反復(fù)講解、操作才能駕馭。據(jù)此我因材施教，依據(jù)學(xué)員特點制定培訓(xùn)安排，讓其最終駕馭操作技能。

在培訓(xùn)過程中，我以身作則，仔細備課，力爭把各項講解講的細致、正確，操作上嚴格根據(jù)標準書進行。對于學(xué)員在操作中的違規(guī)操作當即制止，并加以訓(xùn)誡。

第三：優(yōu)勢互補，相互學(xué)習(xí)，共同進步：

師帶徒練兵的一大特點便是能者為師，互幫互學(xué)，我將方法和閱歷傳授給了徒弟，發(fā)揮工作閱歷豐富的優(yōu)勢，在規(guī)范作業(yè)流程、規(guī)范操作等方面加強指導(dǎo)。同時在培訓(xùn)過程中遇到的難題，我們共同探討，一起解決，做到同步提高。通過一系列的嚴格培訓(xùn)我?guī)У耐降茼槷斀?jīng)過考核，成為了一名合格的線路運檢工人，現(xiàn)在已經(jīng)能獨當一面，都是班里的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手，可以負責(zé)一些簡潔的運行維護。

在“以師帶徒”過程中，我們將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)融于實戰(zhàn)?！巴健痹诠ぷ髦泻脤W(xué)多問，“師”在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高，以增加業(yè)務(wù)實力，提升綜合素養(yǎng)，練就實戰(zhàn)尖兵。學(xué)員常常主動提問和請教，這變更了我以往的舊思路，使我的責(zé)任心、事業(yè)心進一步增加，從以往的各自為政，變?yōu)榱酥鲃又笇?dǎo)。結(jié)對過程中，我常常性地檢查督促，使問題得到了剛好整改。與此同時，也促使我在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了我們業(yè)務(wù)實力的共同提高。

帶徒弟工作總結(jié)5

還記得第一次參與公司“高校生入職教化座談會”是的忐忑與興奮，第一次在那么多領(lǐng)導(dǎo)面前說出自己的想法，第一次傾聽各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，這一切好像都在昨日?；叵?，自參與工作整整一年了，在這一年里，自己在盡自己的最大限度努力著、成長著、進步著。

在這一年里，當我在工作崗位上，個人的成長最須要得到專業(yè)引領(lǐng)的是時候，我很榮幸的拜XXX總工為師！一年來，在師帶徒的學(xué)習(xí)中，主動參加生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)場服務(wù)，剛好解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的相關(guān)問題。努力將自己變得更強。

在這一年中，剛來時每天跟隨調(diào)度師傅對-230m水平至-410m水平進行現(xiàn)場生產(chǎn)狀況的視察和監(jiān)督。井下日常生產(chǎn)的記錄、協(xié)調(diào)和各種報表的統(tǒng)計匯報工作，對影響生產(chǎn)狀況的剛好反應(yīng)與處理。刻苦鉆研和鞏固專業(yè)理論學(xué)問，深化井下工作面和工人溝通，向他們學(xué)習(xí)，積累實踐閱歷，為今后更好的開展工作做打算。之后就負責(zé)-410m水平的`開拓工作，在同事的幫助下，對現(xiàn)場施工狀況有了更進一步的了解。對于巷道的規(guī)格尺寸，有軌運輸?shù)匿佨壖芫€，還有工人們打眼放炮等都有了詳細的接觸和駕馭，在那一段時間里，自己看到了真的東西，而不是書上朦朧的印象。最終，又接觸到了采礦這方面，對于也有了肯定程度的駕馭。對于大孔的施工和爆破，一些新的科技成果，比如大孔一次成井的技術(shù)，VCR采礦法在草樓鐵礦的運用等都有接觸。

這一年來，正是因為有這樣的一位好師傅，才會使我能夠那么快的進入角色，適應(yīng)這個崗位；才會使自己在專業(yè)技術(shù)實力上不斷的進步，不斷的完善。這一年來，我不僅僅學(xué)到的是崗位技能，更有愛崗敬業(yè)、不思勞苦的工作精神以及做人的道理。學(xué)東西，或許要一年兩年，但做人是一生的事。在接下來的日子里，我會更多的去跟師傅和同事們請教、學(xué)習(xí)，努力工作，主動進取，爭取早日成長為一名更加優(yōu)秀的、合格的、為礦山事業(yè)奉獻的先驅(qū)工作者。

帶徒弟工作總結(jié)6

下面想結(jié)合本職談?wù)剮降艿囊恍w會。

帶徒弟是件煩瑣的事，有些師傅不情愿帶徒弟，認為自己干活輕松點。我認為，上級支配帶徒弟，就肯定要把他們帶好。毫無保留地把全部的技術(shù)傳授給徒弟，這是一個做師傅應(yīng)有的責(zé)任。

在帶徒弟前，我首先會告知他們公司的各項制度、電工的.崗位職責(zé)，讓他們熟識每臺設(shè)備，知道設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、技術(shù)參數(shù)等。在實際工作中，做師傅的要身體力行，不怕煩、不怕累。設(shè)備發(fā)生故障時，能剛好修理，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，給徒弟起好模范帶頭作用。

在工作中，要留意實踐與理論相結(jié)合，“多看則清，多干則成”。師傅要知道徒弟們多實踐，在實踐中分析緣由，這樣才會使問題早發(fā)覺，早解決，技術(shù)才會提高。遇到解決不了的問題時，要能夠耐性細致地分析緣由，手把手輔導(dǎo)，使他們今后再遇到類似狀況時能盡快解決。另外，還要不定期對徒弟們進行平安生產(chǎn)教化，提示他們在工作中到處、時時、事事留意平安，千萬不行疏忽大意，要嚴格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。

要帶好徒弟，師傅首先自己要做好。只有這樣，才能幫助徒弟們樹立良好的職業(yè)道德，成為一名合格的萬向員工。

“師傅帶徒弟”這一理念的價值，除了是要形成一個良好的氛圍，促進人才快速成長之外，還有一個特殊的意義就是傳播公司的文化和價值觀，否則可能會出現(xiàn)文化的斷層。王謙覺得

這是目前公司的一個很大的挑戰(zhàn)，對自己而言，帶人做事還牽強能夠及格，但是要教育別人怎樣去做人，樹立一個很正向的價值觀，還很有限，所以還要加強。

帶徒弟工作總結(jié)7

為加快師資隊伍建設(shè)，響應(yīng)上級關(guān)于師傅帶徒弟，“一幫一”相互學(xué)習(xí)共同進步的號召，充分發(fā)揮教學(xué)閱歷豐富、學(xué)術(shù)水平高的老老師“傳幫帶”作用。我有幸與解占梅老師進行拜師結(jié)隊，學(xué)習(xí)其在教化教學(xué)方面優(yōu)秀的閱歷和育人方法。我是從以下幾個方面做的：

一、敬重指導(dǎo)老師，虛心謹慎，接受指責(zé)，對教學(xué)中存在的疑難問題我虛心請老師傅，得到了剛好幫助。在幫教活動中，我無條件、接受指導(dǎo)老師對上課、備課、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)，一年來我課堂教學(xué)有了較大的進步。

二、在主好聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主),做好聽課記錄，剛好寫好了學(xué)習(xí)筆記。尤其在老師的指導(dǎo)下，我主動閱讀學(xué)習(xí)，積累平常理論學(xué)問和教學(xué)心得。為此，我們首先制訂出一個幫帶安排，從新課程標準學(xué)起，首先明白信息技術(shù)教學(xué)的任務(wù)、目標、方式、手段，對自己的工作內(nèi)容有一個清楚的概