專題1光合作用和呼吸作用共33張光合

專題1光合作用和呼吸作用最新考綱綠色植物的光合作用。（理解）2、綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。（了解）3、綠色植物的呼吸作用。（了解）4、綠色植物為許多生物提供食物和能量。（了解）5、綠色植物有助于維持生物圈中的碳——氧平衡。（了解）年份分值201362014420156第一頁，共三十四頁?？键c聚焦考點一綠色植物的光合作用1、光合作用的發(fā)現(xiàn)史海爾蒙特

實驗結(jié)論：水是使植物增重的物質(zhì)普利斯特利實驗結(jié)論：植物可以凈化空氣英格豪斯

實驗結(jié)論：光照下的綠色植物能釋放氣體薩克斯

實驗結(jié)論：綠色植物在光下能合成淀粉2、光合作用（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（2）光合作用的原料：二氧化碳和水光合作用的產(chǎn)物：淀粉和氧氣光合作用的條件：光光合作用的場所：葉綠體第二頁，共三十四頁。3、光合作用反應(yīng)式：4、光合作用的實質(zhì)：①物質(zhì)轉(zhuǎn)化：簡單無機物復(fù)雜有機物，放出氧氣（合成有機物）②能量轉(zhuǎn)化：光能有機物中化學(xué)能（儲存能量）5、光合作用的意義：①為生物生存提供食物來源。②為生物生命活動提供能量來源。③維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對平衡。第三頁，共三十四頁。6、進(jìn)行光合作用的主要器官——葉

葉片的結(jié)構(gòu)：（1）表皮：細(xì)胞排列緊密，分成上表皮和下表皮，扁平的表皮細(xì)胞無色透明，細(xì)胞外壁上有一層透明而不易透水的角質(zhì)層。氣孔由成對的保衛(wèi)細(xì)胞組成，是氣體交換和水分散失的門戶。（2）葉肉：分成柵欄組織和海綿組織。柵欄組織的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多。海綿組織的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少。（3）葉脈：是葉片的“骨架”，起支持作用。分成網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。葉脈中有導(dǎo)管和篩管。第四頁，共三十四頁。[例1]（2015廣東）有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（）A.光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽B.光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì)C.幾乎所有生物的能量來源于光合作用D.有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用剖析：光合作用的原料是二氧化碳、水，光合作用制造的有機物主要淀粉，植物進(jìn)行光合作用的條件是有光。故選：C[練一練]1、（2015廣東）下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）

A.①是導(dǎo)管可運輸水B.②③具有保護(hù)作用C.④中能進(jìn)行光合作用D.⑤可以張開或閉合A第五頁，共三十四頁。2、（2013廣東）小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機物，是未來人類生產(chǎn)生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有機物所需的原料主要是（）A．水，無機鹽B．水，氧C．二氧化碳，無機鹽D．水，二氧化碳3、（2013廣東）在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）A．清潔魚缸里的水B．提供新鮮的食料C．增加水中氧的含量D．起殺菌作用4、（2014遂寧）綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（）A.淀粉B.二氧化碳C.氧氣D.水5、（2014云南）關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A、葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B、葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成

C、葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉D、葉片表皮屬于營養(yǎng)組織DCAA第六頁，共三十四頁。考點二綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用1、提高光能利用率，增加光合作用。如：立體種植、合理密植增大單位空間的葉總面積。2、若是大棚種植可充入二氧化碳，增強光合作用。3、適當(dāng)延長光照時間、適當(dāng)增加光照強度也可增強光合作用。[例2]（2014廣東）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)(葉面積指數(shù)=葉片總面積／土地面積)，指數(shù)過大或過小都不利于農(nóng)作物高產(chǎn)。下列分析不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A，葉面積指數(shù)過小，影響對光的充分利用

B．葉面積指數(shù)適中，光合作用的強度與呼吸作用的強度相等

C．葉面積指數(shù)過大，呼吸作用會消耗大量的有機物

D．葉面積指數(shù)過大，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果剖析：植物產(chǎn)量提高來自于光合作用產(chǎn)物的積累。在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可采取多種措施增大單位空間的葉總面積，以提高光能利用率，增加光合作用。同時考慮葉面積指數(shù)過大，呼吸作用增加，會消耗大量有機物。故選：B第七頁，共三十四頁。[練一練]6、（2014云南）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物產(chǎn)量的是（）A、適當(dāng)延長光照時間B、除草施肥C、溫室內(nèi)溫度保持白天20度，夜晚25度

D、向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳7、（2012廣東）下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（）A、合理密植，使作物的葉片充分地接受光照B、增加光照強度，提高光合作用效率C、降低夜間溫度，減少有機物的消耗D、大棚作物施農(nóng)家肥，增加原料二氧化碳8、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上能有效提高光合作用的效率，從而提高作物產(chǎn)量的措施是（）A．帶土移栽 B．中耕松土 C．合理密植 D．及時排澇CCC第八頁，共三十四頁。9、溫室種植蔬菜可適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，以提高產(chǎn)量，這是因為二氧化碳是（）A．呼吸作用的原料

B．光合作用的原料C．蒸騰作用的原料

D．吸收作用的原料10、栽培農(nóng)作物時要合理密植，其中的主要原因是（）A．降低周圍空氣中氧氣的濃度B．增加作物葉片利用光能的面積（提高光合效率）C．增加植株周圍的二氧化碳濃度D．降低周圍的氣溫以增加有機物合成BB第九頁，共三十四頁?？键c三綠色植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念：綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用的反應(yīng)式：3、呼吸作用實質(zhì)：分解有機物，釋放能量。4、呼吸作用意義：為植物生命活動提供動力。5、呼吸作用的應(yīng)用：對農(nóng)作物松土、水淹后及時排澇都是為了促進(jìn)農(nóng)作物根的呼吸作用，利于生長。第十頁，共三十四頁。6、外界條件對呼吸作用的影響外界條件影響生產(chǎn)應(yīng)用溫度隨溫度升高而加強，過高又減弱儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫

水分隨植物含水量的增加而加強糧食在入倉以前一定要曬干。

氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而增強儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如充加氮氣）二氧化碳二氧化碳濃度大時，受到抑制充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間第十一頁，共三十四頁。7、光合作用和呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系

光合作用呼吸作用區(qū)別場所葉綠體線粒體部位只在含有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行在所有的活細(xì)胞中都要進(jìn)行條件光有光無光都能進(jìn)行原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水

物質(zhì)轉(zhuǎn)化制造有機物分解有機物能量轉(zhuǎn)化儲存能量釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因為植物進(jìn)行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系。第十二頁，共三十四頁。8、探索呼吸作用的實驗（1）實驗現(xiàn)象：將燃燒蠟燭放入甲瓶，立即熄滅，而放入乙瓶，沒有熄滅。實驗結(jié)論：說明甲瓶缺少氧氣，萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣。第十三頁，共三十四頁。（2）

實驗現(xiàn)象：甲圖澄清石灰水變渾濁，乙圖不變。實驗結(jié)論：甲瓶萌發(fā)的種子呼吸釋放二氧化碳。（3）

實驗現(xiàn)象：甲瓶的溫度比乙瓶高。實驗結(jié)論：甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生熱量。第十四頁，共三十四頁。[例3]（2013廣東）如圖所示，一盆生長旺盛的植物密封在一個不透光的鐘罩內(nèi)，將該裝置放在溫度為25℃的地方，那么紅墨水滴的移動方向是（）A．不移動

B．向左移C．向右移D．先向右移，后向左移

剖析：掌握呼吸作用過程中吸收了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳。由題“不透光”可知，植物不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，吸收了氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收。所以鐘罩內(nèi)的氣體減少，壓強變小，外界壓強大，使紅墨水向壓強小的方向移動。故選：B第十五頁，共三十四頁。[練一練]11、（2014廣東）將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發(fā)熱和潮濕，這主要是因為（）A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B．谷物光合作用釋放了熱量和水分C.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D．細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分12、（2014云南）踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，影響草的生長，其中蘊含的科學(xué)道理是（）A、植物缺少無機鹽，影響生長B、植物缺少水，影響光合作用C、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用13、圖中甲瓶中是萌發(fā)種子，乙是煮熟種子，甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，證明種子的呼吸作用（）

A．產(chǎn)生了氧氣

B．吸收了氧氣C．吸收了二氧化碳D．放出了能量CCB第十六頁，共三十四頁。14、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是（）A．將種子淹沒在水中

B．在黑暗處進(jìn)行實驗C．保持種子的生命力

D．嚴(yán)格控制無氧條件15、如圖是驗證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實驗，圖Ⅱ中澄清的石灰水變渾濁，說明種子呼吸過程中產(chǎn)生的氣體是（）

A．氧氣 B．氮氣

C．二氧化碳

D．一氧化碳CC第十七頁，共三十四頁?？键c四綠色植物為許多生物提供食物和能量1、人類的食物來源于綠色植物。直接：小麥、玉米、水稻等間接：肉類，奶類等2、動物的食物直接或間接來源于綠色植物。[例4]（2014昆明）綠色植物作為生產(chǎn)者，其制造的有機物不能為生物圈中的其他生物提供（）A．氧氣來源B．食物來源C．能量來源D．構(gòu)建自身的材料剖析：綠色植物光合作用制造的有機物為生物圈中的其他生物提供食物來源，食物中的有機物為生物提供能量，被生物體吸收后部分用于構(gòu)建自身的材料。故選：A第十八頁，共三十四頁。[練一練]16、（2012泰安）地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是（）A．水、二氧化碳 B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機物、氧氣17、下列關(guān)于光合作用意義的敘述中錯誤的是（）A．是人和動物的營養(yǎng)來源B．是生物界的主要能量來源C．維持大氣中氧氣和二氧化碳平衡D．是大氣中二氧化碳的主要來源18、云南特殊的地理位置，獨特的氣候條件，使云南的植物種類繁多，被稱為“植物王國”；植物生長離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．下列描述正確的是（）A．植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用B．對于綠色植物的一生，光合作用制造的有機物遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機物C．光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D．合理套種是農(nóng)業(yè)上有效降低呼吸作用的方法DDB第十九頁，共三十四頁?？键c五綠色植物有助于維持生物圈中的碳——氧平衡1、綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中的碳——氧平衡2、生物圈中消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳的途徑有：各種生物的呼吸作用，微生物的分解作用，各種燃料的燃燒等。[例5]（2015廣東）大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（）A.及時清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C.積極植樹種草，增大綠化面積D.開發(fā)風(fēng)能，太陽能等新型能源剖析：倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行，開發(fā)風(fēng)能，太陽能等新型能源可減少二氧化碳排放，綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，這些都降低了大氣中二氧化碳的含量。故選：A第二十頁，共三十四頁。[練一練]19、(2014昆明)下圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳一氧平衡的是（）

A.①②B.①④C.②③D.③④20、（2012?棗莊）2012年棗莊市委、市政府提出：創(chuàng)建國家級森林城市，營造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（）A．綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣B．綠色植物光合作用能放出氧氣，增加空氣中氧氣的濃度C．綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土D．綠色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度21、（2014江西）江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是因為植物的（）A．光合作用的呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用ADC第二十一頁，共三十四頁。重難點釋疑1、光合作用是不是只在葉片中進(jìn)行？只要是植物器官的綠色部分（含有葉綠體）就能進(jìn)行光合作用，如仙人掌的莖、蘿卜的地上綠色根都能進(jìn)行光合作用。2、光合作用是不是只在有陽光直射下才能進(jìn)行？陽光直射與否表現(xiàn)為光的強弱，只要是有光植物的光合作用即可進(jìn)行，陰雨天也會進(jìn)行光合作用，只是受光照強度的影響，光合作用明顯減弱。3、空氣中含氧量是不是中午最多？盡管夏日午后植物的光合作用因光照過強氣孔關(guān)閉，光合作用有所減弱，但光合作用還在進(jìn)行，故氧氣還會繼續(xù)增加至傍晚。所以一天中傍晚時空氣中含氧量最多。4、只有人和動物才有呼吸作用嗎？動、植物的活細(xì)胞進(jìn)行生命活動（如肌肉收縮、植物細(xì)胞的分裂）時都需要能量，所有動、植物細(xì)胞都要在線粒體中進(jìn)行呼吸作用，分解有機物，為生命活動提供能量。第二十二頁，共三十四頁。備考實戰(zhàn)一、基礎(chǔ)鞏固1．（2015·長沙）土豆富含淀粉，將發(fā)展成我國的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和（）A．氧 B．二氧化碳 C．有機物

D．無機物2．（2015·武威）綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件（）A．空氣

B．二氧化碳

C．水分

D．光3．（2015·墊江縣）進(jìn)行光合作用時，植物不需要的外界條件是（）A．二氧化碳 B．水 C．葉綠體 D．光4．（2014·廣州）廣州市南沙區(qū)建有多個大棚蔬萊種植基地，技術(shù)人員在大棚里適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，有利于植物（）A．增強光合作用 C．增強呼吸作用B．增強蒸騰作用

D．降低蒸騰作用BDCA第二十三頁，共三十四頁。5．（2015·永州）如圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（）A．① B．? C．③ D．④6．（2014·綿陽）如圖為光合作用示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A．X表示氧氣B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要條件D．有機物是光合作用的原料DC第二十四頁，共三十四頁。7．（2015·廣元）生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的生物是

（）A．人類

B．細(xì)菌、真菌

C．哺乳動物

D．綠色植物

8．（2015·福州）下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A．沒有葉綠體也能進(jìn)行B．不利于維持生物圈的碳一氧平衡C．原料是二氧化碳和水D．實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

9．（2015·濱州）“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（）A．儲備光合作用的原料B．提高光合作用的產(chǎn)量C．消耗葉片內(nèi)的葉綠素D．使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗DDC第二十五頁，共三十四頁。10．（2015·東營）“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天，”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A．涼水

B．熱水 C．酒精

D．洗衣液

11．（2015·永州）今年夏季我市部分縣區(qū)頻降大雨，造成很多農(nóng)作物被淹，影響了農(nóng)作物的正常生長，其主要原因是（）A．缺氧、光合作用弱

B．缺氧、呼吸作用弱C．光照強，光合作用弱 D．光照強，呼吸作用弱

12．（2015·濟寧）采取以下措施對塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（）A．適當(dāng)提高氧氣濃度

B．適當(dāng)延長光照時間C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度

D．適當(dāng)增加光照強度

13．（2014·彌渡縣）在葉片的結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含有葉綠體（）A．保衛(wèi)細(xì)胞 B．表皮細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．柵欄組織CBAB第二十六頁，共三十四頁。14．（2014·內(nèi)江）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯誤的是（）

A．葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B．綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運輸而來C．葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少D．圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶15．（2015·瀘州）福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產(chǎn)量的是（）A．種植葡萄時，要用樹枝竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光B．盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對穩(wěn)定，避免忽冷忽熱C．適時澆水、除草、松土、施肥D．向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳CB第二十七頁，共三十四頁。16．（2015·東營）生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水，當(dāng)向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水變渾濁了，由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是（）

A．煮熟的B．已經(jīng)死亡的C．正在萌發(fā)的D．烘干的

17．（2015·桐城市）如圖是小明同學(xué)在草坪上插的保護(hù)語，他認(rèn)為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，請你分析，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）A．植物缺少水分，影響呼吸作用

B．植物缺少水分，影響光合作用C．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

D．土壤缺氧，影響根的呼吸作用CD第二十八頁，共三十四頁。18．（2015·江西）裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計，能反映瓶內(nèi)溫度隨時間變化的曲線是（）

19．（2014·無棣縣）人類下列各項活動中，能增強植物呼吸作用的是（

）A．收獲的糧食曬干后貯藏

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D．向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳

20．（2014·蘇州）下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．地窖內(nèi)的蔬萊因腐爛而發(fā)出霉味C．萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁D．進(jìn)入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺DBB第二十九頁，共三十四頁。PPT內(nèi)容概述專題1光合作用和呼吸作用。5、綠色植物有助于維持生物圈中的碳——氧平衡。6、進(jìn)行光合作用的主要器官——葉。（2）葉肉：分成柵欄組織和海綿組織。分成網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。微藻光合作用制造有機物所需的原料主要是（）。10、栽培農(nóng)作物時要合理密植，其中的主要原因是（）。B。在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而增強。14、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2，必要的實驗條件是（）。植物生長離不開光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．下列描述正確的是（）?？键c五綠色植物有助于維持生物圈中的碳——氧平衡。D．圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶。A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多。A．若y表示瓶內(nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子。B．若y表示瓶內(nèi)氧氣量，則c表示煮熟過的種子。D．若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過的種子。D．植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動提供能量第三十頁，共三十四頁。21．（2014·孝感）已知馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有葉綠體，為了較長時間地保持保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì)，最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中？（ ）A．遮光、低溫、含氧濃度低 B．遮光、高溫、含氧濃度高C．光照、低溫、含氧濃度低 D．光照、高溫、含氧濃度高

22．（2014·宜昌）我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為保存期間（）A．被細(xì)菌和真菌等分解者分解 B．蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機物C．蘿卜細(xì)胞停止了分裂和生長 D．蘿卜進(jìn)行了蒸騰作用，散失了較多的水分

23．（2015·婁底）我國的“三北”防護(hù)林是一項規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽為“綠色萬里長城建設(shè)工程”，下列說法不正確的是（）A．植樹造林只是為了獲取大量的木材B．植樹造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土C．植樹造林能