《兩極指南北》作業(yè)設(shè)計方案

《兩極指南北》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景及意義《兩極指南北》是一部旨在探討社會兩極分化問題的紀錄片，通過記錄北方農(nóng)村貧困地區(qū)和南方發(fā)達城市的生活現(xiàn)狀，展現(xiàn)了我國社會發(fā)展中的許多深層次問題。這部影片引起了廣泛的社會關(guān)注，引發(fā)了人們對于社會公平和發(fā)展問題的思考。本次作業(yè)設(shè)計旨在通過學(xué)生對影片的觀看和討論，引發(fā)他們對社會問題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)他們的社會責任感和批判性思維能力。二、教學(xué)目標1.了解社會兩極分化問題的現(xiàn)狀和影響2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和批判性思維能力3.激發(fā)學(xué)生的對社會發(fā)展問題的思考和關(guān)注三、作業(yè)要求1.觀看《兩極指南北》紀錄片，認真記錄其中的細節(jié)和感受2.撰寫一篇長達1000字的影片觀后感，結(jié)合所學(xué)知識對影片中的社會問題進行分析和思考3.參與小組討論，交流自己的觀點和看法4.提交作業(yè)后，參與班級討論和講評四、作業(yè)流程1.預(yù)習(xí)階段：老師介紹紀錄片的內(nèi)容和背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考2.觀片階段：學(xué)生觀看《兩極指南北》紀錄片，認真記錄自己的觀感和感受3.撰寫觀后感：學(xué)生撰寫一篇長達1000字的影片觀后感，分析影片中涉及的社會問題，并結(jié)合所學(xué)知識進行思考和探討4.小組討論：學(xué)生分組進行討論，交流自己的觀點和看法，共同探討解決社會問題的途徑和方法5.作業(yè)提交：學(xué)生提交作業(yè)，并參與班級討論和講評，分享自己的觀點和心得五、評分標準1.觀后感內(nèi)容完整、觀點明確：30分2.思考深入、見解獨特：30分3.參與討論積極、探討深入：20分4.文字表達規(guī)范、邏輯清晰：20分六、作業(yè)設(shè)計理念通過本次作業(yè)設(shè)計，我希望學(xué)生能夠通過觀看紀錄片和撰寫影片觀后感，深入了解社會兩極分化問題的現(xiàn)狀和影響，培養(yǎng)他們的社會責任感和批判性思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注社會發(fā)展問題，為未來的社會建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。希望學(xué)生能夠在此次作業(yè)中獲得思考和成長，成為有擔當、有責任感的社會公民。第二課時一、教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力；2.激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣和熱愛；3.提高學(xué)生對文學(xué)作品的解讀和分析能力；4.促進學(xué)生的團隊合作能力和表達能力。二、教學(xué)內(nèi)容：本次作業(yè)設(shè)計以《兩極指南北》為主要教材，結(jié)合相關(guān)的文學(xué)理論知識，引導(dǎo)學(xué)生深入分析文本，探討作品的主題、結(jié)構(gòu)、人物等方面內(nèi)容。三、教學(xué)過程：1.分組閱讀：將學(xué)生分成若干小組，每個小組負責閱讀一定篇幅的《兩極指南北》，并在一定時間內(nèi)完成閱讀任務(wù)。2.討論分享：每個小組將自己的閱讀感受、解讀和分析結(jié)果進行分享，其他小組成員可提出問題和建議。3.撰寫讀后感：要求學(xué)生根據(jù)自己對《兩極指南北》的理解和感悟，撰寫一篇不少于500字的讀后感，包括對作品主題、人物塑造、情節(jié)發(fā)展等方面的分析。4.小組討論展示：每個小組選派一名代表進行作品的討論與展示，其他小組成員可以提出問題和互動。5.撰寫作業(yè)報告：要求每個小組撰寫一份作業(yè)報告，包括小組成員的貢獻和心得體會，以及對《兩極指南北》的整體評價和建議。四、評估方式：1.閱讀任務(wù)的完成情況；2.小組討論和分享的表現(xiàn)；3.讀后感的深度和廣度；4.作業(yè)報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。五、作業(yè)要求：1.嚴格按照要求完成閱讀任務(wù)；2.積極參與小組討論和展示，與組員合作；3.認真撰寫讀后感，思考深入；4.團隊協(xié)作完成作業(yè)報告，體現(xiàn)每位成員的貢獻。六、其他說明：1.本次作業(yè)設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維能力，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)