新高考新題型-語文高中語文邏輯推斷專項(xiàng)練習(xí)附答案

新高考新題型—語文高中語文邏輯推斷專項(xiàng)練習(xí)附答案

一、高中語文邏輯推斷

1.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。

"爆竹聲聲除舊歲"，說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但

會(huì)帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題，還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)

產(chǎn)損失。現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃

放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。

①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

②O

③O

2.下列文段中有三處推理不符合邏輯，請(qǐng)仿照①的句式，說明另外兩處。

寫作水平要想提升，要從錘煉語言和巧用修辭入手。寫文章要養(yǎng)成咬文嚼字的習(xí)慣，

語言的錘煉實(shí)際是思想的錘煉。語言精煉了，思想內(nèi)容就一定會(huì)清晰。想文章生動(dòng)，巧用

修辭是必然。一位寫手如果修辭能夠得心應(yīng)手，他寫出的文章就一定有深度，一定是文質(zhì)

兼美的好文章。

①語言精煉了，思想內(nèi)容不一定會(huì)清晰。

②o

③。

3.下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

共享單車讓短途出行更加方便，有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了。共享單車減

少了汽車的使用量，讓我們的生活變得更加綠色環(huán)保，有了它，就不會(huì)再有空氣污染。在

滿足人們安全、快捷、舒適出行的同時(shí)，共享單車還成為治療城市擁堵"癌癥"的一劑猛

藥，有了它，城市特別是大城市的交通擁堵消失了。

①有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。

②____

③____

4.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照示例方式，說明另外兩處問題。

我們不該允許人們不受約束地上網(wǎng)。因?yàn)榻酉聛硭麄兙蜁?huì)經(jīng)常光顧不健康的網(wǎng)站，用

不了多久，我們社會(huì)的整個(gè)道德結(jié)構(gòu)就會(huì)土崩瓦解，那時(shí)候，人類將退化成禽獸。

示例:我們?cè)试S人們不受約束地上網(wǎng)，他們也不一定就會(huì)光顧不健康的網(wǎng)站。

(1)____

(2)______

5.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處問題。

俗話說，"道不同，不相為謀"。可見，相同的價(jià)值觀是友情延續(xù)的重要基礎(chǔ)。一旦

價(jià)值觀念產(chǎn)生分歧，必然會(huì)造成友情破裂。此外，共同的興趣愛好也是友情得以延續(xù)的重

要條件。沒有共同愛好，兩個(gè)人之間就沒有共同語言。所謂"話不投機(jī)半句多"，缺少了

共同語言，人與人是不可能成為朋友的。

①價(jià)值觀念產(chǎn)生分歧不一定裝成友情破裂。

②。

③。

6.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

從教育改革的角度看，時(shí)代給我們提出的課題，遠(yuǎn)不只是"衡中模式"，還有席卷各

地的“擇校熱"、學(xué)齡前兒童的“幼兒園大戰(zhàn)"等等。只要改革，就能徹底解決教育資源

配置不均等問題。沒有“超級(jí)學(xué)校"，人們就不會(huì)為教育而發(fā)愁。在改革中讓教育資源配

置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個(gè)學(xué)生的潛力充分釋放出來，社會(huì)關(guān)切后

顧無憂了，素質(zhì)教育就會(huì)取得圓滿成功。

①改革并不一定能徹底解決教育資源配置不均等問題。

②。

③o

7.下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式說明另外兩處。

對(duì)一個(gè)資源型城市來說，資源面臨枯竭，城市該如何發(fā)展？在推進(jìn)資源枯竭城市轉(zhuǎn)型

中要重點(diǎn)培育接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)，只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，就會(huì)避免出現(xiàn)“礦竭城衰"和

生態(tài)惡化等一系列問題。資源枯竭城市普遍存在地方財(cái)力不足問題，如果能夠得到中央財(cái)

政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行，這也意味著資源枯竭城市成功

轉(zhuǎn)型。

①加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，不定會(huì)避免出現(xiàn)“礦竭城衰”和生態(tài)惡化等一系列問題。

②0

③。

8.用下面的詞語或短語組成兩副有關(guān)中秋節(jié)和重陽節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七

字，語意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用詞語。

黃菊倚風(fēng)月靜池塘紫門臨水風(fēng)搖庭幕村酒熟桐葉影稻花香桂花香

中秋：上聯(lián)_______下聯(lián)_______重陽：上聯(lián)下聯(lián)

9.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷，它包含一個(gè)一般性原則的大前

提，一個(gè)附屬于大前提的的小前提，一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。仿照下

面的示例，另寫兩句話。要求：大前提必須是引用名言，語言簡(jiǎn)明、連貫，句式不要求完

全一致。

示例："機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人"，我們是有準(zhǔn)備的人，所以最終我們將獲

得機(jī)遇。

10.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

又到畢業(yè)季，高校校長(zhǎng)們的畢業(yè)寄語再度成為公眾熱議的話題。新媒體時(shí)代，一篇精

彩的校長(zhǎng)畢業(yè)寄語往往能夠迅速傳播，其影響力往往很大。只要畢業(yè)寄語別具一格,校長(zhǎng)

就一定能夠走紅，每一個(gè)學(xué)生也一定能夠從中感受到對(duì)社會(huì)、未來的使命感。

①校長(zhǎng)精彩的畢業(yè)寄語不一定能迅速傳播。

②。

③O

11.下面文段有三處邏輯不當(dāng)，請(qǐng)參照①的方式，修改另外兩處。

面部識(shí)別技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用，推動(dòng)了時(shí)代科技的飛速發(fā)展。與指紋識(shí)別技術(shù)相

似，面部識(shí)別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)，使人臉具有唯一性和不易復(fù)制性。計(jì)算機(jī)以非接觸的

方式獲取識(shí)別對(duì)象的面部圖像后，與數(shù)據(jù)庫圖像進(jìn)行比對(duì)，完成識(shí)別過程，人面識(shí)別的準(zhǔn)

確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。面部識(shí)別技術(shù)非常適合用于機(jī)場(chǎng)、地鐵等人

群密集場(chǎng)所的安保。

①時(shí)代科技的飛速發(fā)展，推動(dòng)了面部識(shí)別技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用。

②o

③。

12.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

海綿城市是指城市能夠像海綿一樣，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存

的水"釋放"并加以利用。建設(shè)海綿城市，需要大量的資金投入，只要我們有足夠的資金

保障，就能建成海綿城市。建設(shè)海綿城市有利于修復(fù)城市水生態(tài)、涵養(yǎng)水資源，一旦建

成，城市的雨水就會(huì)被完全吸收。城市生態(tài)系統(tǒng)功能將得到全面提升，實(shí)現(xiàn)自然積存、自

然滲透、自然凈化的城市發(fā)展新方式，城市也就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害。

①不是只要有財(cái)力保障就能建成海綿城市。

②_______

③_______

13.王聰在度過一個(gè)月的戒煙生活后，又開始抽煙，得到了鄰居老張的支持。老張

說："我們公司辦公室有兩位經(jīng)理，年齡差不多，看起來身體狀況也差不多，只是一位煙

癮很重，一位絕對(duì)不吸，可最近體檢卻查出來這位絕對(duì)不吸煙的經(jīng)理得了肺癌，不吸煙未

必就好。"

(1)老張的結(jié)論隱含的推理是______O

(2)請(qǐng)你說出一條反駁結(jié)論的推理

14.下面四個(gè)字是由象形字"人"（？）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古

文字義，仿照"比"、"化"兩例，用七字句描述"從"、"北"的形體結(jié)構(gòu)與字義。要

求：①形義描述合理；②押韻。

牛&/M

（U；球隰、（比：畀到）（北：棺背》（化：變化）

示例：

比：二人排齊向右站親密并列肩比肩

化：左人正立右倒畫人形顛倒表變化

15.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

一個(gè)人要想有健康的身體，就要保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)，孕婦更是如此。牛奶中鈣

質(zhì)含量豐富，所以孕婦每天只要喝牛奶就能攝取足夠的鈣質(zhì)，胎兒的身體健康也就得到了

保障。

①保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)也不一定就有健康的身體。

②O

③。

16.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

中國(guó)有句俗話叫做"一勤天下無難事"。如果你勤奮了，就不會(huì)有難的事情了。韓愈

也曾經(jīng)說過："業(yè)精于勤。"一旦你足夠勤奮，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì)名列前茅。勤出成果，勤

出聰慧，即使那些天資比較差，反應(yīng)I;匕較遲鈍的人，只要有勤奮的精神，也一定能取得令

人矚目的成就。

①你勤奮了，不一定就沒有難的事情了。

②O

③O

17.下面文字有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

"廣場(chǎng)舞搶地盤"，嚴(yán)重地破壞了城市的形象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說明城市針對(duì)老年人

的公共供給嚴(yán)重不足。民生問題無小事，群眾文化也不能小視。解決這個(gè)問題，需要城市

管理者提供更多更高質(zhì)量的公共設(shè)施和公共服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象，就必然發(fā)生

搶地盤事件。只要城市管理者積極管理，就能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處。

①”廣場(chǎng)舞搶地盤"并不一定會(huì)嚴(yán)重地破壞城市的形象。

②0

③O

18.有甲、乙兩個(gè)人，分別身兼兩職，兩個(gè)人的四種職業(yè)是教師、警察、書法家和

作家。請(qǐng)結(jié)合以下事實(shí)，推出甲、乙二人各自的職業(yè)并寫出推斷過程。

①書法家到北京辦書法展覽前，甲約了幾位好朋友為他踐行。

②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要”筆法、結(jié)字法、章法兼顧"。

③教師的妻子是警察的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。

19.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷，它包含一個(gè)一般性原則的大前

提，一個(gè)附屬于大前提的的小前提，一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。仿照下面

的示例，另寫一句話。要求：大前提必須是引用名言，語言簡(jiǎn)明、連貫，句式不要求完全

一致。

示例："狹路相逢勇者勝"，我們是勇者，所以最終我們將取得勝利。

20.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處問題。

只要做企業(yè)，績(jī)效都是永恒的焦點(diǎn)。績(jī)效考核勢(shì)必帶給經(jīng)理人和員工壓力甚至痛苦，

但我們要正視績(jī)效之痛，將績(jī)效轉(zhuǎn)變成高薪和高福利，有了高薪和高福利，組織成員的工

作積極性必然提高，有了積極性，定會(huì)創(chuàng)造出更大的績(jī)效。

①績(jī)效考核并不一定帶給經(jīng)理人和員工壓力甚至痛苦。

②O

③O

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、高中語文邏輯推斷

1.限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)發(fā)生；不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)

境污染

【解析】【分析】"很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)"，

火災(zāi)發(fā)生有很多原因，不是只有燃放煙花爆竹；"只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染"，

"只要……就”過于絕對(duì)，同樣地環(huán)境污染有很多原因，并不是只有燃放造成的。找出了

邏輯錯(cuò)誤的句子，再仿照例句的句式寫出答案。

故答案為：限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)發(fā)生；不是限制燃放煙花爆竹就能

避免環(huán)境污染

【點(diǎn)評(píng)】推斷類試題的解題方法：

①要通讀語段，了解語段大意。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對(duì)

文段的語境有充分的了解。通過通讀文段，由語感初步感知出有邏輯推斷錯(cuò)誤的地方，這

是做題的前提和基礎(chǔ)。

②再讀語段，對(duì)由語感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確

認(rèn)。在分析的時(shí)候，要特別注意句子中的那些特別絕對(duì),武斷的推斷?？雌溆迷~是否程度

太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對(duì)等。一般這些地方是最容易出現(xiàn)推

斷錯(cuò)誤的地方。分析過后進(jìn)行確認(rèn)。

③仿照給出的例子，擬寫答案，分析推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤的具體原因。擬寫句子時(shí)一定要模

仿所給的例句形式，不要想當(dāng)然。擬寫后要注意所寫句子是否有語法錯(cuò)誤，是否有邏輯錯(cuò)

誤，是否簡(jiǎn)明連貫得體。最后寫到答題紙上。

2.修辭得心應(yīng)手，寫出的文章不一定就有深度；修辭得心應(yīng)手，寫出的文章不一定

就是文質(zhì)兼美的好文章

【解析】【分析】根據(jù)語段內(nèi)可知"如果修辭能夠得心應(yīng)手，他寫出的文章就一定有

深度""修辭能夠得心應(yīng)手，他寫出的文章就一定有深度，一定是文質(zhì)兼美的好文章"邏

輯推斷不合理，然后根據(jù)（1）“不一定”進(jìn)行重新整合即可。

故答案為：修辭得＞心應(yīng)手，寫出的文章不一定就有深度；修辭得心應(yīng)手，寫出的文章

不一定就是文質(zhì)兼美的好文章

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。首先要弄清出題人的意圖，然后

根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析,根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式，然后考慮針對(duì)

什么推斷來反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容。解答時(shí)一定要立足題目，認(rèn)真審題，審出答題

的角度和答題的模式，切不可脫離原題作答。

3.共享單車讓生活變得更加綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染；共享單車只能

在一定程度上緩解交通擁堵,不一定讓交通擁堵消失。

【解析】【分析】第①句"有了它，大家都不用再擠地鐵或公交了。"這句話的推理

明顯有問題，前后句并沒有條件關(guān)系。即"共享單車”的出現(xiàn)并不是"大家都不用再擠地

鐵或公交"的前提。正確的邏輯為："有了它，大家不一定不用再擠地鐵或公交。"仿照

①的方式，第②句"有了它，就不會(huì)再有空氣污染。"因?yàn)?空氣污染”并不僅僅是空氣

污染的唯一原因，造成空氣污染有多種原因。同樣，第③句"有了它，城市特別是大城市

的交通擁堵消失了。"明顯推理錯(cuò)誤，因?yàn)楣蚕韱诬嚥⒉灰欢ň湍茏尳煌〒矶碌默F(xiàn)象消

失。以上推理錯(cuò)誤是太絕對(duì)了，沒有考慮的事情還有其它種可能性。

故答案為:共享單車i姓活變得勃口綠色環(huán)保，不一定就不會(huì)再有空氣污染;共制

車只能在一定程度上緩解交通擁堵，不一定讓交通擁堵消失。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

4.(1)光顧不健康的網(wǎng)站，不一定就會(huì)造成我們社會(huì)的整個(gè)道德結(jié)構(gòu)土崩瓦解。

(2)整個(gè)道德結(jié)構(gòu)土崩瓦解，人類也不一定就會(huì)退化成禽獸。

【解析】【分析】解答此題要通讀文段，把握文段話題，概括文段大意；其次看例

句，定方式，此步驟與仿寫句式有相同點(diǎn)，要求所填句子與所給例句形式上基本一致，表

述方式上基本一致；然后明錯(cuò)誤、巧推導(dǎo)，明確例句對(duì)應(yīng)的原文所出現(xiàn)的邏輯問題，以便

在尋找其他錯(cuò)誤時(shí)有方向，然后再讀原文，依據(jù)前面分析，推導(dǎo)錯(cuò)誤，并參照例句方式組

織答案。通過讀題干，我們可知"我們社會(huì)的整個(gè)道德結(jié)構(gòu)就會(huì)土崩瓦解，那時(shí)候，人類

將退化成禽獸。"此句有問題，然后根據(jù)例句尋找出錯(cuò)誤，再參照例句方式組織答案。

故答案為：⑴光顧不健康的網(wǎng)站，不一定就會(huì)造成我們社會(huì)的整個(gè)道德結(jié)構(gòu)土崩瓦

解。

⑵整個(gè)道德結(jié)構(gòu)土崩瓦解，人類也不一定就會(huì)退化成禽獸。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

5.沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言；缺少了共同語言并不能說

明人與人就成不了朋友

【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“沒有共同愛好，兩個(gè)人之間

就沒有共同語言""缺少了共同語言，人與人是不可能成為朋友的"，兩個(gè)句子前后的關(guān)

系是"可能"，不是"必然"。

故答案為：沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言；缺少了共同語言并

不能說明人與人就成不了朋友

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

6.沒有“超級(jí)學(xué)校"，人們并不一定不會(huì)為教育而發(fā)愁；社會(huì)關(guān)切后無憂，素質(zhì)教

育并不一定就會(huì)取得圓滿成功

【解析】【分析】解答此題，要注意認(rèn)真思考語句之間的關(guān)系。"超級(jí)學(xué)校"只是人

們"為教育發(fā)愁”的一個(gè)方面的原因，沒有"超級(jí)學(xué)校"，人們還可能因其他原因而為教

育發(fā)愁。素質(zhì)教育取得圓滿成功體現(xiàn)在很多方面，而語段中的"教育資源配置趨向平

衡""上升通道更為多元和公平""學(xué)生的潛力充分釋放”等社會(huì)關(guān)切的問題得以解決，

并不是素質(zhì)教育取得圓滿成功的充分條件。

故答案為：沒有"超級(jí)學(xué)校"，人們并不一定不會(huì)為教育而發(fā)愁；社會(huì)關(guān)切后無憂，

素質(zhì)教育并不一定就會(huì)取得圓滿成功

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

7.得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入不一定會(huì)順利進(jìn)行；接續(xù)替

代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行不一定意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型

【解析】【分析】題目中所給①句是針對(duì)"只要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，就會(huì)避免出

現(xiàn)‘礦竭城衰’和生態(tài)惡化等一系列問題"而言，另外兩處有問題的語句分別是"如果能

夠得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行""接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)

的發(fā)展投入勢(shì)必會(huì)順利進(jìn)行，這也意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型"，推斷存在的問題為

"勢(shì)必""意味著"，不是必然肯定的關(guān)系。"得到中央財(cái)政的大力支持"只是"接續(xù)替

代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行"的條件之一，把必要條件當(dāng)成充分條件。"接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的

發(fā)展投入順利進(jìn)行""意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型"，犯歸納推理錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。

故答案為：得到中央財(cái)政的大力支持，接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入不一定會(huì)順利進(jìn)行；

接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行不一定意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

8.月靜池塘桐葉影；風(fēng)搖簾幕桂花香；黃菊倚風(fēng)村酒熟；紫門臨水稻花香

【解析】【分析】答題時(shí)，可先根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)將詞語進(jìn)行分類。如中秋節(jié)有賞月的習(xí)

俗，故"月靜"應(yīng)是描述中秋節(jié)的；"風(fēng)搖"對(duì)"月靜"，"簾幕"對(duì)"池塘"，由此便可得

出答案。2.重陽節(jié)正值菊花盛開之時(shí)，有登高、喝菊花酒的習(xí)俗，故"黃菊""村酒"是描

述重陽節(jié)的從平仄、詞性對(duì)應(yīng)角度分析,""稻花香"對(duì)"村酒熟""紫門"對(duì)"黃

菊"，"臨水"對(duì)"倚風(fēng)"。

故答案為：月靜池塘桐葉影；風(fēng)搖簾幕桂花香；黃菊倚風(fēng)村酒熟；紫門臨水稻花香

【點(diǎn)評(píng)】填寫對(duì)聯(lián)要注意：字?jǐn)?shù)詞性要相同，結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)字不重。內(nèi)容相關(guān)很關(guān)鍵，仄

起平收是特點(diǎn)。注意審題，關(guān)注填寫的對(duì)聯(lián)的內(nèi)容是什么，根據(jù)所給的對(duì)聯(lián)內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行

判定。此題已經(jīng)給出了相應(yīng)的詞語，難度降低。

9.示例："狹路相逢勇者勝"，我們是勇者，所以最終我們將取得勝利。

"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，我們要努力做時(shí)代的君子，所以我們要努力奮斗、自

強(qiáng)不息。

【解析】【分析】本題復(fù)雜之處在于要求是一個(gè)簡(jiǎn)單推理判斷，它包含一個(gè)一般性原

則的大前提，一個(gè)附屬于大前提的的小前提，一個(gè)由此引申出的符合T殳性原則的結(jié)論。

首先分析例句"‘機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人’，我們是有準(zhǔn)備的人，所以最終我們將

獲得機(jī)遇"，首先是引用名言，給出一般性原則的大前提；再用"我們是……”給出一個(gè)

附屬于大前提的的小前提；"所以最終我們……"一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)

論?？忌蛇x擇自己熟悉的一句名言，后半句要提出這則名言的關(guān)鍵詞，要揭示出它們的

關(guān)系。比如，"狹路相逢勇者勝"，強(qiáng)調(diào)出"勇敢"與"勝利"的關(guān)系。另外一個(gè)句子也

是如此。

故答案為：示例："狹路相逢勇者勝"，我們是勇者，所以最終我們將取得勝利。

"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，我們要努力做時(shí)代的君子，所以我們要努力奮斗、自

強(qiáng)不息。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查推理判斷和仿寫句子的能力。仿寫句子需要注意三個(gè)"一致"：.1

結(jié)構(gòu)一致，包括句式、語氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致；2.修辭一致，仿寫句子必須

嚴(yán)格遵守和運(yùn)用例句所運(yùn)用的修辭手法；3.格調(diào)一致，包括感情一致，風(fēng)格一致，色彩一

致。注意仿寫句子要合理推斷。

10.畢業(yè)寄語別具一格不一定能讓校長(zhǎng)走紅；不一定每一個(gè)學(xué)生都能夠從別具一格

的畢業(yè)寄語中感受到對(duì)社會(huì)、未來的使命感。

【解析】【分析】此題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確這個(gè)考點(diǎn)。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計(jì)

的。"只要……，就……"表達(dá)過于絕對(duì)了，"每一個(gè)學(xué)生也一定能夠從中感受到對(duì)社會(huì)、

未來的使命感"，"一定"推斷太過武斷。

故答案為：②畢業(yè)寄語別具一格不一定能讓校長(zhǎng)走紅；③不一定每一個(gè)學(xué)生都能夠從

別具一格的畢業(yè)寄語中感受到對(duì)社會(huì)、未來的使命感。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

11.②人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識(shí)別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)；③人

面轆庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高,人面識(shí)別準(zhǔn)確率就越高

【解析】【分析】此題注意“面部識(shí)別技術(shù)具有的生物基礎(chǔ)，使人臉具有唯一性和不

易復(fù)制性""人面識(shí)別的準(zhǔn)確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高"因果倒置，應(yīng)為

"人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識(shí)別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)""人面數(shù)據(jù)庫的

數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識(shí)別準(zhǔn)確率就越高"。

故答案為：②人臉具有的唯一性和不易被復(fù)制性，使面部識(shí)別技術(shù)具有了生物基礎(chǔ)；

③人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識(shí)別準(zhǔn)確率就越高

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的邏輯思維能力。這類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累邏輯

知識(shí)，正確使用邏輯知識(shí)，并注意語言表達(dá)運(yùn)用中不符合邏輯思維的現(xiàn)象，做題時(shí)應(yīng)結(jié)合

語段前后內(nèi)容，仔細(xì)辨別，從而寫出符合邏輯思維的語句。

12.不是海綿城市建成，就能完全吸收城市的雨水。；不是提升城市生態(tài)系統(tǒng)功

能，就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害。

【解析】【分析】解答時(shí)，需要認(rèn)真審題，尤其仔細(xì)閱讀所給的語段，注意結(jié)合語段

的上下文進(jìn)行分析，明確①句的表達(dá)方式，然后再?gòu)奈亩沃姓页鐾茢噱e(cuò)誤的地方，從而得

出答案。注意文段中表意絕對(duì)的句子"城市也就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害""城市的雨水

就會(huì)被完全吸收"。

故答案為：②不是海綿城市建成，就能完全吸收城市的雨水。;③不是提升城市生態(tài)

系統(tǒng)功能，就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

13.(1)有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得了癌癥，所以吸煙不會(huì)致癌。

(2)癌癥的病因不只吸煙一種，但是吸煙很容易引起癌癥。

【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯(cuò)誤，這是一

通過簡(jiǎn)單的事件退出結(jié)論的錯(cuò)誤推理，其原理是"有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得

了癌癥，所以吸煙不會(huì)致癌"，反駁時(shí)用事實(shí)即可，如"癌癥的病因不只吸煙一種，但是

吸煙很容易引起癌癥"。

故答案為：⑴有人吸煙沒得癌癥，而不吸煙的人卻得了癌癥，所以吸煙不會(huì)致癌。

⑵癌癥的病因不只吸煙一種，但是吸煙很容易引起癌癥。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的邏輯推理能力。邏輯推理方法是指人們?cè)谶壿嬎季S過程中，

根據(jù)現(xiàn)實(shí)材料按邏輯思維的規(guī)律、規(guī)則形成概念、作出判斷和進(jìn)行推理的方法。延伸推導(dǎo)

法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項(xiàng)或未知信息的一種方法，也是通

過已知的直接信息求得間接信息的方法。

14.從：一人前行一人后后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背字義相背可意會(huì)

【解析】【分析】本題是對(duì)語文知識(shí)與能力的綜合考查，既關(guān)涉到中國(guó)漢字的相關(guān)知

識(shí)，如"象形""會(huì)意"等，又關(guān)涉到語言形式的押韻，還有整句的形式及精要的表達(dá)。

故答案為：從：一人前行一人后后人跟隨前人走；北：二人站立背靠背字義相背

可意會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查仿寫。要體現(xiàn)形義的特點(diǎn)，"從"即"跟隨"，"北"即"相背"。另

外要注意押韻。再者注意例句每句七個(gè)字，共十四個(gè)字。仿寫題要關(guān)注給出的例句，從內(nèi)

容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度去思考如何仿寫。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例

句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語。注意寫出來的句子要表達(dá)得體，沒有

語病。

15.孕婦每天只要喝牛奶也不一定就能攝取足夠的鈣質(zhì)；孕婦攝取了足夠的鈣質(zhì)也

不一定就能保證胎兒的身體健康

【解析】【分析】本題題干是"下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說

明另外兩處問題?！边@題其實(shí)是考查分析推理的合理性，邏輯思維的嚴(yán)密性。第①句"一

個(gè)人要想有健康的身體，就要保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)?！边@句話的推理明顯有問題，前

后句并沒有必然的條件關(guān)系。即"保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)"并不是"健康的身體"的唯

一條件，因?yàn)樯眢w健康還需要多種條件，并不是身體攝取足夠的鈣質(zhì)就可以的。正確的邏

輯為："保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)也不一定就有健康的身體。"仿照①的方式，第②句

"孕婦每天只要喝牛奶就能攝取足夠的鈣質(zhì)。"因?yàn)?孕婦每天只要喝牛奶”并不一定就

能夠“攝取足夠的鈣質(zhì)"。同樣，第③句"孕婦每天只要喝牛奶就能攝取足夠的鈣質(zhì)，胎

兒的身體健康也就得到了保障。"明顯推理錯(cuò)誤，因?yàn)?孕婦攝取了足夠的鈣質(zhì)"，并不

一定就能"保證胎兒的身體健康"。"胎兒的身體健康"并不是靠"孕婦攝取了足夠的鈣

質(zhì)”這一個(gè)條件就可以的。以上推理錯(cuò)誤是太絕對(duì)了，沒有考慮的事情還有其它種可能

性。所以導(dǎo)致推理錯(cuò)誤。

故答案為：孕婦每天只要喝牛奶也不一定就能攝取足夠的鈣質(zhì)；孕婦攝取了足夠的鈣

質(zhì)也不一定就能保證胎兒的身體健康。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析推理的能力，此題是2016、2017年全國(guó)卷語言表達(dá)題

的新題型，難度適中。做題時(shí)注意，首先看清題目要求"下面文段有三處推斷存在問題，

請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。其次準(zhǔn)確理解文段的含義，發(fā)現(xiàn)文段推斷存在問

題，有推斷的條件，并不一定得出所推斷的結(jié)果。然后仿寫"①保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)

也不一定就有健康的身體?！钡木涫?。

16.你足夠勤奮，學(xué)業(yè)也不一定名列前茅；有勤奮的精神不一定能取得令人矚目的

成就

【解析】【分析】題干要求"參照①的方式，說明另外兩處問題"，這是考查學(xué)生語

言表達(dá)的準(zhǔn)確性。題干已經(jīng)明確說明"有三處推斷存在問題"，這就需要考生先圈出語言

表達(dá)過于絕對(duì)化的句子，要特別關(guān)注"必定""一定""只要……就”"只有……才”等

詞語，如"如果你勤奮了，就不會(huì)有難的事情了""一旦你足夠勤奮，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì)名

列前茅""只要有勤奮的精神，也一定能取得令人矚目的成就"。分析修改后的例句，

"你勤奮了，不一定就沒有難的事情了"，該句用"不一定"替換原句中的"如果……

就"，考生可以模仿這種形式修改另外兩個(gè)句子，用"不一定""未必"替換這兩句中的

"如果……就""一旦……肯定"。

故答案為：你足夠勤奮，學(xué)業(yè)也不一定名列前茅；有勤奮的精神不一定能取得令人矚

目的成就。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述

不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的

結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。

17.發(fā)生了噪聲擾民現(xiàn)象并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件；城市管理者積極管理也并不

一定能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處

【解析】【分析】解答此題時(shí)，要認(rèn)真把握語段中上下句的邏輯關(guān)系。根據(jù)"一旦發(fā)

現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象”可以推知，也可能出現(xiàn)其他的事件，而不一定“必然發(fā)生搶地盤事

件"，語段推斷錯(cuò)誤。"只要城市管理者積極管理"只是保障社區(qū)群眾之間的和諧共處的

一個(gè)必要條件，并不一定能夠“保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”。

故答案為：發(fā)生了噪聲擾民現(xiàn)象并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件；城市管理者積極管理也

并不一定能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。解答此類題型，考生首先要弄清

出題人的意圖，然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析，根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的

句式，然后考慮針對(duì)什么推斷來反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容。題目中所給①句是針對(duì)

"嚴(yán)重地破壞了城市的形象"而言，另外兩處有問題的語句分別是"一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民

現(xiàn)象，就必然發(fā)生搶地盤事件""只有城市管理者積極管理，才能保障住社區(qū)群眾之間的

和諧共處"，然后照第①句的句式仿寫，即可得出答案。

18.甲：教師、作家；

乙：警察、書法家；

推斷過程：由①可知甲不是“書法家"，推出乙是“書法家"；由②可知"書法家"

不是"教師"，結(jié)合①可知甲是"教師"；由③可知"教師"不是"警察"，推知乙還是

〃警察〃

【解析】【分析】題目中提示"甲、乙兩個(gè)人，分別身兼兩職""四種職業(yè)是教師、

警察、書法家和作家"。由①"書法家到北京辦書法展覽前，甲約了幾位好朋友為他踐

行"可知甲不是"書法家"，推出乙是“書法家"；由②"書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)

作技巧……"可知"書法家"不是"教師"，結(jié)合①可知甲是"教師"；由③可知"教

師"不是"警察"，