2023年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文真題含解析

鎮(zhèn)江市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷本試卷共6頁，22題，總分120分。考試用時150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷、答題卷上相應(yīng)位置。2.答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)城內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來答案，再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。一、積累運(yùn)用（共20分）1.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震hàn（）著你，燒灼（）著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛，它使你驚異于那農(nóng)民衣著包guǒ（）著的軀體，那消化著紅豆角角和老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴纾ǎ┑哪芰浚。ㄕ詣⒊烧隆栋踩摹?.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①孔子說：“___________________，___________________?！保ā墩撜Z·子路》）其中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“___________________，___________________”作比，確實(shí)恰當(dāng)。③北固山下，王灣吟出的“___________________，___________________”兩句詩，蘊(yùn)含著時序變遷、新舊交替的自然理趣，給人以樂觀向上的鼓舞力量。④從困境中成功突圍，找到新出路，發(fā)現(xiàn)新天地的時候，我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游山西村》中的詩句：“___________________，___________________?！?.閱讀語段，完成后面的題目。①“人間有味是清歡”。②北宋大文豪蘇東坡的一句頗富人生哲理的詩句，原本是對遠(yuǎn)離喧囂和爭斗，安然享受農(nóng)家粗茶淡飯的一種心跡的詩意表達(dá)，后來則被詮釋為對平靜、素淡、簡樸生活的滿足，對各種境遇的___________、___________、___________和___________。③它___________給人以無盡的思索和玩味，___________一直以來都是高人雅士們的殷殷向往與孜孜追求。④人在清歡的時候，心境恬適，仿佛所有的安排___________最好，___________正合我意，猶如依山就勢，順?biāo)兄?，?yīng)時而動，自自然然。（1）第②句橫線上的四個詞語，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.接納直面順應(yīng)改造B.直面接納改造順應(yīng)C.接納直面改造順應(yīng)D.直面接納順應(yīng)改造（2）第③④句橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不僅……而且……；不但……還…… B.不僅……而且……；不是……卻……C.雖然……但是……；不但……還…… D.雖然……但是……；不是……卻……4.根據(jù)材料，完成題目?！静牧弦弧繚h語標(biāo)點(diǎn)符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進(jìn)的，句號、頓號、著重號、專名號、書名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號，直行文稿的引號則直接借自日本。1918年，陳望道在《標(biāo)點(diǎn)之革新》一文中提出，標(biāo)點(diǎn)可以畫龍點(diǎn)睛，讓文字更為傳神。（摘自2022年8月21日《光明日報》）【材料二】我這時很興奮，但不知怎么說才好，只是說：“啊！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（摘自魯迅《故鄉(xiāng)》）【材料三】前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。（摘自張中行《葉圣陶先生二三事》）（1）關(guān)于漢語標(biāo)點(diǎn)符號的形成，你能得出一個怎樣的結(jié)論？（2）下面句子中破折號和省略號是如何讓文字表達(dá)更傳神的？“??！閏土哥，——你來了？……”（3）對于學(xué)生作文中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，你有怎樣的建議？二、閱讀理解（共50分）（一）（共6分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。夜泊潤州①江口劉言史秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無渡河。千船火絕寒宵半，獨(dú)聽鐘聲覺寺多?！咀⑨尅竣贊欀荩航窠K鎮(zhèn)江。②賈（gǔ）：商人。5.簡述作者夜泊潤州江口的原因。6.根據(jù)詩句概括潤州城的特點(diǎn)。7.下列詩句均寫到夜船行止，表達(dá)的情感與本詩最為接近的一項(xiàng)是（）A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（二）（共13分）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。甲】令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王來朝。是時周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨(dú)朝之，天下以此益賢威王，齊威王召即墨大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給①，官無事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿②大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。我使人視阿，田野不辟，人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)進(jìn)其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。齊威王、魏惠王會田④于郊?；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無有?！被萃踉唬骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）【注釋】①給（jī）：充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財(cái)物，貨幣，④田：打獵。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①時時而間進(jìn)（）②天下以此益賢威王（）③毀言日至（）④人民貧餒（）9.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也?、谪M以齊大國而無寶乎？10.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”？11.兩文均通過對比來表現(xiàn)齊威王。請舉兩例并加以說明。（三）（共10分）閱讀下面的文章（選段），完成下面小題?！炯住刻K州園林（節(jié)選）葉圣陶①游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。②蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片?！疽摇看皯舻墓适拢ü?jié)選）顧孟潮①窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，它不僅給住宅的主人陽光、和風(fēng)、溫馨、愜意，而且給詩人和藝術(shù)家靈感、詩意和畫境。同是一個窗戶，窗臺擺上不同的花卉，加上不同的窗簾、百葉窗、空調(diào)箱、鳥籠，就會給人不同的感受，體現(xiàn)屋主人不同的文化氣質(zhì)和性格愛好。窗戶為每個人提供了發(fā)揮環(huán)境藝術(shù)才能的用武之地。不少人埋怨我國現(xiàn)代住宅千篇一律地用火柴盒體型和方窗戶，其實(shí)并不盡然，只要仔細(xì)觀察每一個窗戶內(nèi)外，沒有完全相同的兩個窗戶，如同沒有完全相同的兩只眼睛。②窗戶，無愧于建筑藝術(shù)的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內(nèi)涵和十分細(xì)微的使用功能。人們更遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有像愛護(hù)眼睛那樣來愛護(hù)它。比如，我們的窗玻璃往往是破碎的、骯臟的。特別是公共住宅或辦公樓的樓梯間的窗戶，昏暗破漏，很少完好明凈。在窗戶的設(shè)計(jì)上往往朝向不對、開啟方向不當(dāng)。③我對自己目前住宅的最滿意之處就是朝西的窗戶，因此自吹為“望西齋——一望西天，人生有涯，思無涯；二望西山，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④人類的眼睛，每天不知要眨多少次，還用睫毛、眉毛和淚水來保證眼睛的晶瑩、明亮。愿我們的窗戶，多多少少也得到一點(diǎn)類似的關(guān)照吧?。ㄟx自1997年第11期《讀書》，有改動）【丙】中國美學(xué)史中重要問題的初步探索（節(jié)選）宗白華①窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。②明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用。一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入。③這個小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子又和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一張靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。④不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)。（選自《美學(xué)散步》，有改動）12.【甲】【乙】兩文都寫到了窗，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請分別概括兩文的基本觀點(diǎn)。13.【甲】文在介紹蘇州園林里的門和窗時，為什么提及“攝影家”？14.從【丙】文小詩中的窗戶看，房間主人擁有怎樣的“文化氣質(zhì)和性格愛好”？請簡要概括。15.下列語句中的窗子，是如何“表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)”的？請根據(jù)【丙】文內(nèi)容回答。①如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。②窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（四）（共16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。形象李文亮①我把小藍(lán)車靠在崗樓的欄桿上，從光中掏出一物，伸向配鑰匙的師傅：“配把這樣的鑰匙，多少錢？”師傅只掃了一眼：“15塊?！碧澋梦沂怯袀涠鴣淼模蝗贿€會像上次那樣驚呼，前些天，在上個路口我也曾這樣問過一位配鑰匙的師傅，答案是“20塊”，當(dāng)時我便驚呼起來：“配一把鑰匙怎么能要20塊呢？”②看著配鑰匙的師傅，我隨口問道：“能不能便宜點(diǎn)？”這句話已是我的口頭禪了，在市場買菜時要說，在網(wǎng)上購物時要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款，我也這樣對警察說。然而這口頭禪往往收不到什么效果，對此，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢；而警察則是微微一笑，和藹地告訴我：這罰款不是交給我個人的，咱不搞價。③這位配鑰匙的師傅抬頭看了看我，笑著說：啥有啥的行情。那語氣，似乎顯出我的還價有多么無知與魯莽。我便有些尷尬了，故作曠達(dá)狀：“配吧配吧，15塊就15塊，無所謂?！逼鋵?shí)我在心里盤算了，即使再往前騎10個崗樓，也不可能遇到10塊錢配鑰匙的攤主——當(dāng)然，這10塊錢對于我也不算小數(shù)目了，這已經(jīng)是我吃一頓午餐的價錢，那種大碗的刀削面，特解饞?、軒煾到舆^要配的鑰匙，便向墻根的機(jī)器走去。我有了閑暇，就注意起這攤子來：“配鑰匙”“修自行車”“修鞋”“修拉鏈”，幾塊牌子豎在那里，這師傅看來厲害著呢，就像我在學(xué)校一樣，既能教體育又會修電腦。配鑰匙攤位的旁邊半蹲著個女中學(xué)生，地上還躺著一輛自行車。我便又有些不安了，似乎當(dāng)老師的卻插了學(xué)生的隊(duì)，不過還好，那女孩像在嘟囔外語，沒顧上看我。⑤師傅在操作那機(jī)器時，兜中的電話響了，師傅掏出電話問：“誰啊？”師傅這手機(jī)開的是免提，我在旁邊也聽到了，電話那頭要找剛才打電話的女孩子。那女孩正要過來接聽，師傅卻回答：“人民醫(yī)院崗樓，建設(shè)銀行底下?！彪S即便掛斷了電話。我有些惱這師傅了，為啥不讓孩子跟媽媽說句話？這么冷的天?？催@孩子的紅色校服，我又想起了自己的女兒和自己教的學(xué)生。這時，手機(jī)上的時間催促我：已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，各學(xué)校早已閉了門、上開課了。我也只向校長請了半小時的假，不然的話，我也不會厚著臉皮和那孩子搶時間——孔融四歲能讓梨，40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事。⑥鑰匙快配好了，衣著樸實(shí)甚至接近寒磣的孩子的母親也趕了過來。地上躺的自行車我在車行看過的，也就二三百塊錢的樣子，現(xiàn)在街上的學(xué)生很少騎這種自行車了，尤其是中學(xué)生，那紅的綠的白的黑的山地車、公路車，總一閃一閃地從面前疾駛而過，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車上跳了下來。⑦師傅吹拂著鑰匙上沾著的鋼屑，金燦燦的?？粗量嗟膸煾怠⑾氲阶约旱穆殬I(yè)，我忽又埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，枉自還算是個讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來。⑧師傅給那母女介紹車胎的情況：換普通的車胎需要多少錢，換好點(diǎn)的車胎需要多少錢。那孩子始終沒說一句話，只是一邊聽著母親和師傅的對話，一邊仍然在嘟囔著外語。母親說，換條最便宜的吧。師傅說，最便宜的那種車胎跟牛皮紙一樣薄，不經(jīng)磨，三天兩頭要補(bǔ)胎。母親想了想，說，那也換最便宜的吧。旁邊的孩子還是沒說一句話，她的臉紅紅的，不知是不是凍的緣故。⑨我問師傅，你這里最好的車胎價錢是多少？師傅說，30塊。我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢，告訴師傅，給孩子換條最好的車胎吧，安全。隨即我看了看手機(jī)上的時間，跨上共享單車，回頭對孩子大聲說：到學(xué)校，不能遲到。⑩這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的。（選自2023年3月31日《山西日報》）16.下列事件讓“我”覺得自己形象不夠“光輝”。請根據(jù)提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。①明明配鑰匙價格夠便宜了，“我”卻還要隨口跟人家還價。②明明知道15塊已是最低價，“我”卻________________________________。③明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事，“我”卻________________________________。④明明師傅配鑰匙這么辛苦，“我”卻________________________________。17.第②段中的插敘有怎樣的作用？18.第⑥段為什么要列舉自行車顏色和種類？19.文章最后說：“這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的?！蹦阏J(rèn)為是說給誰的？為什么？20.文中“我”直接為女孩買最好車胎之舉，雖有點(diǎn)出人意料，但在情理之中。請簡述理由。（五）名著閱讀（5分）21.班級開展“讀名著·說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論據(jù)，準(zhǔn)備發(fā)表對“說友情”的看法?！酒我弧吭捳f當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”——《水滸傳》【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已。——《草房子》【片段三】正待坐下，早看見一個體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進(jìn)來：“長老爺來拜新中的范老爺?！薄哆M(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了?！度辶滞馐贰罚?）請根據(jù)片段一和片段二的內(nèi)容提示，補(bǔ)充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。真正的友情應(yīng)該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智深______________________；真正的友情也應(yīng)該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準(zhǔn)備在校門口擺攤，面臨困難時，桑桑______________________。（2）小明想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（3）小明應(yīng)怎樣使用片段三這個論據(jù)？三、作文（共50分）22天氣影響著你、我、他、她、它，影響著人們的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天氣的作用幾乎無時不在，無處不有。以“天氣，牽著_____________的心”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

鎮(zhèn)江市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷本試卷共6頁，22題，總分120分。考試用時150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷、答題卷上相應(yīng)位置。2.答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)城內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來答案，再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。一、積累運(yùn)用（共20分）1.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震hàn（）著你，燒灼（）著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛，它使你驚異于那農(nóng)民衣著包guǒ（）著的軀體，那消化著紅豆角角和老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴纾ǎ┑哪芰浚。ㄕ詣⒊烧隆栋踩摹贰敬鸢浮亢硓huó裹bó【解析】【詳解】本題考查字音、字形辨析。震撼：zhènhàn，意思是指土地劇烈搖動(這層意思多指自然災(zāi)害)。燒灼：shāozhuó，是指高溫炙燙。包裹：bāoguǒ，有包容、包圍、包扎、包裝的含義。磅礴：pángbó，形容詞，意思是形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時氣勢磅礴。2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①孔子說：“___________________，___________________?！保ā墩撜Z·子路》）其中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對待世界的哲學(xué)態(tài)度。②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“___________________，___________________”作比，確實(shí)恰當(dāng)。③北固山下，王灣吟出的“___________________，___________________”兩句詩，蘊(yùn)含著時序變遷、新舊交替的自然理趣，給人以樂觀向上的鼓舞力量。④從困境中成功突圍，找到新出路，發(fā)現(xiàn)新天地的時候，我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游山西村》中的詩句：“___________________，___________________。”【答案】①.君子和而不同②.小人同而不和③.雖乘奔御風(fēng)④.不以疾也⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年⑦.山重水復(fù)疑無路⑧.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：君、御、疾、殘、疑、柳。3.閱讀語段，完成后面的題目。①“人間有味是清歡”。②北宋大文豪蘇東坡的一句頗富人生哲理的詩句，原本是對遠(yuǎn)離喧囂和爭斗，安然享受農(nóng)家粗茶淡飯的一種心跡的詩意表達(dá)，后來則被詮釋為對平靜、素淡、簡樸生活的滿足，對各種境遇的___________、___________、___________和___________。③它___________給人以無盡的思索和玩味，___________一直以來都是高人雅士們的殷殷向往與孜孜追求。④人在清歡的時候，心境恬適，仿佛所有的安排___________最好，___________正合我意，猶如依山就勢，順?biāo)兄?，?yīng)時而動，自自然然。（1）第②句橫線上的四個詞語，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.接納直面順應(yīng)改造B.直面接納改造順應(yīng)C.接納直面改造順應(yīng)D.直面接納順應(yīng)改造（2）第③④句橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不僅……而且……；不但……還…… B.不僅……而且……；不是……卻……C.雖然……但是……；不但……還…… D.雖然……但是……；不是……卻……【答案】（1）D（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查詞義辨析。接納：指接受（個人或團(tuán)體參加組織、參加活動等）；采納。直面：面對面，不逃避，去面對。一般用于修飾面對事情的態(tài)度。順應(yīng)：順著某種趨勢去適應(yīng)。改造：改變事物原有狀況，使適合需要。按照一般邏輯，對各種境遇，先去面對，再接受，然后順著去適應(yīng)，適應(yīng)不太好可以改變某些現(xiàn)狀，故依次為：直面、接納、順應(yīng)、改造。故選D。【小問2詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。結(jié)合“它_____給人以無盡的思索和玩味，_____一直以來都是高人雅士們的殷殷向往與孜孜追求”可知應(yīng)填入表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可填入：不僅……而且……；結(jié)合“人在清歡的時候，心境恬適，仿佛所有的安排_____最好，_____正合我意，猶如依山就勢，順?biāo)兄?，?yīng)時而動，自自然然”可知，此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入“不是……卻”。故選B。4.根據(jù)材料，完成題目?！静牧弦弧繚h語標(biāo)點(diǎn)符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進(jìn)的，句號、頓號、著重號、專名號、書名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號，直行文稿的引號則直接借自日本。1918年，陳望道在《標(biāo)點(diǎn)之革新》一文中提出，標(biāo)點(diǎn)可以畫龍點(diǎn)睛，讓文字更為傳神。（摘自2022年8月21日《光明日報》）【材料二】我這時很興奮，但不知怎么說才好，只是說：“?。￠c土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。（摘自魯迅《故鄉(xiāng)》）【材料三】前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。（摘自張中行《葉圣陶先生二三事》）（1）關(guān)于漢語標(biāo)點(diǎn)符號的形成，你能得出一個怎樣的結(jié)論？（2）下面句子中的破折號和省略號是如何讓文字表達(dá)更傳神的？“?。￠c土哥，——你來了？……”（3）對于學(xué)生作文中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，你有怎樣的建議？【答案】（1）漢語標(biāo)點(diǎn)符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和國外標(biāo)點(diǎn)符號融合的結(jié)果。（意思對即可）（2）破折號表現(xiàn)出“我”一時不知說啥的尷尬（或“表現(xiàn)‘我’下面該說啥的簡短思考過程”）；省略號則表現(xiàn)“我”有許多話說，卻一時說不出來的狀態(tài)。兩個標(biāo)點(diǎn)生動表現(xiàn)出“我”百感交集、欲言又止的神情。（意思對即可）（3）要規(guī)范（正確）使用標(biāo)點(diǎn)（或以葉圣陶描標(biāo)點(diǎn)之事闡述）；還可妙用標(biāo)點(diǎn)，讓文字更傳神（或以《故鄉(xiāng)》中的例子闡述）。（意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查對材料內(nèi)容的提煉和概括。結(jié)合材料一“漢語標(biāo)點(diǎn)符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進(jìn)的，句號、頓號、著重號、專名號、書名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號”可得出：絕大部分漢語標(biāo)點(diǎn)符號出自我國傳統(tǒng)句讀符號；結(jié)合材料一“直行文稿的引號則直接借自日本”可得出：部分漢語標(biāo)點(diǎn)符號出自國外標(biāo)點(diǎn)符號。綜合兩則結(jié)論內(nèi)容可得出：漢語標(biāo)點(diǎn)符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和國外標(biāo)點(diǎn)符號融合的結(jié)果。【小問2詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的把握。結(jié)合材料二“我這時很興奮，但不知怎么說才好”可知，破折號表現(xiàn)出“我”面對兒時的伙伴，既興奮又激動，一時之間不知道說什么，略顯尷尬；結(jié)合材料二“我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去”可知，省略號則表現(xiàn)“我”見閏土后內(nèi)心有說不完的話，但是沒有講，想吐出但又吐不出口?？傮w上，兩處標(biāo)點(diǎn)都生動地突出“我”當(dāng)時內(nèi)心的復(fù)雜，想說又停止不說的神態(tài)?！拘?詳解】本題考查提建議、看法。開放性試題，答案不唯一。結(jié)合材料一“標(biāo)點(diǎn)可以畫龍點(diǎn)睛，讓文字更為傳神”和材料二對破折號和省略號賞析可知，標(biāo)點(diǎn)符號在不同語境中表示不同的意思，我們可以妙用標(biāo)點(diǎn)符號。結(jié)合材料三“這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事”可知，我們要規(guī)范、準(zhǔn)確地使用標(biāo)點(diǎn)符號，不能草率了事。二、閱讀理解（共50分）（一）（共6分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。夜泊潤州①江口劉言史秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無渡河。千船火絕寒宵半，獨(dú)聽鐘聲覺寺多?！咀⑨尅竣贊欀荩航窠K鎮(zhèn)江。②賈（gǔ）：商人。5.簡述作者夜泊潤州江口的原因。6.根據(jù)詩句概括潤州城的特點(diǎn)。7.下列詩句均寫到夜船行止，表達(dá)的情感與本詩最為接近的一項(xiàng)是（）A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！敬鸢浮?.看風(fēng)向風(fēng)勢，江面上將會有大風(fēng)浪，船只無法過江。6.“千船”可以看出潤州城有長江重要渡口，屬交通要沖；聯(lián)系“賈客”和“千船”可以看出潤州城商賈云集、經(jīng)濟(jì)繁榮；從“寺多”看出潤州城寺廟多，佛事盛行。（意思對即可）7.B【解析】【5題詳解】本題考查理解詩歌的內(nèi)容。結(jié)合“秋江欲起白頭波，賈客瞻風(fēng)無渡河”意思“秋江即將起波濤，商人旅客眺望風(fēng)勢卻無法過河”來理解，可知是因?yàn)榭达L(fēng)向風(fēng)勢，江面上將會有大風(fēng)浪，船只無法過江。只要答出“江上將有大風(fēng)浪”的意思即可?！?題詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容的理解與概括?！百Z客瞻風(fēng)無渡河”中的“賈客”指商人和旅客，與下句“千船火絕寒宵半”中的“千船”（上千艘帆船）相照應(yīng)，寫出潤州城人口眾多、經(jīng)濟(jì)繁榮的特點(diǎn)，同時“千船”還點(diǎn)明潤州城水運(yùn)交通發(fā)達(dá)，是重要的商旅集散地；

“獨(dú)聽鐘聲覺寺多”可知，詩人夜晚停泊在潤州江口，通過聽到寺廟鐘聲，感覺潤州城寺廟之多，佛事盛行。據(jù)此回答?！?題詳解】本題考查詩歌的情感。《晚泊潤州江口》表達(dá)了詩人夜晚停泊在潤州江口，在羈旅途中的哀愁以及綿綿的思鄉(xiāng)之情。A.句意：夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊。抒發(fā)的是思念友人之情；B.句意：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情；C.句意：迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。抒發(fā)的是懷古傷今之情；D.句意：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。隱寓對社會現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對理想境界的追求和向往；故選B。（二）（共13分）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題?！炯住苛畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王來朝。是時周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨(dú)朝之，天下以此益賢威王，齊威王召即墨大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給①，官無事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿②大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。我使人視阿，田野不辟，人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)進(jìn)其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。齊威王、魏惠王會田④于郊?；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無有?！被萃踉唬骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）【注釋】①給（jī）：充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財(cái)物，貨幣，④田：打獵。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①時時而間進(jìn)（）②天下以此益賢威王（）③毀言日至（）④人民貧餒（）9.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！②豈以齊大國而無寶乎？10.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”？11.兩文均通過對比來表現(xiàn)齊威王。請舉兩例并加以說明?！敬鸢浮?.①.間或，偶然，偶爾②.崇尚，以……為賢③.每天，一天天④.饑餓9.①這是你用豐厚的財(cái)物伺奉我身邊的官員來索取聲譽(yù)（的原因?。?。②齊國如此之大，難道沒有寶貝？（或“難道憑著齊這么大的國家卻沒有寶貝？”，或“以齊國之大，難道沒有寶貝？”）（意思對即可）10.懲治弄虛作假，獎勵實(shí)事求是（或“重視調(diào)查，不偏聽偏信”）；重視人才，以能臣為寶。（意思對即可）11.通過“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個時間段的對比，表現(xiàn)齊威王進(jìn)諫令的效果越來越好，政治越發(fā)清明；通過“齊威王來朝”與“諸侯莫朝”對比，表現(xiàn)齊威王尊重周室，德行高尚；通過對“即墨大夫”與“阿大夫”的不同處理方式，表現(xiàn)齊威王重調(diào)查，不偏聽偏信，重實(shí)干，賞罰明；通過魏惠王與齊威王對什么是珍寶的不同認(rèn)識，表現(xiàn)齊威王重視人才，以能臣為寶?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語解釋。①句意：不時地有人偶爾進(jìn)諫。間：間或，偶然，偶爾。②句意：天下因此更加覺得齊威王賢明。賢：崇尚，以……為賢。③句意：詆毀你的話每天都傳到我耳朵里。日：每天，一天天。④句意：人民貧窮饑餓。餒：饑餓?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：①是……也，判斷句；子：你；厚幣：豐厚的財(cái)物；事：伺奉；左右：身邊的官員。②豈：難道；寶：寶貝?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合乙文“封之萬家”和“烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者”可知，齊威王懲治弄虛作假，獎勵實(shí)事求。結(jié)合乙文“‘寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！’惠王有慚色”可知，齊威王重視人才，以能臣為寶。【11題詳解】本題考查比較閱讀。結(jié)合甲文“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”句可知，通過“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個時間段的對比，表現(xiàn)齊威王進(jìn)諫令發(fā)揮了作用，效果明顯，政治清明；結(jié)合乙文“齊威王來朝。是時周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨(dú)朝之，天下以此益賢威王”句可知，通過“齊威王來朝”與“諸侯莫朝”對比，突出齊威王具有高尚的品質(zhì)，天下因此更加覺得齊威王賢明；結(jié)合乙文“封之萬家”和“烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者”可知，通過對“即墨大夫”與“阿大夫”的不同處理方式，表現(xiàn)齊威王不聽信讒言，而是實(shí)地勘察，注重實(shí)干，賞罰分明；結(jié)合乙文“惠王曰：‘齊亦有寶乎？’威王曰：‘無有?！薄巴踉唬骸讶酥詾閷氄吲c王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！’”可知，通過魏惠王與齊威王對“珍寶”的不同認(rèn)識的對比，突出齊威王重視人才，以能臣為寶?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）命令剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。（乙）齊威王來朝見（周天子）。這時周王室衰弱，諸侯不來朝見，但齊王單單去朝見，天下因此更加覺得齊威王賢明，齊威王召見即墨大夫，對他說：“自從你管理即墨以來，詆毀你的話每天都傳到我耳朵里。但是我派人視察即墨，田地開辟，人民豐足，官府無事，東方安寧；這是你不阿諛侍奉我身邊的近臣尋求幫助（而招致詆毀的原因）啊。”封賞他萬戶的賦稅。（齊王又）召見東阿大夫，對他說：“自從你管理東阿以來，贊譽(yù)的話每天都傳到我耳朵。我派人視察東阿，田地沒有開辟，人民貧窮饑餓。這是你用豐厚的財(cái)物侍奉我身邊的官員來索取聲譽(yù)（的原因）啊。”這天，就烹殺了東阿的大夫以及身邊曾經(jīng)贊譽(yù)（他）的人。于是大臣們震驚畏懼，不敢掩飾欺詐，一定稟告實(shí)情，齊國被治理得非常好，稱強(qiáng)于天下。齊威王、魏惠王約在郊外打獵。魏惠王說：“齊國也有寶貝嗎？”齊威王說：“沒有?！蔽夯萃跽f：“我國雖然小，但還有直徑一寸的寶珠，能照亮十二輛前后相連的兵車，（這樣的寶珠）共有十枚。齊國如此之大，難道沒有寶貝？”齊威王說：“我認(rèn)為的寶貝和大王（認(rèn)為的）不同，我有檀子、盼子、黔夫、種首，這四個大臣，能照亮千里，難道僅僅照亮十二輛兵車嗎？”魏惠王有慚愧的神色。（三）（共10分）閱讀下面的文章（選段），完成下面小題?！炯住刻K州園林（節(jié)選）葉圣陶①游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。②蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片?！疽摇看皯舻墓适拢ü?jié)選）顧孟潮①窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，它不僅給住宅的主人陽光、和風(fēng)、溫馨、愜意，而且給詩人和藝術(shù)家靈感、詩意和畫境。同是一個窗戶，窗臺擺上不同的花卉，加上不同的窗簾、百葉窗、空調(diào)箱、鳥籠，就會給人不同的感受，體現(xiàn)屋主人不同的文化氣質(zhì)和性格愛好。窗戶為每個人提供了發(fā)揮環(huán)境藝術(shù)才能的用武之地。不少人埋怨我國現(xiàn)代住宅千篇一律地用火柴盒體型和方窗戶，其實(shí)并不盡然，只要仔細(xì)觀察每一個窗戶內(nèi)外，沒有完全相同的兩個窗戶，如同沒有完全相同的兩只眼睛。②窗戶，無愧于建筑藝術(shù)的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內(nèi)涵和十分細(xì)微的使用功能。人們更遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有像愛護(hù)眼睛那樣來愛護(hù)它。比如，我們的窗玻璃往往是破碎的、骯臟的。特別是公共住宅或辦公樓的樓梯間的窗戶，昏暗破漏，很少完好明凈。在窗戶的設(shè)計(jì)上往往朝向不對、開啟方向不當(dāng)。③我對自己目前住宅的最滿意之處就是朝西的窗戶，因此自吹為“望西齋——一望西天，人生有涯，思無涯；二望西山，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④人類的眼睛，每天不知要眨多少次，還用睫毛、眉毛和淚水來保證眼睛的晶瑩、明亮。愿我們的窗戶，多多少少也得到一點(diǎn)類似的關(guān)照吧！（選自1997年第11期《讀書》，有改動）【丙】中國美學(xué)史中重要問題的初步探索（節(jié)選）宗白華①窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。②明代人有一小詩，可以幫助我們了解窗子的美感作用。一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人，春風(fēng)自吹入。③這個小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過窗子又和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn)，突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一張靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。④不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)。（選自《美學(xué)散步》，有改動）12.【甲】【乙】兩文都寫到了窗，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請分別概括兩文的基本觀點(diǎn)。13.【甲】文在介紹蘇州園林里的門和窗時，為什么提及“攝影家”？14.從【丙】文小詩中的窗戶看，房間主人擁有怎樣的“文化氣質(zhì)和性格愛好”？請簡要概括。15.下列語句中的窗子，是如何“表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)”的？請根據(jù)【丙】文內(nèi)容回答。①如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。②窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。【答案】12.甲文：蘇州園林里的窗子，讓游覽者眼前總是一幅完美的圖畫（或“蘇州園林里的窗子具有圖案美，而窗外又具有圖畫美”）。乙文：窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，人們應(yīng)重視其文化內(nèi)涵和使用功能（或“人們應(yīng)關(guān)照好它”）。（意思對即可）13.舉例子說明“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”。14.志趣高雅；崇尚氣節(jié)（品行高潔）；熱愛自然；追求恬靜閑適生活。15.①竹子或芭蕉，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。（意思對即可）②西嶺雪景，經(jīng)過窗子的框框望去，不但是一幅畫，而且讓人得到和豐富對于空間的美的感受。（意思對即可）【解析】【12題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與對比閱讀。由甲文第①段“游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”，第②段“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”可知，甲文側(cè)重強(qiáng)調(diào)蘇州園林里的窗子具有圖案美，而窗外又具有圖畫美；由乙文第②段“窗戶，無愧于建筑藝術(shù)的眼睛，然而人們往往忽略它那無比豐富的文化內(nèi)涵和十分細(xì)微的使用功能”可知，乙文側(cè)重強(qiáng)調(diào)窗戶是建筑藝術(shù)的眼睛，人們應(yīng)重視其無比豐富文化內(nèi)涵和十分細(xì)微的使用功能?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。由甲文第②段“攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片”可知，此處舉了攝影家喜歡蘇州園林的門和窗的例子，運(yùn)用了舉例子的說明方法，更加有力說明“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品”的觀點(diǎn)，以增強(qiáng)說明的效果?！?4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括?！皵?shù)竹窗外碧”意思是窗外的竹林映入眼簾，盡顯碧色，說明詩人志趣高雅，且“竹”象征著人的氣節(jié)；“簾戶寂無人”可見環(huán)境的清幽，說明詩人喜愛恬靜閑適的生活；“春風(fēng)自吹入”寫春風(fēng)作為大自然的饋贈主動進(jìn)入作者的房間，大自然的美流動于窗間，可見詩人熱愛自然，向往閑適生活?！?5題詳解】本題考查語句及內(nèi)容理解。①結(jié)合丙文第①段“窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫”可知，補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉，經(jīng)過窗子有里向外望去，就是一幅美麗的畫卷。②“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的意思是：坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只，結(jié)合丙文第④段“不但窗子，而且一切樓、臺、亭、閣、廊，都是為了‘望’，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受，表現(xiàn)著美感的民族特點(diǎn)”可知，通過窗子，不僅看到西嶺雪景美如畫卷，而且能讓人得到和豐富對于空間的美的感受。（四）（共16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。形象李文亮①我把小藍(lán)車靠在崗樓的欄桿上，從光中掏出一物，伸向配鑰匙的師傅：“配把這樣的鑰匙，多少錢？”師傅只掃了一眼：“15塊?！碧澋梦沂怯袀涠鴣淼?，不然還會像上次那樣驚呼，前些天，在上個路口我也曾這樣問過一位配鑰匙的師傅，答案是“20塊”，當(dāng)時我便驚呼起來：“配一把鑰匙怎么能要20塊呢？”②看著配鑰匙的師傅，我隨口問道：“能不能便宜點(diǎn)？”這句話已是我的口頭禪了，在市場買菜時要說，在網(wǎng)上購物時要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款，我也這樣對警察說。然而這口頭禪往往收不到什么效果，對此，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢；而警察則是微微一笑，和藹地告訴我：這罰款不是交給我個人的，咱不搞價。③這位配鑰匙的師傅抬頭看了看我，笑著說：啥有啥的行情。那語氣，似乎顯出我的還價有多么無知與魯莽。我便有些尷尬了，故作曠達(dá)狀：“配吧配吧，15塊就15塊，無所謂?！逼鋵?shí)我在心里盤算了，即使再往前騎10個崗樓，也不可能遇到10塊錢配鑰匙的攤主——當(dāng)然，這10塊錢對于我也不算小數(shù)目了，這已經(jīng)是我吃一頓午餐的價錢，那種大碗的刀削面，特解饞！④師傅接過要配的鑰匙，便向墻根的機(jī)器走去。我有了閑暇，就注意起這攤子來：“配鑰匙”“修自行車”“修鞋”“修拉鏈”，幾塊牌子豎在那里，這師傅看來厲害著呢，就像我在學(xué)校一樣，既能教體育又會修電腦。配鑰匙攤位的旁邊半蹲著個女中學(xué)生，地上還躺著一輛自行車。我便又有些不安了，似乎當(dāng)老師的卻插了學(xué)生的隊(duì)，不過還好，那女孩像在嘟囔外語，沒顧上看我。⑤師傅在操作那機(jī)器時，兜中的電話響了，師傅掏出電話問：“誰啊？”師傅這手機(jī)開的是免提，我在旁邊也聽到了，電話那頭要找剛才打電話的女孩子。那女孩正要過來接聽，師傅卻回答：“人民醫(yī)院崗樓，建設(shè)銀行底下。”隨即便掛斷了電話。我有些惱這師傅了，為啥不讓孩子跟媽媽說句話？這么冷的天。看這孩子的紅色校服，我又想起了自己的女兒和自己教的學(xué)生。這時，手機(jī)上的時間催促我：已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，各學(xué)校早已閉了門、上開課了。我也只向校長請了半小時的假，不然的話，我也不會厚著臉皮和那孩子搶時間——孔融四歲能讓梨，40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事。⑥鑰匙快配好了，衣著樸實(shí)甚至接近寒磣的孩子的母親也趕了過來。地上躺的自行車我在車行看過的，也就二三百塊錢的樣子，現(xiàn)在街上的學(xué)生很少騎這種自行車了，尤其是中學(xué)生，那紅的綠的白的黑的山地車、公路車，總一閃一閃地從面前疾駛而過，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車上跳了下來。⑦師傅吹拂著鑰匙上沾著的鋼屑，金燦燦的?？粗量嗟膸煾?、想到自己的職業(yè)，我忽又埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，枉自還算是個讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來。⑧師傅給那母女介紹車胎的情況：換普通的車胎需要多少錢，換好點(diǎn)的車胎需要多少錢。那孩子始終沒說一句話，只是一邊聽著母親和師傅的對話，一邊仍然在嘟囔著外語。母親說，換條最便宜的吧。師傅說，最便宜的那種車胎跟牛皮紙一樣薄，不經(jīng)磨，三天兩頭要補(bǔ)胎。母親想了想，說，那也換最便宜的吧。旁邊的孩子還是沒說一句話，她的臉紅紅的，不知是不是凍的緣故。⑨我問師傅，你這里最好的車胎價錢是多少？師傅說，30塊。我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢，告訴師傅，給孩子換條最好的車胎吧，安全。隨即我看了看手機(jī)上的時間，跨上共享單車，回頭對孩子大聲說：到學(xué)校，不能遲到。⑩這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的。（選自2023年3月31日《山西日報》）16.下列事件讓“我”覺得自己形象不夠“光輝”。請根據(jù)提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。①明明配鑰匙的價格夠便宜了，“我”卻還要隨口跟人家還價。②明明知道15塊已是最低價，“我”卻________________________________。③明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事，“我”卻________________________________。④明明師傅配鑰匙這么辛苦，“我”卻________________________________。17.第②段中的插敘有怎樣的作用？18.第⑥段為什么要列舉自行車的顏色和種類？19.文章最后說：“這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的?！蹦阏J(rèn)為是說給誰的？為什么？20.文中“我”直接為女孩買最好車胎之舉，雖有點(diǎn)出人意料，但在情理之中。請簡述理由?！敬鸢浮?6.①.②還在心里盤算著（或?qū)懗霰P算的具體內(nèi)容）。②.③還厚著臉皮和那孩子搶時間。③.④還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價。（意思對即可）17.列舉事例表明“能不能便宜點(diǎn)”這句話已是我的口頭禪了（或“討價還價，斤斤計(jì)較已經(jīng)成為‘我’的習(xí)慣行為”），暗示自己已沾染市儈氣，卻并沒察覺，為后面形象意識的覺醒作了鋪墊（或“與后面形象的轉(zhuǎn)變形成對比”）。（意思對即可）18.表明中學(xué)生物質(zhì)條件普遍較好，突出小女孩家境貧寒，引發(fā)“我”的同情，為下文“我”給女孩買最好車胎作鋪墊。（意思對即可）19.“到學(xué)校，不能遲到?！边@既是學(xué)生，也是教師的紀(jì)律，因此是說給自己和孩子的，關(guān)心學(xué)生既是教師的本職，同時也是告誡自己，要不斷完善自己的形象，不斷向上向善。（若只答“給學(xué)生”或“給自己”，并說出理由，意思對即可）20.雖然討價還價已成習(xí)慣，但看到師傅工作如此辛苦，“我”卻還要搞價，產(chǎn)生了“讀書人”的羞恥之感，女孩的校服讓“我”想起自己的女兒和學(xué)生，做家長的關(guān)愛之情與做教師的責(zé)任感油然而生，心生同情、慷慨解囊就在情理之中了。（意思對即可）【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。第一空，根據(jù)提示“明明知道15塊已是最低價”定位第③段，由第③段關(guān)鍵句“其實(shí)我在心里盤算了，即便再往前騎10個崗樓，也不可能遇到10塊錢配鑰匙的攤主——當(dāng)然，這10塊錢對于我也不算小數(shù)目了，這已經(jīng)是我吃一頓午餐的價錢，那種大碗的刀削面，特解饞”可確定答案：還在心里盤算著。第二空，根據(jù)提示“明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事”定位第⑤段，由第⑤段關(guān)鍵句“我也只向校長請了半小時的假，不然的話，我也不會厚著臉皮和那孩子搶時間——孔融四歲能讓梨，40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事”可確定答案：還厚著臉皮和那孩子搶時間。第三空，根據(jù)提示“明明師傅配鑰匙這么辛苦”定位第⑦段，由第⑦段關(guān)鍵句“看著辛苦的師傅、想到自己的職業(yè)，我忽又埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，枉自還算是個讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來”可確定答案：還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價?！?7題詳解】本題考查插敘的作用。根據(jù)第②段“這句話已是我的口頭禪了，在市場買菜時要說，在網(wǎng)上購物時要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款，我也這樣對警察說。然而這口頭禪往往收不到什么效果，對此，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢；而警察則是微微一笑，和藹地告訴我：這罰款不是交給我個人的，咱不搞價”可知，插敘過往在各種場合，我經(jīng)常說“能不能便宜點(diǎn)”這句話，證明遇事討價還價、斤斤計(jì)較是“我”的習(xí)慣，對此“我”早已習(xí)以為常，并不沒有覺察到它的壞處。這為下文“我”意識覺醒并產(chǎn)生了“讀書人”的羞恥之感做鋪墊?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。由第⑥段“現(xiàn)在街上的學(xué)生很少騎這種自行車了，尤其是中學(xué)生，那紅的綠的白的黑的山地車、公路車，總一閃一閃地從面前疾駛而過，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車上跳了下來”可知，這說明按照現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平，中學(xué)生普遍具有較好的生活條件，不在乎這種便宜簡陋的自行車，與“衣著樸實(shí)甚至接近寒磣的孩子”形成對比，引出下文第⑦段“我忽又埋怨起自己來”與第⑨段“我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢，告訴師傅，給孩子換條最好的車胎吧”的內(nèi)容，推動情節(jié)的發(fā)展?！?9題詳解】本題考查對詞句的理解與分析。由第⑦段“看著辛苦的師傅、想到自己的職業(yè)，我忽又埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，枉自還算是個讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來”和第⑨段“我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢，告訴師傅，給孩子換條最好的車胎吧，安全”可知，此時的我已經(jīng)意識覺醒，認(rèn)識到作為教師，應(yīng)該自己的素養(yǎng)和紀(jì)律意識，要對得起教師這份職業(yè)與光輝形象，同時關(guān)心學(xué)生也是教師的本職工作，因此，這句話即是在提醒那孩子，也是在告誡自己?！?0題詳解】本題考查人物形象和情節(jié)評析。根據(jù)第⑦段“看著辛苦的師傅、想到自己的職業(yè)，我忽又埋怨起自己來，這么冷的天，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，枉自還算是個讀書人，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來”可知，雖然討價還價已成習(xí)慣，但看到師傅工作如此辛苦，“我”卻還要搞價，內(nèi)心開始不斷自責(zé)與埋怨；根據(jù)第⑤段“這么冷的天?？催@孩子的紅色校服，我又想起了自己的女兒和自己教的學(xué)生”可知，女孩的校服讓“我”想起自己的女兒和學(xué)生，作為家長和教師的雙重身份，讓“我”心生同情，故直接為女孩買最好車胎之舉就在情理之中。（五）名著閱讀（5分）21.班級開展“讀名著·說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論據(jù)，準(zhǔn)備發(fā)表對“說友情”的看法?！酒我弧吭捳f當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”——《水滸傳》【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已?！恫莘孔印贰酒稳空拢缈匆娨粋€體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進(jìn)來：“長老爺來拜新中的范老爺。”……范進(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了?！度辶滞馐贰罚?）請根據(jù)片段一和片段二的內(nèi)容提示，補(bǔ)充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。真正的友情應(yīng)該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智深______________________；真正的友情也應(yīng)該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準(zhǔn)備在校門口擺攤，面臨困難時，桑桑______________________。（2）小明想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（3）小明應(yīng)怎樣使用片段三這個論據(jù)？【答案】（1）①.挺身而出，大鬧野豬林（必須答出“野豬林”）；②.賣掉心愛的鴿子資助杜小康（必須答出“賣掉鴿子”這一情節(jié)）。（意思對即可）（2）真友情是能急人之困（或“真友情是能及時對危難之際的朋友施以援手”，或“患難見真友情”，意思對即可）（3）將之作為反面論證材料（或“反面例子”，或“反面例證材料”，意思對即可），讓人們清楚“真友情”絕不是建立在有利用價值基礎(chǔ)之上的（或“真友情絕不是相互利用”，意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查內(nèi)容概括。題干所給語段都扣住“真正的友情”這個中心在陳述，補(bǔ)充內(nèi)容要根據(jù)主題、結(jié)合所給情節(jié)、抓住關(guān)鍵詞來概括。片段一是《水滸傳》第八回，林教頭刺配滄州魯智深大鬧野豬林，結(jié)合片段一可知，在野豬林，薛霸兩人舉起棍子要打死林沖，魯智深沖了出來，救下林沖。故可概括：魯智深挺身而出，大鬧野豬林，救下林沖。片段二是《草房子》的情節(jié)，桑桑和杜小康是同學(xué)，當(dāng)杜小康遇到困難時，桑桑提供了許多幫助。桑桑主動關(guān)心杜小康的生活，提供心理上的幫助；桑桑賣鴿資助杜小康做生意，給他提供經(jīng)濟(jì)上的幫助；桑桑買東西成就杜小康第一單生意，給他提供精神上的支持。故第二個空可補(bǔ)充：桑桑賣鴿資助杜小康做生意，給他提供經(jīng)濟(jì)上的