育嬰員職業(yè)技能競賽題庫及答案（750題）

育嬰員職業(yè)技能競賽題庫及答案（750題）(1-250判斷題)(251-500單選題)(501-750單選題)1、育嬰員工作質(zhì)量的優(yōu)劣、工作水平的高低，直接關(guān)系到0~3歲嬰幼兒的身心健康。A、正確2、孕早期脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨大3、嬰兒發(fā)展評價的方法不包括指標評價法。B、錯誤4、嬰幼兒每日供給的蛋白質(zhì)為150g。B、錯誤5、目前意外死亡已占我國0-14歲兒童死亡排位的第一死因。B、錯誤6、嬰兒翻身動作訓練的游戲有滾西瓜。A、正確B、錯誤7、新生兒沒有想象力。B、錯誤8、嬰幼兒3歲左右，在活動過程中，通過自我感覺逐步認識作為生物實體的自我。9、親手為寶寶制作食品，安全性較有保障，而且價錢便宜，經(jīng)濟又實惠。10、看食品的色澤，應(yīng)該購買外觀鮮艷、好看的食品。11、未成年人接受的贈款、贈物歸屬未成年人所有。未成年人的父母或其他監(jiān)護人可以將該款、物據(jù)為己有。12、咖啡因能使胃腸壁上的毛細血管收縮，兒童的骨骼發(fā)育也會13、抬頭、立、坐、行、跑、跳等是嬰兒大動作發(fā)育的順序。14、一般情況下，嬰兒4個月可以識別人與物。B、錯誤15、嬰兒自我意識發(fā)展一般經(jīng)歷6個階段。16、一般來說，正常人人體通過聽覺從外界獲取信息最多。17、大動作訓練要做到時間短、次數(shù)多。18、月齡為1月的嬰兒24小時平均喂養(yǎng)次數(shù)為7--8次。19、年齡越小，生長速度越慢是嬰兒生長速度和年齡段的關(guān)系。20、我國將兒童期的發(fā)展過程分為新生兒期，嬰兒期，學前期，學齡期，少年期和青年期六個階段。21、喉咽軟骨發(fā)育不完善是嬰幼兒容易發(fā)生氣官異物的原因。22、0-1歲是智力發(fā)展的奠基時期。23、處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有：止咳藥、消化藥、感24、制定綜合性個別化教學計劃，首先要了解嬰兒的基本狀況。151、乳汁淤積按摩手法首先按壓神庭、百會、風池。A、正確157、營養(yǎng)不良通常是由挑食、偏食、零食吃得多造成的。158、一歲時未斷奶，不添加輔食易致營養(yǎng)不良性貧血。159、肥胖兒可以服用減肥食品和藥品幫助減肥。160、肥胖兒吃的食物應(yīng)以涼拌清蒸水煮清燉為主。B、錯誤161、嬰幼兒感冒期間需要增加喂奶次數(shù)，保證營養(yǎng)。163、嬰幼兒如果是牛奶過敏性腹瀉，可斷牛奶，改喝羊奶和馬164、便秘是指大便干硬難解或隔2～3天甚至更長時間才排便一165、如果嬰兒存在頑固性的便秘，需要就醫(yī)檢查排除疾病。166、嬰幼兒晚上可以吃多吃飽，滿足身體發(fā)育的需要。167、嬰幼兒一日三餐要定時定量，不能饑一頓飽一頓。168、夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是氣溫高、出汗多，以清淡為169、學會治療嬰兒的疑難雜癥是育嬰員的職責。170、掌握嬰兒常見疾病的防治是常見疾病護理的學習目標。171、學習家庭護理方法是育嬰員需掌握的知識。172、0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《教師國家173、0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國174、長期目標是嬰兒個別化教學目標之一。175、短期目標是嬰兒個別化教學目標之一。B、錯誤176、嬰兒第一個重要的生長發(fā)育階段是宮內(nèi)生長發(fā)育。B、錯誤A、正確178、嬰幼兒18個月以后出牙稱為出牙延遲。179、嬰兒兩側(cè)頰部的脂肪墊發(fā)達，有助于吸吮乳汁。181、在四診中，以問診為主，望、聞、復診為輔。182、脾陰不足體質(zhì)多見于早產(chǎn)兒和貧血患兒。183、痰濕體質(zhì)易患感冒咳嗽，易發(fā)展為肥胖癥。B、錯誤184、揉法根據(jù)著力部位的不同，分為指揉法、魚際揉法、掌根揉法3種。B、錯誤186、小兒推拿大多數(shù)穴位分布在頭面部、四肢，尤其是雙手分B、錯誤A、正確B、錯誤188、雞蛋清用于風寒感冒、胃寒等推拿治療。A、正確B、錯誤B、錯誤190、感冒又稱傷風，是嬰幼兒感受觸冒風邪而引起的一種內(nèi)感性疾病。B、錯誤B、錯誤192、脾虛瀉治療原則是健脾益氣，溫陽止瀉。B、錯誤193、傷食瀉治療原則是消食導滯，和中健脾。A、正確194、驚厥患兒經(jīng)推拿后癥狀未減輕者，應(yīng)保持其側(cè)臥位，防止窒息。197、氣質(zhì)是人心理活動的穩(wěn)定的動力特征，氣質(zhì)是穩(wěn)定的，不198、嬰幼兒的分離焦慮的出現(xiàn)與其氣質(zhì)有關(guān)。199、分離焦慮是嬰幼兒離開媽媽時出現(xiàn)的一種焦慮、不安的情200、夜驚是指睡眠時發(fā)生的一種突然驚恐的反應(yīng)。201、大多數(shù)夜驚不會自行消失，需特殊處理。202、言語發(fā)育遲緩可分為接受性言語障礙和表達性言語障礙。203、表達性言語障礙的兒童，需要經(jīng)過特殊的訓練才可獲得語204、發(fā)展性語音不清的兒童存在發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性205、嬰幼兒在學習語言時，與發(fā)音不清的人交往和學習，易導致嬰幼兒發(fā)展性語音不清。207、口吃常在某個字或單詞上出現(xiàn)停頓、重復、拖音等現(xiàn)象。208、觀察的方法可以是目睹、照片或攝像等。209、觀察的方法可以只有有計劃觀察一種。210、0-1個月的嬰兒能較自如地轉(zhuǎn)動身體。211、4-6個月的嬰兒會扯紙張。212、育嬰員工作質(zhì)量的優(yōu)劣、工作水平的高低，直接關(guān)系到0~3歲嬰幼兒的身心健康。213、育嬰員是在家庭、社區(qū)和早期教育機構(gòu)中為0～3歲嬰幼兒全面發(fā)展提供全方位服務(wù)和指導的專業(yè)人員，但不承擔社會責任。214、育嬰員是適應(yīng)我國社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。215、育嬰員職業(yè)技能的規(guī)范性，體現(xiàn)在育嬰實踐過程中的規(guī)范操作要求和職業(yè)道德的規(guī)范性。216、育嬰員是社會經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的單純型職業(yè)，需要育嬰員對0～3歲嬰幼兒做好照料工作。217、掌握社會主義道德和職業(yè)道德的基本知識，對從業(yè)人員增強在職業(yè)活動中的競爭能力也具有重要意義。218、育嬰員的職業(yè)守則就是育嬰員職業(yè)習慣的具體體現(xiàn)和指導。219、熱愛工作是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。220、育嬰員只有對工作融入了情感，傾注了心血，才能為嬰幼兒及其家長認同和接受。221、無論在任何時候，育嬰員都要尊重自己的崗位職責。222、為職業(yè)全心盡責，強調(diào)的是把0～3歲嬰幼兒的利益放在第二位223、嬰幼兒及其家庭的有關(guān)資料保密，保護個人隱私。225、育嬰員不需要學習和嬰幼兒家庭中其他成員溝通226、勤奮好學是育嬰員參加職業(yè)培訓的基本態(tài)度。B、錯誤227、鉆研業(yè)務(wù)是育嬰員掌握技能的次要方法。228、為了預(yù)防嬰幼兒燙傷，育嬰員應(yīng)將熱的食物或者開水放放在嬰兒夠不到的地方，懷抱嬰兒時不要端熱飲料或較熱的食品。B、錯誤A、正確230、流鼻血期間應(yīng)食用一些溫涼、富含蛋白、維生素及鐵劑的231、流鼻血時用冷水或冰水漱口，使血管收縮，減少出血。232、巨大兒是指出生體重超過4000克者。233、新生兒心率每分鐘約100-120次。234、新生兒假月經(jīng)是由于妊娠后期性激素進入胎兒體內(nèi)，出生后突然中斷所致。235、新生兒馬牙是正常上皮細胞堆積或黏膜分泌物積聚所致。236、亞健康是指人處于健康和疾病之間的一種狀態(tài)。237、亞健康主要分軀體亞健康、心理亞健康和精神亞健康。240、嬰幼兒出生后應(yīng)盡早進行戶外活動，呼吸新鮮空氣。241、嬰幼兒進行戶外活動時間應(yīng)由開始的每次5-15分鐘，逐漸延長為1-2小時。243、兒童的每個年齡段都具有不穩(wěn)定不獨立的特點。A、正確244、嬰兒骨骼容易彎曲、變形的原因是骨骼含骨膠原蛋白等有機物少。247、游戲活動是促進嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的重要形式，也是實施教育教學的重要手段。248、嬰兒的活動是多種多樣的，其中最基本的活動是游戲。B、錯誤250、哮喘是一種慢性呼吸道疾病，極易反復發(fā)作，多數(shù)患兒有過敏史及家族史。25、設(shè)計游戲活動時要遵循活動性、游戲性、差異性、環(huán)境育人26、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的游戲27、長期目標是嬰兒發(fā)展的階段性目標。B、錯誤28、嬰幼兒高熱時可以用75%的酒精進行擦浴。29、為了預(yù)防佝僂病，嬰兒從2~3個月就要開始補充維生素D。B、錯誤30、嬰兒一般發(fā)展水平是指相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)。31、1-3歲為言語的初步發(fā)展期。32、1g蛋白質(zhì)提供熱能4cal。33、嬰兒常見疾病有侏儒癥，心血管病，水痘，濕疹、嘔吐，腮腺炎。34、指導培訓家長和看護人應(yīng)采用書信或是網(wǎng)上論壇等方法。35、教學、實踐和社會是對育嬰員進行評估的有效渠道。A、正確B、錯誤36、培訓人員要持證上崗，培訓指導的內(nèi)容就必須要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實現(xiàn)操作能力。37、差異性原則要求培訓內(nèi)容從簡到繁，從低到高，與培訓對象的基礎(chǔ)和接受能力相適應(yīng)。38、目前從事育嬰職業(yè)的人員存在基礎(chǔ)和文化水平不同的狀況。39、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸增多。40、1-3歲的嬰兒每天糧食的攝入?yún)⒖剂繛?25克。41、在給嬰兒進行接種疫苗時，必須全面觀察嬰兒身體的健康狀42、職前培訓、在職培訓和轉(zhuǎn)崗培訓是職業(yè)培訓的主要分類。43、空間想象是3歲前嬰兒想象的特點。B、錯誤44、年齡越小心律及血流速度越慢。45、嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學活動也要體現(xiàn)出多46、依據(jù)行程性評估的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學計劃和游戲方48、天氣的變化對嬰兒飲水量無影響。49、兒童造成單純性肥胖癥的病因是過度疲勞。50、0-6歲可以統(tǒng)稱為嬰兒期。51、0-3歲是梁何國兒童基金會對兒童期的界定范圍。52、蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。53、表揚是執(zhí)行教學計劃或游戲方案時，常用的技巧和方式。54、生活類區(qū)域在家庭內(nèi)的區(qū)域不應(yīng)固55、盥洗屬于嬰幼兒常見生活類區(qū)域。A、正確A、正確B、錯誤57、0-6個月體重(kg)=出生體重+月齡*0.9。A、正確B、錯誤58、0-6個月體重(kg)=出生體重+月齡*0.7。59、2-12歲兒童身長=年齡*7+70(cm)。60、矮身材是身高低于同年齡、同性別正常嬰幼兒的中位數(shù)減5個標準差。61、嬰幼兒胸圍測量的環(huán)境濕度一般在55%-65%。62、嬰幼兒頭圍測量的讀數(shù)一般至1cm。64、囟門早于6個月或超過18個月未閉合均為異常。65、嬰幼兒期的身體生長速度是一生中最慢的。66、感覺能力和知覺能力是兩種不同的能力，但又密切相關(guān)。67、知覺是反映當前客觀事物整體特性的認識過程，它是在知覺的基礎(chǔ)上形成的。B、錯誤68、發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。情緒和社會行為各方面的發(fā)展互相影響。71、嬰兒常見病濕疹多在六個月左右發(fā)生。72、為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴格的接種程序進行預(yù)防接種。73、生長速率快是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。74、每天應(yīng)為嬰兒選擇10種以上的食物。B、錯誤B、錯誤76、兒童手部精細動作發(fā)育完成時間為2歲左右。B、錯誤77、吸吮和吞咽反射是新生兒出生時已具有的。78、12個月的嬰兒，鈣的參考攝入量為600mg。79、育嬰員不必具備處理意外傷害的應(yīng)急救護知識。80、切斷病原體傳給健康人，需要對各種排泄物及時進行消毒。81、高級育嬰員的工作任務(wù)就是嬰幼兒家庭教育指導工作。82、咬指甲可引起甲溝炎、甲刺、皮膚感染。B、錯誤83、嬰幼兒暴怒發(fā)作時應(yīng)嚴厲管教，以硬對硬，不會發(fā)生安全問84、1歲以下是水痘的高發(fā)期。85、對嬰幼兒語言的發(fā)展只要隨意進行觀察記錄即可。B、錯誤86、“要充分重視嬰幼兒的反應(yīng)”是感知能力發(fā)展的觀察評估原則之一。87、嬰幼兒教學地點只要有講課教室就可以。88、病毒性上呼吸道感染，高熱必須用抗菌素。89、脂肪是人體重要的能量來源，且生產(chǎn)能量高。B、錯誤90、家長指導的形式應(yīng)改變單一性，提倡多樣性。B、錯誤91、便具的消毒采用陽光暴曬的方法。B、錯誤92、嬰幼兒控制大小便的能力取決于聽力和腦神經(jīng)反射。B、錯誤93、嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時候，呼吸、心跳搶救應(yīng)B、錯誤94、3歲前嬰幼兒已具有了美感、理智感和道德感的萌芽。B、錯誤95、蔬菜用油炒后的能量密度就比不炒的蔬菜高。A、正確96、嬰幼兒腹瀉中病毒感染多見于大腸桿菌、痢疾桿菌，夏季發(fā)97、焦慮在嬰幼兒階段的常見表現(xiàn)主要是分離焦慮。98、集中培訓是進行帶教與培訓的模式之一。99、專題講座是進行帶教與培訓的模式之一。100、個別指導是進行帶教與培訓的模式之一。101、現(xiàn)場指導是進行帶教與培訓的模式之一。102、學習交流是進行帶教與培訓的模式之一。103、動脈因血管細微，出血后容易凝固而能自行止血。B、錯誤105、大腦是嬰幼兒接受教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也為嬰幼兒心理的迅速發(fā)展提供了生理基礎(chǔ)。106、家庭藥箱中的藥物分為外用藥和內(nèi)服藥。107、異物進入嬰幼兒食道，不能自行給嬰幼兒服用瀉藥，這是避免腸道停止蠕動。108、嬰幼兒的免疫功能較差，患腹瀉時很容易發(fā)生穿孔。109、給嬰兒換尿布或衣服時，成人不能離開，可用一只手護住嬰兒。111、對蜂毒過敏的嬰幼兒被蜂蜇后，不會發(fā)生吞咽困難、聲門水腫悶氣等癥狀。112、為了預(yù)防嬰幼兒燙傷，育嬰員應(yīng)將熱的食物或者開水放放在嬰兒夠不到的地方，懷抱嬰兒時不要端熱飲料或較熱的食品。114、流鼻血期間應(yīng)食用一些溫涼、富含蛋白、維生素及鐵劑的食物。B、錯誤115、流鼻血時用冷水或冰水漱口，使血管收縮，減少出血。116、巨大兒是指出生體重超過4000克者。A、正確B、錯誤117、新生兒心率每分鐘約100-120次。A、正確118、新生兒假月經(jīng)是由于妊娠后期性激素進入胎兒體內(nèi)，出生119、新生兒馬牙是正常上皮細胞堆積或黏膜分泌物積聚所致。120、亞健康是指人處于健康和疾病之間的一種狀態(tài)。121、亞健康主要分軀體亞健康、心理亞健康和精神亞健康。124、嬰幼兒出生后應(yīng)盡早進行戶外活動，呼吸新鮮空氣。125、嬰幼兒進行戶外活動時間應(yīng)由開始的每次5-15分鐘，逐漸延長為1-2小時。126、腹部撫觸是從上腹部輕輕施壓按摩至下腹部，平移手指到左下腹時呈倒“U”字形。127、背部撫觸，將一手掌放在嬰兒的臀部正上方的骶尾凹陷，逆時針方向按摩。129、為了擴大嬰幼兒視野，乘坐公交車時，嬰幼兒的頭、手可伸出窗口。130、心肺復蘇急救原則：心、肺復蘇應(yīng)同步進行?，F(xiàn)場搶救成功后，應(yīng)迅速妥善將患兒轉(zhuǎn)送醫(yī)院繼續(xù)搶救。131、如對尚有心跳的患兒進行心臟按壓，不會導致心搏停止。132、2歲以下的嬰幼兒心肺復蘇，應(yīng)采用口對口的方法進行人B、錯誤133、心肺復蘇開放氣管通道采用仰頭抬頦法，使頭后仰20°。B、錯誤134、嬰幼兒哭泣時，為哄其開心，喂食小顆粒狀食物。B、錯誤A、正確136、拍打法一般拍擊4-5次，異物可被咳出。137、使用拍背法和推腹法使氣管異物排出，應(yīng)迅速清除口腔內(nèi)139、被狗咬傷處理完傷口，應(yīng)立即送醫(yī)治療，預(yù)防狂犬病。140、觸電嬰幼兒脫離電源后，如心跳呼吸停止應(yīng)立即實施心臟按壓和人工呼吸。141、關(guān)節(jié)脫臼時對骨骼組織不熟悉不能隨意復位，先固定再送143、按摩取穴和手法不當，不但達不到催乳效果，還可能傷害B、錯誤144、藥物催乳最常見的是王不留行和通草。145、手太陰肺經(jīng)的主要催乳穴有云門和中府。A、正確147、按摩催乳拿法有二指拿三指兩種手法。B、錯誤148、點法是由按法演變而來，適用于全身各部位及穴位。A、正確B、錯誤149、按揉膻中，產(chǎn)婦取仰臥式或坐位，雙指按揉、摩1分鐘。A、正確B、錯誤150、按摩前催乳師兩手需搓熱，產(chǎn)婦乳房上涂動物油。(251-500單選題)251、育嬰員工作質(zhì)量的優(yōu)劣、工作水平的高低，直接關(guān)系到()嬰幼兒的身心健康、家庭幸福。B、0～1歲252、受嬰幼兒年齡特點的制約，我國3歲以下嬰幼兒()在家中養(yǎng)育。253、根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》的規(guī)定，我國職業(yè)被歸為8個大類，其中育嬰員屬于():商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員。A、第四大類B、第三大類C、第二大類254、嬰幼兒的教養(yǎng)主體是()。B、嬰幼兒家長C、育嬰員255、嬰兒開始出牙的時間是()。C、4-10個月D、10-12個月256、嬰兒盡管是生理性遠視，但對近距離看物仍較清楚，是因為他們()。C、眼睛容易斜視D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強257、育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的()的服務(wù)，輔助和指導家長完成科學育兒工作的人員A、生活照料、護理和教育C、護理258、形成社會與個體的簡單概念，是嬰幼兒()。259、1歲以后得嬰幼兒記憶過程缺乏()。B、明確的目的260、3歲左右的嬰幼兒隨著()的發(fā)展，產(chǎn)生帶有簡單主題和角色的游戲，能夠反映嬰幼兒模仿成人社會生活情節(jié)的想象活動。D、情感261、良好的職業(yè)道德是做好工作的()。B、基礎(chǔ)C、前提262、學習和掌握社會主義道德和職業(yè)道德的基本知識，對()精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)有重要作用。263、育嬰員的職業(yè)道德規(guī)范，它涵蓋了育嬰員和服務(wù)對象、育嬰行業(yè)和育嬰員()、育嬰員之間的關(guān)系。264、如果沒有對()嬰幼兒的感情，顯然就無法選擇并從事育嬰員的工作。265、嬰幼兒的發(fā)育尚未完成，他們有時吵鬧任性，有時根本不聽從指令，卻不知舉動的危險性，這給育嬰員帶來很嚴重的()。266、育嬰員的日常工作中并非簡單地完成任務(wù)，而是需要投入A、財力D、情感267、育嬰員的工作就是照料()嬰幼兒的生活。268、育嬰員必須()這一崗位對嬰幼兒生長和發(fā)育具有的重要作用。269、育要員要認真對待自己的崗位，嚴格()自己的崗位職責270、誠信服務(wù)是育嬰員職業(yè)意識的()。A、基本原則B、基本途徑D、基本行為271、育嬰員面對()嬰幼兒，兩者在體能、智能等方面有著巨大的差距。272、1-4歲嬰幼兒每日鈣的需求量是()。273、百白破疫苗不能預(yù)防()傳染病。274、嬰幼兒消化道的發(fā)育從胎兒期開始，以后繼續(xù)發(fā)展至()初具規(guī)模。C、6個月D、4個月275、嬰兒的咽鼓管呈水平位，故咽部炎B、藥物中毒性耳聾276、()左右嬰幼兒乳牙長齊。C、2歲D、2歲半277、在()嬰幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果在與嬰幼兒語言交流時采用不同的方言，可能造成嬰幼兒心理的困擾，使嬰幼兒開口278、如果在與嬰幼兒語言交流時采用不同的方言，可能造成嬰幼兒心理的困擾，使嬰幼兒開口困難，語言表達產(chǎn)生()。B、便利279、育嬰員要用真誠去傳情達意，學習理解不同文化背景下的不同教養(yǎng)理念，使彼此的交流更為順暢、更為()。B、快捷280、在職業(yè)培訓過程中，學習技能的同時也需要學習理論，這樣才能學會靈活運用，在從業(yè)過程中，面對新的問題遷移知識，()。B、淺嘗轍止281、培訓時間是有限的，培訓過程是短暫的，為了在有限的時間里掌握勞動技能以及相關(guān)理論知識，育嬰員必須牢記()。B、勤能補拙282、育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓，通過了職業(yè)鑒定，取得職業(yè)資格證書，這只是邁出職業(yè)生涯的()。C、第四步283、遵紀守法是每一位育嬰員必須具備的最起碼的()。C、職業(yè)道德284、入戶服務(wù)的育嬰員還應(yīng)該購買(),保證自身在工作過程中的安全。B、意外保險285、嬰幼兒不會總是服從照護人的指令，這就讓育嬰工作較其他家庭服務(wù)工作更加()。286、()是以提高綜合能力為重點的素質(zhì)教育，是尊重嬰幼兒的興趣和自主選擇的權(quán)利，為人的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育。B、嬰幼兒的道德觀D、嬰幼兒的權(quán)利287、家庭是嬰幼兒出生后最早接觸的教養(yǎng)環(huán)境、也是嬰幼兒全面發(fā)展的()場所。288、嬰幼兒在游戲時不需要被干擾，()的嬰兒躺在床上，把手移到眼前，不停地看，都是獨處的游戲。D、1～1.5個月289、嬰兒床圍上堅固的欄桿，高度需超過()。290、為了滿足嬰幼兒各種動作綜合發(fā)展的需要，在有條件的情況下，可以建立一個專門的()。A、游戲空間C、運動空間D、學習空間291、把嬰兒床圍上堅固的欄桿，高度超過(),床的外面不要擺放家具，床內(nèi)不要擺放過大的硬性玩具，以免嬰兒爬上玩具翻過欄桿，墜落地面。292、()是屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。293、()屬于上呼吸道。C、肺泡A、5～6歲295、()是身體各部分重量的總和，是反映營養(yǎng)狀況最易獲得的296、正常嬰兒出生時的平均體重為()。297、2歲到青春前期平均每年增加()。298、()是指頭頂?shù)阶愕椎娜黹L度，是反映骨骼發(fā)育的重要指299、正常新生兒出生時平均身長為()。300、1周歲嬰幼兒身長約為()。301、新生兒頭圍平均是()。302、6個月時頭圍平均是()。303、正常嬰幼兒胸圍比頭圍小()。304、5歲以下臂圍超過()為營養(yǎng)好。305、()是指嬰幼兒顱骨結(jié)合不緊所形成的顱骨間隙。306、()由額骨和頂骨骨縫構(gòu)成。309、人一生中免疫功能最差、呼吸系統(tǒng)性疾病最多發(fā)生期是()。A、1個月到2個月B、3個月到4個月C、5個月到6個月D、7個月后至12歲前310、嬰幼兒視覺能力的發(fā)展，()顏色視覺開始發(fā)展。A、1個月D、3個月311、嬰幼兒味覺能力的發(fā)展，()對類似糖水、冷檬水等的味道能精確分辨。312、()進入十二指腸發(fā)揮多種消化酶的消化作用。B、胰島素D、腎上腺素313、百日咳病程一般需要()左右才能痊愈，需要耐心護理和治療。A、1個月B、2個月314、秋季腹瀉主要是由輪狀病毒感染引起的，多發(fā)于每年()。315、秋季腹瀉發(fā)病者多見于()以下尤其是半歲以內(nèi)的嬰幼兒。A、4歲B、3歲316、中度脫水患兒變現(xiàn)()。A、精神稍差，略有煩躁不安B、精神萎靡或煩躁不安C、呈重病容，精神極度萎靡D、表情淡漠，昏睡甚至昏迷317、水痘分期分批的長出，此起彼伏，為期()天。318、腮腺炎護理：注意休息，直到腮腺腫大()為止。C、部分消退319、嬰幼兒夜驚時不會出現(xiàn)()。C、在床上翻滾D、與他人對話有反應(yīng)320、選擇和改編嬰幼兒粗大動作游戲的形式要()。321、公雞走路的游戲是嬰兒()動作訓練。322、陀螺球的游戲是嬰兒()動作訓練。B、眼睛調(diào)節(jié)能力強D、眼睛容易近視324、新生兒出生時還不會說話，到()左右，已經(jīng)可以說出和理解1000多個詞匯。325、新生兒腦重只有350～390g,3歲時已達()左右，接近成326、()嚴重者會導致小兒手指畸形，或影響下頜發(fā)育，上下牙齒咬合畸形。A、吮手指B、暴怒發(fā)作327、()又稱呼吸暫停癥，為嬰幼兒時期的一種呼吸方面的行為異常，以嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征。B、攻擊行為328、屏氣發(fā)作最多見于()幼兒。A、少血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、少血質(zhì)331、()的特點是安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不容D、少血質(zhì)332、生長發(fā)育消耗的能量是兒童特有的，在出生后的3個月內(nèi)約()的能量用于生長發(fā)育。333、1g脂肪可提供()能量，是蛋白質(zhì)和碳水化合物(1g提供4kcal能量)的2.25倍。335、列入我國計劃免疫并免費提供的五種疫苗分別預(yù)防()種336、兒童是計劃免疫的主要對象，目的是通過預(yù)防接種使兒童自身產(chǎn)生對一些()的免疫力。C、免疫缺陷病337、經(jīng)過預(yù)防接種注射后，這些人群即使染上疾病，病情也會比較輕，不至于造成嚴重的()。D、病死率338、()是指一個人在生活中對待別人、對待自己、對待事物，甚至對待整個環(huán)境所表現(xiàn)出來的獨特個性。339、嬰幼兒的認知具有直覺、行動、()的特點。B、抽象形象340、()的嬰幼兒是社會性行為和個人情感培養(yǎng)的最佳時期。C、6歲以前D、10歲以前342、()是嬰幼兒出生后接觸最早的教養(yǎng)環(huán)境，也是嬰幼兒全面發(fā)展的最初場所。343、發(fā)展重點手的抓握能力適用于()。A、0-3個月B、0-6個月C、6-18個月D、18-36個月344、育嬰員在照料嬰幼兒的過程中必然會接觸到各種電器，也需要熟練使用相關(guān)家用電器提高工作效率和()。345、即使對產(chǎn)品已經(jīng)掌握，第一次使用時不能直接在嬰幼兒身上試用，避免誤操作對嬰幼兒造成不必要的()。B、保護346、對已經(jīng)開始能夠理解成人指令的嬰幼兒，不妨采用消退的方法，讓他們認識到玩弄家用電器的()。347、一度燙傷的癥狀是()。D、焦痂348、二度燙傷的癥狀是()。C、水泡D、焦痂349、搶救失血傷員時，應(yīng)先進行()。350、()是國家為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。D、《兒童權(quán)利公約》351、《勞動法》自()起施行。352、《勞動法》規(guī)定的勞動者每日工作時間不超過()小時。353、《母嬰保健法》于()中華人民共和國主席令第三十三號公354、《母嬰保健法》自()起施行。355、有不滿()嬰兒的婦女，所在單位應(yīng)當在勞動時間內(nèi)為其安排一定的哺乳時間。B、2周歲356、對有過敏家族史的嬰兒，相應(yīng)推遲輔食尤其是蛋白質(zhì)類輔食的添加時間。蒸蛋最好滿()個月后添加。357、添加輔食應(yīng)由少量開始，以降低引起過敏的風險。觀察()天沒有過敏反應(yīng)，再逐漸加量。358、()不是嬰幼兒食物過敏反應(yīng)。C、食欲突然增加359、為嬰幼兒選擇牙刷，應(yīng)選擇()適應(yīng)寶寶的開口大小，在B、成人牙刷D、大牙刷360、如果使用不當或過于用力，大牙刷最易傷到寶寶的()。361、牙刷使用一段時間后，牙刷毛會卷曲、破損，建議每()個月更換一次。362、()不屬于嬰幼兒齲齒治療措施。D、戴牙套363、嚴禁在家庭使用()裝殺蟲劑、洗滌劑等，以免誤食。A、飲料瓶B、化學試劑瓶C、專用消毒劑瓶D、試劑原裝瓶364、在()情況下，可不給嬰兒穿反光材料附件的衣物。365、如果嬰幼兒不小心被燙傷，應(yīng)()。C、迅速撕拉燙傷部位衣服D、迅速脫離熱源后用涼水降溫A、嬰幼兒可以在邊聽成人唱童謠邊看示范的情況下進行下肢活動B、如“看我摸”,童遙C、讓嬰幼兒閉眼聽三種聲音，如小鈴、小鼓及木魚，敲擊后、請嬰幼兒說出聲音的發(fā)出順序。D、可以在門口和嬰幼兒玩“小兔子乖乖”的游戲。367、不適合19～24個月嬰幼兒開展童謠唱游活動的是()。A、伴隨語言、認知、模仿的童謳唱游B、玩辨聽各種聲音的游戲，一起敲敲鼓和小鈴C、伴有踏步、停下等下肢動作的童謠唱游D、指指認認唱說童謠368、()嬰幼兒動作與音樂的協(xié)調(diào)能力逐漸提高，容易掌握鈴鼓和串鈴的演奏方法，隨樂能力有所發(fā)展，有時能做到“合拍”;初步理解音樂所表達的情緒，并開始產(chǎn)生初步的想象和聯(lián)想A、10～12個月B、13～18個月D、25-36個月369、()嬰幼兒父母親每天下班時，可以在門口和嬰幼兒玩“小兔子乖乖”的游戲。當父母親用粗粗的聲音唱時，嬰幼兒判斷這是大灰狼假扮，不可以開門：而用輕柔聲音唱時，嬰幼兒判斷是爸爸或媽媽回來了，可以開門的游戲。370、25-36個月嬰幼兒喜歡()。A、更多有規(guī)則或認知的童謠371、“我是紅色寶寶”的游戲是嬰兒()訓練。B、回答問題372、5個月嬰兒認物訓練的游戲是()。B、歡迎再見C、認識物體D、圖譜閱讀“彎彎腰”373、因為嬰兒的重要學習方式是(),所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負面強勢的影響。A、模仿學習B、體育活動D、一對一的教學374、不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點的是()。A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系B、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒375、不是兩三歲嬰幼兒的情緒是()。A、快樂376、屬于情緒是指()。A、對主觀態(tài)度和體驗的較短暫狀態(tài)B、穩(wěn)定、持續(xù)的態(tài)度反映377、加拿大心理學家布里奇斯的情緒分化理論：情緒分化為憤怒、厭惡和恐懼的年齡是()。A、12個月以后B、18個月以后378、加拿大心理學家布里奇斯的情緒分化理論：快樂的情緒又分化為高興和喜愛年齡是()。B、12個月以后379、加拿大心理學家布里奇斯的情緒分化理論：嬰兒的情緒分化為快樂和痛苦的年齡是()。A、3個月以后B、6個月以后C、12個月以后D、18個月以后380、嬰幼兒時期的()是所有能力、情感、行為習慣發(fā)展的基礎(chǔ)，是今后學習求知的基礎(chǔ)。A、動作技能B、語言表達能力D、社會性行為和情感培養(yǎng)381、()要引導嬰幼兒學習在群體中與別人相處，培養(yǎng)嬰幼兒健康、穩(wěn)定的情緒。B、社會性行為和情感培養(yǎng)D、語言表達能力382、抑揚頓挫，不剩耳，聲音響亮，節(jié)奏感強，無淚液流出的哭聲是()。B、尿濕性啼哭地嚎叫的哭聲是()。C、正常的啼哭384、常在吃完奶或睡醒后，啼哭強度較輕，無淚，哭的同時，兩腿蹬被，有時邊哭邊活動小屁股的哭聲是()。B、正常的啼哭385、()嬰兒出現(xiàn)有差別的微笑。嬰兒只對親近的人笑，或者對熟悉的人臉比對不熟悉的人臉笑得更多。A、2個月左右B、3個月左右C、4個月左右D、5個月左右386、3歲時嬰幼兒的微笑較多是()。387、新生兒在()時，開始出現(xiàn)清醒時間的誘發(fā)笑。比如輕輕觸摸或吹其皮膚敏感區(qū)4～5秒鐘，即可出現(xiàn)微笑。388、嬰兒受到語言和動作的刺激，到了()時會自動配合換尿布，這是成人與嬰兒交往獲得的回報。A、1～3個月B、4～5個月C、6～8個月389、面對面和嬰兒講話，張嘴閉嘴多次重復的動作會誘引嬰兒模仿張口動嘴的興趣。心理學家稱這種動作為()。B、張嘴動作C、回應(yīng)動作D、模仿動作390、與嬰幼兒交流的最好形式是()。C、處理嬰兒大小便391、和新生嬰兒面對面溫柔的注視的最佳距高為()。幼兒的頭和眼球隨你而轉(zhuǎn)動的訓練有助于嬰幼兒的()。B、智力開發(fā)和感覺發(fā)展C、視覺發(fā)展393、在嬰幼兒生活照顧中滲透情感交流的方法不應(yīng)的是()。A、嚴肅的目光凝視B、用溫柔的語言和嬰幼兒親切地交淮C、在照料活動中與嬰幼兒談話D、以表情與動作與贊幼兒交流、廣流394、關(guān)于生活中情感交流的滲透，以下不正確的是()。A、用溫柔的語言和和嬰幼兒在注視中親切交流B、在照料活動中不要和嬰幼兒說話C、哺乳時盡量與嬰幼兒肌膚相親D、安全的關(guān)系與環(huán)境是與嬰幼兒進行良好交流的基礎(chǔ)395、()是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的正確方法。A、對嬰兒的一切要求都要滿足B、不要把成人的不滿情緒發(fā)泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打C、控制嬰兒的活動場地，不讓他們隨意走動D、嬰兒不聽話時可以嚇?；蚝弪_他們396、()不屬于指導家長與嬰兒建立親密關(guān)系的正確方法。A、在喂奶時與嬰兒進行交流B、用眼睛相互注視進行交流C、經(jīng)常給予嬰兒更多的愛撫、親吻和擁抱D、嬰兒哭鬧時家長要責令其停止397、嬰幼兒暴怒發(fā)作時可對其采用(),但必須保證嬰幼兒的安A、暫時隔離法進行冷處理B、尋找原因，對因治療C、說服教育、誘導解釋398、出現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)吮手指行為時，不恰當?shù)奶幚硎?)。A、用玩具，圖畫等孩子喜愛之物吸引其注意力B、用愉快的動手游戲中轉(zhuǎn)移吮手指的習慣C、糾正不良的睡眠習慣，不要過早讓沒有睡意的嬰幼兒上床D、用簡單粗暴的方法制止399、不屬于嬰幼兒攻擊性行為的是的()。A、大哭大鬧D、奪取別人東西400、()是生物作為集體活動的個體，是人不能脫離社會而孤立生存的屬性。A、自然性B、社會性C、反社會性401、通常把對人類整體運行發(fā)展不利的基本特性稱為人的()。A、社會性B、反社會性C、生物性402、通常把一些對人類整體運行發(fā)展有利的基本特性稱為人的A、反社會性403、可以幫助嬰兒克服害羞和認生現(xiàn)象的方法()。A、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給表揚和鼓勵B、要經(jīng)常當眾指出嬰兒的錯誤C、對于嬰兒的錯誤要嚴厲的批評，并要求嬰兒馬上改正D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止404、若嬰幼兒有過度害羞的毛病，()扮演的角色就很重要。405、造成嬰幼兒害羞的自身因素有()。A、熟悉的環(huán)境B、外界因素C、身體過胖D、家庭因素406、()嬰幼兒試圖模仿一些發(fā)音和連貫的詞，叫爸爸、媽媽、敲打玩具，還會模仿成人噴嗽，用口唇發(fā)噓的聲音A、5～6個月407、()嬰幼兒特別喜歡學各種動物或物體發(fā)出的叫聲，如小狗叫、小貓叫，汽車喇叭聲、火車鳴笛聲等。A、6～12個月B、1歲408、()嬰幼兒想學爸爸媽媽是如何使用電話、鑰匙、瓶瓶罐罐和電視遙控器。A、6個月左右B、1歲左右C、1.5歲左右D、2歲以后409、()嬰幼兒就會開始展示模仿游戲，瘋狂地模仿周圍的人，A、1歲左右C、2歲以后D、3歲以后410、人生的第一次反抗期，大約出現(xiàn)在()。A、6個月B、1歲411、在嬰幼兒第一“反抗期”,對嬰幼兒的合理需求，尤其是學習和探索環(huán)境的欲望要給予充分的滿足。這是()。412、1歲半至2歲半的嬰幼兒希望自己的行為得到認同，自己的探索活動不受到限制或干涉，有時會表現(xiàn)出一種()。413、()孩子知道應(yīng)該幫助人，也愿意表達樂于助人的意愿的利社會行為。A、6-12個月B、1歲414、以下不利于嬰幼兒玩伴關(guān)系建立的是()。A、為嬰幼兒提供與同伴一起玩的機會B、安排兩個人合作的游戲C、讓嬰幼兒獨享食物和玩具D、指導嬰幼兒玩“角色游戲”415、()嬰幼兒的利社會行為反應(yīng)更加明顯。B、1歲416、嬰幼兒動手搶別人手上的物品主要的目的是()C、奪取物品417、嬰幼兒時期的攻擊行為()敵意。418、()嬰幼兒經(jīng)常為了搶玩具，而有意圖地傷害同伴。419、通過(),可以提高嬰兒社會交往的技巧。B、家長不用教，嬰兒長大就會明白C、嬰兒亂翻別人東西時要嚴厲的呵斥他D、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語420、父母應(yīng)避免()以下的嬰幼兒成為電視兒童，否則壞習慣將很難根除。A、6個月B、1歲D、2歲421、()是培養(yǎng)嬰兒社會交往的最佳方法。A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù)B、不讓嬰兒與陌生人在一起C、讓嬰兒學會與人交換、分享和等待等習慣D、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去422、嬰幼兒的社會性發(fā)展主要表現(xiàn)在()。B、游戲中C、交往中D、生活和游戲中的交往、配合等行為423、游戲中的人際關(guān)系有利于嬰幼兒()的發(fā)展A、交往技能B、社會認知C、親子關(guān)系424、下列不屬于游戲促使社會性方面和實踐經(jīng)驗發(fā)展是內(nèi)容是A、嬰幼兒自我認知的發(fā)展B、社會認知的發(fā)展D、精細動作的發(fā)展425、嬰幼兒“交換禮物”游戲的功能是()。A、促進社會交往能力發(fā)展B、促進假想能力的發(fā)展C、促進精細動作的發(fā)展D、促進情商的發(fā)展426、育嬰員可以讓孩子來扮演洋娃娃的媽媽，鼓勵嬰幼兒給洋娃娃燒飯，喂飯、洗臉、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩，陪娃娃睡覺的游戲是()。D、誰在叫寶寶427、2歲的寶寶不肯把自己的玩具和小朋友進行交換，正確的做法是()。D、不強行寶寶交換428、專心進食的益處不包括()。A、有助于食物的細嚼慢咽B、有助于食物的營養(yǎng)吸收D、有助于進餐時間的控制429、嬰幼兒每次進餐的時間一般控制在()分鐘。430、()不屬于2歲以上的嬰幼兒的餐前動作。A、進餐前洗手B、擺碗筷D、劇烈運動431、鼓勵嬰幼兒從()個月開始，自己從盤子里手抓食物進食，為以后用勺子吃飯打下基礎(chǔ)。432、放手讓()個月的嬰幼兒自己嘗試用匙進餐。433、對()的嬰幼兒應(yīng)要求熟練用匙進食。B、1~3個月C、1歲半~2歲434、出生()個月之內(nèi)無論是母乳喂養(yǎng)還是人工喂養(yǎng)，嬰兒都以吮吸流質(zhì)為主。435、()個月之后，可以開始添加少量米粉、蛋黃、魚泥，實現(xiàn)飲食習慣從完全吮吸流質(zhì)到開始學習用匙吃泥狀食物的轉(zhuǎn)變。436、()個月的嬰幼兒可以開始吃固體食物。437、大約到了()個月后，嬰兒會自己吃塊狀食物時，就想自己用手抓起來往嘴里放，并把塊狀食物咀嚼后吞咽下去。438、一般到了()個月的時候嬰幼兒就能自己獨立地吃飯了。所以通常的做法是給嬰幼兒一個匙讓其學習并適時地()。B、鼓勵、贊揚440、嬰幼兒就餐氣氛要()。441、當嬰幼兒不配合時，不(),以免造成小兒厭食、拒食。食物的興趣。因此需要盡量注意食物的()。444、嬰幼兒應(yīng)()攝入含五大類(糧谷類、動物類、奶類和豆類、蔬菜和水果、調(diào)味類)食物。A、每日D、隔月445、下列食物中不含膳食纖維的是()。446、在積極的社會環(huán)境下，幼兒對食物的接受度將()。447、()進食將導致幼兒排斥富有營養(yǎng)的食物。448、嬰幼兒在家里進餐時，要注意離開游戲區(qū)域，也要避免在電視機旁()。A、安靜用餐B、專心用餐C、專注用餐D、邊看邊吃449、屬于嬰幼兒進餐時的不良習慣是()。450、嬰幼兒在家里進餐時，要注意()游戲區(qū)域。D、接觸451、控制嬰幼兒吃零食，在飯前()內(nèi)不吃零食。約為()小時，母乳為2~2.5小時，牛奶或配方奶為3~4小時。453、食物吸收的主要部位是小腸上段的十454、嬰兒腸道為革蘭氏陽性桿菌占絕對優(yōu)勢，其中()以上為455、幼兒有()攝入需求的判斷能力。457、幼兒的進食技能發(fā)育與嬰兒期的()相關(guān)。458、以下()不是常見必須的微量元素。460、()不是食物中的三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素。A、碳水化合物461、嬰幼兒食物不宜采用()的烹調(diào)方式。B、油炸462、()不適宜嬰幼兒飲用。B、白開水463、夏季氣溫高、出汗多，應(yīng)以()食物為主，多選擇能夠補充體內(nèi)水溶性維生素B和維生素C的食物。464、()富含碘，碘是合成甲狀腺素的原料，可預(yù)防甲狀腺功能低下導致的智力發(fā)育落后和生長遲滯。B、青菜465、海藻多糖能延緩胃排空和食物通過小腸的時間，有助于調(diào)節(jié)(),控制體重，對肥胖兒童有益。466、嬰幼兒患有缺鐵性貧血時候，編制食譜中應(yīng)考慮含()豐富的食物如肝臟、動物血。D、維生素467、()不能提供豐富的膳食纖維。468、嬰幼兒在疾病恢復期，應(yīng)注意補充充足的()和熱量。469、()的孩子保證每日400~500ml奶的攝入。C、個子偏矮、生長遲緩470、7~12個月嬰兒副食不好用()搭配。471、7~12個月嬰兒膳食原材料不包括()。D、調(diào)味料472、1歲以內(nèi)嬰兒膳食的調(diào)味料中不加()。473、13~18個月的嬰幼兒宜多食()。A、含糖高的食品B、油炸食品474、13~18個月嬰幼兒的膳食制作中可以開始少量加()。475、13~18個月嬰幼兒副食不包括()。A、動物類食物476、傳染病是由病原體感染()后引起的，并能在人與人、動物與動物、人與動物間相互傳播的疾病。D、植物477、傳染病患者在()不易把細菌或病毒傳染給別人。A、潛伏期B、前驅(qū)期C、發(fā)病期D、恢復期478、以下哪個不是呼吸道傳染病的預(yù)防措施()。A、空氣消毒B、戴口罩479、哪個不是傳染病流行的基本條件()。B、傳播途徑D、預(yù)防接種疫苗480、動物間的傳染病傳給人類引起的嚴重疾病不包括()。B、狂犬病D、血吸蟲病481、對某一傳染病缺乏特異免疫力的人稱為()。B、不易感者D、傳染者482、病原體從傳染源排出體外，經(jīng)過一定的傳播，到達與侵入新的易感者的過程稱為()。483、哪個不是通過血液傳播的傳染病()。484、哪個不是通過蟲媒傳播的傳染病()。A、乙型腦炎D、登革熱485、以下哪個不是蟲媒傳染病的預(yù)防措施()。A、1小時486、預(yù)防性消毒是指在沒有明確的()存在的情況下，對可能受到病原體污染的場所和物品所做的消毒。487、對傳染病的接觸者不正確的處理方法是()。C、調(diào)整工作崗位D、預(yù)防接種疫苗488、要求專職疫情管理員在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病()內(nèi)將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡(luò)報告上級。D、4小時489、應(yīng)對1歲左右嬰幼兒的易怒，濫發(fā)脾氣的策略有()。A、給他做示范，告訴他那些行為是正確的。B、沒有按要求完成要進行批評指正C、說話的語氣一定要嚴肅，D、及時指出錯誤，并給于一定的體罰490、應(yīng)對2歲左右嬰幼兒的易怒，濫發(fā)脾氣的策略有()。A、讓他自己學會控制情緒B、必要時給于一定的體罰C、可以讓他獨自待在房間里悔過D、謹慎對待幼兒打發(fā)脾氣，有時可以冷處理491、嬰幼兒的膽小和退縮，在公共場合或陌生場合表現(xiàn)得(),羞怯，見到陌生人會感到惶恐不安。B、濫發(fā)脾氣492、培養(yǎng)嬰幼兒的安全感的措施()。A、盡量不到公共場合B、盡量多與不同的人接觸C、盡量和家人接觸D、盡量不接觸陌生人493、應(yīng)對嬰幼兒膽小和退縮的策略包括()等。A、培養(yǎng)他們的開朗性格C、少參與集體活動D、只跟熟悉的同伴完494、說謊是嬰幼兒成長過程的一個()。A、不正常的現(xiàn)象B、正常的現(xiàn)象C、一段時間內(nèi)的正?，F(xiàn)象D、一段時間內(nèi)特有的現(xiàn)象495、3歲左右的嬰幼兒正是()的時候，常常會把想象的事當496、應(yīng)對嬰幼兒的說謊行為，應(yīng)(),教會嬰幼兒解決問題的方B、及時糾正C、進行適當?shù)捏w罰D、避免懲罰和說教497、在嬰幼兒的攻擊行為中，不屬于()的攻擊行為。498、()攻擊性行為是嬰幼兒的多次出現(xiàn)的攻擊行為，又沒有得到有效的矯正而養(yǎng)成的某種習慣。B、手段性C、模仿性D、取樂性499、給嬰幼兒提供()活動空間，盡量避免提供有攻擊性傾向的玩具等，從而減少攻擊性行為的產(chǎn)生。C、很大的D、較為寬敞500、口吃主要是由于()喉肌與發(fā)音有關(guān)的器官緊張及痙攣所造成的。A、呼吸肌B、吞咽肌(501-750單選題)501、應(yīng)對嬰幼兒口吃的策略有()等措施A、要注意提醒他發(fā)生口吃的頻次B、要求他放慢講話速度C、必要時進行處罰或獎勵D、早期口吃父母不要進行干預(yù)502、應(yīng)對嬰幼兒口吃的策略有：有其他嬰幼兒在場時，不要和別人議論他，(),A、應(yīng)進行早期教育，預(yù)防口吃的發(fā)生。B、重度口吃也不應(yīng)干預(yù)，可以自愈C、不要模仿他的口吃D、要時時提醒他又發(fā)生口吃的次數(shù)，注意改正503、上呼吸道感染。俗稱“()”是嬰幼兒最常見的疾病。505、支氣管肺炎主要是由細菌感染引起，以()為多見，病原506、嬰幼兒哮喘大多()歲內(nèi)起病。507、嬰幼兒哮喘起病較緩，發(fā)病前()天常有上呼吸道感染。508、嬰幼兒哮喘發(fā)作常見的誘因()。A、吃冷的食物B、流涕C、劇烈運動D、接觸或吸入物如動物皮屑509、腦性癱瘓癥患兒最基本的表現(xiàn)是()。B、知覺障礙C、植物神經(jīng)功能障礙510、可導致嬰幼兒發(fā)生腦性癱瘓癥的病因有()等。A、嬰兒期感染或創(chuàng)傷B、遺傳因素C、缺乏微量元素D、心理發(fā)育障礙511、腦性癱瘓癥患兒常見的伴隨癥狀不包括()等。A、智力障礙、癲癇B、視力障礙、聽力障礙D、語言功能障礙512、21-三體綜合征又稱唐氏綜合征，是由()引起一種疾病。B、染色體畸形病變513、孕婦年齡在()歲時，嬰兒患21-三體綜合征的幾率可達514、21-三體綜合征患兒的護理目是()。A、解決患兒的學習問題B、解決患兒家庭的實際生活問題C、患兒能逐步生活自理，從事簡單的勞動D、解決患兒的生活環(huán)境問題515、新生兒出生24小時開始出現(xiàn)吃過就吐，量較多，甚至呈噴射狀，一般應(yīng)考慮()。B、喂奶后沒有拍嗝D、顱內(nèi)疾病或高位腸梗阻516、嬰幼兒頻繁的嘔吐可引起()。517、預(yù)防嬰兒嘔吐的護理措施()等。A、盡量減少喂奶量B、喂奶后讓其多活動C、盡快將需要奶量喂完D、喂奶后輕拍背部，將胃部的空氣排出518、嬰幼兒腹瀉的臨床特點，錯誤的是()。A、飲食不當可引起腹瀉B、腸道感染可引起腹瀉C、可表現(xiàn)為食欲不振519、不屬于嬰幼兒腹瀉大便性狀改變的是()。C、黃白色或泡沫大便D、金黃色糊狀大便520、嬰幼兒腹瀉會造成食欲低下，嚴重者可出現(xiàn)()。C、呼吸性堿中毒521、佝僂病是嬰幼兒缺乏()產(chǎn)生以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜砺誀I養(yǎng)性疾病A、維生素A522、嬰幼兒佝僂病的預(yù)防措施正確的是()等。A、進食高蛋白食物B、多進行戶外活動C、多吃綠葉蔬菜D、多吃含維生素的食物523、嬰幼兒夏季進行戶外活動時，應(yīng)盡可能多的暴露皮膚的目的是促使皮膚合成()。A、維生素AB、維生素BC、維生素C524、缺鐵性貧血多見于()的嬰幼兒A、3個月-1歲B、3個月-2歲C、6個月-1歲D、6個月-2歲525、胎兒期從母體所獲得的鐵以妊娠最后的()個月為最多。鐵足夠出生后()月內(nèi)造血的需要。527、嬰幼兒手足口病是由()感染引起的疾病。528、嬰幼兒手足口病常發(fā)生于()。A、一年的任何季節(jié)529、嬰幼兒手足口病主要是通過()傳染。530、嬰幼兒麻疹病是由()傳播的呼吸道傳染病。D、脊髓灰質(zhì)炎病毒531、嬰幼兒麻疹病多發(fā)生于()。C、春夏季532、嬰幼兒麻疹病的潛伏期()。533、嬰幼兒水痘多于()高發(fā)。535、一般情況下，嬰幼兒水痘潛伏期14天，病程()天。536、嬰幼兒細菌性痢疾多流行于()。C、春夏季537、嬰幼兒細菌性痢疾是常見的()傳染病。538、嬰幼兒細菌性痢疾的潛伏期()。A、數(shù)小時至數(shù)周C、數(shù)小時至8天539、我國最常見的病毒性肝炎是()。540、6個月內(nèi)的嬰幼兒很少患()肝炎541、嬰幼兒乙型病毒性肝炎在我國的主要傳播途徑是()。542、流行性腮腺炎俗稱炸腮，四季均可流行，主要發(fā)生在()。C、春夏季543、流行性腮腺炎平均潛伏期為()天。544、流行性腮腺炎通過()傳播，嬰幼兒為易感人群。545、發(fā)生意外傷害時，因處理不當或延遲處理，也可造成殘疾或死亡，下列哪項()除外。A、狗咬傷546、意外傷害急救處理的原則，下列哪項()除外。D、保持冷靜，等待救援547、發(fā)生危及生命的意外傷害，首先關(guān)注的是()。A、呼吸、心跳548、新生兒出生時，其頭部骨與骨之間的縫隙()。A、很窄549、嬰幼兒由于骨骼()的特點，可以做出許多成人無法做到B、骨骼可塑性強550、嬰幼兒()才逐漸出現(xiàn)骨化中心。A、3個月B、4個月C、6個月551、目前，5歲以下嬰幼兒死亡的第一位原因是()。A、意外傷C、流行性疾病552、骨折急救的原則，不正確的是()。A、先止血包扎，再固定骨折部位B、夾板內(nèi)加墊村C、開放性骨折的斷端應(yīng)先回納組織后再固定D、夾板固定的長度必須超過上下兩個關(guān)節(jié)553、嬰幼兒發(fā)生骨折時，錯誤的處理方法是()。554、嬰幼兒上肢骨折處理，不正確的是()。A、將骨折部位的上下兩個關(guān)節(jié)固定B、上肢呈屈肘位固定C、維持上肢正常的功能位置555、嬰幼兒前臂骨折的固定，正確的處理是()。A、夾板放于前臂的內(nèi)測，夾板的長度是一端要超過手心，另一端超過肘關(guān)節(jié)少許B、夾板放于前臂的下方，夾板的長度是一端要到腕關(guān)節(jié)，另一端超過肘關(guān)節(jié)少許C、夾板放于前臂的外側(cè)，夾板的長度是一端到腕關(guān)節(jié)，另一端到肘關(guān)節(jié)D、夾板放于前臂的內(nèi)測，夾板的長度是一端到腕關(guān)節(jié)，另一端到肘關(guān)節(jié)556、嬰幼兒肱骨骨折的固定，正確的處理是()。A、夾板放于上臂的內(nèi)測，夾板的長度是上端需到腋窩，另一端過肘窩B、夾板放于上臂的外測，夾板的長度是上端到肩關(guān)節(jié)，另一端C、夾板放于上臂的內(nèi)測，夾板的長度是上端需到腋窩，另一端到腕關(guān)節(jié)D、夾板放于上臂的外測，夾板的長度是上端需到肩關(guān)節(jié)，另一端到腕關(guān)節(jié)557、嬰幼兒大腿股骨骨折時，正確的處理是()。A、夾板放在大腿內(nèi)側(cè)，上從大腿根部，下達內(nèi)踝少許B、夾板放在大腿內(nèi)側(cè)，上從大腿根部，下達膝關(guān)節(jié)C、夾板放在大腿外側(cè)，上從骼窩外，下達膝關(guān)節(jié)D、夾板放在大腿上方，上從大腿根部，下達內(nèi)踝558、嬰幼兒小腿骨折時，正確的處理是()。A、夾板放在小腿內(nèi)側(cè)，上自膝關(guān)節(jié)少許，下至內(nèi)踝少許B、夾板放在小腿外側(cè)，上自大骼前上棘，下至內(nèi)踝少許C、夾板放在小腿內(nèi)側(cè)，上自大腿根部，下至外踝少許D、夾板放在小腿外側(cè)，上自膝關(guān)節(jié)少許，下至內(nèi)踝少許559、嬰幼兒下肢骨折處理正確的是()。A、下肢牽引伸直固定C、將骨折近端關(guān)節(jié)固定D、將骨折遠端關(guān)節(jié)固定560、嬰幼兒頭部骨折的癥狀，下列哪項()除外。A、耳出血C、消化道出血561、嬰幼兒頭部骨折，應(yīng)采取的體位是()。562、若嬰幼兒頭部先著地，下列哪項()不是觀察的內(nèi)容。563、無人照看是()歲以下嬰幼兒溺水死亡的重要原因。C、游泳圈漏氣D、嬰幼兒獨自外出玩耍565、溺水嬰兒的上岸后方的急救法錯誤的是()。A、迅速清楚口中污物B、立即抱起嬰幼兒C、俯臥在急救者的肩上566、溺水后平均()分鐘，呼吸、心跳會完全停止。B、5-6分鐘D、8-10分鐘567、溺水后，排出呼吸道積水的方法，下列哪項不正確()。A、將溺水嬰幼兒抱起，俯臥在施救者的肩上，快步奔跑B、將溺水嬰幼兒俯臥于牛背上，取頭低腳高位進行壓背D、將溺水嬰幼兒仰臥于大石頭上，取頭高腳低位568、淺水中溺水嬰幼兒的施救，不正確的是()。A、施救者雙手托住嬰幼兒腰背部高舉過頭，使嬰幼兒的腹部向上B、施救者雙手托住嬰幼兒腹部高舉過頭，使嬰幼兒的腰背部向上C、將嬰幼兒頭和腳下垂，促使呼吸道內(nèi)的水排出D、施救者雙手不停的顛顫，可排出呼吸道積水，還能起到人工呼吸的作用569、嬰幼兒誤服藥物后(),應(yīng)立即給其喝米湯、面糊。C、感冒藥570、嬰幼兒誤服()后，可催吐。571、嬰幼兒誤服藥物后，以免害怕而隱瞞真實情況導致誤診的做法錯誤的是()。A、態(tài)度和藹的詢問B、不應(yīng)責怪嬰幼兒C、應(yīng)批評嬰幼兒572、高熱驚厥多發(fā)生在()歲。A、0-6個月B、6-12個月C、半歲-3歲573、高熱驚厥的癥狀，下列哪項()除外。B、意識喪失C、全身肌群強制性抽動574、下列哪項()不是高熱驚厥護理要點。B、清除口鼻分泌物C、勿強行按壓患兒肢體D、保持安靜，避免聲、光刺激575、嬰兒出牙常見的癥狀，下列哪項()除外。576、嬰幼兒生理性流涎常發(fā)生在()個月。A、1-2個月D、5-6個月577、嬰幼兒乳牙出齊共()顆。578、下列哪項()不是八綱辯證的內(nèi)容。C、辨虛實579、臟腑辯證中五臟是()。580、臟腑辯證中六腑是()。581、痰濕體質(zhì)的表現(xiàn)，下列哪項()除外。582、內(nèi)熱體質(zhì)的表現(xiàn)。下列哪項()除外。C、舌紅苔厚583、正常體質(zhì)的表現(xiàn)是()。C、形體偏瘦584、直推法多用于()。585、按法的動作要領(lǐng)，下列哪項是錯誤的()。A、按壓的方向是垂直向下B、按壓的力量由輕到重C、按壓時著力部分要緊貼患兒體表的部位，不能移動D、按壓的力量由重到輕586、下列哪項()不是捏法的注意事項。A、捏脊時用指端著力擠捏B、捏拿肌膚不可過度，用力過重易導致疼痛C、擠壓向前移動時，需作直線移動D、捏脊時，不能將肌膚擰轉(zhuǎn)或用指甲掐壓肌膚587、天門穴正確的定位是()。A、兩眉中間至前發(fā)際成一直線B、耳后入發(fā)際，乳突后緣高骨下凹陷中C、眉心至眉梢成一橫線D、頭正中線，入前發(fā)際0.5寸588、人中穴常用于急救，下列哪項()除外。589、高骨穴常用于治療()。A、感冒頭疼B、癲癇590、下列哪項()不是小兒推拿常用的介質(zhì)。591、推拿使用介質(zhì)的目的，不正確的是()。B、減輕摩擦C、避免皮膚損傷592、蔥白汁用于()推拿治療。B、便秘D、風寒感冒593、下列哪項()不是風寒感冒的表現(xiàn)。C、鼻塞流黃涕594、下列哪項()是風熱感冒的表現(xiàn)。A、鼻塞流清涕C、舌苔厚白595、感冒的預(yù)防與護理不正確的是()。A、多穿衣服，避免受涼B、加強鍛煉，增強體質(zhì)C、感冒流行期間，避免外出596、下列哪項()是傷食瀉的表現(xiàn)。B、瀉下急迫C、食后即瀉597、下列哪項()是脾虛瀉的表現(xiàn).A、食后即瀉598、下列哪項()不是濕熱瀉的表現(xiàn)。599、小兒推拿時間一般不超過()分鐘。C、30分鐘D、40分鐘600、小兒推拿的時機，下列哪項()除外。B、煩躁C、飯前30分鐘D、飯后1小時601、小兒推拿每天1次，高熱等急性病可每天推拿()次。602、小兒推拿的對象一般是()歲以下的小兒。603、下列哪種()疾病，經(jīng)推拿后可導致出血加重。604、有明顯感染性疾病的患兒禁止推拿，下列哪項()除外。605、早吸吮的好處不包括()。A、使產(chǎn)婦腦垂體釋放縮宮素和催乳素B、增加奶脹的發(fā)生C、提供第一次動免疫606、新生兒在出生1~3天內(nèi)每次吸吮到()毫升初乳即可滿足607、母乳不足時，3月齡嬰兒應(yīng)頻繁吸吮，每日不少于()次608、人體經(jīng)絡(luò)里共有()個主要的催乳穴。609、頭部的主要催乳穴有百會和()。D、天池610、()不是上肢的催乳穴。611、按摩催乳推法的操作要點錯誤的是()。B、平穩(wěn)著實C、速度要快612、按摩催乳指摩法動作宜輕快，頻率為每分鐘()。613、捏法有三指捏和()。A、一指捏D、五指捏614、氣血虛弱型缺乳的原因是()。615、氣血虛弱型缺乳按摩梳乳用指腹在()方向輕輕梳乳5分A、乳房上從近處向乳暈乳頭方向B、乳房上從遠處向乳暈乳頭方向C、肩膀上從近處向乳暈乳頭方向D、肩膀上從乳暈乳頭往肩膀方向616、氣血虛弱型缺乳按摩自上而下捏脊3～5遍，雙手捏()3617、乳汁淤積，如不及時處理易并發(fā)()。B、乳腺癌C、少乳D、乳頭皸裂618、乳汁淤積在乳暈處施以()法。B、捏法D、彈法619、乳汁淤積需拿捏患側(cè)胸大肌()次。620、通草用于()。621、木通有致()的副作用。C、肺炎622、橘皮無下乳之功，但出現(xiàn)()時，服食頗宜。B、乳汁過多D、乳頭皸裂623、不屬于食療通乳的原則是()。624、在豬蹄湯中加入(),催乳效果更顯著。625、鯽魚民間習慣用于()。A、產(chǎn)后無乳B、乳腺炎626、鯽魚豬蹄通草湯主要功效錯誤的是()。627、羊肉在()稱為補元陽、益血氣。628、木瓜魚尾湯的魚尾是()。B、鯉魚629、對于營養(yǎng)不良的嬰幼兒育嬰員首先()。A、幫助嬰幼兒改變不良的飲食習慣C、進食速度D、對食物的偏好630、血紅蛋白在()為貧血。631、貧血需要補充鐵劑和()。B、維生素bC、維生素cD、維生素b12632、對于單純性肥胖兒進行飲食調(diào)節(jié)，控制體重的做法錯誤的是()。A、蔬菜瓜果豐富B、服用減肥藥C、三餐搭配合理D、食物選擇科學633、肥胖兒進餐時先吃()。634、肥胖兒限制進食量先減少()。A、蛋白質(zhì)C、蔬菜635、嬰幼兒感冒不適宜的食物是()。636、嬰幼兒咳嗽的飲食錯誤的是()。B、喝冷飲637、引起嬰幼兒腹痛的原因最常見()。C、膽道蛔蟲癥638、嬰幼兒由于細菌感染導致急性腹瀉時，其的飲食應(yīng)以()639、嬰幼兒急性腹瀉如有失水可給予()。A、喝白開水C、喝果汁640、對于嬰幼兒飲食原因?qū)е碌募毙愿篂a，在調(diào)整飲食()天左右大便就會正常。641、不會引起嬰幼兒便秘發(fā)生的原因()。A、進食涼性食物B、乳食積滯642、4個月大的嬰幼兒發(fā)生便秘可以添加。643、2歲的嬰幼兒發(fā)生便秘可多吃()。D、富含纖維素的蔬菜644、積食嬰幼兒需要多吃()食物。B、高蛋白645、積食的嬰幼兒需要少吃的是()。B、蔬菜646、嬰幼兒睡醒后()小時內(nèi)不能進食。647、吮手指行為在()歲以內(nèi)嬰幼兒多見。648、不是()嬰幼兒屏氣發(fā)作的表現(xiàn)。B、心跳正常649、習慣性擦腿是指嬰幼兒摩擦()。650、孤獨癥起病于()歲前。651、不屬于幼兒期的孤獨癥表現(xiàn)的是()。A、缺少興趣和反應(yīng)C、對陌生人恐懼D、對撫養(yǎng)者不依戀652、嬰兒期的孤獨癥表現(xiàn)是()。A、回避目光接觸B、對他人的逗弄感興趣D、有社交性微笑653、不屬于注意缺陷多動癥的注意缺陷表現(xiàn)是()。B、注意力不能保持長久C、不能完成任務(wù)的實施D、無法抵御干擾因素654、不是注意缺陷多動癥的多動癥狀()。A、無法安靜的聽完一堂課B、少有片刻安靜D、有目的的來回走動、奔跑、跳躍655、嬰幼兒注意缺陷多動癥起病大部分在6歲前，其中部分在()歲左右。656、嬰幼兒智力發(fā)育障礙是指在發(fā)育時期內(nèi)()明顯低于同齡657、不是智力發(fā)育障礙的病因是()。A、顱內(nèi)感染B、新生兒窒息C、先天腦發(fā)育異常D、新生兒肺炎658、智力障礙的病因主要為生物醫(yī)學因素，占()。659、關(guān)于嬰幼兒體操，說法錯誤是()。A、根據(jù)嬰幼兒的生理特點B、根據(jù)嬰幼兒的病理特點C、游戲規(guī)則D、配合優(yōu)美的音樂660、不屬于嬰幼兒體操對嬰幼兒動作發(fā)展的作用()。A、促進身體正常發(fā)育B、使生理機能水平的提高661、關(guān)于嬰幼兒體操對嬰幼兒運作發(fā)展的A、體操能促進身體正常發(fā)育和生理機能水平的提高B、促進抬頭、翻身、坐、爬、站等各種基本動作適時的發(fā)展C、貫通骨骼、肌肉、血管與神經(jīng)的聯(lián)系D、能使所要發(fā)展的動作更協(xié)調(diào)、靈活662、嬰幼兒被動操適用于()的嬰兒663、下列關(guān)于嬰兒被動操說法錯誤的是()A、嬰兒主動地改變身體姿勢的一種操節(jié)活動B、嬰兒被動地改變身體姿勢的一種操節(jié)活動C、鍛煉胸、臂肌肉的發(fā)展D、鍛煉肩、膝、股、肘關(guān)節(jié)及其韌帶的功能664、做嬰兒被動操時，注意事項錯誤的是()A、動作柔和、輕緩B、手法要準確C、可以配輕松、活潑的兒童音樂進行D、每天4-5次665、在進行嬰幼兒的主被動操彎腰時，在嬰兒前方放一玩具。使嬰兒彎腰前傾、揀桌/床上玩具，揀起玩具后成()。A、彎腰狀態(tài)B、后仰狀態(tài)C、直立狀態(tài)D、前弓狀態(tài)666、嬰幼兒主被動操適用于()的嬰兒。D、7～12個月667、做嬰兒主被動操時的注意事項錯誤的是()。A、動作輕柔，不要使嬰兒順勢做動作B、切忌生拉硬拽C、可以用嬰兒平時喜歡的、熟悉的玩具、用品逗引。D、扶持嬰兒時，動作要輕，盡量讓嬰兒用力，以保證練習的效果668、嬰幼兒模仿操適用于()的嬰兒。B、7～12個月C、12～16個月669、練習模仿操劃小船時，育嬰員和嬰幼兒一起做搖晃動作，搖晃動作要()用腰部的力量將身體左右移動。B、雙手上舉D、雙手劃動670、練習模仿操蹺蹺板時，兩人雙手相拉并伸直，身體稍稍往后仰，然后育嬰員起立時嬰幼兒(),嬰兒起立時育嬰員下蹲，交替輪流起立和下蹲，模擬正坐蹺蹺板。C、平坐671、嬰幼兒玩弄各種東西都運用手指，手指中()最為重要。672、嬰幼兒在做手指操時，要讓其有腦、眼、手的同時協(xié)調(diào)，對一些器官的發(fā)展有著積極的促進作用，但不包括()。B、視覺C、觸覺和語言A、能鍛煉小肌肉的靈活性B、小肌肉的協(xié)調(diào)性C、能鍛煉大肌肉的靈活性、協(xié)調(diào)性D、開發(fā)大腦潛能674、0～6個月嬰幼兒的手指操有()A、爸爸媽媽瞧一瞧B、手指變一變C、一二三四五D、手指寶寶睡覺了675、7～12個月嬰幼兒的手指操有()A、手指變一變B、手指寶寶睡覺了C、爸爸媽媽瞧一瞧D、五指歌676、0～6個月嬰幼兒的手指操不應(yīng)該(),主要以父母或育嬰員帶動嬰兒的手為主677、游戲手指變一變適宜年齡為()。A、0-6個月B、7～12個月C、12-18個月D、19-36個月678、12～18個月嬰幼兒的手指操有()。A、手指寶寶睡覺了B、爸爸媽媽瞧一瞧C、手指變一變679、13～18個月的嬰幼兒能夠靈活控制(),利用雙手配合完680、嬰幼兒手指操可以和()整合起來，促使嬰幼兒動作得到681、關(guān)于嬰幼兒手指操的注意事項說法正確的是()。A、在嬰幼兒手指發(fā)展的不同階段，提供不同的手指游戲讓嬰幼兒進行練習，可以發(fā)展良好的感知覺和動作行為B、在嬰幼兒手指發(fā)展的相同階段，提供不同的手指游戲讓嬰幼兒進行練習，可以發(fā)展良好的感知覺和動作行為C、在嬰幼兒手指發(fā)展的相同階段，提供相同的手指游戲讓嬰幼兒進行練習，可以發(fā)展良好的感知覺和動作行為D、在嬰幼兒手指發(fā)展的不同階段，提供相同的手指游戲讓嬰幼兒進行練習，可以發(fā)展良好的感知覺和動作行為682、嬰幼兒的手指操內(nèi)容要和()相聯(lián)系。B、考試標準683、嬰幼兒圖書是指以()為主體，以圖片來講故事的嬰幼兒讀物。684、下列屬于科學性圖書的是()。A、塑造人物形象B、營造環(huán)境氛圍講故事C、短小精悍、朗朗上口的兒歌童謠D、將知識巧妙地與故事相整合685、()是嬰幼兒圖書閱讀的敏感時期，閱讀理解上有各種表現(xiàn)特點，并