2023年廣東博文學(xué)校教師招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年廣東博文學(xué)校教師招聘考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.觀察法B.調(diào)查法C.自我評(píng)價(jià)法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：D2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A3.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C4.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.公平評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：A5.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：A6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A7.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評(píng)分”B.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不知道老師會(huì)問什么問題”【答案】：B8.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A.系統(tǒng)化B.體制化C.制度化D.全面化【答案】：B9.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.觀察實(shí)物B.實(shí)地參觀C.演示實(shí)驗(yàn)D.出示掛圖【答案】：D10.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.觀察實(shí)物B.到實(shí)地參觀訪問C.觀察教學(xué)電影D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：C11.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.思維定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：D12.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是（）。A.德育方法B.德育原則C.德育途徑D.德育模式【答案】：A13.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：A14.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。A.生成技術(shù)B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D15.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我萎縮型B.自我擴(kuò)張型C.自我否定型D.自我矛盾型【答案】：A16.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過程的評(píng)價(jià)為（）。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.持續(xù)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B17.我國(guó)古代很多詩(shī)歌內(nèi)容都涉及節(jié)日，下列所給詩(shī)句與節(jié)日的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.風(fēng)雨端陽生晦冥，淚羅無處吊英靈——端午節(jié)B.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符——春節(jié)C.月上柳梢頭，人約黃昏后——元宵節(jié)D.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花——冬至【答案】：D18.加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)是（）。A.節(jié)約使用資源和提高資源利用效率B.節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地，資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.改革開放和科技進(jìn)步D.合理利用資源，避免資源浪費(fèi)【答案】：B19.下列說法有錯(cuò)誤的是（）。A.《陋室銘》、《馬說》、《醉翁亭記》的作者劉禹錫、韓愈、歐陽修，他們都是唐代著名的作家B.《君子于役》選自《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分C.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，作者相傳是春秋時(shí)期的左丘明；《陳涉世家》選自《史記》，作者是漢代的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷D.《扁鵲見蔡桓公》、《愚公移山》、《桃花源記》的作者，分別是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的韓非、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的列子和晉代的陶淵明【答案】：A20.在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前不曾存在（）A.辯證法和形而上學(xué)的斗爭(zhēng)B.唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)C.可知論和不可知論的斗爭(zhēng)D.唯物史觀和唯心史觀的斗爭(zhēng)【答案】：D21.下列民間習(xí)俗與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是（）。①掛菖蒲，薰蒼術(shù)，白芷，喝雄黃酒等②掃墓，踏青，蕩秋千，插柳等③賞菊，簪菊花，放紙鶴，飲菊花酒等④燃燈，賞花，觀潮，設(shè)宴等A.清明節(jié)—寒食節(jié)—中秋節(jié)—元宵節(jié)B.端午節(jié)—清明節(jié)—重陽節(jié)—中秋節(jié)C.端午節(jié)—清明節(jié)—中秋節(jié)—元宵節(jié)D.清明節(jié)—寒食節(jié)—重陽節(jié)—中秋節(jié)【答案】：B22.(單選題)到了明朝已形成完備的封建科舉考試制度，共分四級(jí)。下列排列的四級(jí)考試哪項(xiàng)正確？（）A.院試鄉(xiāng)試會(huì)試殿試B.鄉(xiāng)試會(huì)試院試殿試C.院試會(huì)試鄉(xiāng)試殿試D.鄉(xiāng)試院試會(huì)試殿試【答案】：A23.生態(tài)保護(hù)紅線主要保護(hù)的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前，我國(guó)在部分省份生態(tài)保護(hù)紅線劃定工作已經(jīng)結(jié)束，剩下省份的生態(tài)保護(hù)A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】：A24.按勞分配的實(shí)現(xiàn)需要通過一定的勞動(dòng)者報(bào)酬來實(shí)現(xiàn)，我國(guó)現(xiàn)階段在農(nóng)村中主要采?。ǎ.工資形式B.自負(fù)盈虧形式C.聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬形式D.承包形式【答案】：C25.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人________。運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也會(huì)不由自主地屏住呼吸，直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.賞心悅目B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.心曠神怡D.如癡如醉【答案】：B26.國(guó)學(xué)自古大道朝天，國(guó)人自古大義凜然，表現(xiàn)的多為大處著眼，倡導(dǎo)的多為大而化之。因此，習(xí)慣了大刀闊斧，必然疏于（），習(xí)慣了長(zhǎng)驅(qū)直人，必定流于（）。反躬自省，小事不精與民族“大”根性不無關(guān)系。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謹(jǐn)小慎微淺嘗輒止B.精雕細(xì)琢走馬觀花C.含英咀華不求甚解D.潤(rùn)物無聲浮光掠影【答案】：B27.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位，家庭收入和支出的（），是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A.狀況B.渠道C.模式D.數(shù)量【答案】：C28.那時(shí)候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計(jì)著感情的河道是否（）。有時(shí)，又正經(jīng)地把一張臉交給一個(gè)人，從鼻山眼水中，去（）一生的風(fēng)光。A.崩潰、領(lǐng)略B.決堤、預(yù)測(cè)C.決堤、窺探D.崩潰、窺視【答案】：C29.搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對(duì)摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷B.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走C.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草採(cǎi)里錘了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對(duì)髙某進(jìn)行打擊，致其重傷D.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走【答案】：A30.當(dāng)下，指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”，也不去脫離實(shí)際（）。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上，沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn)，最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，然后決心從此刻起就盡情品味（）的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝B.急于求成腳踏實(shí)地C.異想天開無憂無慮D.浮想聯(lián)翩難能可貴【答案】：A31.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”這則寓言說明了一個(gè)什么道理？（）。A.具體問題，具體分析B.當(dāng)局者迷，旁觀者清C.如人飲水，冷暖自知D.仁者見仁，智者見智【答案】：C32.大凡受過教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利、法國(guó)、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。這段話意在表明（）。A.統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展B.中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性C.字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性D.歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認(rèn)可C.道德他律D.服從權(quán)威【答案】：AC34.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩B.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力C.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD35.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學(xué)B.觀摩與分析C.教學(xué)反思D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD36.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.形象表征階段B.符號(hào)表征階段C.動(dòng)作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC37.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD38.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的存在空間C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ACD39.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持因材施教規(guī)律C.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持知行合一規(guī)律【答案】：ABCD40.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.團(tuán)結(jié)友善B.明禮誠(chéng)信C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：CD41.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.黨政齊抓共管C.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】：ABCD42.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)B.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍C.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為D.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論【答案】：ABCD43.俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作在世界文學(xué)史上享有盛譽(yù)，下面屬于著名的俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家有（）。A.托爾斯泰B.陀思妥耶夫斯基C.果戈里D.契科夫【答案】：ABCD44.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，一般認(rèn)為下列哪些產(chǎn)品市場(chǎng)屬于寡頭壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)（）。A.商品房B.成品油C.軍火D.飛機(jī)【答案】：BD45.《三國(guó)演義》中所說的“三國(guó)”，指的是（）。A.蜀B.秦C.魏D.吳【答案】：ACD46.在對(duì)資本主義工商業(yè)改造的過程中，利潤(rùn)分配上實(shí)行的“四馬分肥”是指把國(guó)家資本主義企業(yè)的利潤(rùn)分為（）。A.國(guó)家所得稅B.企業(yè)公積金C.工人福利基金D.資本家的利潤(rùn)（包括股息和紅利）【答案】：ABCD47.在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，生產(chǎn)要素一般包括（）。A.資本B.土地C.貨幣D.勞動(dòng)【答案】：ABD48.社會(huì)工作注重運(yùn)用社會(huì)資源來解決服務(wù)對(duì)象的問題，根據(jù)社會(huì)資源類型不同，可分為正式的社會(huì)資源和非正式的社會(huì)資源。下列屬于正式社會(huì)資源的是：（）A.遭受水災(zāi)的老余一家在鄰居家借住B.受到家庭暴力的王大姐尋求社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的緊急庇護(hù)C.孤寡老人趙大娘在社會(huì)工作者協(xié)助下向政府部門申請(qǐng)醫(yī)療救助D.失戀后的郭某心情郁悶，閨蜜陪伴她旅游散心【答案】：BC49.劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小王上門為劉大爺做全面評(píng)估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí)，需要注意的有（）。A.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙B.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度C.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居D.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境【答案】：ABD50.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)B.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?C.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)D.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)【答案】：ABCD51.某廠家提供的木質(zhì)隔熱防火門3C證書型號(hào)為MFM-1023-bdk6A1.50（乙級(jí)）-1，以下哪些防火門若安裝在現(xiàn)場(chǎng)一定為不合格的消防產(chǎn)品（）A.單扇