農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)獸醫(yī)系-16-分子藥理學(xué)-教學(xué)大綱

《分子藥理學(xué)》育人大綱一、課程基本情況課程編號(hào)：34305018課程總學(xué)時(shí)：32，其中：授課32學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí)、上機(jī)0學(xué)時(shí)、實(shí)習(xí)0學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2課程分類：專業(yè)選修課開(kāi)課學(xué)期：春（X）/秋（）/夏（）/春秋循環(huán)（）開(kāi)課單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院適用專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、生物學(xué)所需先修課：生物化學(xué)、藥理學(xué)、獸醫(yī)專業(yè)英語(yǔ)二、教學(xué)理念（提示：從以學(xué)生為中心，價(jià)值觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)全過(guò)程等方面闡述）學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，掌握基本的藥理學(xué)專業(yè)詞匯，熟悉國(guó)外獸醫(yī)臨床常用的基本藥物及其用法（英文），能夠通讀并理解藥理學(xué)研究的相關(guān)英文文獻(xiàn)。課程擬采用國(guó)外獸醫(yī)藥理學(xué)教材，同時(shí)結(jié)合國(guó)際上藥理學(xué)的最新研究進(jìn)展，全程用英文授課。在現(xiàn)有獸醫(yī)藥理學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行拓展，并適當(dāng)引入人醫(yī)臨床藥理學(xué)的一些內(nèi)容，開(kāi)展比較藥理學(xué)講解，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解能力。同時(shí)課程要求學(xué)生需要在課前預(yù)習(xí)，掌握基本的專業(yè)詞匯，并通讀指定的英文版藥理學(xué)章節(jié)。課程會(huì)選擇一些藥理學(xué)研究熱點(diǎn)和進(jìn)展，組織學(xué)生閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)，開(kāi)拓視野，并初步掌握英文專業(yè)文獻(xiàn)的表達(dá)方式和基本寫(xiě)法。課程擬邀請(qǐng)國(guó)外的老師講授國(guó)際上最新的一些藥理學(xué)進(jìn)展以及新藥的相關(guān)研發(fā)內(nèi)容，尤其目前研究較為火熱的腫瘤靶向藥物和靶向制劑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求1、知識(shí)層面：1.1專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)1.2神經(jīng)藥理學(xué)、心血管系統(tǒng)藥理學(xué)、抗菌藥物和腫瘤藥理學(xué)1.3最新的藥理學(xué)和新藥研發(fā)進(jìn)展1.1掌握常見(jiàn)專業(yè)詞匯1.2掌握藥物的作用機(jī)制和作用特點(diǎn)1.3了解最新的研究進(jìn)展2、能力層面：2.1閱讀藥理學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)2.2進(jìn)行文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)講授2.3撰寫(xiě)課程論文2.1學(xué)習(xí)如果閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)2.2提升口語(yǔ)水平2.3鍛煉英文的寫(xiě)作能力3、價(jià)值觀層面：3.13.23.3四、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與課程目標(biāo)關(guān)系圖課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)參考書(shū)目或閱讀材料基本詞匯4多媒體講授掌握常見(jiàn)的藥理學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞和分子生物學(xué)的專業(yè)詞匯（中英文）系統(tǒng)藥理學(xué)16多媒體講授主要講授神經(jīng)藥理學(xué)、心血管系統(tǒng)藥理學(xué)、抗菌藥物和腫瘤藥理學(xué)。在現(xiàn)有藥理學(xué)的基礎(chǔ)上，主要講授神經(jīng)藥理學(xué)、心血管系統(tǒng)藥理學(xué)、抗菌藥物和腫瘤藥理學(xué)。在現(xiàn)有藥理學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分子生物學(xué)和生物工程技術(shù)，講授藥物的分子作用機(jī)制，以及針對(duì)重要靶點(diǎn)的藥物設(shè)計(jì)和研發(fā)（英文講授為主）藥理學(xué)進(jìn)展8多媒體講授主要邀請(qǐng)國(guó)外專家講授最新的藥理學(xué)和新藥研發(fā)進(jìn)展，通過(guò)國(guó)外專家的視頻授課，了解最新的研究進(jìn)展，例如腫瘤的靶向藥物（英文講授為主）。學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)和講課4學(xué)生自我講授組織學(xué)生閱讀藥理學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)，并分組進(jìn)行文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)講授，鍛煉學(xué)生的英文閱讀與口語(yǔ)表達(dá)能力，并相互評(píng)分五、教學(xué)方法（1、如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心？2、如何實(shí)現(xiàn)將立德樹(shù)人教育融入教學(xué)活動(dòng)？3、如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入教育教學(xué)全過(guò)程？請(qǐng)給出具體措施）課程設(shè)置充分以學(xué)生發(fā)展為中心，拓展學(xué)生的視野，提升英文口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力，把創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1.教材選擇高質(zhì)量的英文教材是決定全英文課程教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。該書(shū)不僅詳細(xì)介紹了獸醫(yī)藥理學(xué)的各個(gè)分支研究方向的基本概況與發(fā)展歷史，同時(shí)展示了一些當(dāng)今藥理學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)的研究熱點(diǎn)實(shí)例。該書(shū)每個(gè)章節(jié)末尾都包含了該章重點(diǎn)內(nèi)容的小結(jié)和一定數(shù)量的參考文獻(xiàn)，方便學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。2.教學(xué)模式針對(duì)獸醫(yī)藥理學(xué)科自身特點(diǎn)和全英文教學(xué)的要求，在教學(xué)過(guò)程中將采用“互動(dòng)式”、“多方位”的教學(xué)模式。在PPT課件的制備上，并不是完全羅列教材上的知識(shí)點(diǎn)，而是大量運(yùn)用圖片、視頻等多媒體手段，將抽象的概念形象化，同時(shí)穿插講述藥理學(xué)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新的研究論文，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在課堂教學(xué)中將增加提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，給學(xué)生提供鍛煉英文表達(dá)的機(jī)會(huì)。除此以外，通過(guò)布置課后閱讀材料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)并學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯，這樣有利于提高課堂教學(xué)上學(xué)生的理解速度和加快教學(xué)進(jìn)度。3考核方式全英文教學(xué)在整個(gè)課堂教學(xué)中都采用英文進(jìn)行講解、提問(wèn)和討論，特別是專業(yè)課涉及到許多平時(shí)生活中很少出現(xiàn)的英文專業(yè)詞匯，這對(duì)學(xué)生的英文運(yùn)用能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)和交流能力提出了很高的要求。因此本課程考慮開(kāi)展平時(shí)課堂討論、課程專題論文、期末主題報(bào)告三者相結(jié)合的綜合考核方式。特別地，筆者著重考察學(xué)生對(duì)英文的綜合運(yùn)用能力。除了課堂討論外，在期中時(shí)安排學(xué)生就藥理學(xué)某一方向進(jìn)行英文文獻(xiàn)調(diào)研，重點(diǎn)考察近三年來(lái)該研究方向的最新進(jìn)展。閱讀一定數(shù)量的文獻(xiàn)后，將其整理成為一篇類似小綜述的英文專題論文。該方式不僅訓(xùn)練了學(xué)生英文閱讀與寫(xiě)作能力，更重要的是能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)領(lǐng)域最新研究進(jìn)展的認(rèn)識(shí)和理解。期末考試采用團(tuán)隊(duì)主題報(bào)告的形式，要求學(xué)生2～3人組成小組就老師布置的題目進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、完成PPT報(bào)告并模擬國(guó)際會(huì)議口頭報(bào)告的形式進(jìn)行英文匯報(bào)以及接受其他同學(xué)的提問(wèn)。值得指出的是，所有學(xué)生不僅要完成自己所在小組的PPT報(bào)告及回答問(wèn)題，同時(shí)在其他小組匯報(bào)時(shí)作為觀眾也必須參與到提問(wèn)環(huán)節(jié)。這種方式增加了學(xué)生之間的交流互動(dòng)，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)主題的理解，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的開(kāi)放性思維和深入思考的能力。

六、考核方法（強(qiáng)化過(guò)程考核，注重知識(shí)考核與能力培養(yǎng)相結(jié)合）考核形式分值考核范圍及要求對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)課堂討論20分根據(jù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)課程的基本知識(shí)課程專題論文30分自主閱讀文獻(xiàn)，撰寫(xiě)研究進(jìn)展英文閱讀和寫(xiě)作能力課程主題報(bào)告50分對(duì)研究論文進(jìn)行口頭講授匯報(bào)邏輯思維和口語(yǔ)表達(dá)能力七、使用教材、主要參考書(shū)目和資料1.HandbookofVeterinaryPharmacology，WalterH.Hsu，ShinilbooksCompanyRegistrationdateandnumberofpublish:2013-04-18#2013-0000392.MolecularPharmacology-fromDnatoDrugDiscovery，JohnDickenson，WileyISBN：9780470684436Providesanintroductiontotherapidlyexpandingfieldofmolecularpharmacology.Adoptingadrugtarget-based,ratherthanthetraditionalorgan/systembasedapproach,thisbookreflectstheadvancesandresearchtrendtowardsmolecularbaseddr