第1課 古詩三首（習題）-五年級語文下冊同步備課系列（部編）

五年級下冊語文第1課古詩三首課時練一、依據(jù)語境,讀拼音寫漢字。拂xiǎo(),我還在熟睡,媽媽就起床去東山采sāng()葉了。春耕夏yún(),zhòu()夜辛勤勞作的媽媽,鬢角添了許多白發(fā)。二、下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.供耕織(gōng)績麻(jì)B.依傍(bàng)寒漪(yī)C.稚子(zhì)銀鉦(zhèng)D.玉磬(qìng)水滿陂(pō)三給下列加點的字詞選擇正確的解釋。(填序號)1.晝出耘田夜績麻()A.在田間除草。B.收割莊稼。C.耕地。2.稚子金盆脫曉冰()A.使人知道。B.早晨。C.知道。3.短笛無腔信口吹()A.說胡話。B.隨口。C.有信念地說。四、品讀詩句,完成練習。1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。(1)“解”的意思是________,“供”的意思是________。讀了這兩句詩,我的眼前消滅出這樣的情景:_______________________________________________。(2)從這兩句詩可以體會到怎樣的情感?()A.父母勞動緊急,窮苦的孩子早當家,從小就承擔起家庭的重擔,格外辛苦。B.在大人的耳濡目染下,孩子也在桑樹蔭下學種瓜,體現(xiàn)孩子們對勞動的熱愛。C.孩子們學大人種瓜,重在表現(xiàn)孩子們太淘氣了。D.孩子應當早點幫忙家人做事,不能總是玩鬧。2.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。(1)“磬”指__________。讀了這兩句詩,我仿佛聽到了__________________。(2)下列對這兩句詩理解不正確的一項是()

A.以描寫聲音為主,表現(xiàn)出“玉磬穿林響”的高亢,忽又轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。B.這兩句詩表現(xiàn)出兒童以冰為磬、自得其樂的盎然意趣。C.這兩句詩描繪了孩子從金色的盆子里取出冰,用彩色的絲線穿上,用手提著,顏色明麗,布滿情趣的情景。D.讓我們仿佛看到了詩人遠遠地看著孩子們戲耍、聽著孩子們呼喊,臉上露出快樂的笑容的景象。五、下列對本課中的三首古詩理解正確的一項是()A.“也傍桑陰學種瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思,點明了兒童“學種瓜”的時間。B.《稚子弄冰》的作者是唐代詩人楊萬里。這首詩繪聲繪色地描寫了兒童弄冰的場景,表現(xiàn)出兒童天真可愛、自得其樂的童趣,表達出作者對孩子的喜愛之情。C.《村晚》一詩用詞貼切自然,如“橫牛背”和“信口吹”生動地表現(xiàn)出牧童的淘氣天真和閑適拘束。六、讀下面的詩句，說說你眼前消滅出怎樣的情景。1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。_____________________________________________________________________2.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。_____________________________________________________________________3.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。_____________________________________________________________________七、依據(jù)意思寫詩句。1.在長滿青草的池塘里，池水滿滿的，山銜著落日淹沒了水波。_____________________________________________________________________2.提著銀鑼似的冰塊在樹林里邊敲邊跑，突然冰鑼敲碎落地，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。

_____________________________________________________________________八、讀古詩，完成練習。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．前兩句詩給我們以________和________上的感受。2．詩中有____，有情，有____，有____，這生動的一幕由____及____地消滅在我們的視野里。3.依據(jù)詩句的意思，將《牧童》改寫成一篇短文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】曉桑耘晝BABB四、1.（1）理解,懂得從事小孩子還不懂得耕田紡織的事,在桑樹蔭下學著大人的樣子種瓜。B（1）一種打擊樂器叮叮當當?shù)那脫袈暭安ＡЯ验_的清脆的聲音（2）C五、C六、1.小孩子在桑樹下種瓜的情景。2.小孩子早晨從金屬盆里把冰取出來，用彩線穿著當鑼敲打。3.牧童坐在牛背上，任憑地吹著不成曲調(diào)的笛子。

七、1.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。2.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。八、1.視覺聽覺2景人物聲音遠近3.瞧！一眼望去，一片綠油油的草仿佛是鋪在地上的綠毯似的，風輕輕一吹，“沙沙沙”的響聲隨風飄