小學(xué)開放周活動(dòng)課件

歡迎各位家長(zhǎng)可幻教育數(shù)學(xué)課程

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！1.歡迎各位家長(zhǎng)可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，1.三年級(jí)數(shù)學(xué)課程可幻戈登斯頓學(xué)校2.三年級(jí)數(shù)學(xué)課程可幻戈登斯頓學(xué)校2.

對(duì)數(shù)學(xué)課程的定位1

對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)2

小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)3

可幻教育數(shù)學(xué)課程

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！

對(duì)數(shù)學(xué)課程的設(shè)置4

思維腦圖53.對(duì)數(shù)學(xué)課程的定位1對(duì)數(shù)1對(duì)數(shù)學(xué)課程的定位4.1對(duì)數(shù)學(xué)課程的定位4.可幻教育數(shù)學(xué)課程

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展5.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)人人都能獲得必須2對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)6.2對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)6.

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！內(nèi)容現(xiàn)實(shí)的有意義的富有挑戰(zhàn)性的可幻教育數(shù)學(xué)課程7.孩子們，內(nèi)容現(xiàn)實(shí)的有意義的富有挑戰(zhàn)性的可幻教育數(shù)學(xué)課程7.12345

觀察

猜測(cè)

推理

驗(yàn)證交流可幻教育數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)方式

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！8.12345觀察猜測(cè)推理驗(yàn)證交流可幻教育數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)方3小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)9.3小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)9.

孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！1、獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。3、了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?？苫媒逃龜?shù)學(xué)課程10.孩子們，1、獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)4對(duì)數(shù)學(xué)課程的設(shè)置浪漫精確綜合

可幻教育數(shù)學(xué)課程11.4對(duì)數(shù)學(xué)課程的設(shè)置浪漫精確綜合千克和克讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！可幻教育數(shù)學(xué)課程12.千克和克讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！可幻教育數(shù)學(xué)課程12.《千克和克》建構(gòu)歷程：一下：認(rèn)識(shí)元、角、分二下：認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒

認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)三上：認(rèn)識(shí)千克和克三下：認(rèn)識(shí)噸

認(rèn)識(shí)年、月、日四上：認(rèn)識(shí)升和毫升未來(lái)發(fā)展已有觀念13.《千克和克》建構(gòu)歷程：一下：認(rèn)識(shí)元、角、分二下：認(rèn)識(shí)時(shí)、分、認(rèn)識(shí)元、角、分認(rèn)識(shí)千克和克一、兒童已有觀念對(duì)應(yīng)的日常概念具有怎樣的特征？認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒

認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)前景觀念背景觀念14.認(rèn)識(shí)元、角、分認(rèn)識(shí)千克和克一、兒童已有觀念對(duì)應(yīng)的日常概念具有二、已有觀念可能與哪些新問題產(chǎn)生認(rèn)知沖突？

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)輕、重的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，并會(huì)直觀比較一些物體的輕重，但不一定能進(jìn)行量化比較的基礎(chǔ)上，初步建立起質(zhì)量觀念。15.二、已有觀念可能與哪些新問題產(chǎn)生認(rèn)知沖突？學(xué)生在日常三、如何解決可能的認(rèn)知沖突？解決實(shí)際問題浪漫精確綜合。掂一掂、稱一稱認(rèn)識(shí)千克和克會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算感知物體的重量16.三、如何解決可能的認(rèn)知沖突？解決實(shí)際問題浪漫精確綜合。掂一掂A類：初步認(rèn)識(shí)千克和克，知道1千克和1克有多重。B類：會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，并能解決實(shí)際問題。C類：感受稱重在生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)17.A類：初步認(rèn)識(shí)千克和克，知道1千克和1克有多重。B類：會(huì)進(jìn)行可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！18.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，18.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！19.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，19.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！20.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，20.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！21.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，21.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！22.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，22.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！23.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，23.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！24.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，24.5思維腦圖增強(qiáng)學(xué)生的超強(qiáng)記憶能力增強(qiáng)學(xué)生的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）增強(qiáng)學(xué)生的總體規(guī)劃能力

可幻教育數(shù)學(xué)課程是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫出來(lái)”它是看得見的思考，讓孩子受益終生！25.5思維腦圖增強(qiáng)學(xué)生的超強(qiáng)記憶能力增強(qiáng)學(xué)生的立體思維能力（思維可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！26.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，26.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！27.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，27.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！28.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，28.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！29.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，29.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！30.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，30.31.31.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，讓我們像數(shù)學(xué)教育家一樣思考！32.可幻教育數(shù)學(xué)課程孩子們，32.

趣味數(shù)學(xué)大聯(lián)盟33.趣味數(shù)學(xué)33.闖關(guān)一：口算（看看誰(shuí)口算的又快又對(duì)。）34.闖關(guān)一：34.口算，比比看，誰(shuí)算得又對(duì)又快。10×410×820×420×6300×4500×6700×835.口算，比比看，誰(shuí)算得又對(duì)又快。10×410×820×420×958467350移動(dòng)上面的卡片，算出上下兩個(gè)數(shù)的積。50×3=小小神算子36.958467350移動(dòng)上面的卡片，算出上下兩個(gè)數(shù)的積。50×9584673600移動(dòng)上面的卡片，算出上下兩個(gè)數(shù)的積。小小神算子37.9584673600移動(dòng)上面的卡片，算出上下兩個(gè)數(shù)的積。小小闖關(guān)二：

填空達(dá)人38.闖關(guān)二：38.

8個(gè)十是（）10個(gè)十是（

）

30里面有（）個(gè)十

150里面有（）個(gè)十9+9+9=()×()7+7+7+7+7=()×()

80100315395739.8個(gè)十是（）10個(gè)十是（）30里面有（1.稱一般物品有多重，常用（）作單位，可以用字母（）表示，千克又叫（）。2.稱比較輕的物品，常用（）作單位，可以用字母（）表示。千克

kg公斤克g40.1.稱一般物品有多重，常用（）作單位，可以用字母（1、長(zhǎng)方形有（）條邊，（）邊相等，有（）個(gè)角，都是（）角。2、正方形的4條邊都（），4個(gè)角都是（）角。3、（）是特殊的長(zhǎng)方形。4對(duì)4直相等直正方形41.1、長(zhǎng)方形有（）條邊，（）邊相等，有（

看看誰(shuí)最幸運(yùn)！42.42.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234543.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234543.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234544.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234544.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234530×5=45.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234530×5=45.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！12345100×7=46.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！12345100×7=46.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234547.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1234547.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1543240×6=48.看看誰(shuí)最幸運(yùn)！1543240×6=48.闖關(guān)三：生活伴我行49.闖關(guān)三：49.大型臺(tái)秤電子秤盤秤小型臺(tái)秤天平彈簧秤50.大型臺(tái)秤電子秤盤秤小型臺(tái)秤天平彈簧秤50.在括號(hào)里填上合適的單位。300（）36（）150（）4（）克千克克千克51.在括號(hào)里填上合適的單位。300（）36（）150（

150（）380（）1（）

150（）25（）3000（）

克

克

千克千克千克克52.150（）380（）姥姥：

您好，我已經(jīng)8歲了，身體長(zhǎng)得特別健壯，體重已達(dá)45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個(gè)，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個(gè)，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把將近1克的米飯吃光