四年級下冊語文29天窗

29天窗29天窗鄉(xiāng)下的房子鄉(xiāng)下的房子天窗天窗作者簡介

茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是他的筆名，他是中國現(xiàn)代最著名文學家之一。1896年7月出生于浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)一個商人家庭。1981年3月在北京病逝，臨終前茅盾捐獻出自己一生的積蓄設立文學獎，專門獎勵優(yōu)秀的小說創(chuàng)作者，這就是著名的茅盾文學獎。作品有小說《子夜》、《林家鋪子》、“農(nóng)村三部曲”《春蠶》《秋收》《冬》?？箲?zhàn)時期，輾轉(zhuǎn)于香港、新疆、延安、重慶、桂林等地，發(fā)表了長篇小說《腐蝕》《霜葉紅似二月花》《鍛煉》和劇本《清明前后》等。作者簡介茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是他的筆

請同學們放聲朗讀課文，注意：

1、讀準字音，讀通句子。2、遇到難讀的句子多讀幾遍。3、在你不理解的地方做上記號。初讀課文：請同學們放聲朗讀課文，注意：初讀課文：閉唯霸wéibì

bàjí(狼藉)shì(似的)藉似

jiè(慰藉)sì(似乎)閉唯霸wéibìbàjí(狼藉)人們?yōu)槭裁匆谖菝嫔祥_天窗呢？

鄉(xiāng)下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開著，光線和空氣都有了。

碰著大風大雨，或者北風呼呼的冬天，木板窗只好關起來，屋子里就黑得地洞似的。

于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作天窗。人們?yōu)槭裁匆谖菝嫔祥_天窗呢？鄉(xiāng)下的房子，只有前面一

天窗給孩子們帶來了什么？（用書上的一句話來概括。）

小小的天窗是你唯一的慰藉。天窗給孩子們帶來了什么？小小的天窗是你

為什么說天窗是唯一的慰藉呢?透過這扇天窗，文中的孩子看到了什么?又想到了什么?請同學們默讀課文，分別用“——”和“～～”在文中找出。為什么說天窗是唯一的慰藉呢?透過這扇天窗，文中的雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一瞥這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界；它們的威力，比你在露天真實感到的要大十倍百倍。一粒星，一朵云掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹。

無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一瞥這雨，這風，這雷，這電

為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢?

孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里的時候，天窗給漆黑的屋子帶來的不僅有光明，他們通過天窗看見了雨點、閃電、星星、云彩。這些都是孩子們唯一的慰藉。為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢?

你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹——總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色1、你能在“也許是霸氣十足的貓頭鷹”后再續(xù)寫兩句嗎？2、說說這部分的修辭手法。3、文中破折號的作用是__________。排比也許是毛絨絨的小鳥，也許是愛偷東西的老鼠表示總結1、你能在“也許是霸氣十足的貓頭鷹”后再續(xù)寫兩句嗎？2、說說這是一扇______之窗。

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！1、這段話運用了_________和________的修辭手法。2、為什么說小小的天窗是神奇的？因為孩子們的想象是豐富多彩、變幻莫測的，所以想象的比看到的更真切、更復雜、更確切，而天窗使孩子們產(chǎn)生了豐富的想象，而且比實際看到的還要更多、更好。排比倒裝神奇這是一扇______之窗。發(fā)明這“天窗”的大人們，是第一段（1-3）：寫天窗的來歷。第二段（4-7）：寫小小的天窗給孩子們帶來心靈的慰藉和無限的樂趣。第三段（8）：寫大人們發(fā)明的“天窗”開啟了孩子們的想象力。第一段（1-3）：寫天窗的來歷。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現(xiàn)。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那么神奇，它不僅給鄉(xiāng)下的房子帶來了光明，還放飛了鄉(xiāng)下孩子的心靈。作者抓住了孩子好動、愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩排比、比喻等修辭手法的運用圍繞中心選材，中心突出善于從生活中選材，關注生活排比、比喻等修辭手法的運用A：下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么，想到了什么。A：下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么，想到了什么B：乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到什么。B：乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又

天窗外的世界是幅永恒的畫面，印在茅盾爺爺?shù)男纳希灿≡谖覀兊男闹?。想象是首雋永的小詩，想象是支悠揚的小曲，想象是一對金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來，離開熟悉的陸地，離開司空見慣的事物，進入一個個神奇、美妙、廣闊的境界。愿同學們插上想象的翅膀，使得生活變得更加豐富有趣。愿你們的人生永遠有一扇天窗向你們開放。天窗外的世界是幅永恒的畫面，印在茅盾爺爺?shù)男纳?，也?/p>

鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作（）。每當（）時，或（）時，小小的天窗是孩子（）。這小小的一方空白是神奇的!

天窗夏天陣雨來了晚上被逼上床“休息”

唯一的慰藉天窗夏天陣雨來了晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉1、這段話運用___________和________的修辭方法，分別寫出了孩子們_________和_________的情景。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷這電，