建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-建筑的構(gòu)成-課件

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1PPT課件建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1PPT課件1第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的概念構(gòu)成就是把要素打碎進(jìn)行重新組合——康定斯基構(gòu)成就是把各種形態(tài)或材料進(jìn)行分解，作為素材重新賦予秩序和組織，它的核心是“要素重新組合”。蒙德里安作品2PPT課件第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的概念2PPT課件2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)--建筑的構(gòu)成--ppt課件4第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體等）、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、技法等。形式美的原則對稱與均衡5PPT課件第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素5PPT課件5第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體等）、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、技法等。形式美的原則對比與調(diào)和6PPT課件第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素6PPT課件6第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體等）、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、技法等。形式美的原則節(jié)奏與韻律7PPT課件第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素7PPT課件7第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體等）、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、技法等。形式美的原則比例和尺度尺度也叫“尺度感”，是相對而言的，其相對性體現(xiàn)在：人與建筑三維空間、建筑構(gòu)件的相互關(guān)系建筑與周圍環(huán)境（如：樹木、車輛、其它建筑等）的相互關(guān)系人的心理尺度與建筑實(shí)際尺度的關(guān)系8PPT課件第二章建筑的構(gòu)成構(gòu)成的基本要素8PPT課件8第二章建筑的構(gòu)成平面構(gòu)成平面構(gòu)成是視覺元素在二維平面上，按照美的視覺法則和力學(xué)原理，進(jìn)行編排和組合，它是以理性思考和邏輯推理來創(chuàng)造形象并研究形象與形象之間的排列的方法。是理性與感性相結(jié)合的抽象造型活動。9PPT課件第二章建筑的構(gòu)成平面構(gòu)成9PPT課件921、點(diǎn)的概念形態(tài)構(gòu)成意義上的點(diǎn)不是只有位置沒有大小的抽象數(shù)學(xué)概念，它有具體的形狀、位置、大小、面積、情感等特征。點(diǎn)是相對而言的，它可以是任意的形狀，比如一個文字、一種圖形、一個零件、一架輪船等，但是一定要以一定的形狀出現(xiàn)，且在它所處的環(huán)境中足夠小。10PPT課件21、點(diǎn)的概念10PPT課件102點(diǎn)在多數(shù)時候被認(rèn)為是小的，并且還是圓的，實(shí)際上這是一種錯覺?，F(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)是各種各樣的。點(diǎn)整體分為規(guī)則點(diǎn)和不規(guī)則點(diǎn)兩類。規(guī)則點(diǎn)是指嚴(yán)謹(jǐn)有序的圓點(diǎn)、方點(diǎn)、三角點(diǎn)；不規(guī)則的點(diǎn)是指那些自由隨意的點(diǎn)。11PPT課件2點(diǎn)在多數(shù)時候被認(rèn)為是小的，并且還是圓的，實(shí)際上這是一種錯覺11212PPT課件212PPT課件122不同形狀的點(diǎn)的性格特點(diǎn)圓點(diǎn)：單純、飽滿、光潤、柔順、易運(yùn)動，完整有靈氣方點(diǎn)：厚重堅(jiān)實(shí)、靜止穩(wěn)定、冷靜平衡，有很強(qiáng)的滯留感尖點(diǎn)：銳利、醒目、跳躍自由點(diǎn)：形象隨意、自在，往往具有方向性，形成某種視覺動態(tài)實(shí)點(diǎn)：真是肯定虛點(diǎn)：虛幻、飄渺大點(diǎn)：醒目、單純、層次少小點(diǎn)：豐富有光澤，瑣碎而凌亂13PPT課件2不同形狀的點(diǎn)的性格特點(diǎn)13PPT課件1322、點(diǎn)的位置關(guān)系點(diǎn)在平面上，與平面的大小關(guān)系及周圍環(huán)境位置的不同，會讓人產(chǎn)生不同的視覺感覺。當(dāng)單個的點(diǎn)在畫面中的位置不同產(chǎn)生心理感受也是不同的。居中會有平靜、集中感；偏上時會有不穩(wěn)定感，形成自上而下的視覺流程；位置偏下時，畫面會產(chǎn)生安定的感覺，但容易被人們忽略。位于畫面三分之二偏上的位置時，最易吸引人們的觀察力和注意力。14PPT課件22、點(diǎn)的位置關(guān)系當(dāng)單個的點(diǎn)在畫面中的位置不同產(chǎn)生心理感受也142當(dāng)空間中有三個點(diǎn)并在三個方向上平均散開的時候，點(diǎn)的視覺作用就表現(xiàn)為一個三角形，這是一種視覺心理反應(yīng)。當(dāng)畫面中出現(xiàn)三個以上不規(guī)則排列的點(diǎn)時，畫面就會顯得很零亂，使人產(chǎn)生煩躁的感覺。當(dāng)畫面中出現(xiàn)若干大小相同的點(diǎn)規(guī)律排列時，畫面就會顯得很平穩(wěn)、安靜并產(chǎn)生面的感覺。15PPT課件2當(dāng)空間中有三個點(diǎn)并在三個方向上平均散開的時候，點(diǎn)的視覺作用152點(diǎn)的錯覺

所謂錯覺就是視覺與客觀事實(shí)不相一致的現(xiàn)象。由于點(diǎn)所處的位置、色彩、明度以及外界環(huán)境的變化而產(chǎn)生大小、遠(yuǎn)近、空間等感覺。這其中存在著許多錯覺的現(xiàn)象，運(yùn)用得好可以達(dá)到事半功倍的效果。明亮的點(diǎn)或者是暖色的點(diǎn)有處于前面的感覺，黑色的或者冷色的點(diǎn)有后退的感覺。如下圖所示。16PPT課件2點(diǎn)的錯覺16PPT課件162或者，由于周圍點(diǎn)的大小不同，就使得處于中間的相同的兩個點(diǎn)產(chǎn)生大小不同的感覺。如下圖所示

17PPT課件2或者，由于周圍點(diǎn)的大小不同，就使得處于中間的相同的兩個點(diǎn)產(chǎn)1723、點(diǎn)的構(gòu)成等點(diǎn)構(gòu)成差點(diǎn)構(gòu)成網(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成由大小相等、形狀相同的點(diǎn)構(gòu)成畫面，和諧統(tǒng)一由大小不同、形狀各異的點(diǎn)構(gòu)成畫面，豐富多變是現(xiàn)代印刷技術(shù)的一種特殊構(gòu)成形式18PPT課件23、點(diǎn)的構(gòu)成等點(diǎn)構(gòu)成差點(diǎn)構(gòu)成網(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成由大小相等、形狀相同的182等點(diǎn)構(gòu)成由大小相等、形狀相同的點(diǎn)構(gòu)成畫面，和諧統(tǒng)一19PPT課件2等點(diǎn)構(gòu)成由大小相等、形狀相同的點(diǎn)構(gòu)成畫面，和諧統(tǒng)一19PP192差點(diǎn)構(gòu)成由大小不同、形狀各異的點(diǎn)構(gòu)成畫面，豐富多變20PPT課件2差點(diǎn)構(gòu)成由大小不同、形狀各異的點(diǎn)構(gòu)成畫面，豐富多變20PP202網(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成點(diǎn)作不同的排列和多種次序變化，產(chǎn)生明暗調(diào)子的構(gòu)成方式。能給人一種朦朧的神秘感。是現(xiàn)代印刷技術(shù)的一種特殊構(gòu)成形式21PPT課件2網(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成點(diǎn)作不同的排列和多種次序變化，產(chǎn)生明暗調(diào)子的構(gòu)成方212點(diǎn)的構(gòu)成作品欣賞22PPT課件2點(diǎn)的構(gòu)成作品欣賞22PPT課件22223PPT課件223PPT課件2322.2線1、線的概念

線是點(diǎn)移動的軌跡。在幾何學(xué)定義中，線只有位置、長度，而不具有寬度和厚度。在平面構(gòu)成中，線既有長度，也具有寬度和厚度，是具有情感特征和形象特征的視覺單位形態(tài)。線有造型、分割、指示方向的功能。24PPT課件22.2線1、線的概念24PPT課件2422、線的類型與性格特征25PPT課件22、線的類型與性格特征25PPT課件252線的性格特征線在平面構(gòu)成中起著非常重要的作用。不同的線有不同的感情性格，線有很強(qiáng)的心理暗示作用。直線直線具有男性的特點(diǎn)，有力度、穩(wěn)定，直線中的水平線平和、寂靜，使人聯(lián)想風(fēng)平浪靜的水面，遠(yuǎn)方的地平線;而垂直線則使人聯(lián)想到樹、電線桿、建筑物的柱子，有一種崇高的感受；斜線則有一種速度感。直線還有粗細(xì)之分，粗直厚重、粗笨的感覺，細(xì)直線有一種尖銳、神經(jīng)質(zhì)的感覺。26PPT課件2線的性格特征26PPT課件262曲線富有女性化的特征，具有豐滿、柔軟、優(yōu)雅、渾然之感。曲線表現(xiàn)動，曲折線則有不安定的感覺。幾何曲線是用圓規(guī)或其它工具繪制的具有對稱和秩序的差、規(guī)整的美。自由曲線是徒手畫的一種自然的延伸，自由而富有彈性。27PPT課件227PPT課件272細(xì)線：纖細(xì)、秀氣、銳利，具有柔弱感粗線：有利、厚重、粗狂，嚴(yán)密中又產(chǎn)生有強(qiáng)烈的緊張感和壓迫感長線：直爽、穩(wěn)定、具有連續(xù)感、速度感、律動感和節(jié)奏感短線：畏縮、急促，具有停頓性和較遲緩的運(yùn)動感28PPT課件228PPT課件282線的構(gòu)成(1)面化的線（等距的密集排列）（圖1）

(2)疏密變化的線（按不同距離排列）透視空間的視覺效果（圖2）

(3)粗細(xì)變化空間,虛實(shí)空間的視覺效果（圖3）

(4)錯覺化的線（將原來較為規(guī)范的線條排列作一些切換變化）（圖4）

(5)立體化的線（圖5）

(6)不規(guī)則的線（圖6）圖１圖２圖３圖４圖５圖６29PPT課件2線的構(gòu)成圖１圖２292線的構(gòu)成(7)消極的線30PPT課件2線的構(gòu)成30PPT課件302線的構(gòu)成(8)線的分割

31PPT課件2線的構(gòu)成31PPT課件312線的構(gòu)成作品欣賞32PPT課件2線的構(gòu)成作品欣賞32PPT課件3222.3面1、面的概念面是線的連續(xù)移動至終結(jié)而形成的。面有長度、寬度，沒有厚度。直線平行移動成長方形；直線旋轉(zhuǎn)移動成圓形；自由直線移動構(gòu)成有機(jī)形；直線和弧線結(jié)合運(yùn)動形成不規(guī)則的形。面是構(gòu)成各種可視形態(tài)最基本的形。也是設(shè)計(jì)中常用的視覺造型元素。33PPT課件22.3面1、面的概念33PPT課件3322、面的分類與性格面從形狀上分為直線面、曲線面和偶然形成的面，從狀態(tài)分為積極的面和消極的面，從視覺感受分為無機(jī)形和有機(jī)形。(1)幾何形的面，表現(xiàn)規(guī)則、平穩(wěn)、較為理性的視覺效果（等距密集排列）。(2)自然形的面，不同外形的物體以面的形式出現(xiàn)后，給人以更為生動的視覺效果。(3)徒手的面，給人以隨意、親切的感性特征。(4)有機(jī)形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài)。(5)偶然形的面，自由、活潑而富有哲理性。(6)人造形的面，較為理性的人文特點(diǎn)。34PPT課件22、面的分類與性格34PPT課件34235PPT課件235PPT課件35236PPT課件236PPT課件362自然形的面幾何形的面37PPT課件2自然形的面幾何形的面37PPT課件3723、面的圖底翻轉(zhuǎn)性構(gòu)成中，一部分形態(tài)直接被感知，成為形象，當(dāng)我們仔細(xì)觀察時，原來背景逐漸顯現(xiàn)成圖，這種交替出現(xiàn)的構(gòu)成形式，稱為圖底的反轉(zhuǎn)。38PPT課件23、面的圖底翻轉(zhuǎn)性38PPT課件38239PPT課件239PPT課件392左圖是政治海報(bào)《種族主義》，簡單的用線勾勒了腳的輪廓，應(yīng)用圖底互換的關(guān)系，使整幅圖的意思躍然紙上，在白色的腳下出現(xiàn)了黑色的人臉，由此傳釋的意義發(fā)人深省。福田繁雄先生作品在男性和女性下肢間采用正負(fù)圖形，當(dāng)我們把底認(rèn)為是黑色時，所注意到的是白色女性下肢清晰柔美，當(dāng)圖是黑色時，男性下肢干練的線形成對比的形象，將男女剛?cè)岵?jì)表現(xiàn)得淋漓盡致。40PPT課件2左圖是政治海報(bào)《種族主義》，簡單的用線勾勒了腳的輪廓，應(yīng)用40241PPT課件241PPT課件412面的構(gòu)成作品欣賞42PPT課件2面的構(gòu)成作品欣賞42PPT課件422面的構(gòu)成作品欣賞43PPT課件2面的構(gòu)成作品欣賞43PPT課件431．加法：形+形=另一單形基本形指構(gòu)成圖形的基本元素單位。幾何形+幾何形幾何形+有機(jī)形幾何形+不規(guī)則形有機(jī)形+不規(guī)則形44PPT課件1．加法：形+形=另一單形基本形幾何形+幾何44組合方法：1.連接法：形與形外形接觸，互不遮擋、保持原形特點(diǎn)。2.聯(lián)合法：形與形局部聯(lián)合，組成另一個形象。3.分離法：形與形并列保持一點(diǎn)距離，中間出現(xiàn)負(fù)形。45PPT課件組合方法：1.連接法：形與形外形接觸，互不遮擋、保持原形特點(diǎn)452．減法：形—

形=另一單形幾何形-幾何形幾何形-有機(jī)形幾何形-不規(guī)則形46PPT課件2．減法：形—形=另一單形幾何形-幾何形幾46組合方法：1.減缺法：一個形被另一個形剪去，出現(xiàn)新的形態(tài)。2.透疊法：兩個形象互相交疊，留取不重疊的部分。3.分離法：形與形并列保持一點(diǎn)距離，中間出現(xiàn)負(fù)形。47PPT課件組合方法：1.減缺法：一個形被另一個形剪去，出現(xiàn)新的形態(tài)。247減一加一法：用一個形減去一處補(bǔ)在另一處，聯(lián)合成另一個新形態(tài)，減二加二法：(以上方法類推)減二加一法3．加減法綜合48PPT課件減一加一法：用一個形減去一處補(bǔ)在另一處，聯(lián)合成另一個新形態(tài)，48形態(tài)組合法對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移49PPT課件形態(tài)組合法對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移49PPT課件49一．對稱：在軸線或中心點(diǎn)的上下、左右配置相同的基本形，對稱的組合可以有三種1．相對。指形象的方向相互對照。2．相背。指形象的方向相互背離。3．均衡。指形象的圖形、色彩上不完全相同一致，但是兩方形象在圖形或分量或色彩上確實(shí)有總體的相同性。50PPT課件一．對稱：在軸線或中心點(diǎn)的上下、左右配置相同的基本形，對稱的50對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移51PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移51PPT課件51二．平衡：不受基本形數(shù)量的限制，而是將形象的動勢作為視覺的中心，以其重心的平衡感為準(zhǔn)則。52PPT課件二．平衡：不受基本形數(shù)量的限制，而是將形象的動勢作為視覺的中52對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移53PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移53PPT課件53三．旋轉(zhuǎn)：兩個以上的基本形改變各自的方向，建立成旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動的關(guān)系。54PPT課件三．旋轉(zhuǎn)：兩個以上的基本形改變各自的方向，建立成旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動的54對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移55PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移55PPT課件55四．錯位：將兩個以上的基本形，循單線軌跡或多線軌跡，有秩序地錯開放置。56PPT課件四．錯位：將兩個以上的基本形，循單線軌跡或多線軌跡，有秩序地56對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移57PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移57PPT課件57五．?dāng)U大：先將兩個基本擴(kuò)大后，再用其他方式進(jìn)行組合。58PPT課件五．?dāng)U大：先將兩個基本擴(kuò)大后，再用其他方式進(jìn)行組合。58PP58對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移59PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移59PPT課件59六．放射：用放射與集結(jié)的方法組合，形成新的形象。60PPT課件六．放射：用放射與集結(jié)的方法組合，形成新的形象。60PPT課60對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移61PPT課件對稱平衡旋轉(zhuǎn)錯位擴(kuò)大放射平移61PPT課件61七．平移：將基本沿單方向平行移動，形成新的形象。62PPT課件七．平移：將基本沿單方向平行移動，形成新的形象。62PPT課62(1)重復(fù)構(gòu)成：相同的單位形重復(fù)出現(xiàn)的構(gòu)成方法。特點(diǎn)：整齊、規(guī)則、條理。提示：要注意重復(fù)形的正形與負(fù)形的關(guān)系?？梢栽谠O(shè)計(jì)正負(fù)形均是相同的單位形的作業(yè)練習(xí)中。提高對正負(fù)形作用的認(rèn)識。(2)漸變構(gòu)成：形態(tài)或骨格按照一定的數(shù)列關(guān)系規(guī)則變動的構(gòu)成手法。特點(diǎn)：具有韻律感、節(jié)奏感與運(yùn)動感。提示：利用斜線、波狀線、透視線漸變，可以構(gòu)成運(yùn)動感，韻律感的圖形。漸變的聚散關(guān)系、疏密關(guān)系要拉大距離，才能顯出集中擴(kuò)散的律動效果。(3)發(fā)射構(gòu)成：形象圍繞中心擴(kuò)展的構(gòu)成手法。特點(diǎn)：有較強(qiáng)的放射性、刺激感、動態(tài)感。提示：①離心式：從中心往外擴(kuò)散。②向心式：向中心迫近。③漸層式：層層環(huán)繞中心。平面構(gòu)成的形式63PPT課件(1)重復(fù)構(gòu)成：相同的單位形重復(fù)出現(xiàn)的構(gòu)成方法。特點(diǎn)：整齊、63重復(fù)64PPT課件重復(fù)64PPT課件64漸變65PPT課件漸變65PPT課件65發(fā)射66PPT課件發(fā)射66PPT課件66(4)分割構(gòu)成：按照一定的比例和秩序進(jìn)行切割或劃分的構(gòu)成形式叫分割。平面構(gòu)成的形式等形分割等量分割漸變分割數(shù)理分割自由分割67PPT課件(4)分割構(gòu)成：按照一定的比例和秩序進(jìn)行切割或劃分的構(gòu)成形式67等形分割：分割后的幾個形象均為單位相等，面積相等。68PPT課件等形分割：分割后的幾個形象均為單位相等，面積相等。68PPT68等量分割：分割后的幾個形象在面積、形狀上均為相同，但在位置排列上相互轉(zhuǎn)化，使造型富于變化，讓人得到均衡的安定感。69PPT課件等量分割：分割后的幾個形象在面積、形狀上均為相同，但在位置排69漸變分割：是指分割線與分割線之間的距離按數(shù)列遞增或遞減，形成垂直、水平或斜向，或波紋和漩渦等形狀來分割成新的形象，出現(xiàn)速度感和量感的變化。70PPT課件漸變分割：是指分割線與分割線之間的距離按數(shù)列遞增或遞減，形成70數(shù)理分割：按照一定的數(shù)列因素、模數(shù)因素進(jìn)行形的分割的造形手法。

13579111．等差數(shù)列：數(shù)列相隔的差級是相同的數(shù)字。例：I、3、5、7、9數(shù)列，中間相隔均是2，即：1+2=3；，3+2=5；5+2=7類推其差級數(shù)字。2．等比數(shù)列：數(shù)列中每個數(shù)均乘上相同的數(shù)字。例：5、10、20、40、80數(shù)列，每個數(shù)據(jù)是乘以2獲得。5102040803．費(fèi)波納齊數(shù)列A+A=B(長度)A+B=C(長度)B+C=D(長度)C+D=E(長度)71PPT課件數(shù)理分割：按照一定的數(shù)列因素、模數(shù)因素進(jìn)行形的分割的造形手法714．模數(shù)分割：模數(shù)的單位形：正方形；黃金矩形；疊席矩形；三角形等。強(qiáng)調(diào)分割形的內(nèi)在數(shù)理結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．自創(chuàng)數(shù)列：把多約不同數(shù)列關(guān)系的分割形組合在同一作品中．自主調(diào)節(jié)其相互間的面積關(guān)系、組織關(guān)系，使其形成新的組合效果。72PPT課件4．模數(shù)分割：模數(shù)的單位形：正方形；黃金矩形；疊席矩形；三角7273PPT課件73PPT課件7374PPT課件74PPT課件7475PPT課件75PPT課件75自由分割：是不規(guī)則的、自由分割的方法，不拘泥于任何規(guī)則，排除數(shù)理的生硬與單調(diào)，避免距離對稱的規(guī)范性，造型要素均有方向、長度、大小等不同形狀的變化，讓人在自由狀態(tài)中感受到精練、銳利的美感。76PPT課件自由分割：是不規(guī)則的、自由分割的方法，不拘泥于任何規(guī)則，排除76(5)近似構(gòu)成：指有相似之處的形體之間的構(gòu)成，可以是形狀大小、色彩，也可以是肌理等的近似。(6)特異構(gòu)成：在有序的關(guān)系中，有意違反秩序，使得少數(shù)個別要素顯得突出，從而打破規(guī)律性的構(gòu)成手法，稱之為特異。特異在視覺上容易形成焦點(diǎn)，打破單調(diào)的局面，表達(dá)的是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的意境。平面構(gòu)成的形式77PPT課件(5)近似構(gòu)成：指有相似之處的形體之間的構(gòu)成，可以是形狀大小77(7)密集構(gòu)成：數(shù)量眾多的基本形在某些地方密集起來，而在其他地方稀疏，聚、散、虛、實(shí)之間常帶有漸移的現(xiàn)象就是密集。最密集的地方和最疏的地方常常成為整個視覺設(shè)計(jì)的焦點(diǎn)。(8)對比構(gòu)成：形象與形象之間，形象與背景之間存在著明顯的相異之處，就是對比。平面構(gòu)成的形式78PPT課件(7)密集構(gòu)成：數(shù)量眾多的基本形在某些地方密集起來，而在其他78(9)肌理構(gòu)成：“肌”可以理解成原始材料的質(zhì)地，“理”可以定義為紋理起伏的編排。肌理就是物體的色澤、質(zhì)地、紋理編排。平面構(gòu)成的形式79PPT課件(9)肌理構(gòu)成：“肌”可以理解成原始材料的質(zhì)地，“理”可以定79建筑的視覺性質(zhì)分析基本形式點(diǎn)、線、面、體——（抽象的）構(gòu)成要素形狀、色彩、質(zhì)地、尺度、空間、方向、位置——（具體的）形式結(jié)構(gòu)即：基本形式構(gòu)成整體的式樣80PPT課件建筑的視覺性質(zhì)分析構(gòu)成要素形狀、色彩、質(zhì)地、尺度、空間、方向802．1基本形式點(diǎn)、線、面、體是構(gòu)成建筑整體形態(tài)的基本單位（細(xì)胞）。2．1．1點(diǎn)在建筑造型中，點(diǎn)是具體的，是相對很小的形。與建筑相結(jié)合的點(diǎn)的面貌和個性要豐富而生動。（在幾何學(xué)概念中，點(diǎn)是沒有度量的，也沒有上下左右的連續(xù)性。）（1）點(diǎn)式建筑和場環(huán)境在建筑形態(tài)構(gòu)成中，點(diǎn)是相對最小的形式單位。城市中有個性的、從大面積的景觀環(huán)境中脫穎而出的建筑具有點(diǎn)的效果。這些點(diǎn)需要被精心設(shè)計(jì)而成為景點(diǎn)。獨(dú)立于場所中的建筑具有點(diǎn)的效果。點(diǎn)式建筑周圍存在一定的場。81PPT課件2．1基本形式81PPT課件81 在統(tǒng)一的場所范圍內(nèi)分別設(shè)點(diǎn)，人們的視線便會往來其間，產(chǎn)生了動感，并在視覺上形成連線的感覺，可對其間的范圍實(shí)現(xiàn)控制（可感知）。點(diǎn)的知覺與形態(tài)相關(guān)：集中的、收縮的、連貫的、閉合的形態(tài)容易從背景中獨(dú)立出來，形成點(diǎn)的感覺；與方形和三角形相比，圓形更容易顯示點(diǎn)的效果82PPT課件82PPT課件82（2）建筑中的點(diǎn)1）建筑平面中的點(diǎn) 特異形態(tài) 標(biāo)示著特殊場所 成為建筑主題 調(diào)節(jié)氣氛的活躍元2）建筑界面上的點(diǎn)點(diǎn)要素：◎窗洞◎陽臺◎雨篷◎入口◎凹凸構(gòu)件83PPT課件83PPT課件83建筑界面上的點(diǎn)可以活躍氣氛、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、裝飾點(diǎn)綴等功能。沿直線或曲線排列的點(diǎn)兼有線的方向感和點(diǎn)的活潑感。點(diǎn)的位置變化往往舉足輕重，建筑設(shè)計(jì)中常利用點(diǎn)調(diào)節(jié)平衡。界面上的點(diǎn)一般是間隔分布的，因而具有明顯的節(jié)奏。 香港康樂大廈 墻面上的點(diǎn)裝飾84PPT課件84PPT課件843）端點(diǎn) 端點(diǎn)存在于線的起始或終結(jié)處及棱角的頂端。 建筑中的端點(diǎn) 在建筑的總體布局中，端點(diǎn)可表現(xiàn)為行進(jìn)路線的終點(diǎn)、建筑的形體空間或景觀的結(jié)束之處設(shè)置的景點(diǎn)。在總平面布局的起始和終結(jié)處設(shè)點(diǎn)與柱頭和柱礎(chǔ)具有異曲同工之妙。4）節(jié)點(diǎn) 線的交接處稱作“節(jié)”。——與“關(guān)節(jié)、竹節(jié)、鉸”的情形相同。 作用：區(qū)分線段、連接過渡、承受變化。在總體起關(guān)鍵的控制作用。 存在位置：廣場、門廳、過廳、梁柱交結(jié)處、梁柱與頂棚屋面交結(jié)處。 設(shè)計(jì)要點(diǎn)：對節(jié)點(diǎn)進(jìn)行加工處理，使之成為觀賞點(diǎn)。 馬來西亞吉隆坡國際機(jī)場航站樓（黑川紀(jì)章）85PPT課件85PPT課件855）焦點(diǎn) 人視線的集中點(diǎn)。在需要引起注意的場所附近設(shè)點(diǎn)會起到吸引視線的作用，可以吸引人們對場所的注意。

86PPT課件86PPT課件86方向水平平靜、舒展垂直挺拔斜向傾向、動態(tài)形態(tài)粗線厚重、穩(wěn)健有力、堅(jiān)固細(xì)線精致、脆弱、敏銳直線剛直、堅(jiān)定曲線優(yōu)雅、輕盈、調(diào)和、方向感、動勢色彩黑色沉重淺色輕淡紅色熱烈黃色冷靜質(zhì)地金屬華麗而堅(jiān)實(shí)木親切宜人塑料優(yōu)美輕巧

2．1．2線（1）線的形象和表達(dá)線是細(xì)長的形，與體、面相比，線具有明顯的精致感和輕巧感。線有方向性。 線的形態(tài)、色彩、質(zhì)地的變化可以構(gòu)成千差萬別的線型。各種線型依其空間組合編排形式差異又可以構(gòu)成變化萬千的式樣。 建筑中多彩多姿的線造型都是通過對基本形的加工、變形、組合等方法構(gòu)成的。87PPT課件方向水平平靜、舒展垂直挺拔斜向傾向、動態(tài)形態(tài)粗線厚重、穩(wěn)健有87 （2）建筑中線的存在形式形成舉例性質(zhì)實(shí)線由線狀實(shí)體形成梁柱等線線形構(gòu)件墻面上凸出的線腳立體的，有充實(shí)的量感虛線由線狀空間形成界面上的凹槽形體間的縫隙空間的色彩線以色彩表現(xiàn)油漆線粉刷線平面的，具有一定的繪畫性，裝飾感強(qiáng)光影線光和影形成平面的、運(yùn)動變化著的，有生動感輪廊線體面相交形成立體轉(zhuǎn)折的棱線建筑物的邊緣線88PPT課件 （2）建筑中線的存在形式形成舉例性質(zhì)實(shí)線由線狀實(shí)體形88 一切相對細(xì)長的建筑形狀都具線的效果，如：摩天大樓、塔、柱廊、連續(xù)的拱券。 建筑結(jié)構(gòu)——線的結(jié)構(gòu) 建筑管路——由線構(gòu)成（如：蓬皮杜中心） 建筑界面圖案——由線構(gòu)成，象皮膚的紋理 建筑中的線的“意向表達(dá)”：各種線型的長短、粗細(xì)、曲直、方位、色彩、質(zhì)地的視覺屬性所形成的伸張與收縮，雄偉與脆弱，剛強(qiáng)與柔和，拙與巧，動與靜等感覺可以在人的心時喚起廣泛的聯(lián)想和不同的情感反應(yīng)。89PPT課件 一切相對細(xì)長的建筑形狀都具線的效果，如：89（3）線在建筑造型中的作用 建筑造型中的構(gòu)件通常是實(shí)用的，因而建筑的線造型一般是對建筑中固有的功能或結(jié)構(gòu)構(gòu)造所必需的線型構(gòu)件從美觀的角度進(jìn)行改造。 建筑的結(jié)構(gòu)美很大程度上是線構(gòu)成的美。（P·L奈爾威主張結(jié)構(gòu)美），正是線型結(jié)構(gòu)的優(yōu)美、精悍、肯定的力量、有節(jié)奏的組合，使建筑產(chǎn)生了巨大的感染力。 建筑外界面設(shè)計(jì)中的線造型要素：立柱、過梁、窗臺、窗棱、屋檐、窗間墻。 建筑頂棚的線造型要素：網(wǎng)架、天窗架。

90PPT課件（3）線在建筑造型中的作用90PPT課件90第二章建筑的構(gòu)成91PPT課件第二章建筑的構(gòu)成91PPT課件91

線具有特殊的表現(xiàn)力和多方面的造型功能。線在實(shí)體表面分布可以形成對體面的分割。線的分割把整體分成部分并形成新的圖形。線本身的粗細(xì)是顯示尺度的重要標(biāo)志，線的粗細(xì)型號可以代表尺度系列中的一個層次。 以空間為背景的實(shí)線組合具有空間滲透效果。建筑中常利用線構(gòu)成的分隔和通透的雙重作用來劃分和連通空間。線之間的空隙給人以想象的空間，從而產(chǎn)生魅力。 由于線可以表現(xiàn)廣泛的內(nèi)容，可以傳達(dá)情感，所以在造型藝術(shù)中，線一直占有重要的地位。92PPT課件92PPT課件92

2．1．3面 （1）面的形象與表達(dá) 建筑造型領(lǐng)域中，面具有2種含義：物體的外表：屋面、墻面、地面、天棚……。物體的外貌很大程度上要通過它表面的性質(zhì)來展現(xiàn)。建筑形體表面的風(fēng)采各異的展示，是建筑物特有的語言表達(dá)。扁的、片狀的物體：面在空間環(huán)境中表現(xiàn)的明顯特點(diǎn)在于它大幅度的展示效果。又由于它本身具有厚度小和范圍大的對比，因而以面為主的建筑造型往往同時兼有宏大與輕盈的感覺。臺北孫中山紀(jì)念堂杜勒斯國際航空站93PPT課件93PPT課件93

（2）面的形狀面的形狀表示面空間存在的形態(tài)。 形狀是面的一個很有表現(xiàn)力的性質(zhì)。與色彩和質(zhì)地相比，形狀更多地傾向于實(shí)質(zhì)性的表達(dá)。形象的性質(zhì)很大程度上要根據(jù)形狀來判斷。輪廓線造型是最直接的面造型方法。在界面上設(shè)計(jì)一個完整的輪廓，也就是創(chuàng)造了一個形狀。 曲面含蓄、優(yōu)雅，在空間中常表現(xiàn)出律動感。曲面的運(yùn)用使建筑造型別有魅力。 體切削也可以認(rèn)為是面造型的方法之一。利用體的切削形成的新型切削面對人的視覺有一種特別的吸引力。94PPT課件94PPT課件94 （3）面的范圍 面的范圍表示面的量度。范圍感是面的根本特征。面的范圍大小對面的表達(dá)有很大的影響。面的范圍主要表達(dá)內(nèi)容應(yīng)用舉例一般的可觀范圍形狀、色彩、質(zhì)地小塊裝飾面，考慮圖形效果范圍較大（超出可觀范圍）色彩、質(zhì)地墻面、天棚，表現(xiàn)背景襯托作用范圍小（輪廓趨近視野中心）形狀小塊裝飾面，考慮圖形效果范圍很?。ㄞD(zhuǎn)化為點(diǎn)）位置相互位置關(guān)系95PPT課件 （3）面的范圍面的范圍主要表達(dá)內(nèi)容應(yīng)用舉例一般的可觀范95 建筑中的面造型 面是構(gòu)成形體空間的基本要素。面依其空間存在和組合方式不同可以構(gòu)成各種形式的室內(nèi)外空間。紐約世界金融中心建筑群美國格拉斯哥MACKINTOSH建筑學(xué)校住宅入口96PPT課件 建筑中的面造型96PPT課件96色彩構(gòu)成色彩 在各種視覺要素中，色彩是最敏感的、最富表情的要素。使建筑造型的表達(dá)具有廣泛的可能性和靈活性。（1）色彩的感覺冷暖感溫暖：紅、黃寒冷：青紫、藍(lán)遠(yuǎn)近感接近：暖色、明色、彩度高遠(yuǎn)離：冷色、暗色、彩度低輕重感重：明度低輕：明度高97PPT課件色彩構(gòu)成色彩冷暖感溫暖：紅、黃遠(yuǎn)近感接近：暖色、明色、彩度高97（2）色彩的屬性1、色相色相即每種色彩的相貌、名稱,如紅,黃,橘紅,翠綠,湖藍(lán),紫羅蘭等。色相是區(qū)分色彩的主要依據(jù),是色彩的最大特征。2、明度明度即色彩的明暗差別,也即深淺差別。在無色彩中，明度最高的色為白色，明度最低的色為黑色，中間存在一個從亮到暗的灰色系列。在在彩色中，任何一種色相都有著自己的明度物特征。例如：黃色為明度最高的色，紫色為明度最低的色。

明度在三要素中具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，它可以不帶任何色相的特征而通過黑白灰的關(guān)系單獨(dú)呈現(xiàn)出來。98PPT課件98PPT課件98（2）色彩的屬性3、艷度/純度艷度/純度，即各類色彩中包含的單種標(biāo)準(zhǔn)的成分的多少。指的是色彩的鮮濁成度。混入白色，鮮艷度降低，明度提高；混入黑色，鮮艷度降低，明度變暗；混入明度相同的中性灰時，純度降低，明度沒有改變。不同的色相不但明度不等，純度也不相等。純度最高為紅色，黃色純度也較高，綠色純度為紅色的一半左右。

99PPT課件99PPT課件99（2）色彩的屬性4、色相、明度、艷度/純度的關(guān)系高艷度的色相混入白色或黑色后，在降低色相艷度的同時會提高或降低該色相的明度，高艷度的色相與不同明度的灰色混合，既降低了該色相的艷度，同時又使明度向混入的灰色明度靠攏；高艷度的色相如果與同明度的灰色混合，即可構(gòu)成同色相同明度不同艷度的序列。

100PPT課件100PPT課件100（3）色彩的混合色彩混合是指將兩種或兩種以上色彩混合在一起得到新的色彩，主要有加色混合、減色混合和中性混合三種方式。

101PPT課件101PPT課件101

是指兩種或多種顏色并置時，因其性質(zhì)等的不同而呈現(xiàn)出的色彩差別現(xiàn)象。

目的：加強(qiáng)色彩的視覺效應(yīng)和色彩的沖擊力，從而獲得視覺的傳達(dá)和感染力．色彩的差異是色彩對比的前提，差異大小決定了對比的強(qiáng)弱程度，其中最主要的因素是色相、明度、純度以及冷暖、面積的對比。

色彩的對比102PPT課件是指兩種或多種顏色并置時，因其性質(zhì)等的不同而色彩的對102一、明度對比

指色彩明暗程度的對比，是將兩個以上不同明度的色彩并置所呈現(xiàn)的視覺效果。明度對比有同色相之間的對比，也有不同色相之間的對比．

無彩色系：最高明度－－白最低明度－－黑灰色居中

彩色系：黃色最明，紫色最暗．明度對比在色彩構(gòu)成中的作用：（１）強(qiáng)化色彩的明暗層次變化；（２）加強(qiáng)色的體感和空間關(guān)系．

最高明度白

高淺灰明度淺灰稍亮中灰中明中灰度稍中灰暗暗灰低明度暗灰最低明度黑

103PPT課件一、明度對比指色彩明暗程度的對比，是將兩個以上不同103104PPT課件104PPT課件104105PPT課件105PPT課件105106PPT課件106PPT課件106107PPT課件107PPT課件107108PPT課件108PPT課件108109PPT課件109PPT課件109110PPT課件110PPT課件110111PPT課件111PPT課件111112PPT課件112PPT課件112對比強(qiáng)弱在色相環(huán)上的體現(xiàn)：任選一色，與此相鄰為鄰接色；與此相隔15度為同類色；與此相隔60度為鄰近色；與此相隔120度為對比色；與此相隔180度為互補(bǔ)色．類似色為色相弱對比；

鄰近色為色相中對比；對比色為色相強(qiáng)對比；互補(bǔ)色為色相最強(qiáng)對比；

色相對比是因色相之間的差別而形成的對比。各色相由于在色相環(huán)上的距離遠(yuǎn)近不同，形成了強(qiáng)弱不同的色相對比。

二、色相對比

113PPT課件色相對比是因色相之間的差別而形成的對比。各二、113

色相對比分為四種：

1．同類色對比；

指在色相環(huán)上15度以內(nèi)的色彩差別對比所呈現(xiàn)的色彩構(gòu)成效果。它是同一色相捎帶不同明度、純度或冷暖傾向之間的色彩對比。即：只有明度深淺之分，沒有色相對比。114PPT課件色相對比分為四種：114PPT課件114

2．鄰近色相對比；

指在色環(huán)上0-60度之間的色彩差別對比所呈現(xiàn)的色彩構(gòu)成效果。如淡黃與淡綠，橘黃與朱紅，紅與紫，藍(lán)與綠。

115PPT課件115PPT課件115

3．對比色相對比；

指在色環(huán)上0-120度之間的色彩差別對比所呈現(xiàn)的色彩構(gòu)成效果。如紅與黃綠，紅與藍(lán)綠，橙與紫，藍(lán)與黃。

116PPT課件116PPT課件116

4．互補(bǔ)色相對比；

指在色環(huán)上間隔為180度的色彩搭配而成的色彩構(gòu)成效果。如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫。這類對比產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激作用，對人的視覺最具吸引力。

117PPT課件117PPT課件117118PPT課件118PPT課件118119PPT課件119PPT課件119120PPT課件120PPT課件120121PPT課件121PPT課件121122PPT課件122PPT課件122123PPT課件123PPT課件123124PPT課件124PPT課件124125PPT課件125PPT課件125126PPT課件126PPT課件126127PPT課件127PPT課件127128PPT課件128PPT課件128129PPT課件129PPT課件129三、純度對比

由于色彩的純度的差異而產(chǎn)生的色彩鮮艷或灰濁感的對比叫做純度對比。

130PPT課件三、純度對比由于色彩的純度的差異而產(chǎn)生的色彩130PP130高純度色面積占七成稱為高純度基調(diào)或鮮調(diào)；中純度色面積占七成稱為中純度基調(diào)或中調(diào)；低純度色面積占七成稱為低純度基調(diào)或灰調(diào)（濁調(diào)）．131PPT課件131PPT課件131色彩純度對比構(gòu)成的性格意味：Ａ．高純度基調(diào)（鮮調(diào)）：積極、強(qiáng)烈、

沖動、外向、快樂、生氣、聰明、活潑；Ｂ．中純度基調(diào)（中調(diào)）：穩(wěn)定、文雅、可靠、中庸；Ｃ．低純度基調(diào)（灰調(diào)、濁調(diào)）：平淡、自然、簡樸、消極、陳舊、無力．

132PPT課件色彩純度對比構(gòu)成的性格意味：132PPT課件132133PPT課件133PPT課件133134PPT課件134PPT課件134

當(dāng)高、中、低三種基本純度調(diào)性相互配置時，又可派生出高彩對比、中彩對比、低彩對比三種純度對比關(guān)系。

1．高彩對比；

指純度差在8-10度以內(nèi)的對比。

2．中彩對比；

指純度差在4-7度以內(nèi)的對比。具有溫和、沉靜、穩(wěn)重、文雅的特點(diǎn)，但由于視覺力度不太高，容易缺乏生氣，在構(gòu)成時可通過明度的變化，并在大面積的純度色調(diào)中，適當(dāng)配以一兩個有純度差的色，使畫面生動。

135PPT課件135PPT課件135

3．低彩對比；

指純度差在0-3度以內(nèi)的對比。對比雖然容易調(diào)和，但缺乏變化，具有色感弱、樸素、統(tǒng)一、含蓄的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)灰、臟、模糊的感覺，構(gòu)成時注意借助色相和明度的變化。

3．艷灰對比；

指純度差相隔8度以上的對比。是低純度色和高純度色的配合。其色彩飽和、鮮艷奪目、色彩效果肯定具有強(qiáng)烈、華麗、鮮明、個性化的特點(diǎn)。

136PPT課件136PPT課件136137PPT課件137PPT課件137138PPT課件138PPT課件138139PPT課件139PPT課件139140PPT課件140PPT課件140141PPT課件141PPT課件141142PPT課件142PPT課件142143PPT課件143PPT課件143144PPT課件144PPT課件144145PPT課件145PPT課件145146PPT課件146PPT課件146147PPT課件147PPT課件147148PPT課件148PPT課件148149PPT課件149PPT課件149150PPT課件150PPT課件150151PPT課件151PPT課件151152PPT課件152PPT課件152色彩在建筑造型中的作用

1）表現(xiàn)氣氛 建筑色彩表現(xiàn)氣氛，很大程度上借助于基調(diào)色的感染力。 色彩誘人的魅力是在相互比較和襯托之中顯現(xiàn)的：色相對比差別越大，色彩越顯艷麗奪目；相近色并置，則顯含蓄、柔和純度對比使色彩鮮明、純正。建筑常用灰、白色與某一單純色對比產(chǎn)生鮮明、清新效果明暗對比使建筑面目清晰、爽朗153PPT課件色彩在建筑造型中的作用色相對比差別越大，色彩越顯艷麗奪目；相153建筑色彩表現(xiàn)氣氛與環(huán)境色有關(guān)。建筑與背景呈色彩對比時，可以使建筑形象色彩鮮明；建筑與背景色調(diào)適度的差異使二者既能融為一體，又可相映成趣。 2）裝飾美化 3）區(qū)分識別 區(qū)分功能、部位、材料、結(jié)構(gòu) 4）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 對特別的部位施加有別于其它部位的不同的色彩，可以使該部位由背景轉(zhuǎn)化為圖形，從而得到有力的強(qiáng)調(diào)。各種色彩對比是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的有效方法，在建筑設(shè)計(jì)中重點(diǎn)色一般是小面積的。 5）對建筑形象的調(diào)節(jié)與再創(chuàng)造 建筑的形體造型由于受到實(shí)用、經(jīng)濟(jì)等多種條件的制約，往往難以實(shí)現(xiàn)人們的審美理想，色彩具有從多方面調(diào)節(jié)建筑造型效果的功能。154PPT課件建筑色彩表現(xiàn)氣氛與環(huán)境色有關(guān)。建筑與背景呈色彩對比時，可154155PPT課件155PPT課件155立體構(gòu)成立體構(gòu)成是一個將空間體量分割到組合或組合到分割的過程。它是使用各種基本材料，將造型要素按照美的原則組成新的立體的過程。156PPT課件立體構(gòu)成立體構(gòu)成是一個將空間體量分割到組合或組合到分割的過程1562．1．4體（1）體的形式特征 建筑物是實(shí)體物質(zhì)材料建造起來的立體空間，建筑造型本質(zhì)上是體的造型。建筑形態(tài)構(gòu)成中的體主要是指體量感顯著的體塊而言的。 體的特征：體量感、重量感、空間感、時空變動感。建筑物的體態(tài)傾向于從宏觀上反映建筑的性質(zhì)，表示建筑的性格特征（2）幾何體 建筑形態(tài)的基本形式是規(guī)則的幾何體。 幾何體是構(gòu)成建筑整體形態(tài)的基礎(chǔ)，復(fù)雜的建筑形體多是由基本幾何體衍生出來的。 建筑的體造型 幾何體具有簡潔、純粹、雄壯的美感，它給人以一目了然、肯定的力量。 柯布西耶在〖走向新建筑〗中一再強(qiáng)調(diào)幾何體的美。157PPT課件2．1．4體157PPT課件157 建筑中常用的基本幾何體有：方體、棱柱體、角錐體、圓柱體、球體等。 圓體——包容、向心、集中、連貫、柔和 方體——體積感強(qiáng)、嚴(yán)整、規(guī)則、肯定、平易、堅(jiān)定 由于方體具有便于施工、便于使用、便于相互之間連接的優(yōu)點(diǎn)，所以方體一直是建筑中使用最廣的。 角錐、棱柱——規(guī)范性少，轉(zhuǎn)角處指向性明確。158PPT課件 建筑中常用的基本幾何體有：方體、棱柱體、角錐體、圓158 （3）體量感 體量感是體表達(dá)的根本特征。 不同的質(zhì)地、色彩會引起不同的量感聯(lián)想。體量充實(shí)感強(qiáng)體量充實(shí)感弱正方體長方體塊體片狀體、線狀體圓錐角錐圓柱方柱球體方體圓轉(zhuǎn)角方轉(zhuǎn)角159PPT課件 （3）體量感體量充實(shí)感強(qiáng)體量充實(shí)感弱正方體長方體塊體159體量是實(shí)力和存在的標(biāo)志，建筑造型經(jīng)常利用體量感（尤其是大體量）表示雄偉、莊嚴(yán)、穩(wěn)重的氣氛。在具體的造型設(shè)計(jì)中有時也要求削減體量感，增加活潑感。方法如下：A．形體表面開洞（或加大洞口面積），暴露內(nèi)部空間。B．形體表面的圖案、花飾會吸引觀者的注意，削弱觀者對體量感的感受。（4）體形 體形是影響建筑美感的重要因素。尺度和比例決定建筑的體形。分割、切削、挖、錯位、色彩造型等方法都可以調(diào)整形體的比例關(guān)系。160PPT課件體量是實(shí)力和存在的標(biāo)志，建筑造型經(jīng)常利用體量感（尤其是大體量160建筑造型法常用的方法有：（1）附加 是一種添加造型。在完整的型上添加一個附屬的、小的形，對整體效果有豐富、補(bǔ)充的作用。附加應(yīng)是加上美所缺少的東西，而不是畫蛇添足，它應(yīng)與建筑融為有機(jī)的整體。（2）外圍加工 平面外輪廓是建筑形體變化的依據(jù)，加工建筑平面的外輪廓線是一種便捷的造型方法。161PPT課件建筑造型法161PPT課件161建筑造型法