安徽省宿州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

安徽省宿州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷1．請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音，同時(shí)找出句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并修改。一個(gè)人如果志向不堅(jiān)yì，思想境界不開(kāi)闊，沉溺于世俗娛樂(lè)，就會(huì)成為沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有目標(biāo)的人，就會(huì)在平庸無(wú)為中銷(xiāo)耗一生。2．詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。對(duì)于想要沖擊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這一場(chǎng)世界錦標(biāo)賽的重要性不言而喻。“不言而喻”中的“喻”的意思是。3．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。奮進(jìn)新征程，大力北京冬奧精神，崇揚(yáng)卓越、的精神境界，攻堅(jiān)克難、砥礪前行，不棄微末、不舍寸功，積小勝為大勝，我們就一定能繼續(xù)創(chuàng)造令人的新的奇跡，不斷贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)。A．弘揚(yáng)追求精益求精刮目相看 B．推崇追逐精益求精刮目相看C．弘揚(yáng)追求精雕細(xì)刻振聾發(fā)聵 D．推崇追逐精雕細(xì)刻振聾發(fā)聵4．經(jīng)典古詩(shī)文具有穿越時(shí)空的強(qiáng)大生命力和藝術(shù)感召力，請(qǐng)你提示在橫線(xiàn)上填入合適的古詩(shī)文名句。（1）成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，表達(dá)不同的含義或代表不同的典故。如成語(yǔ)“刮目相待”出自《孫權(quán)勸學(xué)》當(dāng)中的“士別三日，”：如形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別的“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》當(dāng)中的“，”。（2）借助景物可以更好地抒發(fā)情感?！埃币环闯Ｒ?jiàn)惜春傷感之情，寫(xiě)草木留春而呈現(xiàn)萬(wàn)紫千紅動(dòng)人景象的是韓愈在《晚春》中的詩(shī)句；“，”借春風(fēng)里的笛聲為抒發(fā)羈旅情懷造勢(shì)的是李白在《春夜洛城聞笛》中的詩(shī)句；“，”以路之遠(yuǎn)、淚之多來(lái)抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之悲的是岑參《逢入京使》中的詩(shī)句。5．下面是某同學(xué)閱讀名著時(shí)對(duì)所讀語(yǔ)段做的批注，請(qǐng)你將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。原文批注原文??A.①整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)!??他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買(mǎi)輛最完全最新式最可心的車(chē)，現(xiàn)在只好按著一百塊錢(qián)說(shuō)了。②不能再等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車(chē)（定作而沒(méi)錢(qián)取貨的）跟他所期望的車(chē)差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX(qián)放棄了，車(chē)鋪愿意少要一點(diǎn)。③祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”……??B.回到車(chē)廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命……人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類(lèi)驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。④他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。①這是小說(shuō)中祥子去車(chē)行買(mǎi)第輛車(chē)的情形。②句可以看出祥子對(duì)擁有一輛屬于自己的車(chē)的渴望和對(duì)意外情況的擔(dān)心。③處通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，體現(xiàn)出祥子內(nèi)心怎樣的情感？④心愛(ài)的被逼自殺，使“他”“墜入那無(wú)底的深坑”，精神徹底地垮了。6．2022版課程標(biāo)準(zhǔn)新增了義務(wù)教育語(yǔ)文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。為此學(xué)校開(kāi)展了“文化自信——我為安徽代言”綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍參與，各有想法。（1）小戲迷小強(qiáng)為了讓更多人了解黃梅戲，從網(wǎng)上搜集整理了一段材料，請(qǐng)你幫他修改。黃梅戲，原名黃梅調(diào)、采茶戲等。起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見(jiàn)長(zhǎng)，。黃梅戲與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱(chēng)“中國(guó)五大戲曲劇種”。一曲《天仙配》讓黃梅戲流行于大江南北，在海外亦有較高的聲譽(yù)。下列填入橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______A．表演以真實(shí)活潑著稱(chēng)，質(zhì)樸細(xì)致。 B．表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱(chēng)C．有著真實(shí)活潑的表演，質(zhì)樸細(xì)致 D．有著質(zhì)樸細(xì)致的表演，真實(shí)活潑（2）書(shū)法小能手小麗整理了一段與宣紙有關(guān)的材料。??A“薄如蟬翼潔如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。均勻潤(rùn)墨分濃淡，紙壽千年熠熠馨”。這是古人對(duì)宣紙的美贊。作為文房四寶之一，宣紙草有“紙中之王”“千年壽紙”的美譽(yù)，寫(xiě)字骨神兼?zhèn)洌鳟?huà)神采飛揚(yáng)。B宣紙始于唐代，產(chǎn)于安徽涇縣，迄今已存在有1500余年歷史。①A處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②B處畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）小宇想為徽菜代言，準(zhǔn)備先調(diào)查一下同學(xué)們對(duì)徽菜的了解程度，請(qǐng)你幫他擬定兩個(gè)問(wèn)題。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。一身赤膽守邊防①臨崖碎石路，一腳打滑，半個(gè)身子就懸在空中。②這是位于“雄雞尾尖”的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線(xiàn)的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克?瓦黑提別克走了6年。③在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風(fēng)、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境。④恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線(xiàn)上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。⑤“我當(dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線(xiàn)對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！雹奕欢?，守護(hù)邊境線(xiàn)，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸?。那時(shí)已經(jīng)立冬，為了摸清168公里的邊境線(xiàn)，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí)，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯。⑦在部隊(duì)時(shí)，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱(chēng)為“不要命的巴特爾（‘巴特爾’在哈薩克語(yǔ)中意為‘勇士’）”，訓(xùn)練中對(duì)自己特別“狠”。他帶隊(duì)伍也有一套，從第二年擔(dān)任副班長(zhǎng)到很快升任班長(zhǎng)、代理排長(zhǎng)，他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多。2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì)，恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng)分隊(duì)出色完成任務(wù)，收獲人生中第一枚軍功章。⑧作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開(kāi)玩笑叫他“別克團(tuán)長(zhǎng)”，恰爾恰別克總是哈哈大笑：“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！”這位“老大哥”悉心關(guān)愛(ài)著每一名護(hù)邊員，“護(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’。”恰爾恰別克常隨身帶著一個(gè)小本子，里面記著每名護(hù)邊員家中情況：誰(shuí)家的孩子生病了，誰(shuí)家的大米快吃完了，誰(shuí)家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里。⑨一次，恰爾恰別克去護(hù)邊員阿曼開(kāi)力迪家里走訪，發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕，一問(wèn)才知道是兩三天前被狗咬了。當(dāng)時(shí)，阿曼開(kāi)力迪在山上執(zhí)勤，孩子還沒(méi)去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百公里外的醫(yī)院，又安排車(chē)輛把孩子送去醫(yī)院，還給阿曼開(kāi)力迪調(diào)整了執(zhí)勤時(shí)間，讓他回家陪陪女兒。⑩在恰爾恰別克的“柔情”之外，也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護(hù)邊員沒(méi)有一個(gè)不服氣。不只是護(hù)邊員們對(duì)恰爾恰別克“服氣”。在哈拉布拉克鄉(xiāng)，“恰部長(zhǎng)熱線(xiàn)”在1600多戶(hù)村民中人盡皆知。?“‘恰部長(zhǎng)熱線(xiàn)’就是恰爾恰別克的手機(jī)號(hào)，他真是比親人還親！”家住阿克翁庫(kù)爾村的阿麗瑪大媽豎起大拇指說(shuō)，“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的電話(huà)，他總是幫著想辦法?！?2019年4月，阿麗瑪撥通“恰部長(zhǎng)熱線(xiàn)”求助：她三十多歲的兒子加尼巴依丟了工作，常常酗酒，整天渾渾噩噩……恰爾恰別克抽出時(shí)間和加尼巴依促膝長(zhǎng)談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵(lì)和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護(hù)邊員，半年后成為護(hù)邊員小組長(zhǎng)。?2020年，一場(chǎng)罕見(jiàn)大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠(yuǎn)的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì)，挺進(jìn)群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資?！霸谶@片土地上，一個(gè)農(nóng)牧民就是一個(gè)哨兵，一個(gè)氈房就是一座哨所，一個(gè)村莊就是一座堡壘?！庇谜嫘膿Q真情，恰爾恰別克深知，境地區(qū)的守邊護(hù)邊路上，每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都發(fā)揮著不可替代的作用。?2021年12月，恰爾恰別克被評(píng)為全國(guó)“最美公務(wù)員”。發(fā)布儀式上，他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道——?“守邊境一身是膽，護(hù)平安滿(mǎn)懷忠誠(chéng)”。（選自《解放軍報(bào)》2022年5月21日，有刪改）7．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是______A．選文開(kāi)篇聚焦邊境線(xiàn)的一段巡邏路，畫(huà)面感強(qiáng)烈，激發(fā)讀者閱讀興趣。B．選文⑥～?段主要運(yùn)用插敘，通過(guò)一系列事件展現(xiàn)了主人公的精神品質(zhì)。C．“恰部長(zhǎng)熱線(xiàn)”的盛行充分表現(xiàn)出恰爾恰別克深受百姓的信任和認(rèn)可。D．選文結(jié)尾點(diǎn)明題旨，照應(yīng)標(biāo)題，表達(dá)了作者內(nèi)心的贊美和敬重之意。8．請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子?！拔耶?dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線(xiàn)對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．主人公恰爾恰別克的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻的印象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出兩點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．說(shuō)說(shuō)文章的標(biāo)題“一身赤膽守邊防”有什么作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀回答問(wèn)題。生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。②我是十分喜愛(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿(mǎn)眼碧綠的飽滿(mǎn)蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。③暮秋時(shí)節(jié)，滿(mǎn)藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。④妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。⑤去年的中秋，滿(mǎn)架的葡萄又變紫了。剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒(méi)有熟透，摘得一串不留。妻子說(shuō)，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。⑥果如妻子所說(shuō)的那樣，葡萄摘下后三四天，滿(mǎn)架的葉子一下子就黃了，然后開(kāi)始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層，那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后囑啾幾聲就怏怏地飛走了。⑧難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽、抽葉、開(kāi)花，全都是為了自己的果實(shí)，果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無(wú)論這世界還有多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。⑨果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過(guò)早丟失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前來(lái)臨了。⑩坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了敬意，無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的，無(wú)論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……?一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的。11．文章從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)寫(xiě)到葡萄葉子過(guò)早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！聪Р灰选?2．從修辭的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．同樣是寫(xiě)葡萄葉，第①段寫(xiě)出葡萄葉的繁茂，第⑥段寫(xiě)出葡萄葉的衰敗，這樣描寫(xiě)有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．選文第⑩段說(shuō)“我對(duì)一切都充滿(mǎn)了敬意”，聯(lián)系上下文談?wù)劇拔摇背錆M(mǎn)了怎樣的敬意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀東欄梨花宋?蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明？15．這首詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了梨花哪些特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（宋?歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》）【乙】王荊公介甫，退處金陵。一日，幅巾杖屨，獨(dú)游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然。公坐其下，人莫之顧。有一客徐問(wèn)公曰：“亦知書(shū)否？”公唯唯而已。復(fù)問(wèn)公何姓，公拱手答曰：“安石姓王?！北娙嘶炭郑瑧M俯而去。（節(jié)選自劉斧《青瑣高議》）【注釋】①王荊公介甫：王安石，字介甫，封荊國(guó)公。②退處金陵：退居金陵。金陵，今江蘇南京市。③幅巾：頭上用一塊絹遮裹。④杖屨：穿麻鞋拄杖行走。⑤唯唯：含糊的應(yīng)答聲。17．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。①睨之久而不去②但手熟爾③爾安敢輕吾射④人莫之顧18．翻譯下列句子。①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。____________________________________________________________________________________________②眾人惶恐，慚俯而去。____________________________________________________________________________________________19．讀了甲乙兩文，你認(rèn)為賣(mài)油翁和王安石身上有什么共同之處？對(duì)此你有什么感想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．閱讀下面文字，按要求作文。定格瞬間的美，凝聚成永恒。對(duì)于袁隆平爺爺而言，我們記住了他田間端詳?shù)舅氲臉幼?；?duì)于張桂梅校長(zhǎng)而言，我們記住了她拿起喇叭給學(xué)生鼓勁的樣子；對(duì)于父母而言，我們記住了他們冒雨給我們送傘的樣子；對(duì)于同學(xué)而言，我們記住了他（她）幫助我時(shí)微笑的樣子……無(wú)論你我他，都有一幀幀讓人動(dòng)容的畫(huà)面，都有一個(gè)個(gè)值得被銘記的樣子。請(qǐng)以《我記住了你的樣子》為題寫(xiě)一篇文章。【提示與要求】聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章，寫(xiě)出人物的精神；書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范，不少于600字；注意文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

答案解析部分1．【答案】毅；nì【解析】【分析】堅(jiān)yì（毅）沉溺（nì）故答案為：毅nì【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。2．【答案】明白，了解【解析】【分析】不言而喻：用不著說(shuō)就可以明白。形容道理很明顯。喻，明白。故答案為：明白，了解?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字詞含義的理解和分析能力。理解詞義有幾種方法：結(jié)合詞句理解字義；看圖理解字義；運(yùn)用形聲字的特點(diǎn)理解字義；聯(lián)系生活實(shí)際理解字義；看實(shí)物理解字義。本題為直接對(duì)詞語(yǔ)理解字義，這需要平時(shí)的積累，可通過(guò)用記住典型句子的方式記憶詞語(yǔ)的意思3．【答案】A【解析】【分析】弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。推崇：推重和敬佩。結(jié)合第1空后面的內(nèi)容“北京奧運(yùn)精神”應(yīng)填“弘揚(yáng)”。排除B、D兩項(xiàng)。第2空填“追求”。精益求精：形容追求好上加好，永無(wú)止境。精雕細(xì)刻：意思是精心細(xì)致地雕刻；形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻畫(huà)；也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。根據(jù)第3空后面的“精神境界”，應(yīng)填：精益求精。刮目相看：意思是指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。根據(jù)第4空的語(yǔ)意，應(yīng)填：刮目相看。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。解答此類(lèi)題目要注意三點(diǎn)：要了解促成詞語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素之間的細(xì)微差別；要注意詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣；要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷，將相關(guān)詞語(yǔ)帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性。4．【答案】（1）即更刮目相待；雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離（2）草樹(shù)知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；誰(shuí)家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城；故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě)的字詞有：刮目、撲朔、雌兔、芳菲、洛城、漫漫、龍鐘。

故答案為：（1）即更刮目相待雄兔腳撲朔雌兔眼迷離

（2）草樹(shù)知春不久歸百般紅紫斗芳菲誰(shuí)家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。5．【答案】一；小福子【解析】【分析】①本題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記能力。根據(jù)第①段“整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)！”可知，這是祥子買(mǎi)的第一輛車(chē)。

②本題考查名著人物的把握。心愛(ài)的小福子被逼自殺，使“他”“墜入那無(wú)底的深坑”，精神徹底地垮了。故答案為：一；小福子【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著的常識(shí)及相應(yīng)問(wèn)題的理解和分析能力。解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車(chē)夫的辛酸故事。祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說(shuō)批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。6．【答案】（1）B（2）①“薄如蟬翼潔如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。均勻潤(rùn)墨分濃淡，紙壽千年熠熠馨”是完全引用，應(yīng)該把句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。②宣紙產(chǎn)于安徽涇縣，始于唐代，迄今已存在有1500余年歷史?！疚覟椤盎詹恕贝浴浚?）示例一：同學(xué)：您好！請(qǐng)問(wèn)您了解徽菜的特點(diǎn)嗎？示例二：同學(xué)：您好！請(qǐng)問(wèn)您了解徽菜的發(fā)展歷史嗎？【解析】【分析】（1）根據(jù)上文“黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見(jiàn)長(zhǎng)”可知，下文寫(xiě)唱腔，句式為：唱腔……，以……。

故答案為：B。

（2）①“薄如蟬翼潔如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。均勻潤(rùn)墨分濃淡，紙壽千年熠熠馨”是完全引用，應(yīng)該把句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

②“宣紙始于唐代，產(chǎn)于安徽涇縣，迄今已存在有1500余年歷史”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“始于唐代”調(diào)到“產(chǎn)于安徽涇縣”的后面。

（3）學(xué)生需根據(jù)主題“調(diào)查一下同學(xué)們對(duì)徽菜的了解程度”，從了解的知識(shí)、途徑等方面作答。

故答案為：（1）B

（2）①“薄如蟬翼潔如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。均勻潤(rùn)墨分濃淡，紙壽千年熠熠馨”是完全引用，應(yīng)該把句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。②宣紙產(chǎn)于安徽涇縣，始于唐代，迄今已存在有1500余年歷史。

（3）示例一：同學(xué)：您好！請(qǐng)問(wèn)您了解徽菜的特點(diǎn)嗎？示例二：同學(xué)：您好！請(qǐng)問(wèn)您了解徽菜的發(fā)展歷史嗎？【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)句子的銜接與連貫的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干指定的語(yǔ)句的上下文，從句式、語(yǔ)意等方面去推敲和選擇。

（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。主要涉及到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和病句的辨析和修改方面。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面，主要是掌握常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句方面主要是從搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余等角度去分析和把握。

（3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用之采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)的能力。要有角色代入感，了解采訪的對(duì)象，注意自己的身份和措辭，必須要文明、大方、得體?！敬鸢浮?．B8．運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了恰爾恰別克視祖國(guó)和人民的利益高于一切，把護(hù)邊工作作為自己應(yīng)盡職責(zé)的心理，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)。9．示例：①不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞。恰爾恰別克在陡峭狹窄，要克服風(fēng)雪和狼群襲擊的邊境線(xiàn)上堅(jiān)守多年，常年以雪水泡馕作為一日三餐，卻從不放棄；②愛(ài)黨愛(ài)民，勇挑重?fù)?dān)。恰爾恰別克放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，毅然挑起堅(jiān)守祖國(guó)邊防的重任，并悉心關(guān)愛(ài)每一名護(hù)邊員，把當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)作自己的親人一樣對(duì)待。10．概括了文章的主要內(nèi)容，暗含了文章的主旨，表達(dá)了作者對(duì)像恰爾恰別克這樣堅(jiān)守邊防的護(hù)邊人的贊美和敬佩之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)選項(xiàng)的具體的表述去分析和判斷，選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要句子的賞析和理解能力。賞析句子的關(guān)鍵是整體把握上下文語(yǔ)段，然后從修辭手法、描寫(xiě)手法、表現(xiàn)手法等角度去分析和判斷。對(duì)于描寫(xiě)，要知道人物描寫(xiě)分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等等。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要人物形象的分析和理解能力。分析人物形象，要善于回歸文本，從人物的言行事跡的角度去分析和把握，注意用形容詞或四字短語(yǔ)進(jìn)行。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題作用及含義的分析理解能力。標(biāo)題的作用往往應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析，而標(biāo)題的含義應(yīng)從字表意思到深層意思去分析。7．ACD.正確；B.有誤，“選文⑥～?自然段主要運(yùn)用插敘”表述有誤，這部分主要按時(shí)間順序來(lái)敘述人物的相關(guān)事件。

故答案為：B。8．結(jié)合上下文及雙引號(hào)可知本句使用了語(yǔ)言描寫(xiě)，描寫(xiě)了恰爾恰別克的語(yǔ)言，抓住“邊境線(xiàn)對(duì)于祖國(guó)和人民”“需要有人守護(hù)”等關(guān)鍵詞句分析，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)。

故答案為：運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了恰爾恰別克視祖國(guó)和人民的利益高于一切，把護(hù)邊工作作為自己應(yīng)盡職責(zé)的心理，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)。9．“在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風(fēng)、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境”“然而，守護(hù)邊境線(xiàn)，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸亍Ｄ菚r(shí)已經(jīng)立冬，為了摸清168公里的邊境線(xiàn)，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí)，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯”表現(xiàn)了恰爾恰別克不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞?！?011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線(xiàn)上的哈拉布拉克鄉(xiāng)?！耶?dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線(xiàn)對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)’”表現(xiàn)了他愛(ài)黨愛(ài)民，勇挑重?fù)?dān)。恰爾恰別克對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，表現(xiàn)了他紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格。

故答案為：示例：①不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞。恰爾恰別克在陡峭狹窄，要克服風(fēng)雪和狼群襲擊的邊境線(xiàn)上堅(jiān)守多年，常年以雪水泡馕作為一日三餐，卻從不放棄；②愛(ài)黨愛(ài)民，勇挑重?fù)?dān)。恰爾恰別克放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，毅然挑起堅(jiān)守祖國(guó)邊防的重任，并悉心關(guān)愛(ài)每一名護(hù)邊員，把當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)作自己的親人一樣對(duì)待。10．“一身赤膽守邊防”中“守邊防”點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，恰爾恰別克憑借自己對(duì)黨和人民的熱愛(ài)以及頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守祖國(guó)的邊防，“赤膽”一詞表達(dá)了作者對(duì)像恰爾恰別克這樣堅(jiān)守邊防的護(hù)邊人的贊美和敬佩之情，揭示了文章的主旨。

故答案為：概括了文章的主要內(nèi)容，暗含了文章的主旨，表達(dá)了作者對(duì)像恰爾恰別克這樣堅(jiān)守邊防的護(hù)邊人的贊美和敬佩之情。【答案】11．十分喜愛(ài)；充滿(mǎn)敬意12．?dāng)M人修辭，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蓄積一冬力量的葡萄滕在初春時(shí)節(jié)睜開(kāi)葉芽、葉子舒展的蘇醒狀態(tài)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。13．前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅與后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈形成對(duì)比（反襯），突出了“果實(shí)是葉子生命的燈芯”這一主題。14．在“我”眼里無(wú)論是生命的還是非生命的，都有自己的夢(mèng)想、使命、靈魂，都值得崇敬珍愛(ài)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)作者情感變化歷程的梳理和概括能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后循著作者的行文思路和題干的示意進(jìn)行。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要句子的賞析能力。賞析語(yǔ)句，要善于從修辭手法、描寫(xiě)手法，詞語(yǔ)的特點(diǎn)等角度分析，最好能往作者的情感或主題的層面思考。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要情節(jié)和語(yǔ)段的作用的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，從寫(xiě)作手法，表現(xiàn)了怎么樣的主旨的角度去分析和把握。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章重要語(yǔ)句的個(gè)性化解讀能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，然后結(jié)合自己的理解和感悟進(jìn)行闡述，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要。11．“我是十分喜愛(ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿(mǎn)眼碧綠的飽滿(mǎn)蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新”，寫(xiě)出“我”對(duì)葡萄葉子十分喜愛(ài)；妻子因不堪落葉的清掃直接在成熟的季節(jié)把葡萄全部摘掉，葉子在幾天之內(nèi)就都掉光了，“我”的心情是痛惜不已的，也是由此引發(fā)了“我”對(duì)于生命的感想，對(duì)葡萄葉子充滿(mǎn)敬意，它們把營(yíng)養(yǎng)輸送給果實(shí)，那是它們的使命，果實(shí)不在，使命也不再，于是它們紛紛落下。據(jù)此，“我”的情感變化過(guò)程是：十分喜愛(ài)——痛惜不已——充滿(mǎn)敬意。

故答案為：12．“昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽”運(yùn)用擬人手法，將葡萄藤人格化，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蓄積一冬力量的葡萄滕在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽、長(zhǎng)葉的生命蘇醒狀態(tài)，充滿(mǎn)生命活力，蘊(yùn)含了作者的喜愛(ài)之情。

故答案為：13．第①段寫(xiě)出葡萄葉的繁茂，第⑥段寫(xiě)出葡萄葉的衰敗，一再寫(xiě)葡萄葉，結(jié)構(gòu)上葡萄葉生長(zhǎng)旺盛與葡萄葉過(guò)早凋落起到照應(yīng)、對(duì)比的作用；內(nèi)容上，用前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅來(lái)反襯后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈。

故答案為：前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅與后面葡萄葉過(guò)早凋落的無(wú)奈形成對(duì)比（反襯），突出了“果實(shí)是葉子生命的燈芯”這一主題。14．結(jié)合“無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的；無(wú)論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥”“一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的”，概括為：在“我”眼里無(wú)論是生命的還是非生命的，都有自己的夢(mèng)想、使命、靈魂，都值得崇敬珍愛(ài)。

故答案為：在“我”眼里無(wú)論是生命的還是非生命的，都有自己的夢(mèng)想、使命、靈魂，都值得崇敬珍愛(ài)。【答案】15．出了梨花顏色雪白（淡白）、花開(kāi)繁茂（滿(mǎn)城）的特點(diǎn)16．流露了作者內(nèi)心的惆悵，和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的意象特點(diǎn)的歸納和分析能力。首先要整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，然后抓住其中的意象，最后用形容詞后四字短語(yǔ)概括?？梢灾苯右迷牡淖盅?。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌文本中的作者的情感態(tài)度的分析和理解能力。詩(shī)歌的情感，可以從創(chuàng)作背景以及詩(shī)歌文本的字里行間，從選取的意象的特點(diǎn)等角度進(jìn)行提煉和概括。15．(細(xì)讀文本可知：這首詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了梨花雪白，花開(kāi)繁茂的特點(diǎn)；寫(xiě)出了梨花顏色雪白(淡白)、花開(kāi)繁茂(滿(mǎn)娥)的特點(diǎn)。

故答案為：梨花顏色雪白（淡白）、花開(kāi)繁茂（滿(mǎn)城）的特點(diǎn)。16．可以從第三四句的意思的層面去體會(huì)詩(shī)人的情感：我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么的透徹與清明，這流露了作者內(nèi)心的惆悵和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。

故答案為：流露了作者內(nèi)心的惆悵，和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情?！敬鸢浮?7．①斜著眼看，形容不在意的樣子；②同“耳”，相當(dāng)于“罷了”；③輕視；④看。18．①賣(mài)油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。②那群人惶恐，慚愧地低著頭離開(kāi)。19．賣(mài)油翁和王安石身上共同之處是兩人都技藝超群，但都深藏不露。給我的感想是做人要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、不張揚(yáng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

（2）本題考查學(xué)生文言文重點(diǎn)句子的翻譯和理解能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，采取直譯和意譯相結(jié)合的原則。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和閱讀感悟的個(gè)性化表達(dá)的能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求，聯(lián)系實(shí)際去闡發(fā)和分析。參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開(kāi)。賣(mài)油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的奧妙，不過(guò)是手法熟練罷了。”陳堯咨聽(tīng)后氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇客醢彩?，字介甫，封荊國(guó)公，退居金陵。一天，他頭裹一塊絹，拄著手杖行走，獨(dú)自游覽山寺，遇見(jiàn)幾個(gè)人在那里高談闊論文史，議論紛紛。王安石坐在他們旁邊，沒(méi)有人看他。有一個(gè)客人隨意問(wèn)他說(shuō)：“你也懂得文書(shū)？”王安石含糊地應(yīng)答。人家再問(wèn)他姓名，王安石拱拱手回答說(shuō)：“我姓王，叫安石?！蹦侨喝嘶炭郑瑧M愧地低著頭離開(kāi)。17．①句意：不在意地看著他，許久都不離開(kāi)。睨：斜著眼看，形容不在意的樣子。②句意：不過(guò)是手法熟練罷了。爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。

③句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！輕：輕視。

④句意：沒(méi)有人看他。顧：看。

故答案為：①斜著眼看，形容不在意的樣子；②同“耳”，相當(dāng)于“罷了”；③輕視；④看。18．①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：發(fā)，射，射箭；但，只、不過(guò)；頷，點(diǎn)頭；之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。句意為：賣(mài)油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：慚，慚愧；俯，低著頭；去，離開(kāi)。句意為：那群人惶恐，慚愧地低著頭離開(kāi)。

故答案為：①賣(mài)油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。②那群人惶恐，慚愧地