四語上第三單元總復(fù)習(xí)

四語上第三單元總復(fù)習(xí)四語上第三單元總復(fù)習(xí)第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。2、努力去尋找幸福的青年，美麗善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。4、笑嘻嘻的小木偶，狡猾的小紅狐。2第3單元課文（寫童話）29、巨人的花園39、巨人的花園3

會(huì)認(rèn)的字：溢允喧添訓(xùn)酷頰拆四會(huì)字：溢允墻牌添訓(xùn)覆凝辣酷愉拆喧頰詞語：洋溢允許喧鬧增添訓(xùn)斥冷酷臉頰拆墻4會(huì)認(rèn)的字：4

多音字：

嚇xià（嚇人）

hè(威嚇)禁jīn弱不禁風(fēng)jìn禁止惡wù(可惡)è(兇惡)鉆zuān(鉆出)zuàn鉆石落luò(落水)là

(落下)提

tí(提出)dī(提防)5多音字：嚇xià（嚇人）hè(威嚇)禁jīn

形近字：飄（）豎（）漫（）漂（）堅(jiān)（）慢（）瓢（）幸（）爬（）拔（）辛（）趴（）撥（）同音字：cuì翠（）

萃（）翠綠

薈萃6形近字：飄（特色句：

[對(duì)比句]1、推倒圍墻前那里鮮花凋謝，樹葉飄落，花園被冰雪覆蓋了。2、推倒圍墻后陽光明媚，花園里草翠花開，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。孩子們的歡笑使花園增添了春意。[排比句]

那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。[過渡句]1、他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”2、巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩。7特色句：[對(duì)比句

特色句[語言對(duì)話]“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”[首尾呼應(yīng)]從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。

[中心句]

巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。8特色句[語言對(duì)話1、課文運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。2、層次：（1）砌墻前；（2）砌墻后；（3）拆墻后；

文中多處進(jìn)行了對(duì)比，使人物性格更加豐滿，故事情節(jié)復(fù)雜起伏。

寫作結(jié)構(gòu)

花園四季如畫花園只有寒冬花園春意盎然91、課文運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。寫作結(jié)構(gòu)花園

《巨人的花園》作者英國（）。本文通過（）對(duì)比，（）的對(duì)比告訴我們（）的道理。

王爾德巨人砌墻與拆墻后花園情景的巨人砌墻與拆墻態(tài)度和大家一起分享的快樂才是真正的快樂10

《巨人的花園》作者英國（）。本文通

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”任性是指？在這里是指（）。冷酷反義詞？在這里是指（）。趕走孩子們訓(xùn)斥孩子們喚醒春天需要（）寬容、友善熱情、溫暖11“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子10、幸福是什么1210、幸福是什么12學(xué)做醫(yī)生，為人治病

勤懇工作，對(duì)人有用耕地種麥，養(yǎng)活多人三個(gè)青年對(duì)幸福各有怎樣的體會(huì)？

這些體會(huì)是怎么得到的？勞動(dòng)

幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。幸福是什么？13學(xué)做醫(yī)生，為人治病勤懇工作，對(duì)人有用耕地種麥，養(yǎng)活多人

多音字：假

分

間jià(假期)

jǎ(假如)fēn(分別)fèn(成分)jiān(中間)jiàn（相間)

14多音字：假分同音字：

yǒnɡshūdāifèi涌（涌現(xiàn)）蛹（蠶蛹）踴（踴躍）恿（慫恿）代（代表）戴（愛戴）帶（帶領(lǐng)）待（對(duì)待）梳（梳理）蔬（蔬菜）費(fèi)（浪費(fèi)）廢（廢品）15同音字：yǒnɡs

形近字：砌（）喝（）福（）徹（）渴（）副（）沏（）揭（）幅（）竭（）蝠（）

16形近字：16

[排比句]

你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林，代表樹林里居住的一切動(dòng)物和樹林里生長的一切花草，感謝你們。[疑問句]

你弄明白幸福是什么了嗎？[中心句]“你們的話，我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情?！碧厣?7[排比句]特色句

特色句[細(xì)節(jié)描寫]外貌這時(shí)候，從樹林里出來一位美麗的姑娘，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著一個(gè)白色的花環(huán)。語言對(duì)話“你們好，孩子們。”她說，“我可以喝你們井里的水嗎？”18特色句[細(xì)節(jié)描寫1、文章按照故事發(fā)展的順序敘述。2、層次：十年前三個(gè)牧童挖泉水；十年后三個(gè)青年的經(jīng)歷證明了幸福的含義寫作結(jié)構(gòu)

191、文章按照故事發(fā)展的順序敘述。寫作結(jié)構(gòu)1911、去年的樹2011、去年的樹20《去年的樹》，作者（）。本文主要通過（）展開故事情節(jié)。全文一共有（）對(duì)話。告訴我們要誠實(shí)守信，用一顆真誠的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。小鳥的行為，讓我們認(rèn)識(shí)了一只（）的小鳥，我想對(duì)這只小鳥說：（）。對(duì)話四次信守諾言、珍惜友情我真敬佩你，你竟然能真的兌現(xiàn)諾言新美南吉

21《去年的樹》，作者（）。本文主要通過鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。小鳥履行了諾言，很講誠信。小鳥與大樹之間情誼深厚，戀戀不舍一看：鳥兒費(fèi)盡周折找到好友時(shí)，仿佛在說：樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！二看：鳥兒兌現(xiàn)諾言后，要離開時(shí)，仿佛在說：樹朋友，我的歌好聽么？再見了，樹朋友！22鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。小鳥履行了諾言，很講誠信。1、樹有幾次變化2、文章表現(xiàn)了_______的情感，贊揚(yáng)了_______3、童話告訴我們的道理是___真摯高尚的友誼樹木頭細(xì)條條火柴燈火

①要信守承諾、珍惜友情。②保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處。③要無私奉獻(xiàn)。231、樹有幾次變化真摯高尚的友誼樹木頭細(xì)條條火柴燈火12、小木偶的故事2412、小木偶的故事24

《小木偶的故事》：本文按照事情發(fā)展的順序，以（）為線索展開故事情節(jié)。讓我們懂得了：笑要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活。25《小木偶的故事》：本文按照事情發(fā)展的順序，以（齜牙咧嘴嘟嘟囔囔可憐巴巴放聲大哭板著臉笑嘻嘻親熱愣住憤怒委屈溫柔生氣著急傷心痛苦

得意洋洋眉開眼笑垂頭喪氣火冒三丈大吃一驚目瞪口呆愁眉苦臉關(guān)于表情的詞語26齜牙咧嘴嘟嘟囔囔可憐巴巴放聲大哭什么是童話童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫的適合兒童欣賞的故事。其語言生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，多采用夸張、擬人等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。

27什么是童話童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸

1．要選好童話的教育點(diǎn)。

2．要選好童話故事的人物。

3．要設(shè)計(jì)好童話故事的情節(jié)。

怎樣寫童話281．要選好童話的教育點(diǎn)。

怎樣寫童話28你知道哪些有趣的童話么？

快來和大家交流一下吧！世界四大童話《安徒生童話》（《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》）、《格林童話》（《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》）《快樂王子》、《一千零一夜》（又名《天方夜譚》）鄭淵潔童話、《寶葫蘆的秘密》、《查理和巧克力工廠》、《長腿叔叔》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《大林和小林》、29你知道哪些有趣的童話么？

快來和大家交流一下吧！世界四大童話洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開增添融化任性30洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥覆蓋凝視臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴31臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異小林：我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。小東：我發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事都很有趣，我很喜歡讀。小林：我還發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。例如讀了《巨人的花園》，我懂得了……？32小林：我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精小東：我發(fā)現(xiàn)童話想象豐1）比喻有才干的人。（）2）比喻見識(shí)狹小的人。（）3）比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。（）4）比喻一毛不拔非常