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(滿分100分時間120分鐘)1.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計劃的核心,它具體勾畫出實現(xiàn)培養(yǎng)目標的“藍圖”,是把教育目標與教學(xué)實踐結(jié)合起來的橋梁?!敬鸢浮?B2.計劃安排每天自習(xí)時間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的()。B.精細加工策略C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的,而是積極主動的實踐4.我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標是()。5.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。6.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題,并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系,那么他處于教師成長的()。7.()是教師職業(yè)行為的基本要求。解決策略是()。9.()強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)B.機能主義10.馬斯洛提出的心理健康模式是()。C.韋特海默12.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是()。B.教育目標D.教學(xué)大綱13.教學(xué)計劃管理包括()。A.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計劃的監(jiān)督C.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估D.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估14.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他很少依賴外界反饋B.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家C.他常常讓別人提出問題D.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任15.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是A.制度倫理學(xué)B.責(zé)任倫理學(xué)C.美德倫理學(xué)D.個體倫理學(xué)A.時穩(wěn)時變的B.受先天因素制約的C.比較穩(wěn)定的D.比較不穩(wěn)定的17.作為商品的計算機軟件,其價值的物質(zhì)承擔(dān)者是:()B.清代C.秦漢20.《水滸傳》是我國四大名著之一,這里的“九紋龍”指的是()。B.花榮21.戰(zhàn)國時期最有實力的七個諸侯國家被稱為“戰(zhàn)國七雄”,他們分別是()。C.齊、秦、越、趙、燕、韓、魏22.關(guān)于意見和函,下列說法正確的是()。C.意見適于對重要問題提出見解和處理辦法24.“你省關(guān)于報請審批××市城市總體規(guī)劃的請示收悉”,其中“悉”的含義A.詳盡B.知曉瓦。這段文字意在說明()。B.浮躁的社會風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)C.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻的網(wǎng)友26.自然資源核算的對象,主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等B.我國為什么選擇特定自然資源為主要核27.當(dāng)市場經(jīng)濟的潮水漫過社會的堤壩,當(dāng)社會分層的車輪碾過城鄉(xiāng)的(),當(dāng)財富積累的分化撞擊公平的(),當(dāng)傳統(tǒng)的公共生活瓦解出原子化、陌生化、叢林化的世相,底層民眾承受著更多的生活重負。B.邊界、高壓線C.分界、紅線28.文化的發(fā)展歷史是一個連續(xù)體,雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的()與變異,但是,作為一個()的文化歷史階段,原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而()。29.我磕磕絆絆地走在村莊里,似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標題是()。B.孤獨的村莊C.落寞的村莊30.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達意義的唯一方式,輔以動作和面部表情,可以使表達生動形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻()。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會,甚至引起嚴重的后果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?1.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價格的每次上漲,都會引起社會的廣泛關(guān)注。客觀看,有些價格上漲是合理的,有些上漲是不合理的。對此,政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析,尤其要善于傾聽廣大農(nóng)民的心聲,然后予以協(xié)調(diào)和平衡,使其價格趨于合理。在當(dāng)今我國城鄉(xiāng)二元制沒有打破的前提下,政府不能簡單以犧牲農(nóng)民利益來維護城市需要,動輒祭出“限價”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價格,來維持副食品價格的表面穩(wěn)定,要知道城里人的利益需要維護,農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個觀點,即:()。32.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中,溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù),做出相應(yīng)的反應(yīng),而并不按照原來的計劃進行溝通。根據(jù)上述定義,下列屬于反應(yīng)性相倚的是()。意D.王廠長在大會上宣讀了關(guān)于加強勞動紀律的發(fā)言稿,由于制定的措施不合理,職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發(fā)言二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.成就目標可以劃分為()。A.表現(xiàn)接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標34.注意的功能包括()。A.選擇功能B.控制功能C.保持功能D.整理功能E.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能35.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段?(??)A.原型改變?B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型定向36.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.與戴某的做法一樣,向廉署報案并配合廉署行動B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.收下137.影響說服效果的心理因素有()。38.教育評價改革中教師的行動需做到()。39.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()40.以下是愛國的行為是()。41.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有()。C.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進個人發(fā)展42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()B.以身作則C.公正、愛生43.政府預(yù)算的原則有()。A.排他性B.完整性C.真實性增長,可以采用的經(jīng)濟措施有()。45.愛國主義的基本要求包括()。46.推廣使用節(jié)能燈對節(jié)能降耗意義重大。如果我國所有家庭都將白熾燈替換為數(shù)倍,盡管全球90%以上的節(jié)能燈在我國生產(chǎn),我國居民節(jié)能燈的使用率卻不到20%,這不利于緩解我國電力供應(yīng)緊張的局面。此材料表明()。47.下列關(guān)于雅爾塔體系說法正確的是()。48.社會工作者價值觀的實踐意義涉及()。49.六年級女生小燦的父親因意外失去了勞動能力,全家靠目前外出工作艱難維需要完成的主要工作有()。權(quán)出讓可采取下列方式()A.轉(zhuǎn)讓B.協(xié)議C.招標51.消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的法律依據(jù)有()等。52.市場準入檢查項目包括

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