大班中班清明節(jié)古詩教案

第1頁共12頁 (最新版)編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日謝!教案、大總結(jié)、節(jié)日習俗、其他資料等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,holidaylessonplans,seasonallessonplans,teachingreflection,activitydesign,plansummary,festivalcustoms,othermaterials,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwriting第2頁共12頁那么關(guān)于清明節(jié)的古詩教案怎么設計呢？本店鋪幫大家整理了多篇音樂教案，語言教案，大班和中班，歡迎閱讀和下載！更多幼師課件優(yōu)秀公開課視頻_教學視頻，微課視頻，名師課堂請關(guān)注本店鋪，長第3頁共12頁 (一)故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。么呢？(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢？(在問路，在說話…)天氣怎么了？(下雨) (二)觀看VCD片，觀賞體驗，感受古詩意境。1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么??？(幼兒，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起 (請幼兒討論。) (三)教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。第4頁共12頁解古詩內(nèi)容。 (四)學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。聽大班音樂教案：清明(清明節(jié)教案)第5頁共12頁知。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠，與試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識與想像。本次教學地動進 兒來說是比較難以領會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)第6頁共12頁 (1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。 (評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。) (2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼 (評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準地熟悉古詩。) (3)引導幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。 (4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此 (評：以不同的方式幫助幼兒重復學習，記住古詩) (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。畫出他們想象中的《清明》圖 (評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。)第7頁共12頁但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主片 (一)猜猜講講，理解四季輪換。小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣第8頁共12頁 (二)看看找找，感知清明。 (引出清明)。明時節(jié)等古詩)。 (三)視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一3、提問：有什么感覺或？(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)第9頁共12頁在進行活動《清明節(jié)》時，我就關(guān)注到孩子的這個特點，引導孩孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片，提問孩子們圖上有什么？人們在干什么？他們是什么樣的表情？為什么是這樣的白為什么要去跪拜？結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀第10頁共12頁上準備展示及講解....。在活動重點的把握上，我還需要多思考，認真思考后的重點進行每個環(huán)節(jié)上的把握，努力達成繪本活動的最終目1.通過觀察、品嘗、交流、制作等活動，認識、了解青團子和制3.樂意參與活動，積極探索交流，大膽表達自己的感受。第11頁共12頁請幼兒回家了解有關(guān)內(nèi)容。2.有關(guān)課件。3.漿麥草實物、成品青團子、盤子、一次性筷子、制作青團子材 (出示課件一)師：孩子們，這是什么？你吃過嗎？請幼兒說說子的色、香、味團子是怎么樣的？(從外觀——內(nèi)在)2.看一看、說一說青團子的外觀，嘗一嘗它的外皮。伴交流、表