微量泵持續(xù)泵入胰島素

第二講全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(必考＋加試)

考試標(biāo)準(zhǔn)考試內(nèi)容考核要求知識(shí)體系預(yù)覽必考加試1.全球氣候變化①地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn)②近現(xiàn)代全球氣候變化的特點(diǎn)和圖示b

c分析氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響2.全球氣候變化的影響全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響d第二講全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(必考＋加試)

考試內(nèi)容考點(diǎn)一全球氣候變化(必考)[考點(diǎn)梳理]1．地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期全球氣候變化的特點(diǎn)(b＋加試)2．近現(xiàn)代全球氣候變化的特點(diǎn)和圖示(c＋加試)時(shí)期圖示變化特點(diǎn)地質(zhì)時(shí)期(距今1萬(wàn)年以前)①_____變化②________相互交替③變化周期_________波動(dòng)冷暖干濕長(zhǎng)短不一考點(diǎn)一全球氣候變化(必考)時(shí)期圖示變化特點(diǎn)地質(zhì)時(shí)期①_歷史時(shí)期(近1萬(wàn)年以來(lái))兩次較大波動(dòng)：公元前5000年到公元前1500年為_(kāi)_______；15世紀(jì)以來(lái)為_(kāi)______近現(xiàn)代(近一兩百年來(lái))①氣溫呈波動(dòng)_____趨勢(shì)②_______________變化顯著

(溫帶、_________增加，____________減少)溫暖期寒冷期上升全球陸地降水量熱帶地區(qū)亞熱帶地區(qū)歷史時(shí)期(近1萬(wàn)年以來(lái))兩次較大波動(dòng)：公元前5000年到公元[考點(diǎn)突破]

近現(xiàn)代全球氣候變暖的原因氣溫升高是近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)，是自然原因和人為原因共同作用的結(jié)果，具體表現(xiàn)為：[考點(diǎn)突破]氣溫升高是近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)，是自然(2016·新課標(biāo)Ⅱ)在全球氣候變暖的背景下，我國(guó)長(zhǎng)白上高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無(wú)關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成1～3題。1．在高山苔原帶，與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無(wú)關(guān)的指標(biāo)是(

)A．大氣溫度 B．降水量C．積雪厚度 D．植被覆蓋度(2016·新課標(biāo)Ⅱ)在全球氣候變暖的背景下，我國(guó)長(zhǎng)白上高山2．長(zhǎng)白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā)，是因?yàn)樵撈?

)A．年降水量最少 B．冬季氣溫最低C．年日照最少 D．冬季風(fēng)力最大3．氣候變暖但凍害加劇的原因可能是(

)A．蒸騰加劇 B．低溫更低C．降雪期推后 D．太陽(yáng)輻射減弱2．長(zhǎng)白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā)，是因?yàn)樵撈?)A．年1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開(kāi)始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的?！?、一切真理要由學(xué)生自己獲得，或由他們重新發(fā)現(xiàn)，至少由他們重建。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識(shí)。5、數(shù)學(xué)教學(xué)要“淡化形式，注重實(shí)質(zhì).6、“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學(xué)生思維的器，馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問(wèn)題?！薄坝^察是思考和識(shí)記之母?！?024/4/32024/4/303April20248、普通的教師告訴學(xué)生做什么，稱(chēng)職的教師向?qū)W生解釋怎么做，出色的教師示范給學(xué)生，最優(yōu)秀的教師激勵(lì)學(xué)生。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3

1、“手和腦在一塊干是創(chuàng)造教育的開(kāi)始，手腦雙全是創(chuàng)造教育的目解析第1題，該題用排除法，大氣溫度隨海拔升高而降低；山地不同海拔降水量也有所不同，溫度和降水又同時(shí)影響山地植被，只有積雪厚度與海拔基本無(wú)關(guān)。故選C。第2題，由于長(zhǎng)白山緯度較高，凍害一般發(fā)生在冬季，而西北坡凍害高發(fā)是因?yàn)樘幵诙撅L(fēng)的迎風(fēng)坡，風(fēng)力較大。故選D。第3題，材料中有由于全球變暖長(zhǎng)白山雪期縮短，說(shuō)明該地凍害加劇與降雪的時(shí)間及長(zhǎng)短有關(guān)，故選C。答案1.C

2.D

3.C解析第1題，該題用排除法，大氣溫度隨海拔升高而降低；山地不(2017·浙名校協(xié)作體高三下考試)下圖示意中生代與新生代全球平均氣溫與平均降水量的變化曲線。完成1～2題。[考點(diǎn)專(zhuān)練](2017·浙名校協(xié)作體高三下考試)下圖示意中生代與新生代全1．裸子植物繁盛時(shí)代的全球氣候總體特點(diǎn)是(

)A．暖濕 B．暖干 C．冷濕 D．冷干2．相對(duì)于新生代其他時(shí)期，新生代第四紀(jì)總體上(

)A．全球自然帶北移 B．全球高大山地雪線上升C．全球海岸線變短 D．利于物種在島嶼間交流解析第1題，中生代時(shí)裸子植物空前繁盛，讀圖可知，中生代氣溫偏暖，降水偏少。第2題，相對(duì)于新生代其他時(shí)期，新生代第四紀(jì)總體上氣溫較低，全球高大山地雪線下降，利于物種在島嶼間交流，所以D正確。答案

1.B

2.D1．裸子植物繁盛時(shí)代的全球氣候總體特點(diǎn)是()A．暖濕(2016·浙江省溫州中學(xué)高二期末)全球變暖已經(jīng)成為全世界共同面臨的問(wèn)題，但就升溫幅度而言，北半球比南半球大，高緯度地區(qū)一般比低緯度地區(qū)大。據(jù)此完成3～4題。3．下列四地中升溫幅度最大的是(

)A．蒙古高原 B．亞馬孫平原C．巴西高原 D．長(zhǎng)江中下游平原(2016·浙江省溫州中學(xué)高二期末)全球變暖已經(jīng)成為全世界共A．大氣成分的差異 B．海陸分布的差異C．太陽(yáng)輻射的差異 D．大洋環(huán)流的差異解析第3題，考查氣候的影響因素。依據(jù)試題信息，就升溫幅度而言，北半球比南半球大，高緯度地區(qū)一般比低緯度地區(qū)大，由此可判斷A選項(xiàng)正確。第4題，考查氣候的影響因素。北半球陸地面積大于南半球，依據(jù)海陸熱力性質(zhì)差異，北半球比南半球升溫快。答案3.A

4.B4．導(dǎo)致南北半球升溫差異最主要的原因是(

)A．大氣成分的差異 B．海陸分布的差異4．導(dǎo)致南北半5．(2016·蒼南縣龍港月考)讀1860～2002年全球平均氣溫距平變化圖，下列敘述正確的是(

)A．1860年～1900年氣溫變化最小B．1860年～1920年全球平均氣溫較低C．1920年～1940年氣溫持續(xù)上升D．1980年以來(lái)，寒冷與炎熱交替5．(2016·蒼南縣龍港月考)讀1860～2002年全球平解析讀圖分析數(shù)據(jù)即可作答。1986～1990年，氣溫變化幅度約0.5℃，而1940～1980年氣溫變化幅度約0.3℃，故A錯(cuò)；1860～1920年全球平均氣溫在圖中是最低的，B正確；1920～1940年氣溫呈波動(dòng)上升，故C錯(cuò)；1980年以來(lái)，氣溫呈波動(dòng)上升，故D錯(cuò)。答案

B解析讀圖分析數(shù)據(jù)即可作答。1986～1990年，氣溫變化幅6．讀“地質(zhì)時(shí)期的氣候變化圖”，回答下列問(wèn)題。(1)該圖所示的部分地質(zhì)時(shí)期曾出現(xiàn)過(guò)________次大冰期，它們出現(xiàn)的時(shí)期是分別是________和________。6．讀“地質(zhì)時(shí)期的氣候變化圖”，回答下列問(wèn)題。(1)該圖所示(2)圖中反映全球氣候一直處于________變化之中。(3)從圖中可以看出溫暖期較________(長(zhǎng)或短)，寒冷期較________，濕潤(rùn)期和干旱期相互________出現(xiàn)，但新生代以________期為主。答案

(1)兩石炭—二疊紀(jì)第四紀(jì)(2)波動(dòng)(3)長(zhǎng)短交替濕潤(rùn)(2)圖中反映全球氣候一直處于________變化之中?？键c(diǎn)二全球氣候變化的影響(必考＋加試)[考點(diǎn)梳理]

全球氣候變化的影響(d＋加試)考點(diǎn)二全球氣候變化的影響(必考＋加試)[考點(diǎn)突破]全球氣候變化的影響1．全球氣候變化對(duì)地理環(huán)境的影響(1)氣候變化引起的資源條件變化[考點(diǎn)突破](1)氣候變化引起的資源條件變化(2)對(duì)海平面和海岸帶的影響(2)對(duì)海平面和海岸帶的影響(3)對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響(3)對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響(4)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響(4)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響2．全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(1)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響2．全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(2)對(duì)工業(yè)的影響(2)對(duì)工業(yè)的影響(3)對(duì)人體健康的影響(3)對(duì)人體健康的影響應(yīng)對(duì)全球氣候變暖措施的分析思路應(yīng)對(duì)全球氣候變暖措施的分析思路(2016·上海地理)氣候異常是當(dāng)今人類(lèi)面臨的重大環(huán)境問(wèn)題，它嚴(yán)重威脅與影響人類(lèi)的生存和生活。據(jù)此完成1～2題。1．全球氣候變暖的趨勢(shì)會(huì)導(dǎo)致(

)①歐亞大陸的冰川后退②太平洋部分島嶼逐漸消失③北美中高緯小麥減產(chǎn)④影響東亞的臺(tái)風(fēng)數(shù)量減少A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．今年4月，太平洋周邊某些國(guó)家出現(xiàn)異常高溫干旱天氣，有專(zhuān)家認(rèn)為這與厄爾尼諾有關(guān)。根據(jù)厄爾尼諾影響的一般規(guī)律判斷，發(fā)生干旱的國(guó)家可能是(

)A．日本 B．泰國(guó) C．智利 D．秘魯(2016·上海地理)氣候異常是當(dāng)今人類(lèi)面臨的重大環(huán)境問(wèn)題，解析第1題，全球氣候變暖的趨勢(shì)會(huì)導(dǎo)致：歐亞大陸的冰川后退，海平面上升太平洋部分島嶼逐漸被淹沒(méi)甚至消失；北美中高緯地區(qū)熱量增加小麥可能增產(chǎn)；全球大氣環(huán)境紊亂，影響東亞的臺(tái)風(fēng)數(shù)量增加。選A正確。第2題，厄爾尼諾是南太平洋赤道附近的海水異常增溫的現(xiàn)象；它的影響使得美洲西海岸的智利、秘魯多雨；日本大部分地區(qū)多雨；東南亞氣候變得干旱，泰國(guó)干旱嚴(yán)重。選B正確。答案1.A

2.B解析第1題，全球氣候變暖的趨勢(shì)會(huì)導(dǎo)致：歐亞大陸的冰川后退，[考點(diǎn)專(zhuān)練](2015·浙江9月選考調(diào)測(cè))下圖為中國(guó)、美國(guó)和歐盟的溫室氣體排放量變化示意圖。讀圖回答1～2題。1．圖中溫室氣體排放(

)A．美國(guó)始終最大 B．美國(guó)人均高于中國(guó)C．歐盟持續(xù)增加 D．中國(guó)處于較高水平[考點(diǎn)專(zhuān)練]1．圖中溫室氣體排放()2．溫室氣體濃度持續(xù)升高導(dǎo)致全球變暖，可能會(huì)(

)A．提高糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性 B．導(dǎo)致生物物種大量增加C．縮短高緯河流封凍期 D．降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率解析第1題，美國(guó)溫室氣體在早期較少，歐盟溫室氣體排放呈波動(dòng)上升的趨勢(shì)，目前美國(guó)排放量較中國(guó)多，而人口較中國(guó)少，故美國(guó)人均高于中國(guó)。第2題，全球氣候變暖，會(huì)使河流封凍期變短。答案1.B

2.C2．溫室氣體濃度持續(xù)升高導(dǎo)致全球變暖，可能會(huì)()A．提高3．(2016·浙江省4月選考)全球氣候變暖可能導(dǎo)致(

)A．厄爾尼諾頻率減小 B．高山雪線下降C．水稻分布北界南移 D．大陸海岸線變短解析全球變暖，導(dǎo)致極端天氣增多，自然災(zāi)害事件增加；氣溫升高，高山雪線上升；氣候變暖，水稻分布北界北移；全球變暖，海平面上升，海岸線后退，大陸海岸線縮短。答案D3．(2016·浙江省4月選考)全球氣候變暖可能導(dǎo)致()(2016·浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高二期末)讀1956～2010年祁連山不同朝向冰川面積變化統(tǒng)計(jì)圖(下圖)，完成4～5題。4．造成該山地冰川面積變化的主要原因是(

)A．地殼下沉 B．降水減少C．外力侵蝕 D．全球變暖(2016·浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高二期末)讀1956～20105．冰川面積的變化對(duì)當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響可能是(

)A．山區(qū)湖泊萎縮 B．冰蝕作用增強(qiáng)C．干旱程度加劇 D．山麓綠洲擴(kuò)大解析第4題，考查地理環(huán)境的影響因素。依據(jù)圖示信息可知，不同朝向冰川面積都有減少，所以是全球變暖的結(jié)果。第5題，考查地理環(huán)境的整體性。冰川面積的減少，對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用減弱，加劇當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的干旱程度。答案4.D

5.C5．冰川面積的變化對(duì)當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響可能是()A．6．(