新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃(完整版)

新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃教師職業(yè)生涯規(guī)劃對教師適應(yīng)教育工作、減少職業(yè)倦怠、推動專業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。在教學(xué)實踐中，教師要正確認(rèn)識自己的職業(yè)角色，做好自我評價，明確發(fā)展目標(biāo)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，而學(xué)校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍。關(guān)鍵詞：教師；職業(yè)生涯規(guī)劃；職業(yè)精神近些年來，對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)已成為眾多教育機(jī)構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題，這無疑會推動大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然而，在學(xué)校教育工作中，教師也在接受教育，他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個體，特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師，將面臨更多的成長壓力?！皺C(jī)遇從來只青睞有準(zhǔn)備的頭腦”。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機(jī)實現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。職業(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式。職業(yè)經(jīng)歷包括職位、工作經(jīng)驗和任務(wù)，受到價值觀、需求與情感的影響。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育人的一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式，如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動與教學(xué)經(jīng)驗的豐富、教育理想與愿望的實現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會的認(rèn)可與尊重等。職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷地發(fā)展，不斷地進(jìn)步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：一、個人現(xiàn)狀分析：(一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂于學(xué)習(xí)，喜于探索，勤于反思。(二)劣勢分析：對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：(1)研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。(2)教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。(3)教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。(4)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結(jié)匯報。繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。三、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)采取的措施一)讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進(jìn)步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進(jìn)才能符合時代的要求。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著,把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。二)認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。三)認(rèn)真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。四)多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學(xué)期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。五)重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章。重視課題研究，爭取能多參與或進(jìn)行某些課題研究。四、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要學(xué)校的幫助要實現(xiàn)以上目標(biāo)，自己的努力是不可或缺的，但是學(xué)校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導(dǎo)老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓(xùn)練，得到最有力的幫助，這個做法很好。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)，比如在寫論文時，能夠得到相關(guān)老師的幫助，在有機(jī)會學(xué)習(xí)時，能多讓新手學(xué)習(xí)與體會。三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學(xué)習(xí)，一切都不將成為空中樓閣。還是那句話，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。第二篇：教師職業(yè)生涯規(guī)劃教師職業(yè)生涯規(guī)劃我有一個這樣的習(xí)慣，無論做什么事情，都要制定計劃，有了計劃，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，才能增強(qiáng)主動性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個缺乏經(jīng)驗的新教師，我根據(jù)自身的情況作如下具體規(guī)劃，以期在今后的職業(yè)生涯中，能夠充分發(fā)揮個人的潛能，實現(xiàn)自我價值，從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下：第一：端正態(tài)度教師有著光榮稱號，其實我們應(yīng)該真正認(rèn)識到這個職業(yè)的光榮性和責(zé)任性。但我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，奮力前行。更應(yīng)該時常勉勵自己，以身作則，端正態(tài)度，完善自加強(qiáng)學(xué)習(xí)在工作之余，應(yīng)該經(jīng)常閱讀書籍、報刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解最新的資訊，提高自己的各方面的綜合水平，真正做到與時俱進(jìn)。平時不斷“充電”,多參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師虛心求教，經(jīng)常討論交流，取其精華去其糟粕，把他人的經(jīng)驗，作為自己前進(jìn)的標(biāo)桿或者是教訓(xùn)，不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)能力，提升個人魅力。教科研水平的提升通過不斷地理論學(xué)習(xí)和日復(fù)一日地教學(xué)經(jīng)驗的積累，我將把這些收獲作為論文寫作的素材，把自己的反思和收獲寫出來，從而可以得到更好的提升。平時在閑下來的時候，也經(jīng)常寫教學(xué)日記和反思，記錄自己在教育教學(xué)中的成長印記。為以后的道路積累經(jīng)驗。從而不斷地蛻化成成熟的教師。提高教育教學(xué)水平通過聽課及公開課等的學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗及教學(xué)方法。例如主動邀請有經(jīng)驗的教師走進(jìn)自己的課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見，并且指出不足，以待改進(jìn)。也盡量爭取機(jī)會，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點的寶貴經(jīng)驗，以便自己在今后的教學(xué)活動中取得顯著的進(jìn)步?！敖虒W(xué)有法，教無定法，貴在得法?！币虼?，在以后的教學(xué)工作中，我認(rèn)為我應(yīng)該積累經(jīng)驗，不管是自身的還是別人的，用經(jīng)驗先鋪路，根據(jù)班級的特點，結(jié)合學(xué)校特色及學(xué)生的實際基礎(chǔ)，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。職業(yè)生涯要規(guī)劃，也要經(jīng)營，靠的都是自己，沒有誰能可以為你代勞。加油吧!教師職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃階段性總結(jié)(201X—201X學(xué)年度)伴隨著緊張與忙碌，這一學(xué)期工作的結(jié)束已將近尾聲，下面我對照自己之前制定的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃書》,本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補(bǔ)不足、促進(jìn)提高的思想，對個人的專業(yè)發(fā)展做一個階段性的總結(jié)：在師德方面，我堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的在在教學(xué)上，本年度我擔(dān)任高一(2)班的語文教學(xué)工作。在工作中，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備課深入細(xì)致，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果，組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、根據(jù)《教師職業(yè)生涯規(guī)劃書》,我切實做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于語文方面的特長生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語文。從而使所教班級語文成績逐步上4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂。我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教科研方面，我積極配合學(xué)校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加；積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。通過課堂觀察，提高教學(xué)水平。我還參加了校本課程《賈島詩歌鑒賞》的編寫和賈島的部分詩作的翻譯工作。在工作之余，我還及時進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)工作中的收獲與體會。我不斷地剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點，細(xì)致地、冷靜地加以推理，對已有的經(jīng)驗得以積累，成為下一步教學(xué)的能力。同事，我把工作中遇到的問題和處理方法加以總結(jié)，逐漸摸索出了一套自己的教學(xué)方式，使自己的教學(xué)水平得到了提高。通過反思和總結(jié)，我一方面找到了自己的優(yōu)勢和劣勢，找到了自己工作的努力方向。教然后知不足，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。在語文教學(xué)中，常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計與創(chuàng)意，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力有限，細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計往往來不及展開，因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的學(xué)習(xí)中，我會按照《教師職業(yè)生涯規(guī)劃書》中制定的計劃，指導(dǎo)我的工作，不斷去完善自己，努力是自己成為一名優(yōu)秀的語文教第四篇：教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題我的目標(biāo)是做一名大學(xué)老師第一：自我認(rèn)知我是一名藝術(shù)生，一直以來是懷著一顆自己開辦一間平面設(shè)計工作室的決心，但隨著年齡的增長，更加全面地了解了自己，結(jié)合自己的人生價值觀、愛好與特長、優(yōu)缺點、家庭期望及社會需求成為一名大學(xué)老師才是我最理想的職業(yè)。在享受生活的同時是對世界有所不同。喜歡旅游攝影，覺得人生不能一直忙碌，在偶然的緊張過后便是放松心情，享受生活。而緩解壓力的最好方法就是旅游了，在教師生涯會有無數(shù)個暑、寒假，我恰好可以利用這個時間來完成我到處旅游的夢想。我擅長交際、平面設(shè)計、攝影，我比較善于把自己的想法清晰明了地講給周圍的人聽，而這是作為一個教師的必備因素之一，平面設(shè)計及攝影是我的特長，我希望以后在教師生涯中傳授這方面的知做事情有條理、耐心、負(fù)責(zé)是我最大的優(yōu)點，缺點就是喜歡丟三因為我爸是一個商人，自知開辦公司的心酸，所以對我的期望就是有一份穩(wěn)定的工作，而不是在外面打拼。而教師也是我爸最尊敬的職業(yè)，爸爸在我心中一直處于很重要的地位，所以他的不失望也是我最大的期望?，F(xiàn)在越來越多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會基本已經(jīng)處于一個供過于求的情況，而隨著教育越來越被家長重視，學(xué)校規(guī)模越來越大，需要的老師也越來越多，特別是這種技術(shù)類的教師。職業(yè)認(rèn)知“老師是辛勤的園丁，我們的祖國的花朵”這是我們小學(xué)就能口熟能詳?shù)囊痪湓?，這足以說明教師這一職業(yè)的重要性，為明天培養(yǎng)人才的活動，這就要求教師把現(xiàn)代社會最新的科學(xué)與人文精神教給新一代，教師就應(yīng)該首先接受新科學(xué)技術(shù)、人文精神，不失時機(jī)的引入課堂，現(xiàn)代教師應(yīng)該是將教學(xué)活動和學(xué)習(xí)提高聯(lián)系在一起的，要求終身一個教師職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)，可以從專業(yè)發(fā)展性質(zhì)和結(jié)果來衡量。教師在課堂工作中表現(xiàn)出的知識技能和判斷力的提高程度、對專業(yè)團(tuán)體所作的貢獻(xiàn)大小、教育教學(xué)工作在個人生命中的意義之體現(xiàn)等，都可以反映教師職業(yè)生涯成功的水平和層次。一個成功的教師，應(yīng)該是在教育教學(xué)實踐中取得了突出的教書育人成績，在教育理論和實踐方面具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，具有崇高的人格魅力并贏得學(xué)生與社會的真心愛戴。加拿大學(xué)者在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，把教師職業(yè)成熟水平分為(2)角色適應(yīng)，(3)角色成熟，(4)職業(yè)發(fā)展“高原”,(5)發(fā)揮骨干作用。斯蒂芬和沃爾夫在綜合有關(guān)教學(xué)的理論研究和大量的教師教學(xué)實踐活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)出教師專業(yè)能力發(fā)展的階段性的規(guī)律，提出了描述教師成長的生命周期理論。這個理論認(rèn)為，任何一個終身從事教育的教師都要經(jīng)歷幾個相互區(qū)別而又相互聯(lián)系的發(fā)展階段，即實習(xí)教師→新教師→專業(yè)化教師→專家型教師→杰出教師→退休教師。并且認(rèn)為發(fā)展最順利的的教師在5年內(nèi)可以達(dá)到國家教師標(biāo)。而也恰恰也證明了我這個目標(biāo)的可用性。計劃與路徑大三的一名本科生成為一名大學(xué)教師。成為一名大學(xué)老師必須學(xué)位是研究生以上，所以大學(xué)期間，我會努力攻克英語，在大三上學(xué)期后考上英語四級，下學(xué)期來說準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研，在大四的時候考上研究生。畢業(yè)后在廣東的一所中職學(xué)校找一份教師工作，工作一年后，獲得了足夠的教學(xué)經(jīng)驗，開始在廣州尋找一份大學(xué)教師的工作。具體第一年(大三):明確自我發(fā)展目標(biāo)。1.努力學(xué)習(xí)英語，每天早上堅持起來讀英語。參加今年的英語四級考試并要勝利通過。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師范技3.積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。第二年(大四):加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，完成考研任務(wù)。1、對各個考研課程深入地學(xué)習(xí)，完成考研任務(wù)2、通過學(xué)校的實習(xí)—教育教學(xué)實踐活動，在實踐要中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。第三年(畢業(yè)第一年):教學(xué)相長，形成初步自我教學(xué)特色.1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗。第四年(畢業(yè)第二年):利用所學(xué)所教成為一名大學(xué)教師。我相信只要我有了方向和目標(biāo)，加之對自己足夠的信心，我終將成為我想要的那個人!關(guān)于教師的職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！邦A(yù)”即預(yù)備的意思，在現(xiàn)代社”會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進(jìn)步。這樣，有一份長期穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們這些即將要走出校門的大學(xué)生來說則尤為重要。作為河南教育學(xué)院中文系07級語文教育班的學(xué)生，我的目標(biāo)是做一位優(yōu)秀的語文教師，身負(fù)著教育下一代的神圣使命。因此我必須規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，也只有這樣，才能做自己人生的主角，做自己人生的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：一、教師職業(yè)的就業(yè)前景分析教師職業(yè)的就業(yè)前景分析現(xiàn)今社會，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題已成為社會各界廣泛關(guān)注的重要問題，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。各行各業(yè)對于上崗人員的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)技能的要求也越來越高。面對如此形勢，作為大學(xué)生，我們不僅要有過硬的專業(yè)文化素質(zhì)，還必須具備良好的心理素質(zhì)，敏捷的思維和動手能力等各項素質(zhì)。隨著精神文明的要求日漸加強(qiáng)，國家對教育行業(yè)也越來越重視，近年來，各市縣的教師崗位仍有很大空余，國家提出并實施了一系列“惠師”政策，教師待遇也有所提高。教師行業(yè)熱度不減，還有很大的發(fā)展空間。要想做一名教師不難，關(guān)鍵是要做一名優(yōu)秀的、合格的教師。這就要求我們一定要堅定信念，規(guī)劃好自我的職業(yè)生涯，為做一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。二、教師職業(yè)素質(zhì)的要求概括選擇教育，選擇語文，我還必須要了解有關(guān)語文教育各方面的知識。只有這樣，才能有利于我在未來的職業(yè)道路上走的越來越好。教師是從事教育事業(yè)的專業(yè)人員，現(xiàn)今社會要求教師不僅僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪著，心靈的開拓者，情感、意志信念的塑造者；教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎么傳授知識，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文課程的目的就在于促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成，提高與發(fā)展。而語文素養(yǎng)也是學(xué)生學(xué)課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著教育事業(yè)的日趨專業(yè)化，我明白，作為一名教師，一名優(yōu)秀的合格的語文教師，我不僅要具備專業(yè)的語文知識，還需要一定的素養(yǎng)，如：教師形象、品格、待人態(tài)度、等多方面的專業(yè)技能。三、自我認(rèn)定我出生在一個教師家庭，小時候，帶著對教師這個光榮的職業(yè)的向往，我積極進(jìn)取，一步步向著我的理想邁進(jìn)。隨著年齡的增長，我對“教師”這個高尚職業(yè)的向往也隨之增加。父親是一名教師，在平日的耳濡目染下，我處處留意身邊的學(xué)問，為成為一名教師一直努力著。而今，作為河南教育學(xué)院07級語文教育?？瓢嗟膶W(xué)生，我一直熱衷于了解教育業(yè)各方面的發(fā)展趨勢，積極參加學(xué)院舉辦的有關(guān)教師技能的訓(xùn)練活動。積極參加班級組織的粉筆字練習(xí)，課前演講，導(dǎo)入，講解技能訓(xùn)練，說課技能訓(xùn)練，普通話報考等。并且總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。進(jìn)入學(xué)院來，憑借著我對事業(yè)的責(zé)任心，我擔(dān)任了07師專班級紀(jì)律委員一職，中文系記者站站長等，并連續(xù)被評為院“優(yōu)秀學(xué)生干部”三好學(xué)生”,“,“優(yōu)秀團(tuán)員”等。另外，我還不斷從圖書館借閱有關(guān)文學(xué)的各類書籍，不斷充實著自己的專業(yè)知識等。但是，作為一名?？粕?，我深知我跟本科院校的同學(xué)還有很大差距，做事往往虎頭蛇尾。不過，隨著教育現(xiàn)代化愈來愈列，我將以努力奮進(jìn)的態(tài)度，求真務(wù)實的精神積極準(zhǔn)備投身到教育事業(yè)中去。我相信，只要努力，一切皆有可能，機(jī)會只青睞那些有準(zhǔn)備的人!四、職業(yè)環(huán)境分析1、現(xiàn)今環(huán)境力求成為一名優(yōu)秀的語文教師，我選擇報考了河南教育學(xué)院。學(xué)院是一所培養(yǎng)中小學(xué)教師的示范性院校，這無疑給我的職業(yè)目標(biāo)插上了一雙飛翔的翅膀。在學(xué)院里，有學(xué)識淵博的講師給我講解多方面的文學(xué)知識和教師的職業(yè)技能，有豐富多彩的校園文化生活鍛煉著我的交際能力，有優(yōu)美僻靜的校園學(xué)習(xí)環(huán)境供我安心學(xué)習(xí)，有館藏豐富的學(xué)院圖書館讓我遨游在知識的海洋……等。但是大學(xué)的環(huán)境畢竟是比較寬松的，這就需要我要更進(jìn)一步的自覺學(xué)習(xí)，堅定信念。2、預(yù)期環(huán)境在國家政策的支持下，畢業(yè)之后，我將努力爭取到南陽市地方中學(xué)任教。南陽市是河南省教師資源緊缺較大的一個市，在那里，我將有足夠的時間和空間去提高和發(fā)展自己。帶著對教師職業(yè)的濃厚興趣和對家鄉(xiāng)的深切熱愛，我會全身心的投入到教育教學(xué)事業(yè)當(dāng)中。未來的道路是曲折的，但是，世上無難事，只怕有心人。只要努力，前途定會是光明的!五、職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)通過對教師職業(yè)和個人情況的深入分析，我將自己的目標(biāo)規(guī)劃如下：1、在校期間努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)的課程知識，畢業(yè)時順利拿到教師資格證，畢業(yè)證等相關(guān)證書。2、熟練掌握《教師職業(yè)技能》和《語文教學(xué)法》這兩門重要學(xué)科的專業(yè)理論知識和經(jīng)驗技巧，并加深全面的技能拓展訓(xùn)練。3、積極準(zhǔn)備并學(xué)習(xí)有關(guān)201X年南陽陽市地方招教考試的各類課程，爭取順利通過考試，獲得教師崗4、著手準(zhǔn)備201X年的專升本考試，勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)《大學(xué)語額，順利通過專升本考試。(二)遠(yuǎn)期目標(biāo)1、在201X年進(jìn)入教師工作崗位，并在兩年內(nèi)積極實踐教師職業(yè)技能的訓(xùn)練?；蛘咴?01X年繼續(xù)升入本科院校深造兩年，不斷積累自身各方面的職業(yè)知識。2、在進(jìn)入崗位的3年內(nèi)，繼續(xù)增長才識，提高修養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)“市縣優(yōu)秀語文教師”的光榮稱號。3、從事教育事業(yè)的10年內(nèi)，專注某一方面的研究，有學(xué)術(shù)論文或書籍發(fā)表出版等。六、面臨的問題在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我肯定會遇到一定的困考試的不順利，意志的不堅定，技能訓(xùn)練的不成功，學(xué)習(xí)方法的不正確，教育政策的變動，諸多環(huán)境的不盡人意等多種問題。不過，道路是曲折的，前途是光明的，人生曲折，我會坦蕩對之，克服自己的缺點，發(fā)揮長處，努力奮進(jìn)!七、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行方法實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行方法理想如果不付諸與行動，那到最后只能化成泡影。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，離不開一系列付諸目標(biāo)實現(xiàn)的可行方法。1、在校學(xué)習(xí)期間，繼續(xù)積累理論知識和實踐經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡、早起、今日事，今日畢。2、每天堅持鍛煉身體，只有擁有充沛的精力，我才能夠充分地利用有效的時間更好的學(xué)習(xí)，以便順利通過地方的招教考試或?qū)Ｉ?、積極參加有關(guān)教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。處處留心，厚積薄發(fā)。4、注重培養(yǎng)自己各方面的素養(yǎng)，提高為人處事和與人交往的能力。擁有良好的心理素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。5、走上工作崗位后，要學(xué)會善于思考，勤奮學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校和班級的情況，具體問題具體分析，努力做好語文課程領(lǐng)域的教學(xué)名優(yōu)秀的合格的語文教師的信念。我相信“良好的規(guī)劃+有效的行動=成功實現(xiàn)目標(biāo)”這樣一個信條?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！碧斓莱昵?，為了美好的明天，我將堅持不懈，努力奮斗!規(guī)河南教育學(xué)院中文系規(guī)劃人：河南教育學(xué)院中文系07語文教育xxx201X年5月6日新時期教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文共有9509個字，可新時期煤礦區(qū)隊班組建設(shè)新時期煤礦區(qū)隊班組建設(shè)淺談煤礦企業(yè)如何抓好區(qū)隊班組安全建設(shè)淺談煤礦企業(yè)如何抓好區(qū)隊班組安全建設(shè)摘要：質(zhì)及事業(yè)心和責(zé)任心問題；二是規(guī)范班組長現(xiàn)場管理和執(zhí)行力；三是加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組整體素質(zhì)夯實安全基礎(chǔ)；四是搞好安全教育和安全培訓(xùn)，堅持以人為本，創(chuàng)建班組安全文化，營造濃厚的安全氛煤礦班組建設(shè)安全管理班組是煤礦安全生產(chǎn)中的最小基層組織，也是煤礦企業(yè)安全管理的最終落腳點。因為煤礦企業(yè)所有的安全規(guī)章制度的建立和實施以及安全預(yù)防措施最終都要落實在班組，因此班組安全建設(shè)的好壞直接影響煤礦企業(yè)各項經(jīng)濟(jì)措施的完成。那么如何抓好區(qū)隊班組安全建設(shè)呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個方面的工作：一、選好、管好、用好班組長、提高班組長的素質(zhì)及事業(yè)心和責(zé)任感隨著煤礦企業(yè)用工制度的改革，以及煤礦企業(yè)生產(chǎn)的特殊環(huán)境，使區(qū)隊班組的員工尤其是一線班組員工隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，知識偏低，整體素質(zhì)下降，很難選出高素質(zhì)的班組長，加上多年來，煤礦企業(yè)的班組長普遍存在由區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)直接指定，造成了班組長隊伍整體素質(zhì)低下，很難是適應(yīng)新形勢下班組建設(shè)的需要，為抓好班組安全建設(shè)，必須在選好管好、用好班組長上下力氣。俗話說“火車跑得快、全靠車頭帶”。班組長在班組中起的作用就是車頭作用，在管理中叫“兵頭將尾”,這就要求班組長不僅要懂生產(chǎn)，精技術(shù)，通安全，熟管理，還要有一套靈活可用的工作方法來帶領(lǐng)班組所有成員形成合力，完成區(qū)隊給定的各項安全生產(chǎn)指標(biāo)。如何來選好班組長呢?我認(rèn)為應(yīng)該采用：領(lǐng)導(dǎo)、職工舉薦、個人自薦的方式選出班組長候選人，然后由所在班組全體職工以無記名投票方式選舉產(chǎn)生，把那些有事業(yè)心和責(zé)任感的職工選拔倒班組長崗位上來，絕不能搞領(lǐng)導(dǎo)一言堂和任人唯親。在選好班組長后要管好用好班組長：一是要定期舉辦班組長培訓(xùn)班，結(jié)合班組長的崗位定期充電，使其在安全、業(yè)務(wù)、管理方面不斷提高；二是要建立班組長的動態(tài)管理機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰，充分調(diào)動班組長的積極性；三是要建立激勵機(jī)制，規(guī)定好班組長的待遇，讓那些想干事業(yè)有責(zé)任心的班組長勞有所得，從精神上和物質(zhì)上得到獎勵和實惠。二、規(guī)范班組長現(xiàn)場管理制度和執(zhí)行力班組安全管理的重點是現(xiàn)場管理，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，也就抓住了班組安全建設(shè)的重點。所以我們要把落實工作規(guī)范，操作規(guī)范現(xiàn)場制度化，形成一套用制度管人、管事，來提高班組長的執(zhí)行力。為保證把班組安全管理落實到實處，我認(rèn)為班組長應(yīng)做好以下幾1、堅持好班前會制度。把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一個環(huán)節(jié)、每一個崗位，布置好班組安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中應(yīng)注意的問題,識別不安全因素，向白國周班組一樣進(jìn)行班前的安全宣誓，做到安全注意事項不講明不下井，責(zé)任不明確不下2、堅持好班中動態(tài)檢查制度。對自己班組所施工范圍內(nèi)作業(yè)場所，安全生產(chǎn)設(shè)備和系統(tǒng)，班中要不斷巡查，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時排查，把安全隱患設(shè)備隱患消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)格落實現(xiàn)場防范措施，遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，避免事態(tài)擴(kuò)大。3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，班組長要把自己當(dāng)班中相關(guān)的安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，并填寫好交接班日志，防止問題不明，措施不當(dāng)，而危及安全生產(chǎn)。4、抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。班組長要根據(jù)班組的實際情況制定出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理，不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高，每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量，崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達(dá)標(biāo)，積極創(chuàng)建安全精品工程。5、落實班組安全生產(chǎn)權(quán)益，班組長是作業(yè)現(xiàn)場的第一責(zé)任者和組織者，對作業(yè)現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán)；有檢查職工安全工作情況，抵制上級違章指揮權(quán)；有對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量，崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評估驗收權(quán)；在安全隱患沒有排除不具備安全生產(chǎn)條件時，有拒絕開工或停止三、加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組的整體素質(zhì)，夯實安全基礎(chǔ)。班組是煤礦安全生產(chǎn)的第一道防線，班組的安全工作是煤礦安全生產(chǎn)的核心工作，也是企業(yè)以一項長期的最基礎(chǔ)的日常管理工作，因為煤礦企業(yè)安全管理的所有規(guī)章制度的建立與實施，最終都要落實到班組，所有安全隱患的預(yù)防措施都要在班組實踐中實施，所以班組是企業(yè)安全管理的最終落腳點。加強(qiáng)班組建設(shè)是強(qiáng)化安全基礎(chǔ)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，煤礦基礎(chǔ)薄弱，是影響與制約安全生產(chǎn)的重要因素之一，要搞好煤礦安全工作，必須抓好班組這個最基層最基礎(chǔ)的單元，完善好班組建設(shè)的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是強(qiáng)基固本，夯實煤礦安全基礎(chǔ)，推動企業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組建設(shè)是企業(yè)提升管理水平的有效方法。企業(yè)的執(zhí)行力是在班組中體現(xiàn)；企業(yè)的效益也是通過所有的班組來實現(xiàn)；企業(yè)的安全也是有班組來保證。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方式方法有直接的聯(lián)系。過去管理者抓“三違’”更多依賴的是批評教育和經(jīng)濟(jì)處罰，不可否認(rèn)，批評加罰款能使違章職工的思想受到觸動，但是僅僅是通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實的?！鞍讎馨嘟M管理法”是以全面提高班組職工安全生產(chǎn)綜合素質(zhì)為保障，鼓勵一專多能，注重提升班組每一位員工的業(yè)務(wù)技能和執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、班組工安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的單元。所以提高班組員工的整體素質(zhì)，提高班組管理水平，是整體提升企業(yè)管理水平的重要組成部分，是企業(yè)面向未來著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略舉措。加強(qiáng)班組建設(shè)，是減少“三違”防范事故的有效途徑，從事故統(tǒng)計來看，區(qū)隊日常生產(chǎn)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的，人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠保障?！鞍讎馨嘟M管理法”的特點之一就是始終堅持“安全第一”,堅守安全制度，堅決做到絕不違章指揮，嚴(yán)格要求和監(jiān)督班組內(nèi)所有成員遵章守紀(jì)，規(guī)范操作絕不違章作業(yè)。關(guān)口前移抓現(xiàn)場，重心下移抓班組，強(qiáng)基固本促安全，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線作用，是減少和杜絕“三違”現(xiàn)象有效遏制重特大事故，減少事故總量實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保障。四、搞好安全教育和安全培訓(xùn)，堅持以人為本，創(chuàng)建班組安全文化，營造濃厚的安全氛圍。企業(yè)安全管理的落腳點是班組，防范事故工作的終端是每一位員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此如何如提高每一位員工的安全意識，使之真正從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變是安全教育的中心任務(wù)。我們要通過各種宣傳媒體及安全知識競賽，“三違”人員的現(xiàn)身說法來營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍，是安全生產(chǎn)意識深入人心。另一方面強(qiáng)化職工的安全培訓(xùn)，首先把好新工人入礦培訓(xùn)第一關(guān)，做到應(yīng)知應(yīng)會考核合格后方可試用。其次是強(qiáng)化在崗職工的培訓(xùn)工作，通過多種途徑和多種形式對其進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、安全操作培訓(xùn)、做到以人施教，有的放矢，以達(dá)到提升班組整體素質(zhì)的目堅持“以人為本”的原則，以實現(xiàn)人的價值，保護(hù)人的生命與健全為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化，營造良好的安全氛圍。心態(tài)安全是班組建設(shè)的基礎(chǔ)和前提最能體現(xiàn)人文思想，無論是任何人，只要心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保持安全制度落實到實處，同時要結(jié)合區(qū)隊，班組和個人特點形成安全目標(biāo)和安全理念，再把這些理念與親情教育相結(jié)合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的期盼、個人的勉勵和“全家?！闭掌?，做成精美的牌板懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍，讓職工時刻繃緊安全這根弦，為班組安全建設(shè)奠定基礎(chǔ)?？傊?，班組管理是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全重于泰山”的觀念在新形式下，積極探索班組安全建設(shè)工作的新思路、新方法、新途徑為打造本質(zhì)安全型煤礦夯實安全基礎(chǔ)。黨的基本知識及煤礦區(qū)隊、班組建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)題黨的基本知識及區(qū)隊、班組建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)題一、新《黨章》學(xué)習(xí)題1.201X年11月14日十八大通過的新《黨章》共有11章53黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。3.中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。4.我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。5.民族精神是以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心。6.黨的思想路線是一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。7.黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系,堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。8.黨員要堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。9.黨是根據(jù)自己的綱領(lǐng)和章程，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。10.黨員有權(quán)參加黨的有關(guān)會議,閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。11.黨的地方各級代表大會代表的名額和選舉辦法，是由同級黨的委員會決定，并報上一級黨的委員會批準(zhǔn)。1黨的基層委員會每屆任期三年至五年,總支部委員會、支1部委員會每屆任期兩年或三年。13.黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍,留黨察看最長不超過兩年。14.黨按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。15.黨的建設(shè)必須堅持黨的基本路線；堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)；堅持全心全意為人民服務(wù)；堅持民主集中制基本要16.預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)以外，同正式黨員一樣。17.鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。18.十六大以來，黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。19.黨必須適應(yīng)形勢的發(fā)展和情況的變化，完善領(lǐng)導(dǎo)體制，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，增強(qiáng)執(zhí)政能力。20.黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。21.現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。2入黨介紹人要認(rèn)真了解申請人的思想、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，向他解釋黨的綱領(lǐng)和黨的章程，說明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，并向黨組織作出負(fù)責(zé)的報告。23.入黨誓詞的內(nèi)容：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。24.預(yù)備黨員的預(yù)備期，從支部大會通過他為預(yù)備黨員之日算起。預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。黨員的黨齡，從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之25.黨的基層組織要對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性。26.黨的基層組織對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在生產(chǎn)第一線、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。27.黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。28.黨在自己的工作中實行群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾,從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行29.黨堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。30.黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評,在原則問題上進(jìn)行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。31.黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)選舉人的意志。選舉采用無記名投票的方式。3黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。33.黨組織討論決定問題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。34.黨組織對黨員作出處分決定，應(yīng)當(dāng)實事求是地查清事實。處分決定所依據(jù)的事實材料和處分決定必須同本人見面，聽取本人說明情況和申辯。35.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。36.黨的建設(shè)必須堅持的四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。二、支部、區(qū)隊、班組建設(shè)學(xué)習(xí)理念1、“三重一大”決策制度：國有企業(yè)重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運(yùn)作，應(yīng)由集體決策。創(chuàng)建“五好”黨組織、創(chuàng)新黨建工作載體、創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益；爭當(dāng)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工。3.“五好黨組織”:領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊伍建設(shè)好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好。(1)從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢看煤炭行業(yè)發(fā)展趨勢，增強(qiáng)危機(jī)意識。(2)從全國煤炭先進(jìn)企業(yè)看我們存在的差距，增強(qiáng)發(fā)展意識。(3)從公司、礦的發(fā)展看當(dāng)前的不利因素，增強(qiáng)憂患意識。(4)從目前井下條件看遇到的困難，增強(qiáng)責(zé)任意識。(5)從自身收入變化看個人前景，增強(qiáng)主人翁意識。職工婚喪嫁娶時必訪；職工家庭發(fā)生矛盾時必訪；職工生病住院時必訪；職工家庭生活困難時必訪；職工缺勤曠工時必訪；職工本人和家庭發(fā)生重大變故時必訪。職工思想波動要必談；職工受到批評要必談；職工人際關(guān)系緊張要必談；職工工作變動要必談；新職工入隊要必談；職工完不成工作任務(wù)要必談；職工發(fā)生三違要必談。7.安全“八法”教育：媒體宣傳；主題宣傳；重點日宣傳；典型宣傳；案例教育；“三違”幫教；五級安全包教責(zé)任制；安全學(xué)習(xí)日活動。8.安全八條線：行政、紀(jì)檢、組織、宣傳、青年、群監(jiān)、協(xié)管、保衛(wèi)。9.“1161”班組建設(shè)模式：堅持一個統(tǒng)領(lǐng)，即以“三不四可”和“三基三抓一追究”為統(tǒng)領(lǐng)；圍繞一個核心，即圍繞現(xiàn)場安全管控這一核心，實施以人為本的班組精細(xì)化管理；強(qiáng)化六項基礎(chǔ)，即強(qiáng)化班組安全組織、思想教育、現(xiàn)場制度、管理流程、技能培訓(xùn)和班組長隊伍建設(shè)六項基礎(chǔ)；健全一項體系，即以組織領(lǐng)導(dǎo)、評價評比、激勵約束和班組長成長四項機(jī)制為主要內(nèi)容的班組建設(shè)保障體系。10.班組三大流程：安全要求→工作點評→安全宣誓→集體上崗；班組長管理工作流主持或參加班前會→組織職工集體上崗→現(xiàn)場接班及隱患排查→落實交班→集體離崗→班組考核→班務(wù)公開。班組職工工作流程：參加班前會→集體上崗→現(xiàn)場接班及隱患排查→生產(chǎn)前安全確認(rèn)督班組考核及班務(wù)公開。11.班組現(xiàn)場安全管理“十項制度”:集體上崗制度；現(xiàn)場交接班制度；安全“三確認(rèn)”制度；“雙述”制度；隱患排查和整改制度；危險源辨識制度；“走動式”檢查制度；定置管理制度；工作(產(chǎn)品)質(zhì)量驗收制度；安全互保(聯(lián)保)制度。1白國周“六個三”班組管理法：心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)；三到位：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位;三不少：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少;三必談：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會;三提高：提高安全意識、提高崗位技能、提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。13.“平安班組”創(chuàng)建活動的主題：互愛互助，心和人安；活動的目標(biāo)：班組安全生產(chǎn)做到工作有臺賬，崗位有提示，宣傳有氛圍，檢查有專人，班組職工能自覺查找身邊安全隱患并及時整改；班組所屬區(qū)域無違章，個人無違章，崗位無隱患，班組無事故，形成“我要安全、人人講安全”的文化氛圍，實現(xiàn)班組安全“三零”目標(biāo)?；顒拥慕ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型、安全型、團(tuán)隊型、溫馨型班組。第三篇：煤礦區(qū)隊班組安全管理《煤礦區(qū)隊班組安全管理》試卷一.判斷題1.煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準(zhǔn)則。(√)2.煤礦安全管理必須堅持“安全第3.安全目標(biāo)管理是運(yùn)用目標(biāo)管理的原理方法，對企業(yè)安全工作實施管理和控制的一種管理方法。(√)4.區(qū)(隊)、班(組)安全目標(biāo)管理中的安全目標(biāo)可以自行制5.區(qū)(隊)、班(組)確定安全目標(biāo)時要注意進(jìn)行危險評價和6.發(fā)放勞動防護(hù)用品就是給職工發(fā)放福利待遇。(×)7.不熟悉《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計劃》的干部和工人不準(zhǔn)下9.區(qū)(隊)、班(組)安全管理目標(biāo)不必分解落實到每個職10.區(qū)(隊)、班(組)制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時變11.在經(jīng)濟(jì)承包合同(方案)中，要有明確的安全保障措施。12.安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有勞動保護(hù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。13.發(fā)現(xiàn)可能直接危機(jī)職工生命安全的重大隱患時，班(組長)有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。14.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查的對象是指所屬全體職工。15.“常在河邊走，哪能不濕鞋”,煤礦出事故是不可避免的。16.班前會主要是針對當(dāng)班工作任務(wù)，講作業(yè)特點、操作要求、17.學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間，不發(fā)放勞動防護(hù)用品。(×)18.生物節(jié)律論可以十分準(zhǔn)確預(yù)報人不安全行為的臨界期。19.為保證生產(chǎn)任務(wù)完成，職工可以長期加班加點。(×)20.貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認(rèn)識。21.安全獎罰制度是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充。(√)223.對職工進(jìn)行主人翁責(zé)任心教育，是區(qū)(隊)、班(組)安全教24.傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主，系統(tǒng)安全管理以預(yù)防為25.礦山安全標(biāo)志可以隨時隨地設(shè)置。(×)26.區(qū)(隊)、班(組)長可以指揮所屬職工進(jìn)行任何作業(yè)。27.事故檔案是安全教育的生動教材、是安全立法的重要依據(jù)。28.建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。(×)30.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)可以任意制定。(×)1.煤礦企業(yè)安全管理的首要職責(zé)是：①貫徹執(zhí)行國家安全方針、政策法規(guī)②嚴(yán)格安全檢查、監(jiān)督、落實③加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作2.安全管理的首要原理是：①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理3.安全管理“三并重”原則是指：①管理、組織、培訓(xùn)②管理、裝備、培訓(xùn)③管理、組織、裝備4.“三同時”制度是指①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程③主體工程、安全設(shè)施工程5.區(qū)(隊)、班(組)安全教育中的崗位教育是指：①對正在工作崗位上職工的教育②對開始工作崗位前新職工的教育③對正參加工作崗位后職工的教育6.安全活動日是區(qū)(隊)、班(組)每①每月②每旬③每周7.事件樹分析法是一種(①)的事故分析法。①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯8.事故樹分析法是一種(②)的事故分析法。①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯9.危險性預(yù)先分析的重點應(yīng)放在上①分析系統(tǒng)所有危險②查找系統(tǒng)主要危險源③收集資料經(jīng)驗10.井口紅色醒目的“必須帶自救器”標(biāo)志屬于①禁止②警告③指令11.班中安全檢查的主要任務(wù)是：①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患②制止、糾正違章作業(yè)③清理作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境2.下列哪項不屬于區(qū)(隊)、班(組)的安全目標(biāo)管理的目標(biāo)：①工傷次數(shù)，經(jīng)濟(jì)損失指標(biāo)②費(fèi)用指標(biāo)③產(chǎn)量指標(biāo)13.區(qū)(隊)、班(組)建立安全獎懲制度的目的是：O①樹立區(qū)(隊)、班(組)長權(quán)威②實行安全否決權(quán)③促進(jìn)產(chǎn)量提高14.建立職工“三違”檔案的目的是：O①為跟蹤教育提供依據(jù)②為懲罰職工提供依據(jù)③為抓“三違”提供情況15.重大傷亡事故是指一次死亡(②)人的事故。①1—2人②3—9人③10人以上16.區(qū)(隊)、班(組)長接事故報告后，應(yīng)(①逐級上報②研究后再上報③調(diào)查勘察后再報17.下列哪項不屬于因公傷亡：①工作面冒頂負(fù)傷②長期下井形成的塵肺?、酃ぷ鲿r受領(lǐng)導(dǎo)委派辦私事受傷18.區(qū)(隊)、班(組)安全技術(shù)規(guī)范的核心是：①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動保護(hù)19.區(qū)(隊)、班(組)安全目標(biāo)中最重要的一項指標(biāo)是：①工傷事故指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)費(fèi)用指標(biāo)③違章次數(shù)指標(biāo)20.區(qū)(隊)、班(組)長是區(qū)(隊)、班(組)安全生產(chǎn)的①直接責(zé)任者②第一責(zé)任者③主要責(zé)任者1.包生產(chǎn)必須包安全制度中，下列哪幾項正確①經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全措施③經(jīng)濟(jì)承包合同中可含生死狀2.發(fā)生災(zāi)變時，班組長、區(qū)隊長職責(zé)有：①清點人數(shù)②組織搶救③迅速報告上級3.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查制度的目的有：①宣傳安全方針、政策②查明各種危險、隱患③查工資發(fā)放情況4.事故直接原因有以下(①①物的原因②人的原因③管理原因5.班組安全教育內(nèi)容主要有：O①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育第四篇：煤礦區(qū)隊班組培訓(xùn)方案22222煤礦區(qū)隊班組培訓(xùn)方案按照上級文件精神及煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，切實履行好煤礦安全生產(chǎn)的“三級”培訓(xùn)原則，加強(qiáng)礦井班組建設(shè)，提高區(qū)隊管理和從業(yè)人員的專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)技能水平，服務(wù)好礦井的安全生產(chǎn)，特制訂201X年煤礦區(qū)隊班組培訓(xùn)方案如下：煤礦成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，對煤礦安全教育培訓(xùn)工作工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。副組長：各科室科長、區(qū)隊負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在培訓(xùn)科，辦公室主任由zhongxi兼任，負(fù)責(zé)全礦安全教育培訓(xùn)工作。通過對區(qū)隊班組人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而努力建設(shè)一支高素質(zhì)、能擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工隊伍，實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。所有區(qū)隊班組從業(yè)人員1、國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、雙七條規(guī)定；2、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動衛(wèi)生知識和安全文化知識，有關(guān)煤礦區(qū)隊班組管理的相關(guān)知識和典型的事故案例分析；3、區(qū)隊班組人員的作業(yè)規(guī)范及應(yīng)知應(yīng)會等專業(yè)知識。1、第一季度，由各區(qū)隊主要利用井口會、作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)組織對節(jié)后入礦的新老職工進(jìn)行入井須知、井下行走、避災(zāi)路線及作業(yè)現(xiàn)場的作業(yè)安全進(jìn)行重點培訓(xùn)教育，由培訓(xùn)科負(fù)責(zé)督促、抽查；2、第二季度，由各區(qū)隊組織全隊人員對煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化(以工程質(zhì)量為主)、水害防治(以透水預(yù)兆、避災(zāi)措施)等內(nèi)容進(jìn)行重點培訓(xùn)，有安監(jiān)科、生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督、抽查；3、第三季度，由各區(qū)隊組織全隊人員對“防滅火”方面的知識進(jìn)行專項培訓(xùn)，并對設(shè)備操作人員進(jìn)行滅火器材的使用學(xué)習(xí)熟練，由安監(jiān)科、培訓(xùn)科負(fù)責(zé)監(jiān)督抽查；4、第四季度，由各區(qū)隊組織全隊人員對瓦斯防治、冬季四防及交通安全進(jìn)行重點培訓(xùn)，由安監(jiān)科、培訓(xùn)科、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)監(jiān)督抽查。5、各采掘修隊要充分利用班前會、每旬的安全學(xué)習(xí)會時間，用以會代訓(xùn)的方式對區(qū)隊員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，并抓好現(xiàn)場管理。1、各區(qū)隊人員必須按照國家相關(guān)規(guī)定，及時參加培訓(xùn)，無故不參加培訓(xùn)者，將取消其上崗證，并停班學(xué)習(xí)。2、各區(qū)隊的日常培訓(xùn)由培訓(xùn)科不定期督促抽查，不得有弄虛作假3、各區(qū)隊負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，并及時整理歸檔培訓(xùn)資料。煤礦區(qū)隊班組培訓(xùn)實施方案培訓(xùn)科2016年二月二十日第五篇：班組安全培訓(xùn)在煤礦基層區(qū)隊的實踐應(yīng)用班組安全培訓(xùn)在煤礦基層區(qū)隊的實踐應(yīng)用高山煤礦是河南煤業(yè)化工集團(tuán)永煤公司下屬永貴能源開發(fā)有限責(zé)任公司和貴州能發(fā)電力燃料開發(fā)有限公司聯(lián)合開發(fā)的合資企業(yè)，屬于貴州省“西電東送”重點建設(shè)項目。礦井設(shè)計生產(chǎn)能力60萬噸年，現(xiàn)有一線職工700余人。其中勞務(wù)工占一線職工總量的80%以上，這些職工大部分文化基礎(chǔ)較差，并且缺乏煤礦工作經(jīng)驗和安全意識。如何對這些職工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快提升安全意識，增強(qiáng)實際操作能力，進(jìn)而提高區(qū)隊安全管理水平已成為基層區(qū)隊管理工作的一個重班組作為煤礦企業(yè)組成的最“小”單元，是煤礦區(qū)隊安全管理的現(xiàn)場執(zhí)行層，也安全管理的最終落腳點，班組安全培訓(xùn)工作效果直接影響著