定積分的幾何意義曲邊梯形面積的代數(shù)和如圖

盧瑟福的α粒子實驗試驗的的裝置盧瑟福的α粒子實驗試驗的的裝置1盧瑟福的α粒子實驗實驗觀測結(jié)果①絕大多數(shù)：α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進②少數(shù)：發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)③極少數(shù)：偏轉(zhuǎn)超過90°，甚至有的偏轉(zhuǎn)180°，像被金箔反彈回來盧瑟福的α粒子實驗實驗觀測結(jié)果2原子核式模型：原子的中心有一個很小的核，即原子核，原子全部的正電荷和幾乎所有的質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間旋轉(zhuǎn)。原子核的數(shù)量級：10－15~10-14m原子光譜原子發(fā)光產(chǎn)生的一系列的不同波長譜線的排列，稱為“原子光譜”。氫氣通電后會發(fā)光，且發(fā)出固定頻率的光。原子核式模型：原子的中心有一個很小的核，即原子核，原子全部的3玻爾的能級軌道理論

丹麥的物理學(xué)家玻爾，哥本哈根學(xué)派的代表人物觀點：氫核外的電子的能量是量子化的，在固定的軌道上運動。氫原子的不連續(xù)的光譜說明：氫原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的。高能級低能級高能級低能級自發(fā)激發(fā)氫原子的能級是量子化的最低的能級——基態(tài)（穩(wěn)定的狀態(tài)）較高的能級——激發(fā)態(tài)玻爾的能級軌道理論丹麥的物理學(xué)家玻爾，哥本哈根學(xué)派的4例題：氫原子的核外電子從一個軌道躍遷到另一軌道時,可能發(fā)生的情況有( ).(A)放出光子,電子動能減少,原子勢能增加(B)放出光子,電子動能增加,原子勢能減少(C)吸收光子,電子動能減少,原子勢能增加(D)吸收光子,電子動能增加,原子勢能減少答案:BC例題：氫原子的核外電子從一個軌道躍遷到另一軌道時,可能發(fā)生的5練習(xí)：１．一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)射的光線為( ).A3條 B4條 C5條D6條答案:D２．玻爾的原子模型在解釋原子的下列問題時,與盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說觀點不同的是( ).(A)電子繞核運動的向心力,就是電子與核之間的靜電引力(B)電子只能在一些不連續(xù)的軌道上運動(C)電子在不同軌道上運動時的能量不同(D)電子在不同軌道上運動時的靜電引力不同答案:B練習(xí)：１．一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,可能6原子核一、原子核的組成質(zhì)子和中子統(tǒng)稱“核子”（1）盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子（2）查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，證實了盧瑟福的預(yù)言二、放射性

法國的物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)放射性現(xiàn)象。瑪麗.居里夫婦通過鈾和各種含鈾的礦石發(fā)現(xiàn)釙（Po)和鐳（Ra)原子核一、原子核的組成（2）查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，二、放射性7第二節(jié)：核衰變與核反應(yīng)方程三、原子核的衰變（三種射線）α射線：氦原子核β射線：電子束γ射線：光子束（電磁波）三種射線的特點各種衰變的本質(zhì)？第二節(jié)：核衰變與核反應(yīng)方程三、原子核的衰變（三種射線）β射線8自發(fā)衰變或人工加速粒子轟擊原子核，產(chǎn)生新的原子核——核反應(yīng)遵守質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和發(fā)現(xiàn)中子方程；及α衰變和β衰變方程（課本P72）自發(fā)衰變或人工加速粒子轟擊原子核，產(chǎn)生新的原子核——核反應(yīng)9半衰期放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時間，半衰期的長短反映衰變的快慢。與物質(zhì)的物理狀態(tài)與化學(xué)狀態(tài)無關(guān)，不同的元素不同。注意：物質(zhì)的半衰期是指大量原子表現(xiàn)出來的統(tǒng)計規(guī)律，對于單個原子無意義。例：課本P73：例題及討論交流；課本P74：5半衰期注意：例：課本P73：例題及討論交流；課本P74：510練習(xí)（課本P74：4）：天然放射性元素23290Th(釷)經(jīng)過一系列α衰變和β衰變之后,變成20882Pb(鉛).下列論斷中正確的是（ ）(A)鉛核比釷核少24個中子(B)鉛核比釷核少8個質(zhì)子(C)衰變過程中共有4次α衰變和8次β哀變(D)衰變過程中共有6次α衰變和4次β衰變答案:BD練習(xí)（課本P74：4）：天然放射性元素23290Th(釷)經(jīng)11例題：用α粒子轟擊鈹時得到原子核126C,同時放出一種射線,關(guān)于這種射線的說法與事實不相符的是( ).(A)它來自原子核 (B)它能穿透幾厘米的鉛(C)它在磁場中不發(fā)生偏轉(zhuǎn) (D)它是一種帶電粒子流答案:D例題：用α粒子轟擊鈹時得到原子核126C,同時放出一種射線,12例題：放射性元素衰變成，需要經(jīng)過多少次α衰變和多少次β衰變？試寫出衰變的方程.例題：放射性元素衰變成，需13例題：欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是（）①用10.2eV的光子照射②用11eV的光子照射③14eV的光子照射④用11eV的電子碰撞A①②B②③C①③④D②③④例題：欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是（）14

第四節(jié)：核力與結(jié)合能組成原子核的核子之間有很強的相互作用力,稱為“核力”。特點：*作用范圍很小(0.5×10-15m~2×10-15m)*小于0.5×10-15m表現(xiàn)為斥力，使核子不能融合；*大于2×10-15m迅速減小為零；是一種短程力。結(jié)合能核子結(jié)合成原子核時會放出一定的能量，稱為原子核的“結(jié)合能”。（課本P81）*平均結(jié)合能＝結(jié)合能/核子數(shù)第四節(jié)：核力與結(jié)合能15

第四節(jié)：核力與結(jié)合能結(jié)合能核子結(jié)合成原子核時會放出一定的能量，稱為原子核的“結(jié)合能”。（課本P81）*平均結(jié)合能＝結(jié)合能/核子數(shù)對于平均結(jié)合能:中等核>重核>輕核（見課本P81圖4-1-1）拓展：1.核子的平均結(jié)合能大，表明核子結(jié)合成該原子時的質(zhì)量虧損大，單個核子的質(zhì)量小。（請作出原子的平均質(zhì)量與質(zhì)量數(shù)的圖線？見五羊：P253，10）第四節(jié)：核力與結(jié)合能拓展：16質(zhì)量虧損：核子結(jié)合成原子核后總質(zhì)量變小。減小的質(zhì)量以能量的形式釋放出去。愛因斯坦質(zhì)能方程物體的能量與質(zhì)量存在著密切的聯(lián)系：核能：發(fā)生核反應(yīng)時，生成物的靜止質(zhì)量如果小于反應(yīng)物的質(zhì)量，就要放出能量，叫做“核能”。原子質(zhì)量單位u：1u=1.66×10－27kgc=3×108m/s；e=1.6×10－19C1u相當(dāng)于931.5MeV(估算時可用)質(zhì)量虧損：核子結(jié)合成原子核后總質(zhì)量變小。減小的質(zhì)量以能量的17第五節(jié)：核裂變與聚變重核兩個較輕核（中等）——核裂變兩個輕核較重核（中等）——核聚變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)臨界體積——能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的最小體積熱核反應(yīng)第五節(jié)：核裂變與聚變重核兩個較輕核（中等）——核18例題：對于下述四個核反應(yīng)方程說法中正確的有( ).①②能量③④(A)①是發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程 (B)②是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)方程(C)③是核裂變方程,其中x=10 (D)④是α衰變方程,其中Y是質(zhì)子答案:AC例題：對于下述四個核反應(yīng)方程說法中正確的有( ).19例題：用中子轟擊鋰核(63Li)發(fā)生核反應(yīng),生成氚和α粒子外放出4.8MeV的能量.(1)寫出核反應(yīng)方程式.(2)求出質(zhì)量虧損.(3)若中子與鋰核是以等值反向的動量相碰,則氚和α粒子的動能之比是多少?(4)α粒子的動能多大?(2)0.0052u,

(3)4:3,(4)2.06MeV答案（1）例題：用中子轟擊鋰核(63Li)發(fā)生核反應(yīng),生成氚和α粒子外20精品課件！精品課件！21精品課件！精品課件！22例題:一個靜止的氮核俘獲一個速度為2.3×107m/s的中