部編人教版四年級語文下冊第16課《海上日出》教學(xué)課件

16海上日出第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)引入課題，簡介背景西沙群島小興安嶺錢塘江大潮單元主題：閱讀要素：妙筆寫美景，巧手著奇觀。了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒āＡ?xí)作單元選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題《海上日出》的作者是_____________，原名李堯棠，字_______。作家。主要作品有“愛情三部曲”（___________________），“激流三部曲”（___________________）等。1927年，巴金和幾個(gè)進(jìn)步青年從上海乘船去巴黎求學(xué)，在海上歷時(shí)37天。他經(jīng)?？春Ｉ先粘觯路鹂吹搅斯饷骱拖Ｍ?，他把旅途見聞?wù)沓伞禵____________》，《海上日出》便是其中一篇。巴金芾甘《雨》《電》

《家》《春》《秋》

海行雜記

《霧》5.查閱資料，填空。2.讀一讀下列詞語，注意讀準(zhǔn)字音。擴(kuò)大范圍努力燦爛奪目接替紫色不僅清靜分辨鑲邊剎那轉(zhuǎn)眼重荷重圍識記字詞，掃清障礙nǔchàcàn鼻音n平舌音翹舌音第二排詞語中有幾個(gè)多音字，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題剎sh?。ǎヽhà（）轉(zhuǎn)zhuàn（）zhuǎn（）荷hé（）hè（）重zhònɡ（）chónɡ（）剎那剎車轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)圈重荷荷葉重圍重要xiānɡ后鼻音上下結(jié)構(gòu)注意與“怒”區(qū)分下面的“日”要寫得稍扁，拖住上面的兩個(gè)“夫”上面是“此”，不是“比”筆畫特別多，注意右邊兩個(gè)“口”要寫得小一點(diǎn)兒，橫畫的長度相等。用其他字替換下面句子中加點(diǎn)的字，使句子的意思不變。

太陽的光芒替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊?！で丁①N“鑲”在字典中的意思是把東西嵌進(jìn)去或在外圍加邊。句意：太陽的光芒圍繞在黑云外圍，給黑云加上了一道發(fā)光的金邊。4.寫出下列句子中畫線部分在文中對應(yīng)的詞語。（1）那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常安靜；不嘈雜。（）（2）因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄獠术r明耀眼的亮光。（）（3）太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的層層的包圍……

（）（4）這不是很偉大的雄偉美麗而又罕見的景象嗎？（）選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題清靜燦爛重圍奇觀活動一：用橫線畫出全文的關(guān)鍵句，根據(jù)關(guān)鍵句理解課文內(nèi)容。關(guān)鍵句：______________________________結(jié)合上文，我知道“這”指的是_________，“這不是很偉大的奇觀嗎？”意思是_________________________。作者依次描寫了________的日出、_________的日出和________________的日出，表達(dá)了對這一自然奇觀的贊美之情。這不是很偉大的奇觀嗎？默讀課文，整體感知海上日出海上日出是很偉大的奇觀晴天時(shí)多云時(shí)天邊有黑云時(shí)選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：提煉信息，梳理脈絡(luò)。海上日出總起分寫總結(jié)時(shí)間：_________________位置：______________________________的日出_____________的日出___________________________________________天還沒有大亮船上晴天時(shí)天邊有云時(shí)多云時(shí)天邊有黑云時(shí)偉大的奇觀選自“課后拓學(xué)單”活動：構(gòu)思框架，仿寫提綱。

請你模仿活動二的思維導(dǎo)圖，觀察下面兩幅圖片，確定寫作的主題，構(gòu)思文章框架，把思維導(dǎo)圖寫清楚。選自“課后拓學(xué)單”美麗的小河總起分寫總結(jié)_______________________________的美景_________的美景_________________________________________名字位置晴天雨天家鄉(xiāng)的小河無論什么時(shí)候都是一道美麗的風(fēng)景第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課朗讀下面這些詞語，試著用這些詞語描繪一下海上日出的景象。

重荷

努力

范圍

擴(kuò)大

一剎那間

重圍

燦爛

太陽好像負(fù)著重荷一樣，努力往上爬，光照范圍不斷擴(kuò)大，一剎那間，它沖破了重圍，發(fā)出燦爛的光芒。晴天日出，品讀寫法默讀課文第2～3自然段，畫出描寫日出的精彩句子，說一說你的理由。

“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光?！蔽覐摹耙黄瑴\藍(lán)、一道紅霞”感受到日出前天空顏色的變化很美?！肮唬^了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。”我從“小半邊臉、紅是真紅、沒有亮光”體會到太陽剛出來時(shí)，顏色很紅但光焰柔和?！疤柡孟褙?fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯??！蔽覐摹柏?fù)著重荷、一步一步、慢慢地”體會到太陽在上升過程中的艱難與緩慢。假設(shè)講臺就是海平面，講臺上的書就是云霞，哪位同學(xué)可以到講臺后面試著表演出這個(gè)場景？提示：表演的前半段要假裝背著沉重的東西慢慢地往上走，最后應(yīng)該有個(gè)跳的動作。這句話中作者描寫日出時(shí)的太陽，運(yùn)用了什么修辭手法？

這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把太陽升起來的過程寫得生動又具體。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。“一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！蔽覐摹耙粍x那間”這個(gè)詞感受到太陽突然發(fā)出耀眼亮光的神奇景象。

在極短的時(shí)間里，太陽發(fā)出耀眼的光芒覆蓋天地，真是神奇，真是壯觀。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：品讀變化，發(fā)現(xiàn)寫法，并按順序排一排。

我知道作者是按照__________的順序來寫海上日出的。（）（）（）（）太陽變化4231出現(xiàn)小半邊臉→努力上升→沖破云霞→完全跳出海面活動二：品味語言，體會寫法。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二海上日出晴天時(shí)的顏色光亮位置一片淺藍(lán)一道紅霞紅是真紅紅得非?？蓯凵罴t有了光彩沒有亮光奪目的亮光出現(xiàn)小半邊臉努力上升沖破云霞完全跳出海面抓住變化寫具體你能根據(jù)上面活動二的思維導(dǎo)圖，用自己的話講述太陽升起的過程嗎？

太陽還沒有升起來時(shí)，天空一片淺藍(lán)，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，過了一會兒，出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，很紅，卻沒有亮光。太陽慢慢地努力往上爬，最后，終于沖破云霞，完全跳出海面，發(fā)出奪目的亮光。有云時(shí)日出，品味語言請同學(xué)們默讀課文第4～5自然段，邊讀邊思考以下問題。多云時(shí)，海上日出給你們的感覺是怎樣的？當(dāng)天邊有厚厚的黑云時(shí)又是怎樣的情景呢？

“這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光?！?/p>

“然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊?！焙Ｌ煲簧|闊無邊。神奇壯美。寫景時(shí)，要抓住景物的特點(diǎn)突出重點(diǎn)。

“后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色”一句，讓我感受到黑云雖然遮住了太陽，卻遮不住太陽的光芒?！叭境伞边@個(gè)詞讓我覺得太陽就像畫家，把天空描

繪得絢麗多彩。配樂朗讀，總結(jié)寫法伴隨音樂朗讀全文，讀完此刻你想說什么？海上日出不愧是很偉大的奇觀！作者為什么不直接說“這是很偉大的奇觀”？這不是很偉大的奇觀嗎？

因?yàn)榉磫柕恼Z氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)出作者對海上日出的贊美之情。作者是怎么寫出海上日出的神奇和壯觀的呢？找一找第一段的寫作妙招。

說明作者看海上日出的景象不是偶然的，而是經(jīng)過了一個(gè)長久的過程。為了看日出，我常常早起。妙招一：長期的觀察作者在描寫海上日出的經(jīng)過時(shí)，又是按照怎樣的順序來寫的？按照太陽變化的順序來寫的。妙招二：按一定順序表達(dá)選自“課末固學(xué)單”活動：抓住規(guī)律，注重表達(dá)。

同學(xué)們，你們在日常生活中注意過日落、刮風(fēng)、下雨、葉落等自然現(xiàn)象的變化過程嗎？學(xué)習(xí)課文第3自然段的寫法，用一段話把某個(gè)自然現(xiàn)象的變化過程寫具體。選自“課末固學(xué)單”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：天熱極了，火辣辣的太陽高掛在天空，發(fā)出刺眼的光。路旁的大樹似乎也被曬蔫了，樹上的葉子一動不動地耷拉著，一副無精打采的樣子。積滿灰塵的葉子，在烈日的曝曬下蜷縮成一團(tuán)。忽然，一片烏云在天邊堆積，越積越厚，一陣狂風(fēng)吹過，樹枝不停地?fù)u擺，樹葉也在賣力地舞蹈。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)從天上掉落到地上，揚(yáng)起一陣塵土。嘩嘩嘩，雨點(diǎn)連成了雨幕，暴雨中的樹葉歡呼著，發(fā)出唰唰、嘩嘩的聲音，仿佛在高歌。下了一會兒，雨就停了。經(jīng)過雨水沖刷的樹葉，在陽光的照射下，散發(fā)出濃濃的綠意，映射到人們的眼里、心里，仿佛有著說不出的興奮。選自“課后拓學(xué)單”活動：比較閱讀，拓展延伸?！逗Ｉ先粘觥肥莵碜园徒馉敔斦鎸?shí)的生活經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)，我們?nèi)粝袼粯恿粜纳?，勤于觀察，也會從大自然中發(fā)現(xiàn)驚喜。其實(shí)，關(guān)于日出，許多作家都寫出了自己不同的感受。讀一讀下面劉白羽的《日出》，想一想劉白羽筆下的日出和巴金爺爺筆下的日出有什么不同，相信你會有更多的收獲。點(diǎn)擊查看劉白羽《日出》選自“課后拓學(xué)單”我喜歡劉白羽的《日出》中的這些句子：我喜歡的理由：________________________________________________________________________這兩句寫出了太陽剛升起來時(shí)的熱烈而寧靜，溫柔又清新的感覺。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強(qiáng)烈，不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看見飛機(jī)的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機(jī)艙座里每一個(gè)酣睡者的面孔紅了。這時(shí)一切一切都寧靜極了，寧靜極了。整個(gè)宇宙就像剛生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。板書設(shè)計(jì)顏色光亮位置抓住變化寫具體總——分——總偉大的奇觀16海上日出第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)燦爛目不轉(zhuǎn)睛看到這兩個(gè)詞語，你的腦海里會浮現(xiàn)哪些畫面？課題導(dǎo)入日出看到“日出”，你又會想到哪些畫面？背景鏈接課文選自中國作家巴金的《海行》。1927年1月，巴金從上海乘法國郵船“昂熱號”去法國巴黎留學(xué)，他把沿途的見聞都記錄了下來，本文寫的是船行至紅海中作者看到日出時(shí)的實(shí)際情況。初讀課文讀一讀。自由讀課文，要求把語句讀正確、讀流利。畫一畫。畫出生字詞，拼拼讀讀，查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。擴(kuò)大范圍努力一剎那燦爛交替鑲邊紫色不僅負(fù)荷kuòfànnǔchàlàntìxiānɡzǐjǐnhè字詞學(xué)習(xí)荷花hé結(jié)構(gòu)：部首：組詞：范圍、模范、范例、示范、典范fàn范上下艸重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：xiānɡ鑲左右钅（太陽的光芒）替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。?用其他字替換句中的加點(diǎn)字，使句子的意思不變。（嵌、貼）用加點(diǎn)字說一句話。小紅的裙邊上鑲了一條粉紅的花邊，顯得更漂亮了。一剎那它的近義詞有哪些？轉(zhuǎn)眼間、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、一瞬間再讀課文自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)生字詞，遇到難讀的地方多讀幾遍。讀完說一說：海上日出給你留下了什么樣的印象？哪幾個(gè)自然段描寫了海上日出的景象？美麗、漂亮、神奇、壯觀、壯麗第2～5自然段一般天氣情況下的日出晴朗的特殊天氣情況下的日出多云時(shí)的日出第2課時(shí)新課導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有了許多的感受，那么巴金先生在欣賞完海上日出后又有什么感受呢？在那蒼茫的大海上，太陽從水天相接的地方慢慢升起，會是怎樣的一種景象，看著這樣的景象又會是怎樣的一種心情呢？海上日出聽課文朗讀音頻，邊聽邊在文中找出寫作者感受的語句并畫下來。這不是很偉大的奇觀嗎？“奇”是什么意思？罕見的、特殊的。“觀”是景象的意思，“奇觀”是什么意思？罕見的景象。這句話作者運(yùn)用了什么修辭手法？反問你能換一種說法嗎？這就是很偉大的奇觀?！斑@”指的又是什么？海上日出。課文解讀用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：你從哪兒感受到了海上日出是偉大的奇觀？

請?jiān)谡n文中把有關(guān)的語句畫出來。請?jiān)跁械目瞻滋幒唵斡浵履愕母惺?，然后有感情地朗讀你畫出的句子。可以和同伴交流你的感受。朗讀課文，說說你從哪里感受到海上日出是偉大的奇觀。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。天邊出現(xiàn)了一道紅霞，在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。與原文對照，你有什么發(fā)現(xiàn)？天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。少了這兩個(gè)詞行不行？為什么？“轉(zhuǎn)眼間”寫出了日出前天空顏色變化的速度快，“慢慢地”是指紅霞擴(kuò)散的速度慢。透過這段文字，你能想象到什么樣的畫面？那淺藍(lán)的天空和慢慢擴(kuò)大的紅霞，讓我感到這時(shí)的天空就好像是一幅美麗的圖畫。小結(jié)寫法作者抓住了天空顏色和光線的變化，讓我們感受到了海上日出真是偉大的奇觀。顏色光亮變化我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。通過“不轉(zhuǎn)眼”你能體會到什么？作者期待、盼望的心情，生怕錯(cuò)過日出的任何一個(gè)時(shí)刻。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。你能從哪里讀出太陽上升時(shí)艱難吃力的樣子？小結(jié)寫法運(yùn)用擬人的修辭手法，不但使語言更優(yōu)美，而且更生動地描繪出太陽沖破重重阻力，堅(jiān)持不懈，艱難上升的情景。你還能從哪里感受到海上日出是偉大的奇觀？到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。再想一想，你還能從哪里感受到日出時(shí)的景象是偉大的奇觀？果然，過了一會兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。小結(jié)寫法作者在描寫太陽升起的