江西省部分地區(qū) 高二下學(xué)期3月語(yǔ)文試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀江西省九師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。柴再用，蔡州汝南人。性至孝，七歲遇龐勛亂，舉族避地，祖誗鼓不能去，唯再用獨(dú)留侍，賊見(jiàn)而去之，以是大為鄉(xiāng)里所異。及長(zhǎng)，沈毅有斷，面黑州鐵，人號(hào)為“柴黑子”。會(huì)秦宗權(quán)招募驍勇，再用以騎射應(yīng)選。時(shí)軍令，亡馬者斬。一日戰(zhàn)回藉韁而臥寢既寐而馬逸再用追之，遇賊于林中，環(huán)樹而射，一發(fā)人樹俱貫，賊畏走，遂奪馬而歸。歸行密①，授先鋒馬軍指揮使。天祐二年，梁祖平趙匡凝于襄漢，乘勝略淮上，遣使謂再用曰：“茍以城降，遷爾蔡州本郡為賞?！痹儆贸碎|閩而拜曰:“此州城小眾寡，王若先下壽州回，當(dāng)自送款?！绷鹤嫘胖?，攻壽州不拔而返。再用襲之，斬首二十余級(jí)，以功加檢校太保。渥襲位，遷楚州刺史。越人寇東洲，遣再用率兵御之，賜長(zhǎng)稍五十。戰(zhàn)敗，艦破水滿，再用為長(zhǎng)稍所泛，得不溺。家人聞敗，飯千僧為禱。再用戰(zhàn)歸，取其飯，召麾下以犒之曰：“此輩濟(jì)我，佛何力之有！”十一年，袁州劉崇景叛，令再用攻之。近城有萬(wàn)勝岡，再用欲奪之。每旦出師岡下，不與戰(zhàn)，袁人頗怠。一日，列大陣岡南，崇景望之氣奪，因出戰(zhàn)。再用躍馬徑入陣中，斬首數(shù)十，袁人大敗，崇景棄城而遁。武義元年，破越軍于無(wú)錫，遷鎮(zhèn)西將軍，領(lǐng)天平軍節(jié)度使。未幾，移鎮(zhèn)武昌，改德勝軍節(jié)度使，加中書令。卒年七十二。再用寬厚淹雅，有儒者之風(fēng)。好讀《左氏春秋》，未嘗省視廚廄。寮屬白事，有不如意，但對(duì)之假寢。史官王振請(qǐng)述戰(zhàn)功以補(bǔ)方冊(cè)，再用曰：“鷹犬之效，出自偶然，何足紀(jì)也！”累歷藩鎮(zhèn)，敦尚儉素，車馬導(dǎo)從不過(guò)十人，亦一時(shí)之良將也。（節(jié)選自《九國(guó)志·卷一》）【注】①行密：即楊行密，五代十國(guó)時(shí)南吳建立者。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

一日A戰(zhàn)回B藉韁C而臥寢D既寐E而馬F逸G再用H追之

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“遂奪馬而歸”與“崇景望之氣奪”兩句中的“奪”意思不同。B.“王若先下壽州回”與“若知我不降明”（《蘇武傳》）兩句中的“若”意思相同。C.“遷楚州刺史”與“頃襄王怒而遷之”（《屈原列傳》）兩句中的“遷”意思不同。D.“遣再用率兵御之”與“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”（《過(guò)秦論》）兩句中的“御”意思不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.柴再用十分孝順，龐勛作亂時(shí)，再用全族遷往外地避禍，只有年幼的他留下來(lái)照顧祖父，賊寇看到這種情景，沒(méi)有傷害他們就離開(kāi)了。B.秦宗權(quán)招募勇士時(shí)，柴再用憑借騎射本領(lǐng)入選；在尋馬的途中，遇到賊寇，柴再用一箭射穿了樹和人，使得其余賊人嚇得落荒而跑。C.柴再用智勇兼具，為占領(lǐng)萬(wàn)勝岡，他先是據(jù)兵不出，不與其交戰(zhàn)，之后布列大陣，迫使劉崇景出兵應(yīng)戰(zhàn)，又馳騁敵陣，最終大敗劉崇景。D.柴再用崇尚簡(jiǎn)省樸素，不居功自傲；他寬宏儒雅，喜好《左氏春秋》，有儒者風(fēng)范；在屬官稟陳公務(wù)時(shí)，他聽(tīng)到不稱意處也只是假裝睡覺(jué)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）乘勝略淮上，遣使謂再用曰：“茍以城降，遷爾蔡州本郡為賞?！?/p>

（2）召麾下以犒之曰：“此輩濟(jì)我，佛何力之有！”

14.天祐二年，梁祖“乘勝略淮上”，柴再用是如何巧妙保全轄地的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）

10.BDG（原文標(biāo)點(diǎn)為：一日戰(zhàn)回，藉韁而臥寢，既寐而馬逸，再用追之。）

11.B（A項(xiàng)，前者是“奪取”，后者是“喪失”。B項(xiàng)，前者是“如果”，后者是“你”。C項(xiàng)，前者是“升遷”，后者是“放逐”。D項(xiàng)，前者是“抵御”，后者是“駕馭、統(tǒng)治”。）

12.C（“他先是據(jù)兵不出”錯(cuò)，根據(jù)原文“每旦出師岡下”，每日早上出兵到岡下。）

13.（1）趁著勝利的形勢(shì)奪取淮上，派使者對(duì)再用說(shuō)：“如果你率領(lǐng)全城投降，就升遷你為蔡州郡守作為獎(jiǎng)賞?！保ā俺藙佟薄奥浴薄捌垺备?分，句意1分）

（2）召集部下犒勞他們說(shuō)：“是這些人救了我，佛祖出過(guò)什么力！”（“麾下”“濟(jì)”、賓語(yǔ)前置各1分，句意1分）

14.①先示弱麻痹強(qiáng)敵。柴再用面對(duì)敵人的誘降，表示自身力量弱小，如果梁祖攻下壽州，便親自歸降。②接著趁機(jī)偷襲敵人。梁祖沒(méi)有攻下壽州而返，柴再用抓住戰(zhàn)機(jī)，偷襲敵軍，殺死二十余人，保全了轄地。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

[文言文參考譯文]

柴再用，是蔡州汝南人。他性格極為孝順，七歲時(shí)遇上龐勛作亂，全族遷往外地以避災(zāi)禍，祖父誗鼓（年老體弱）無(wú)法行走，只有再用獨(dú)自留下服侍祖父，賊寇見(jiàn)后（感于他的至孝，沒(méi)有傷害他們）就離開(kāi)了，自此之后柴再用名聞鄉(xiāng)間。（柴再用）長(zhǎng)大后，沉穩(wěn)果毅有決斷，面色黑如州鐵，人稱他為“柴黑子”。適逢秦宗權(quán)招募勇士，再用憑借擅長(zhǎng)騎馬射箭入選。當(dāng)時(shí)按照軍令，丟失馬匹的人要處斬。一天打完使回來(lái)，（再用）枕著韁繩躺下休息，睡著后馬跑了，再用追馬，在林中遇到賊寇，他繞樹射箭，一箭連樹帶人都射穿了，賊寇恐懼便逸了，于是（柴再用）奪回馬匹回到了營(yíng)中。（柴再用）歸順楊行密，被授予先鋒馬軍指揮使。天祐二年，梁太祖在襄漢一帶平定了趙匡凝，趁著勝利的形勢(shì)奪取淮上，派使者對(duì)再用說(shuō):“如果你率領(lǐng)全城投降，就升遷你為蔡州郡守作為獎(jiǎng)賞?！痹儆玫巧袭Y城門上下拜說(shuō)：“本州城小人少，大王如果先攻下壽州再班師回來(lái)，我必當(dāng)親自歸降?！绷禾嫦嘈潘脑挘ゴ驂壑輿](méi)有攻下而返回。再用出兵襲擊，殺敵二十余人，因此功加授檢校太保。楊渥承襲吳王之位，再用升任楚州刺史。越人侵犯東洲，（吳王）派遣再用率兵抵御，賜予他五十柄長(zhǎng)稍。交戰(zhàn)失敗，船破水滿，再用被長(zhǎng)稍托著，才得以沒(méi)有沉溺。家人聽(tīng)說(shuō)他戰(zhàn)敗，施舍飯給一千個(gè)僧人為他祈福。再用回到府中，取來(lái)飯食，召集部下犒勞他們說(shuō)：“是這些人救了我，佛祖出過(guò)什么力！”十一年，袁州劉崇景叛亂，吳王派再用攻打叛軍。袁州近城有個(gè)萬(wàn)勝岡，再用想占據(jù)它。每日早上出兵到岡下，不與敵人交戰(zhàn)，袁州軍士頗為倦息。一天，再用在岡南布列大陣，崇景一望勇氣喪失，便出兵出戰(zhàn)。再用策馬馳騁直沖敵陣，殺死數(shù)十人，袁人大敗，崇景棄城而逸。武義元年，在無(wú)錫擊破越國(guó)軍隊(duì)，升遷鎮(zhèn)西將軍，兼任天平軍節(jié)度使。不久，移任鎮(zhèn)守武昌，改任德勝軍節(jié)度使，加授中書令。去世時(shí)七十二歲。再用寬厚儒雅，有儒者風(fēng)范。愛(ài)讀（左氏》春秋，未曾察看廚房畜廄。屬官票告公務(wù)，有不稱意處，再用只對(duì)他們假裝睡覺(jué)。史官王振請(qǐng)他陳說(shuō)戰(zhàn)功以補(bǔ)典籍，再用說(shuō)：“為國(guó)事而奔走效勞，只是碰巧才得如此，哪里值得記載！”多次擔(dān)任藩鎮(zhèn)長(zhǎng)官，崇尚儉省樸素，車馬前導(dǎo)、后衛(wèi)不過(guò)十人，也可謂一代良將了。江西省白鷺洲中學(xué)2023-2024學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。（20分）田豫字國(guó)讓，漁陽(yáng)雍奴人也。遷南陽(yáng)太守。先時(shí)，郡人侯音反，眾數(shù)千人在山中為群盜，大為郡患。前太守收其黨與五百余人，表奏皆當(dāng)死。豫悉見(jiàn)諸系囚，慰諭，開(kāi)其自新之路，一時(shí)破械遣之。諸囚皆叩頭，愿自效，即相告語(yǔ)，群賊一朝解散，郡內(nèi)清靜。文帝初，北狄強(qiáng)盛，侵?jǐn)_邊塞，乃使豫持節(jié)護(hù)烏丸校尉，牽招、解?并護(hù)鮮卑。自高柳以東，濊貊以西，鮮卑數(shù)十部，比能、彌加、素利割地統(tǒng)御，各有分界；乃共要誓，皆不得以馬與中國(guó)市。豫以戎狄為一，非中國(guó)之利，乃先構(gòu)離之，使自為仇敵，互相攻伐。素利違盟出馬千匹與官為比能所攻求救于豫。豫恐遂相兼并，為害滋深，宜救善討惡，示信眾狄。單將銳卒，深入虜庭，人眾多，鈔軍前后，斷截歸路。豫乃進(jìn)軍，去虜十余里結(jié)屯營(yíng)，多聚牛馬糞然之，從他道引去。胡見(jiàn)煙火不絕，以為尚在，去，行數(shù)十里乃知之。追豫到馬城，圍之十重。豫密嚴(yán)，使司馬建旌旗，鳴鼓吹，將步騎從南門出，胡人皆屬目往赴之。豫將精銳自北門出，鼓噪而前，兩頭俱發(fā)，出虜不意，虜眾散亂，皆棄弓馬步走，追討二十余里，僵尸蔽地。景初末，增邑三百。正始初,遷使持節(jié)護(hù)匈奴中郎將，加振威將軍，領(lǐng)并州刺史。外胡聞其威名，相率來(lái)獻(xiàn)。州界寧肅，百姓懷之。征為衛(wèi)尉。屢乞遜位，太傅司馬宣王以為豫克壯，書喻未聽(tīng)。豫書答曰:“年過(guò)七十而以居位，譬猶鐘鳴漏盡而夜行不休，是罪人也。”遂固稱疾篤。豫清儉約素，賞賜皆散之將士。每胡、狄私遺，悉簿藏官，不入家；家常貧匱。雖殊類，咸高豫節(jié)。嘉平六年，下詔褒揚(yáng)，賜其家錢谷。（節(jié)選自《三國(guó)志·田豫傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）素利違盟A出馬千匹B與官C為比D能E所攻F求救G于豫11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．持節(jié)，文中指拿著符節(jié)；節(jié)，是使者所持的憑證。與“乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者”的“持節(jié)”相同。B．中國(guó)，文中指中原地區(qū)，古代華夏族建國(guó)于黃河流域一帶，以為居天下之中。與“李憑中國(guó)彈箜篌”的“中國(guó)”不同。C．邑，文中指食邑，是古代君主賜予臣下作為世祿的封地。卿大夫家族有統(tǒng)治權(quán)，但沒(méi)有世襲權(quán)。D．司馬，文中不是官職，而是姓氏，司馬宣王指三國(guó)時(shí)的司馬懿；宣王，是其子司馬昭封晉王后追封給他父親的謚號(hào)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．田豫寬仁愛(ài)人，寬恕當(dāng)死囚犯。他在南陽(yáng)郡群盜被前太守上表請(qǐng)奏應(yīng)該處死之后，安慰勸告他們，指明悔過(guò)自新之路后釋放了他們，郡內(nèi)從此安寧無(wú)事。B．田豫智勇雙全，成功突圍殺敵。他在北狄內(nèi)亂時(shí)，獨(dú)自率軍深入胡虜管治的地區(qū)；在這里被圍困時(shí)，他設(shè)計(jì)迷惑敵人，最后出其不意，殺敵無(wú)數(shù)。C．田豫居功不驕，堅(jiān)決稱病請(qǐng)辭。他以威名治邊有功，得到重用，但他認(rèn)為年過(guò)七十還不告老請(qǐng)辭，就是罪人，以此表明辭職的決心。D．田豫清儉廉潔，家貧不貪錢物。他將獲得的賞賜分給將士們，將胡狄私下的饋贈(zèng)全都登記上交，從不私帶回家，他的節(jié)操得到一致認(rèn)可。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）去虜十余里結(jié)屯營(yíng)，多聚牛馬糞然之，從他道引去。（2）每胡、狄私遺，悉簿藏官，不入家；家常貧匱。雖殊類，咸高豫節(jié)。14．田豫為什么出兵救助素利？救助的結(jié)果怎樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）10．ACF11．C12．B13．（1）（他）在距離胡虜十幾里處駐扎結(jié)成營(yíng)寨，收集許多牛馬的糞便并燃燒它們，從另外一條路撤退離去。（2）每次胡人、狄人私下送給他的禮物，都登記在簿冊(cè)上交給官府收藏，不拿到家中，家中常常貧窮困乏。即使是異族人，也都崇尚田豫的節(jié)操。14．第一問(wèn)：不愿看到戎狄互相兼并后威脅中原；取信于向朝廷投誠(chéng)者，瓦解戎狄之間的聯(lián)盟。第二問(wèn)：最終重創(chuàng)敵軍，救助成功?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：素利違背盟約，拿出一千匹馬給官府，被比能攻打，（素利于是）向田豫求救?！八乩睘槿嗣?，中間不應(yīng)斷開(kāi)，“違盟”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“盟”后面斷開(kāi)，即在A處斷開(kāi)；“出”的賓語(yǔ)為“馬”，“千匹”是“馬”的定語(yǔ)，“出馬千匹”的目的是“與官”，中間都不應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“官”后面斷開(kāi)，即在C處斷開(kāi)；“為……所……”為被動(dòng)句，中間都不應(yīng)斷開(kāi)，“攻”與“求救”為兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，中間應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“攻”后面斷開(kāi)，即在F處斷開(kāi)；“于豫”是“求救”的狀語(yǔ)，中間不應(yīng)斷開(kāi)。所以，應(yīng)在ACF處斷開(kāi)。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)和對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。均為“拿著符節(jié)；節(jié)，是使者所持的憑證”。句意：朝廷于是派遣田豫拿著符節(jié)擔(dān)任護(hù)烏丸校尉。/于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)。B.正確?！爸钢性貐^(qū)；/京城”。句意：都不能用馬和中原人交易。/是樂(lè)工李憑在京城彈奏箜篌。C.“但沒(méi)有世襲權(quán)”錯(cuò)，“世祿”即世代享有爵祿，故卿、大夫家族有世襲權(quán)。D.正確。故選C。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“在這里被圍困時(shí)”錯(cuò)誤。由原文“追豫到馬城，圍之十重。豫密嚴(yán)，使司馬建旌旗，鳴鼓吹，將步騎從南門出，胡人皆屬目往赴之。豫將精銳自北門出，鼓噪而前，兩頭俱發(fā)，出虜不意，虜眾散亂，皆棄弓馬步走，追討二十余里，僵尸蔽地”可知，田豫是在馬城被圍困，設(shè)計(jì)迷惑敵人，最后出其不意，殺敵無(wú)數(shù)。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“去”，距離；“然”，通“燃”，燃燒；“引去”，撤退離去。（2）“私遺”，私下送給他的禮物；“簿”，登記在簿冊(cè)；“殊類”，異族人。14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。第一問(wèn)：由原文“乃共要誓，皆不得以馬與中國(guó)市。豫以戎狄為一，非中國(guó)之利”可知，田豫不愿看到戎狄互相兼并后威脅中原。由原文“素利違盟，出馬千匹與官，為比能所攻，求救于豫。豫恐遂相兼并，為害滋深，宜救善討惡，示信眾狄”可知，田豫為了取信于向朝廷投誠(chéng)者，瓦解戎狄之間的聯(lián)盟。第二問(wèn)：由原文“虜眾散亂，皆棄弓馬步走，追討二十余里，僵尸蔽地”可知，眾胡虜慌亂逃散，都丟棄弓箭馬匹徒步逃跑，（田豫率兵）追擊討伐二十多里，胡虜?shù)氖w遍地都是?？梢?jiàn)，田豫最終重創(chuàng)敵軍，救助成功。參考譯文：田豫字國(guó)讓，漁陽(yáng)雍奴縣人。田豫升任南陽(yáng)太守。在這之前，南陽(yáng)郡人侯音反叛，聚集幾千人在山中做強(qiáng)盜，成為郡里的大患。前任太守逮捕了侯音的同伙五百多人，上表請(qǐng)奏認(rèn)為他們?nèi)繎?yīng)該處死。田豫與全體在押的囚犯一一見(jiàn)面，安慰勸告他們，給他們指明一條悔過(guò)自新的路，同時(shí)打開(kāi)刑具釋放他們。囚犯?jìng)兌伎念^（感謝），愿意為田豫效命，當(dāng)即互相轉(zhuǎn)告，強(qiáng)盜們?cè)谝惶熘畠?nèi)解散，南陽(yáng)郡中太平安定。文帝初年，北狄勢(shì)力強(qiáng)盛，進(jìn)犯擾亂邊境，朝廷于是派遣田豫拿著符節(jié)擔(dān)任護(hù)烏丸校尉，牽招、解儁一起擔(dān)任護(hù)鮮卑校尉。從高柳以東，到濊貊以西，有鮮卑族幾十個(gè)部落，比能、彌加、素利分割土地統(tǒng)領(lǐng)治理，各個(gè)地區(qū)有分明的疆界；于是他們共同訂立盟誓，都不能用馬和中原人交易。田豫認(rèn)為戎狄結(jié)為一體，將對(duì)中原不利，于是先設(shè)計(jì)離間他們，使他們各自成為仇敵，互相攻打討伐。素利違背盟約，拿出一千匹馬給官府，被比能攻打，（素利于是）向田豫求救。田豫擔(dān)心放任他們互相兼并，造成的危害更大，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)救助善良的一方，討伐兇惡的一方，向眾狄顯示信義。他獨(dú)自率領(lǐng)精銳的士兵，深入到胡虜管治的地區(qū)，這里胡人很多，他們包抄田豫所率軍隊(duì)的前后，截?cái)嗔嘶厝サ穆?。田豫于是率軍挺進(jìn)，在距離胡虜十幾里處駐扎結(jié)成營(yíng)寨，收集許多牛馬的糞便并燃燒它們，從另外一條路撤退離去。胡人看到煙火不斷，以為田豫的軍隊(duì)還在，等胡人離開(kāi)，走了幾十里之后才知道田豫已率軍撤離。胡人追擊田豫到了馬城，里外十層圍困他們。田豫平靜威嚴(yán)，命令司馬豎起旗幟，奏起軍樂(lè)，率領(lǐng)步兵和騎兵從南門殺出，胡人都關(guān)注著去追趕他們。田豫率領(lǐng)精銳的士兵從北門殺出，擂鼓吶喊著前進(jìn)，兩面都發(fā)起攻擊，出乎胡虜?shù)囊饬?，眾胡虜慌亂逃散，都丟棄弓箭馬匹徒步逃跑，（田豫率兵）追擊討伐二十多里，胡虜?shù)氖w遍地都是。景初末年，朝廷給田豫增加食邑三百戶。正始初年，田豫升任使持節(jié)護(hù)匈奴中郎將，加授振威將軍，兼任并州刺史。境外的胡人聽(tīng)聞他的威名，相繼前來(lái)進(jìn)獻(xiàn)禮物。并州境內(nèi)安定整肅，百姓都懷念他。征召他入京擔(dān)任衛(wèi)尉。（田豫）多次請(qǐng)求讓出職位，太傅司馬宣王認(rèn)為田豫身體強(qiáng)健，寫信告知不允許。田豫寫信回答說(shuō)：“年紀(jì)超過(guò)七十歲卻還處在官位上，猶如晨鐘已響滴漏已盡卻仍在夜間行走不停止，這是罪人啊。”于是堅(jiān)決稱自己病重。田豫清廉節(jié)儉樸素，得到的賞賜全部分發(fā)給將士。每次胡人、狄人私下送給他的禮物，都登記在簿冊(cè)上交給官府收藏，不拿到家中；家中常常貧窮困乏。即使是異族人，也都崇尚田豫的節(jié)操。嘉平六年，皇帝發(fā)布詔令贊美表?yè)P(yáng)他，賞賜給他家錢和谷物。江西省吉安市吉水中學(xué)2023-2024學(xué)年度下學(xué)期高二第一次月考語(yǔ)文試卷（一）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸。齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。”太子曰：“臣有傅，請(qǐng)追而問(wèn)傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地所以為身也愛(ài)地不送死父不義，臣故曰獻(xiàn)之便?！碧尤耄旅R王曰：“敬獻(xiàn)地五百里。”齊王歸楚太子。太子歸，即位為王。齊使車五十乘，來(lái)取東地于楚。上柱國(guó)子良入見(jiàn)。王曰：“寡人之得來(lái)反王墳?zāi)?、?fù)群臣、歸社稷也，以東地五百里許齊。齊今使來(lái)求地，為之奈何？”子良曰：“王不可不與也。王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊，而不與，則不信。后不可以約結(jié)諸侯。請(qǐng)與而復(fù)攻之。”子良出，昭常入見(jiàn)。昭常曰：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也！有萬(wàn)乘之號(hào)，而無(wú)千乘之用也。不可。常請(qǐng)守之?！闭殉３觯磅幦胍?jiàn)。景鯉曰：“不可與也。雖然，楚不能獨(dú)守。臣請(qǐng)西索救于秦?！本磅幊觯髯尤?。王以三大夫計(jì)告慎子曰：“寡人誰(shuí)用于三子之計(jì)？”慎子對(duì)曰：“王皆用之！”王曰：“善?！蹦饲沧恿急鲍I(xiàn)地于齊。遣子良之明日，立昭常為大司馬，使守東地。又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使曰：“我典主東地，且與死生。悉五尺至六十，三十余萬(wàn)，弊甲鈍兵，愿承下塵?！饼R王謂子良曰：“大夫來(lái)獻(xiàn)地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之?！饼R王大興兵，攻東地，伐昭常。未涉疆，秦以五十萬(wàn)臨齊右壤，曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可，不然，則愿待戰(zhàn)。”齊王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）獻(xiàn)之A地B所以為C身也D愛(ài)地E不送F死父G不義11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“質(zhì)”，即做人質(zhì)。古時(shí)被派往別國(guó)做人質(zhì)的，多為王室或諸侯的子弟。B．“致命”，文中是回復(fù)、復(fù)命的意思。今多指“可使喪失生命”。C．“去”，文中有放棄之意，與《蘇武傳》中“掘野鼠去草實(shí)而食之”的“去”不同。D．“典”文中有主持、主管之意，與“吾與之共知趙國(guó)之政”中“知”不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．楚懷王去世后，太子需從齊國(guó)回楚國(guó)繼位。面對(duì)齊王索地的威脅，太子聽(tīng)從慎子的建議，答應(yīng)了齊王的要求。B．楚國(guó)群臣所獻(xiàn)三策，讓楚襄王陷入兩難境地。在慎子的建議下，楚襄王三策并用，最終化解危機(jī)。C．面對(duì)齊國(guó)軍隊(duì)，昭常毫不畏懼，誓與東地共存亡，雖年近六十不惜以五尺之身與齊國(guó)奉陪到底。D．齊國(guó)興師進(jìn)攻楚國(guó)東地，討伐昭常，后迫于秦國(guó)的軍事威懾，只得向秦、楚尋求和解，東地得以保全。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）太子辭于齊王而歸。齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。”（2）臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之。14．針對(duì)齊國(guó)索取東地的難題，楚國(guó)大臣子良、昭常、景鯉提出了三種對(duì)策，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要闡述。（3分）10．BDG11．D12．C13．（1）太子便向齊王提出要回楚國(guó)去。齊王阻止他說(shuō)：“你要割讓東地五百里給我，才讓你回去?！保?）我是受了敝國(guó)大王之命來(lái)進(jìn)獻(xiàn)東地的，昭常守衛(wèi)東地，這是他假托王命。大王可以去進(jìn)攻他。14．①子良對(duì)策：答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地，然后再出兵攻打齊國(guó)。②昭常對(duì)策：不能給，其愿堅(jiān)守東地。③景鯉對(duì)策：不能給，其愿去求救于秦國(guó)。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：給他土地吧！土地是用來(lái)安身的，因?yàn)榱呦恋鼐筒粸楦赣H送葬，這是不道義的。“獻(xiàn)之地”是個(gè)雙賓語(yǔ)句，“獻(xiàn)”作謂語(yǔ)，“之”“地”作賓語(yǔ)，應(yīng)在B后斷開(kāi)；“所以為身也”是判斷句式，“……也”表判斷，其后應(yīng)斷開(kāi)，即在D后斷句；“愛(ài)地不送死父”句意完整，“愛(ài)地”動(dòng)賓短語(yǔ)是原因，“不送死父”動(dòng)賓短語(yǔ)是結(jié)果，前后意思銜接緊密，中間不斷句，在“父”后斷句，即在G后斷句；“不義”偏正短語(yǔ)獨(dú)立成句，“不”修飾“義”，中間不斷開(kāi)。故選BDG。11．本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。B.正確。句意：答復(fù)齊王說(shuō)。C.正確。放棄；同“弆”，收藏。句意：如果要割讓東地五百里。/挖掘野鼠收藏的草食來(lái)吃。D.錯(cuò)誤。都是“主持、主管之意”。句意：我主管東地。/我和你共同主掌越國(guó)的政權(quán)。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“雖年近六十不惜以五尺之身與齊國(guó)奉陪到底”錯(cuò)。原文說(shuō)“我典主東地，且與死生。悉五尺至六十，三十余萬(wàn)，弊甲鈍兵，愿承下塵”，意思是我主管東地，要與東地共存亡，我已動(dòng)員了從小孩到六十歲的老人，全部入伍共三十多萬(wàn)人，雖然我們的鎧甲破舊武器魯鈍，但愿意奉陪到底。這里的“五尺”為小孩，六十歲是指六十歲的老人。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“辭于齊王”，狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“辭于齊王”，向齊王告辭；“隘”，阻止；“歸”，使動(dòng)用法，讓……回去。（2）“受命弊邑之王”，省略句，應(yīng)為“受命(于)弊邑之王”；“是”，這；“矯”，假托。14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“子良曰：‘王不可不與也……請(qǐng)與而復(fù)攻之’”可知，子良對(duì)策：答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地，然后再出兵攻打齊國(guó)。②由原文“昭常曰：‘不可與也……常請(qǐng)守之’”可知，昭常對(duì)策：不能給，其愿堅(jiān)守東地。③由原文“景鯉曰：‘不可與也。雖然，楚不能獨(dú)守。臣請(qǐng)西索救于秦’”可知，景鯉對(duì)策：不能給，其愿去求救于秦國(guó)。參考譯文：楚襄王做太子時(shí)，在齊國(guó)做人質(zhì)。他父親懷王死了，太子便向齊王提出要回楚國(guó)去。齊王阻止他說(shuō)：“你要割讓東地五百里給我，才讓你回去?！碧诱f(shuō)：“我有個(gè)師傅，請(qǐng)讓我找他問(wèn)一問(wèn)。”太子的師傅慎子說(shuō)：“給他土地吧！土地是用來(lái)安身的，因?yàn)榱呦恋囟粸楦赣H送葬，這是不道義的。所以我說(shuō)獻(xiàn)地對(duì)你有利?！碧踊厝?，答復(fù)齊王說(shuō)：“我敬獻(xiàn)出東地五百里?！饼R王放太子歸國(guó)。太子回到楚國(guó)，即位為王。齊國(guó)派了戰(zhàn)車五十輛，來(lái)楚國(guó)索取東地五百里。上柱國(guó)子良來(lái)拜見(jiàn)楚王。楚王說(shuō)：“我能夠回到楚國(guó)辦父親的喪事，又能和群臣見(jiàn)面，使國(guó)家恢復(fù)正常，是我答應(yīng)把東地五百里給齊國(guó)?，F(xiàn)在齊國(guó)派使者來(lái)索取土地，我該怎么辦？”子良說(shuō)：“大王不能不給。您說(shuō)話一字千金，既然親口答應(yīng)了萬(wàn)乘的強(qiáng)齊，卻又不肯割地，這就失去了信用。將來(lái)您很難和諸侯各國(guó)談判結(jié)盟。應(yīng)該先答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地，然后再出兵攻打齊國(guó)?！弊恿汲鋈ズ?，昭常拜見(jiàn)楚王。昭常說(shuō)：“不能給。所謂萬(wàn)乘大國(guó)，是因?yàn)橥恋氐膹V博才成為萬(wàn)乘大國(guó)的。如果要割讓東地五百里，這是割讓了楚國(guó)的一半?。∵@樣楚國(guó)雖有萬(wàn)乘之名，卻無(wú)千乘之實(shí)了。所以我說(shuō)不能給。我愿堅(jiān)守東地?！闭殉３鋈ズ?，景鯉拜見(jiàn)楚王。景鯉說(shuō)：“不能給。不過(guò)，楚國(guó)不能單獨(dú)守住東地。我愿去求救于秦國(guó)?！本磅幊鋈ズ?，太子的師傅慎子進(jìn)去。楚王把三個(gè)大夫出的主意都告訴了慎子說(shuō)：“對(duì)于這三位先生的主意我該采用誰(shuí)的呢？”慎子回答說(shuō)：“大王都采用！”楚王說(shuō)：“好”。于是派子良到齊國(guó)去獻(xiàn)地。在派子良的第二天，又立昭常為大司馬，要他去守衛(wèi)東地。還派遣景鯉去秦國(guó)求救。子良到了齊國(guó)，齊國(guó)派軍隊(duì)來(lái)接收東地。昭?；卮瘕R國(guó)使臣說(shuō)：“我主管東地，要與東地共存亡。我已動(dòng)員了從小孩到六十歲的老人全部入伍，共三十多萬(wàn)人，雖然我們的鎧甲破舊武器魯鈍，但愿意奉陪到底?！饼R王對(duì)子良說(shuō)：“您來(lái)獻(xiàn)地，昭常卻守衛(wèi)東地，這是怎么回事呢？”子良說(shuō)：“我是受了敝國(guó)大王之命來(lái)進(jìn)獻(xiàn)東地的，昭常守衛(wèi)東地，這是他假托王命。大王可以去進(jìn)攻他?！饼R王于是大舉進(jìn)攻東地，討伐昭常。當(dāng)大軍還未到達(dá)東地邊界時(shí)，秦國(guó)已經(jīng)派了五十萬(wàn)大軍逼近齊國(guó)的西境，說(shuō)：“你們阻擋楚國(guó)太子不讓他走，這是不仁道的；又想搶奪楚國(guó)東地五百里，這是不正義的。你們?nèi)绻毡鴦t罷，不然我們等著決戰(zhàn)一場(chǎng)?！饼R王聽(tīng)了害怕，就請(qǐng)求子良去南方告訴楚國(guó)，又派人向西出使秦國(guó)，從而解除了齊國(guó)的戰(zhàn)禍。楚國(guó)不用一兵一卒，竟確保了東地的安全。江西省南昌市十九中2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試卷（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。柳永，初名三變，崇安人。景佑元年進(jìn)士。（《詞林紀(jì)事》卷四）永為舉子時(shí)，多游狹邪善為歌辭教坊樂(lè)工每得新腔必求永為辭，始行于世。（《避暑錄話》卷三）柳詞骫骳從俗，天下詠之。遂傳禁中。仁宗頗好其詞，每對(duì)宴，必使侍從歌之再三，三變聞之，作宮詞號(hào)“醉蓬萊”，因內(nèi)宮達(dá)后宮，且求其助。仁宗聞而覺(jué)之，自是不復(fù)歌其詞矣。（《后山詩(shī)話》）嘗有《鶴沖天》云：“忍把浮名，換了淺斟低唱？”及皇帝臨軒放榜，特落之，曰：“此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，何要浮名？且填詞去?！比冇纱俗苑Q“奉旨填詞”。后改名永，方得磨勘轉(zhuǎn)官。（《能改齋漫錄》卷十六）永亦善為他文辭，而偶先以是得名，始悔為己累。一西夏歸朝官云：“凡有井水飲處，即能歌柳詞?！毖云鋫髦畯V也。永終屯田員外郎，死，旅殯潤(rùn)州僧寺。王和甫為守時(shí)，求其后，不得，乃為出錢葬之。（《避暑錄話》卷三）柳耆卿風(fēng)流俊邁，聞?dòng)谝粫r(shí)。既死，葬于棗陽(yáng)縣花山。遠(yuǎn)近之人，每遇清明，多載酒肴，飲于耆卿墓側(cè)，謂之吊柳會(huì)。（曾敏行《獨(dú)醒雜志》卷四）徐度嘗記柳事云：“耆卿以歌詞顯名于仁宗朝，官為屯田員外郎，故世號(hào)柳屯田。其詞雖極工致，然多雜以鄙語(yǔ)，故流俗人尤喜道之。其后歐、蘇諸公繼出，文格一變，至為歌詞，體制高雅。柳氏之作，殆不復(fù)稱于文士之口，然流俗好之自若也。劉季高侍郎，宣和間，嘗飯于相國(guó)寺之智海院，因談歌詞，力詆柳氏，旁若無(wú)人者。有老宦者聞之，默然而起，徐取紙筆，跪于季高之前，請(qǐng)?jiān)唬骸右粤~為不佳者，盍自為一篇示我乎？’劉默然無(wú)以應(yīng)?！保ā秴s掃編》卷五）柳詞曲折委婉，而中具渾淪之氣，雖多俚語(yǔ)，而高處足冠群流，倚聲家當(dāng)尸而祝之。如竹垞（《詞綜》）所錄，皆精金粹玉。以屯田一生精力在是，不似東坡輩以馀事為之也。（《樂(lè)府馀論》）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）多游A狹B邪C善為歌D辭E教坊F樂(lè)工每得新腔G必求H永I為辭。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（3分）A．“因內(nèi)宮達(dá)后宮”的“因”與“因談歌詞”的“因”含義及用法相同。B．“殆不復(fù)稱于文士之口”的“殆”與“學(xué)而不思則殆”的“殆”同義。C．風(fēng)流，杰出不凡，風(fēng)采特異，與《沁園春·長(zhǎng)沙》“數(shù)風(fēng)流人物”的“風(fēng)流”同義。D．尸而祝之，尸即太廟之神主，祝即禱告求福，有主祭人、祭祀、崇拜等意，文中為崇拜。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．柳詞順從時(shí)俗，天下傳唱，仁宗也很喜歡他的詞，宴飲時(shí)讓侍從多次歌唱，柳永聽(tīng)說(shuō)后，便作宮詞，希望助力仕途，仁宗覺(jué)察后便不再聽(tīng)唱。B．柳永因《鶴沖天》詞被仁宗刻意劃去名字，后來(lái)改名柳永，才磨勘轉(zhuǎn)官，走上仕途，他死時(shí)潦倒，靠人出錢埋葬，但每年清明憑吊其墓的人多。C．柳永本來(lái)擅長(zhǎng)其他文辭，但偶先因詞而得聲名，其詞雖多俚俗語(yǔ)，但也有極其高妙工致之處，而且其高處足以超越同輩，故而在世間傳唱甚廣。D．柳永詞聞名一時(shí)，待歐陽(yáng)修、蘇軾等詞家相繼出來(lái)，文風(fēng)改變，歌詞體制高雅，柳詞在文士中幾乎不再流行，侍郎劉季高對(duì)其詞甚至公開(kāi)詆毀。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）請(qǐng)?jiān)唬骸白右粤~為不佳者，盍自為一篇示我乎？”劉默然無(wú)以應(yīng)。（4分）（2）以屯田一生精力在是，不似東坡輩以馀事為之也。（4分）14．柳永為何以詞“得名”而“始悔為己累”呢？（3分）【答案】10．CEG本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：（柳永）多混跡青樓，擅長(zhǎng)填詞，教坊樂(lè)工每每得到新的詞調(diào)就必定請(qǐng)求柳永為其填詞，這才在世間流行起來(lái)?！靶啊睘榫淠┱Z(yǔ)氣詞，故應(yīng)在C處斷開(kāi)；“善為歌辭”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，作省略的主語(yǔ)“柳永”的整體謂語(yǔ)；且“教坊樂(lè)工”作后句的主語(yǔ)，故應(yīng)在E處斷開(kāi)；“得新腔”“必求永為辭”為“教坊樂(lè)工”引領(lǐng)的兩個(gè)分句，故應(yīng)在G處斷開(kāi)。故選CEG。11．D本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)和對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A“因內(nèi)宮達(dá)后宮”的“因”是通過(guò)、經(jīng)由，“因談歌詞”的“因”是于是；B“殆不復(fù)稱于文士之口”的“殆”是幾乎，“思而不學(xué)則殆”的“殆”是精神疲倦而無(wú)所得；C文中“風(fēng)流”是名詞，指風(fēng)度?！皵?shù)風(fēng)流人物”中的“風(fēng)流”是杰出不凡，風(fēng)采特異的意思。句意：柳耆卿風(fēng)度英俊豪邁。/稱得上杰出不凡的英雄人物。故選D。12．C本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“有極其高妙工致之處，而且其高處足以超越同輩，故而在世間傳唱甚廣”錯(cuò)。世間傳唱甚廣并非因?yàn)闃O其高妙工致，“倚聲家當(dāng)尸而祝之”，這只是言說(shuō)者的觀點(diǎn)，而非指出效法的事實(shí)。故選C。13．（1）請(qǐng)求說(shuō)：“你把柳詞當(dāng)做不好的，何不自己寫一篇給我看呢？”劉季高沉默著沒(méi)有應(yīng)答的話。（2）因?yàn)榱吞镆簧木υ谶@方面，不像蘇東坡等人是把填詞當(dāng)作多余的事情來(lái)做的。本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“請(qǐng)”，請(qǐng)求；“以……為”，把……當(dāng)作；“盍”，何不、為什么不；“示”，給……看。（2）“以”，因?yàn)?；“是”，這；“輩”，一類人；“以……為”，當(dāng)……來(lái)做。14．①教坊樂(lè)工求“新腔”者多；②悔因填詞得罪皇上而阻塞自己的仕途；③悔因詞得名而致使其擅長(zhǎng)的其他文辭不得發(fā)揮。【解析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①由“教坊樂(lè)工每得新腔必求永為辭，始行于世”可知，教坊樂(lè)工求“新腔”者多。②由“三變聞之，作宮詞號(hào)‘醉蓬萊’，因內(nèi)宮達(dá)后宮，且求其助。仁宗聞而覺(jué)之，自是不復(fù)歌其詞矣”可知，柳永悔因填詞得罪皇上而阻塞自己的仕途。③由“永亦善為他文辭，而偶先以是得名，始悔為己累”可知，柳永悔因詞得名而致使其擅長(zhǎng)的其他文辭不得發(fā)揮。參考譯文：柳永，最初的名字是三變，崇安人。景佑元年（1034）進(jìn)士。（《詞林紀(jì)事》卷四）柳永作為舉子的時(shí)候，多混跡青樓，擅長(zhǎng)填詞，教坊樂(lè)工每每得到新的詞調(diào)就必定請(qǐng)求柳永為其填詞，這才在世間流行起來(lái)。（《避暑錄話》卷三）柳詞迎合人意順從世俗，天下都歌詠他的作品。于是傳到了宮廷之內(nèi)。仁宗很喜歡他的詞，每次宴飲，必定多次讓侍從歌唱柳詞，柳三變聞聽(tīng)此事，創(chuàng)作了號(hào)“醉蓬萊”的宮詞，經(jīng)由內(nèi)宮傳達(dá)到后宮，詞里有尋求助力登仕途的意味。仁宗聽(tīng)后覺(jué)察到這意思，從此不再歌唱柳詞了。（《后山詩(shī)話》）柳三變?cè)?jīng)作有《鶴沖天》云：“忍把浮名，換了淺斟低唱？”等皇帝臨軒發(fā)放榜文，刻意劃掉了柳三變的名字，說(shuō)：“這個(gè)人風(fēng)前月下，喜歡去淺斟低唱，為何要虛名呢？姑且填詞去吧?！绷円虼俗苑Q“奉旨填詞”。后改名柳永，才得以經(jīng)翰林院儒臣等復(fù)核而升遷。（《能改齋漫錄》卷十六）柳永也擅長(zhǎng)其他文辭，但是偶然先因填詞獲得名聲，才后悔填詞成為自己所累。一個(gè)西夏歸朝官說(shuō)：“凡有井水飲處，即能歌柳詞。”說(shuō)的是他的詞流傳的廣遠(yuǎn)。柳永最終官至屯田員外郎，死，靈柩暫時(shí)安放于潤(rùn)州僧寺。王和甫擔(dān)任太守時(shí)，尋求他的后人，不能得到，于是替他出錢安葬了他。（《避暑錄話》卷三）柳耆卿風(fēng)度英俊豪邁，在一時(shí)聞名。死了以后，埋葬在棗陽(yáng)縣花山。遠(yuǎn)近的人們，每遇清明時(shí)節(jié)，多多帶著酒肴，在柳耆卿墓旁聚會(huì)，稱之為吊柳會(huì)。（曾敏行《獨(dú)醒雜志》卷四）徐度曾經(jīng)記錄柳事說(shuō)：“柳耆卿以歌詞在仁宗朝顯揚(yáng)名聲，官為屯田員外郎，所以世號(hào)柳屯田。他的詞雖然極其工致，然而多雜糅鄙俗之語(yǔ)，所以流俗之人尤其喜歡說(shuō)道。這以后歐陽(yáng)修、蘇軾等人相繼出名，文章風(fēng)格為之一變，至于歌詞，體制也高雅。柳氏之作，幾乎不再被文士之口稱道，然而流俗之人喜好一如既往。劉季高侍郎，在宣和年間，曾經(jīng)在相國(guó)寺的智海院用餐，于是談及歌詞，大力詆毀柳氏，旁若無(wú)人。有一個(gè)老官員聽(tīng)聞后，默然起身，徐徐取來(lái)紙筆，跪在劉季高面前，請(qǐng)求說(shuō)：‘你把柳詞當(dāng)做不好的，何不自己寫一篇給我看呢？’劉季高沉默著沒(méi)有應(yīng)答的話?！保ā秴s掃編》卷五）柳詞曲折委婉，而其中具有自然質(zhì)樸之氣，雖然多俚俗之語(yǔ)，但高妙處足以超越同輩，倚聲填詞的人應(yīng)當(dāng)將其作為神主崇拜。如竹垞（《詞綜》）所記錄，都是精金粹玉。因?yàn)榱吞镆簧木υ谶@方面，不像蘇東坡等人是把填詞當(dāng)作多余的事情來(lái)做的。（《樂(lè)府馀論》）江西省宜春市豐城市東煌學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。景公游于菑，聞晏子死，公乘侈輿服繁駔驅(qū)之。自以為遲，下車而趨。知不若車之速，則又乘。比至于國(guó)者，四下而趨，行哭而往。至，景公操玉加于晏子尸上而哭之，涕沾襟。章子諫曰：“非禮也?！惫唬骸鞍灿枚Y乎昔者吾與夫子游于公阜之上一日而三不聽(tīng)寡人今其孰能然乎！吾失夫子則亡，何禮之有？夫子日夜責(zé)寡人，不遺尺寸，寡人猶且淫洪而不收，怨罪重積于百姓。今天降禍于齊，不加于寡人，而加于夫子，齊國(guó)之社稷危矣，百姓將誰(shuí)告夫？”免而哭，哀盡而去。晏子沒(méi)十有七年，景公飲諸大夫酒，公射出質(zhì)，堂上唱善，若出一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十有七年，未嘗聞吾不善，今射出質(zhì)，而唱善者若出一口。”弦章對(duì)曰：“此諸臣之不肖也。知不足以知君之不善，勇不足以犯君之顏色，然而有一焉。臣聞之，君好之，則臣服之；君嗜之，則臣食之。夫尺蠖食黃則其身黃，食蒼則其身蒼。君其猶有諂人言乎？”公曰：“善。今日之言，章為君，我為臣。”是時(shí)海人入魚，公以五十乘賜弦章。弦章歸，魚乘塞涂，撫其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若魚者也。昔者晏子辭賞以正君，故過(guò)失不掩。今諸臣諂諛以干利，故出質(zhì)而唱善，如出一口。今所輔于君未見(jiàn)于眾，而受若魚，是反晏子之義而順諂諛之欲也。”固辭魚不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遺行也?！保ü?jié)選自《晏子春秋》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）安用禮A乎B昔者C吾與夫子游D于公阜E之上F一日而三G不聽(tīng)H寡人I今其孰J能然乎！11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“于今十有七年”與“猶其有四體也”（《人皆有不忍人之心》）兩句中的“有”意思不同。B．“弦章歸”與“一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉”（《論語(yǔ)》）兩句中的“歸”意思不同，C．御，指駕馭車馬的人，與《六藝》“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”中的“御”意思不同。D．“今所輔于君未見(jiàn)于眾”與“信而見(jiàn)疑”（《屈原列傳》）兩句中“見(jiàn)”的意思相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．景公在菑地游玩時(shí)，聽(tīng)到晏子去世的消息后，便立馬趕了回來(lái)，之后用被章子指出超越禮制的方式悼念晏子。B．景公認(rèn)為，自己過(guò)于放縱而不知收斂的行為，使百姓積累了怨恨，但上天沒(méi)有降禍于自己，卻降禍給了晏子C．景公在宴請(qǐng)大臣時(shí)拉弓射箭，不料箭射得脫了箭靶，而大臣們卻異口同聲地稱贊景公，這使得景公惱羞成怒。D．弦章認(rèn)為若自己接受景公的賜魚會(huì)違背晏子的行為準(zhǔn)則，便拒絕了景公，為此君子稱贊弦章與晏子一樣廉潔。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）知不若車之速，則又乘。比至于國(guó)者，四下而趨，行哭而往。(2)曩之唱善者，皆欲若魚者也。昔者晏子辭賞以正君，故過(guò)失不掩。14．弦章認(rèn)為大臣為景公叫好的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)文本用自己的話概括。（5分）10.BFI11．D12．C13．（1）（下車后）知道不如乘車快，就又登上車，等回到都城時(shí)，已經(jīng)像這樣上上下下反復(fù)了好幾次，他邊走邊哭前往奔喪。（5分）（2）之前那些叫好的人，都是想要這些魚的人。從前晏子以拒絕賞賜來(lái)匡正君王，所以君王有什么過(guò)失從不遮掩。（5分）14．①大臣不賢能，其才智不足以發(fā)現(xiàn)景公的過(guò)失；②大臣沒(méi)有勇氣冒犯景公的威嚴(yán)；③景公可能喜歡聽(tīng)奉承的話，大臣為謀求私利而奉承景公。（5分）【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：哪里還用得著禮儀??？從前我和先生在公阜之上閑游，先生一天中對(duì)我勸諫三次而不屈從于我（的意見(jiàn)），現(xiàn)在誰(shuí)還能這樣做??！“乎”為句末語(yǔ)氣詞，“安……乎”為固定結(jié)構(gòu)，翻譯為“哪里……呢？”，應(yīng)該在B處斷開(kāi)；“吾與夫子”作主語(yǔ)，“游于公阜之上”作謂語(yǔ)，“吾與夫子游于公阜之上”意思相對(duì)獨(dú)立完整，構(gòu)成主謂句，F(xiàn)處斷開(kāi)；“寡人”作“不聽(tīng)”的賓語(yǔ)，故需要在I處斷開(kāi)。故選BFI。11．本題考查學(xué)生理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.前者通“又”，后者表示存在。句意：到現(xiàn)在十七年了。/就像他有四肢一樣。B.前者是“回去”的意思，后者是“稱贊，稱許”的意思。句意：弦章回去。/一旦這樣做到了，天下的人都會(huì)稱許你為“仁人”。C.“六藝”中的“御”指駕馭馬車的技能，兩者意思不同。D.前者是“顯現(xiàn)”的意思，后者表被動(dòng)。句意：現(xiàn)在我輔佐國(guó)君還沒(méi)有被眾人所了解。/誠(chéng)信卻被懷疑。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“這使得景公惱羞成怒”錯(cuò)誤，文中是“公作色太息”，意思是景公變了臉色嘆息，不是惱羞成怒。故選C。13．本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“比”，等；“國(guó)”，都城；“趨”，快步走、趕著向前走。（2）“曩”，從前；“昔者”，從前；“正”，匡正；“掩”，遮掩。14．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。①根據(jù)“此諸臣之不肖也。知不足以知君之不善”，可概括出：弦章認(rèn)為大臣不賢能，大臣們的智慧不能夠察知君王的過(guò)失。②根據(jù)“勇不足以犯君之顏色”，可概括出：臣子們畏懼君王，不敢冒犯景公的威嚴(yán)。③根據(jù)“然而有一焉。臣聞之，君好之，則臣服之；君嗜之，則臣食之。夫尺蠖食黃則其身黃，食蒼則其身蒼。君其猶有諂人言乎？”可概括出：弦章認(rèn)為君主的平日的作風(fēng)影響著臣子的是非觀，景公若喜歡聽(tīng)奉承的話，大臣會(huì)阿諛?lè)畛幸杂懞镁肮?。參考譯文：景公在菑地游玩，聽(tīng)到晏子去世的消息，便換下華麗的服飾，駕馬驅(qū)車趕回來(lái)。他覺(jué)得駕車走得太慢了，于是就下車快走。（下車后）知道不如乘車快，就又登上車，等回到都城時(shí)，已經(jīng)像這樣上上下下反復(fù)了好幾次，他邊走邊哭前往奔喪。到了晏子家之后，景公將一塊玉放在晏子的尸體上失聲痛哭，眼淚沾濕了衣襟。章子勸諫說(shuō)：“（這樣做）不合禮儀?！本肮f(shuō)：“哪里還用得著禮儀??？從前我和先生在公阜之上閑游，先生一天中對(duì)我勸諫三次而不屈從于我（的意見(jiàn)），現(xiàn)在誰(shuí)還能這樣做啊！我失去先生就要完了，還有什么禮儀可講？先生日夜督促我，連很細(xì)微的事也不放過(guò)，但我還是肆意放縱不知收斂，在百姓身上積累了多少怨恨和罪過(guò)?，F(xiàn)在上天把災(zāi)禍降給齊國(guó)，卻不加在我的身上，反而嫁禍于先生，恐怕齊國(guó)很是危險(xiǎn)了，百姓將向誰(shuí)去訴說(shuō)?。俊闭旅弊油纯?，極盡哀傷之后離去。晏子死了，十七年了，（有一天，）景公宴請(qǐng)各位大夫喝酒（并親自射箭助興），景公的箭射得脫了靶，廳堂上的大夫卻齊聲叫好，好像出自一人之口。景公變了臉色，長(zhǎng)嘆一聲，拋下弓和箭（便退席了）。弦章走了進(jìn)來(lái)，景公說(shuō)：“弦章！自從我失去晏子，至今已有十七年了，（十七年來(lái)我）從未聽(tīng)到有人指出我不好的地方，今天射箭明明脫了靶，可是叫好聲卻好像出自一人之口?！毕艺禄卮鹫f(shuō)：“這是眾位臣子的不才。（他們的）智慧不能夠察知君王的過(guò)失，（他們的）勇氣不足以冒犯君王的威嚴(yán)，但是有這樣一種情況。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，君主喜歡穿的服飾，那么臣子也喜歡穿；君主喜歡吃的食物，那么臣子也喜歡吃。尺蠖吃黃色的東西，那么它的身體就變成黃色；它吃青黑色的東西，那么它的身體就變成了青黑色。大概君王您有時(shí)仍然愛(ài)聽(tīng)諂諛之人說(shuō)的話吧？”景公說(shuō)：“說(shuō)得好！憑今天這番話，你是國(guó)君，我是臣下?！碑?dāng)時(shí)海邊漁民進(jìn)獻(xiàn)鮮魚，景公就將五十車魚賞賜給弦章。弦章回去時(shí)，魚車塞滿了道路，（他）拍著趕車人的手說(shuō)：“之前那些叫好的人，都是想要這些魚的人。從前晏子以拒絕賞賜來(lái)匡正君王，所以君王有什么過(guò)失從不遮掩。現(xiàn)在這些臣子以諂媚阿諛來(lái)求取利益，所以箭脫了靶反而齊聲叫好，如同出自一人之口?，F(xiàn)在我對(duì)君王的輔佐還未在眾人之中顯現(xiàn)，卻要接受這些魚，這是違背了晏子的行為準(zhǔn)則，卻迎合了阿諛?lè)畛姓叩挠！保ㄒ虼怂﹫?jiān)決退還了魚不接受賞賜。君子說(shuō)：“弦章的廉潔，是晏子的遺風(fēng)啊?！苯魇【暗骆?zhèn)市樂(lè)平中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：武王問(wèn)太公曰：“論將之道奈何？”太公曰：“將有五材十過(guò)?！蔽渫踉唬骸案覇?wèn)其目?！碧唬骸八^五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇則不可犯，智則不可亂，仁則愛(ài)人，信則不欺，忠則無(wú)二心。所謂十過(guò)者，有勇而輕死者，有急而心速者，有貪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉潔而不愛(ài)人者，有智而心緩者，有剛毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，國(guó)之大事，存亡之道，命在于將。將者，國(guó)之輔，先王之所重也。故置將不可不察也。故曰：兵不兩勝，亦不兩敗。兵出逾境，期不十日，不有亡國(guó)，必有破軍殺將。”武王曰：“善哉！”（節(jié)選自《六韜·論將》）材料二：王銘，字子敬，和州人。初隸元帥俞通海麾下，從攻蠻子海牙于采石。以銘驍勇，選充奇兵。戰(zhàn)方合，帥敢死士大噪突之，拔其水寨。自是數(shù)有功。與吳軍戰(zhàn)太湖流矢中右臂引佩刀出其鏃復(fù)戰(zhàn)。通海勞之。龍灣之戰(zhàn)，逐北至采石，銘?yīng)毻粩酬嚒潮鴶€槊刺銘，傷頰。銘三出三入，所殺傷過(guò)當(dāng)。賜文綺銀碗，選充宿衛(wèi)。從取江州，戰(zhàn)康郎山及涇江口，復(fù)克英山諸寨，擢管軍百戶。洪武四年，都試百戶諸善用槍者，率莫能與銘抗。累官至長(zhǎng)淮衛(wèi)指揮僉事，移守溫州。上疏曰：“臣所領(lǐng)鎮(zhèn)，外控島夷，城池樓櫓仍陋襲簡(jiǎn)，非獨(dú)不足壯國(guó)威，猝有風(fēng)潮之變，捍御無(wú)所，勢(shì)須改為?！钡蹐?bào)可。于是繕城浚濠，悉倍于舊。加筑外垣，起海神山屬郭公山，首尾二千余丈，宏敞壯麗，屹