感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全5篇

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全通用5篇感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全通用5篇

感動(dòng)中國(guó)讓我們知道了那些英雄人物的故事，而每一個(gè)故事都能讓我們潸然淚下，那么你還記得哪些人呢？下面是我為大家收集的感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全例文，盼望你喜愛(ài)。

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全（精選篇1）

63歲，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。20__年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了許多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她盼望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。20__年，華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，特地供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校12年以來(lái)，已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)高校完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。

頒獎(jiǎng)辭

爛漫的山花中，我們發(fā)覺(jué)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以唱歌。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芳香。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。

適用話題

教育強(qiáng)國(guó)，轉(zhuǎn)變命運(yùn)，甘于奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)女性，人生價(jià)值

萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦：炊香萬(wàn)灶煙

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全（精選篇2）

肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書(shū)記、皮防科科長(zhǎng)，一位麻風(fēng)病醫(yī)生。

一說(shuō)到極具傳染性的麻風(fēng)病，很多人都會(huì)心生畏懼。42年前，當(dāng)他第一次走進(jìn)了江西唯一一個(gè)麻風(fēng)病康復(fù)村——于都縣安背村時(shí)，他一夜沒(méi)睡，連床都不敢碰，蹲在地上始終到天亮。

但醫(yī)生的職責(zé)讓他留了下來(lái)。42年間，他獨(dú)立確診、治療麻風(fēng)病新發(fā)、復(fù)發(fā)患者300多人，矯正康復(fù)手術(shù)100多例，從未出過(guò)醫(yī)療事故。經(jīng)過(guò)肖卿福和他的同行的共同努力，麻風(fēng)病患病率從1966年的每10萬(wàn)人中23.5人下降到20__年的十萬(wàn)分之0.5。20__年，貢獻(xiàn)突出的肖卿福榮獲了麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——馬海德獎(jiǎng)。

退休后，肖卿福依舊閑不下來(lái)。他堅(jiān)持每周到鎮(zhèn)上出診一次?！爸灰∪诵枰揖鸵獛退麄??！?/p>

肖卿福頒獎(jiǎng)詞：偏見(jiàn)猶如夜幕，和大山一起把村莊圍困。他來(lái)的時(shí)候，心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光。像一名戰(zhàn)士，在自己的陣地上堅(jiān)韌反抗;像一位天使，用暖和驅(qū)逐無(wú)望。醫(yī)者之大，不僅治人，更在醫(yī)心，他讓陽(yáng)光重新照進(jìn)村莊。他是江西贛州于都縣皮防所支部書(shū)記、皮防科科長(zhǎng)肖卿福。

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全（精選篇3）

張桂梅校長(zhǎng)又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀點(diǎn)爭(zhēng)議，讓支持她的人感到心情簡(jiǎn)單。她在一檔專訪節(jié)目中表達(dá)了對(duì)“女性當(dāng)全職太太”的鮮亮反對(duì)。她講道：一個(gè)同學(xué)領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中，預(yù)備給母校捐一筆錢(qián)，當(dāng)她得知這名同學(xué)已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在，反而當(dāng)起了全職太太?”

當(dāng)全職太太怎么了?為什么不能敬重別人的意愿呢?說(shuō)敬重女性獨(dú)立，為什么不敬重女性成為全職太太這種獨(dú)立選擇呢?有誰(shuí)比一個(gè)女性自身更知道什么對(duì)自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己?每個(gè)人都有自己的生活觀和幸福觀，為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此劇烈排斥的方式強(qiáng)加到同學(xué)身上?當(dāng)全職太太怎么就對(duì)不起“教育轉(zhuǎn)變命運(yùn)”了，貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了?一個(gè)個(gè)問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅，天使的“人設(shè)”好像由于那個(gè)“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說(shuō)了這段話，網(wǎng)民能口下留幾分情，假如是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。

我覺(jué)得當(dāng)全職太太是一個(gè)人的自由，也并不意味著就沒(méi)有自我和缺乏獨(dú)立，但我實(shí)在不忍去批判張桂梅的觀點(diǎn)。當(dāng)然，會(huì)有肯定的道義因素，面對(duì)這樣一個(gè)“教育圣雄”般的人物，批判本身好像有失道義和力度。泰戈?duì)柕哪鞘自?shī)，“假如你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當(dāng)作火把點(diǎn)燃，照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的.人，把自己的肋骨拆下來(lái)當(dāng)火把，點(diǎn)燃了許多大山里的女孩前行的路。她為了教育，為了轉(zhuǎn)變那些女孩的命運(yùn)，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運(yùn)。說(shuō)到關(guān)懷、愛(ài)惜、心疼、敬重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤(pán)上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜?，怎么比得上?我們談?wù)摰闹皇浅橄蟾拍?，她接引了幾千個(gè)女孩走出大山，我們沒(méi)有理由覺(jué)得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)命題。

這么說(shuō)并不是失去了一個(gè)評(píng)論員的推斷力，似乎一個(gè)人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批判了。不是這個(gè)意思。道德圣人也會(huì)有認(rèn)知局限，張桂梅用生命在做教育，并不意味著她每句話都是對(duì)的。我說(shuō)的“不忍”更包含著“憐憫的理解”這個(gè)意思，不要把“支持還是反對(duì)全職太太”當(dāng)成一個(gè)抽象的命題，當(dāng)成吐槽大會(huì)、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機(jī)智的辯題，而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對(duì)的那種環(huán)境中，進(jìn)入貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)詳細(xì)語(yǔ)境中理解“反對(duì)女性當(dāng)全職太太”這個(gè)命題，看到它的條件性、沖突性、語(yǔ)境性和問(wèn)題針對(duì)性。

許多人首先是被那個(gè)“滾”字刺激了，假如進(jìn)入語(yǔ)境，就不會(huì)把這個(gè)字當(dāng)成激烈對(duì)抗中那種粗野、排斥、敵對(duì)的意思，而會(huì)看到一個(gè)教育者又愛(ài)又恨、就像父母不滿孩子某種行為時(shí)那種帶著絕望意味的“滾”。

似乎不近人情，人家過(guò)來(lái)捐款，你何以這種態(tài)度?人家產(chǎn)全職太太，怎么礙著你了?這可能正是張桂梅作為校長(zhǎng)的態(tài)度，和善是有牙齒的，學(xué)校雖然很缺錢(qián)，但對(duì)錢(qián)的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢(qián)，而且也有一種認(rèn)同的價(jià)值觀。以后跟同學(xué)介紹這筆捐款時(shí)，怎么介紹呢?我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的?她靠什么給學(xué)校捐錢(qián)?張桂梅可能覺(jué)得無(wú)法向同學(xué)傳遞一種她始終傳遞的那種獨(dú)立價(jià)值觀。一個(gè)人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學(xué)校提倡一種何種價(jià)值觀，所以我理解她的那種堅(jiān)韌的立場(chǎng)。她就像一只老母雞一樣，張開(kāi)翅膀，護(hù)著下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價(jià)值觀受到任何一點(diǎn)誤導(dǎo)和損害。

在抽象層面爭(zhēng)辯“有無(wú)權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒(méi)有什么價(jià)值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風(fēng)中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質(zhì)感。張桂梅或許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀點(diǎn)的。假如看到山區(qū)的貧困，看到許多大山里女孩的命運(yùn)，她們沒(méi)讀書(shū)，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個(gè)孩子身上，重復(fù)著貧困的命運(yùn)并承受著生活的重壓，或許就能理解張桂梅所說(shuō)“家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在”包含的絕望了。讀書(shū)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，就是可以有多元的選擇：當(dāng)詩(shī)人、出國(guó)讀書(shū)、追求自己的愛(ài)好，甚至就是當(dāng)一個(gè)幸福的全職太太。可在經(jīng)受了極度貧困，窮怕了，由于缺乏事業(yè)缺乏獨(dú)立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很簡(jiǎn)單對(duì)那種“本以為讀了書(shū)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)卻又被家庭綁住沒(méi)了自己”的選擇布滿警惕。

作為大山女孩的擺渡人，作為拼著命去讓女孩通過(guò)讀書(shū)獲得獨(dú)立力量從而轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，把“一個(gè)女孩讀書(shū)可以轉(zhuǎn)變一家三代命運(yùn)”當(dāng)成信仰，看到自己教出來(lái)的孩子讀了書(shū)卻沒(méi)有自己的“獨(dú)立事業(yè)”，還能給學(xué)校捐錢(qián)，可想而知她的生氣，甚至覺(jué)得是一種價(jià)值觀的挑釁。

這就是我不忍批判的緣由，假如身處她的位置，我可能也會(huì)這樣做。

最新消息是，被“滾”當(dāng)事人感謝張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接，“感覺(jué)像是在說(shuō)我”。當(dāng)天，她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信伴侶圈，并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語(yǔ)——“我們有共性的老大”。

20__年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時(shí)，孩子不到一歲，黃付燕沒(méi)有工作，全職帶娃。捐款被拒的其次年，黃付燕考上了貴州安順某學(xué)校的特崗老師。10月27日晚，黃付燕接受采訪時(shí)回應(yīng)，“張老師話丑理正，她是從我們的立場(chǎng)去說(shuō)的”。

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全（精選篇4）

她是一名聽(tīng)障人士，憑借讀唇語(yǔ)考上清華高校博士，她叫江夢(mèng)南，剛剛當(dāng)選為“2021感動(dòng)中國(guó)年度人物”之一。

對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)著，“從無(wú)聲里突圍，你心中有響亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)決的方向。先飛的鳥(niǎo)，肯定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放。”

江夢(mèng)南，在她幼小的時(shí)候，由于得了肺炎用錯(cuò)了藥，導(dǎo)致兩個(gè)耳朵失聰，她的父母并沒(méi)有放棄這個(gè)孩子，而是告知她：“這是一個(gè)既定的事實(shí)，你得學(xué)會(huì)去接受、學(xué)會(huì)面對(duì)?！本瓦@樣，從小開(kāi)頭，小夢(mèng)南的.爸爸媽媽就教給她學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，一天一天，漸漸地，小夢(mèng)南長(zhǎng)大了，該開(kāi)頭上一班級(jí)了，可是她只能眼睜睜地看著大哥哥大姐姐們一步一個(gè)臺(tái)階地去上學(xué)校，而她由于失聰，只能連續(xù)留在幼兒園大班。時(shí)間一天一天過(guò)去，孩子上學(xué)了，由于同齡人比她早上一年，到四班級(jí)暑假時(shí)，她通過(guò)自學(xué)五班級(jí)的課程，暑假后就跳級(jí)去上了六班級(jí)。她的努力付出，震動(dòng)了四周的同齡人。

她的爸爸媽媽十年如一日的教育夢(mèng)南加上她的堅(jiān)持不懈的努力，最終有了回報(bào)。一年又一年，她高考時(shí)，憑借優(yōu)異的成果考入吉林高校本科，四年后升入吉林高校。三年后，勝利考入清華高校生命科學(xué)學(xué)院博士。

在她的身上，我們看到了不屈的精神！在她的身上，我們領(lǐng)悟到了什么叫作勵(lì)精圖治！在她的身上，我們仿佛聽(tīng)到了她的呼喚：“只要打不到，壓不垮，還有一口氣在，我們就沒(méi)有放棄自己的理由。”

我們的父母給了我們健康的身體，我們沒(méi)有理由不努力，我們的下一代要向江夢(mèng)南博士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、永不放棄和堅(jiān)韌不拔的精神！

感動(dòng)中國(guó)人物事跡大全（精選篇5）

張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她堅(jiān)韌拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、和善慈祥、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我敬佩。

她是一位普一般通的人民老師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的盼望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)老師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅同志參與工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻經(jīng)常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;靠著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，細(xì)心討論，樂(lè)觀探究教育規(guī)律和民族教育進(jìn)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素養(yǎng)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成果突出;她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的同學(xué)墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的同學(xué)去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的`慈祥全部獻(xiàn)給同學(xué)和孤兒;她不僅生活上關(guān)懷同學(xué)，而且樂(lè)觀培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比喜愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成果突出，她說(shuō)：“為了民族貧