北師大版數(shù)學(xué)五年級（下冊）第3節(jié)“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”

第3節(jié)“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”

北師版數(shù)學(xué)五年級（下）一分?jǐn)?shù)加減法結(jié)合比較小數(shù)與分?jǐn)?shù)大小的具體例子，探索小數(shù)與分?jǐn)?shù)比較大小的方法，培養(yǎng)數(shù)感。結(jié)合表示分?jǐn)?shù)或小數(shù)的直觀模型，掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化的方法，滲透轉(zhuǎn)化思想。能將分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化，并比較大小。掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法?！倦y點】【重點】

方法一畫圖來比較0.06

＞用兩個相同的正方形表示整體“1”。平均分成100份。涂6個。涂5個。方法二把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來比較根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母0.06

1÷20=0.05＞方法三把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)來比較根據(jù)小數(shù)的意義，把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，能約分的要約分0.06

通分＞＞“分?jǐn)?shù)王國”和“小數(shù)王國”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。0.50.750.875“分?jǐn)?shù)王國”和“小數(shù)王國”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，與同伴交流你的做法。

0.24=1.8=4÷25=0.160.161.757÷4=1.75

把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，與同伴交流你的做法。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。根據(jù)小數(shù)的意義，可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

0.24=1.8=0.161.75

比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。1.

1.661÷10=0.1>

>5÷3=1.666…<連一連。2.×森林醫(yī)生。3.××

4.先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再比較。

1.875>1.85>1.8>1.75

答：張師傅做的快些。

5.誰用的時間少，誰做的快。

0.75>0.7這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)比較小數(shù)與分?jǐn)?shù)大小的方法（1）畫圖法；（2）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)法；（3）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)法；這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母計算出結(jié)果。（除不盡時，可根據(jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)）根據(jù)小數(shù)的意義，把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，能約分的要約分