室內(nèi)設(shè)計(jì)-裝修效果圖-綠城玉蘭花園遨銳設(shè)計(jì)陳豐豐

第二十二章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.1.3

二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第二十二章二次函數(shù)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)CA知識(shí)要點(diǎn)分類練第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1

二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)

A

A知識(shí)要點(diǎn)分類練第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋kD

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)D第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)(0，1)

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)(0，1)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2024/4/32024/4/3Wednesday,April3,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/4/32024/4/32024/4/34/3/20242:26:21AM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。2024/4/32024/4/32024/4/3Apr-2403-Apr-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2024/4/32024/4/32024/4/3Wednesday,April3,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/34/3/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。03四月20242024/4/32024/4/32024/4/315、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/202416、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。2024/4/32024/4/303April202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/32、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親m＞n

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)m＞n第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)(1，0)

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)(1，0第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)2

二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象與y＝ax2的圖象的關(guān)系

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)2第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)A

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)A第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)D

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)D第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練D第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練D第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)A

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)A第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)C

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)C第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B

第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)B第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)新知梳理C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的圖象和性質(zhì)新知梳理C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時(shí)二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))第3課時(shí)