2021屆新高考語文二輪(四) 文言文閱讀 古詩鑒賞 名句默寫

專題組合（4）文言文閱讀+古詩鑒賞+名句默寫

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成1?5題。

閻立本，唐太宗朝，官位至重，與兄立德齊名。善圖畫，工于寫真。嘗奉詔寫太宗真容。

與立德同制《職貢圖》，其人物鞍馬、冠冕車服，皆神也。立本畫國王粉本在人間，昔南北兩

朝名手，不足過也。時南山有猛獸害人，太宗使驍勇者捕之，不得。虢王元鳳忠義奮發(fā)，自

往取之，一箭而斃。太宗壯之，使立本圖狀，鞍馬仆從，皆寫其真，無不驚服其能。有《秦

府十八學(xué)士》《凌煙閣功臣》等圖，亦輝映前古，時人稱其妙。李嗣真云：“師鄭法士,實亦

過之。后有王知慎者，亦師范于立本，甚得其筆力，閻畫乃神品?！碧趪L與侍臣泛春苑，

池中有異鳥隨波容與，太宗擊賞數(shù)四，詔座者為詠，召閻立本寫之，閣外傳呼云：“畫師閻

立本?！绷⒈緯r為主爵郎中奔走流汗俯臨池側(cè)手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧退戒其子日：“吾

少好讀書：皐姦齣「纟蘿桑歸:灌依百善灰近身弓肅殳三京后崑灌。汝宜深戒，勿習(xí)

此也?！绷⒈緸樾运?，欲罷不能也。至高宗朝，顯慶中累遷將作大匠，后代立德為工部尚

書，兄弟相代為八座【注】，時論榮之。總章元年，立本為右相，與左相姜恪對掌樞密。恪既歷

任將軍，立功塞外；立本唯善于圖畫，非宰輔之器。又以年饑，放國子學(xué)生歸，又限令史通

一經(jīng)。時人為之語日：“左相宣威沙漠，右相馳譽丹青。三館學(xué)生放散，五臺令史明經(jīng)?！?/p>

立本家代善畫。至荊州，視張僧繇舊跡曰：“定虛得名耳?！泵魅占巴眨骸蔼q是近代佳

手?！泵魅沼滞?，日：“名下定無虛士?！弊P觀之，留宿其下，十日不能去。又張僧繇作

《醉僧圖》,道士每以此嘲僧，群僧恥之，于是聚錢數(shù)十萬，貨閻立本作《醉道士圖》。

（節(jié)選自《太平廣記》卷二百一十一，

個別文字從《舊唐書》卷七十七）

【注】八座：封建時代中央政府八種高級官員，歷朝所指不盡相同，文中指尚書。

1.下列選項對文中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（）

①亦師強于立本：學(xué)習(xí)的榜樣②池中有異鳥隨波容與：縱放自適③吾少好讀書，幸

免單頂：面壁思過④兄弟單代為八座：相互代替⑤非宰輔之題才能，此處意為人才⑥

又以年外，放國子學(xué)生歸：/年，年成不好

A.①②⑤B.??⑤

C.④⑤⑥D(zhuǎn).（2）@@

解析：此題考查文言詞語含義的理解和識記能力。①“師范”解釋錯誤，在古漢語中主

要有兩個義項，作名詞時為“學(xué)習(xí)的榜樣"，作動詞時為“師法，效法”，此句“亦師范于

立本”，“師范”后有動作的對象，賓語“立本”，意為“師法，效法”。③“墻面”解釋

錯誤。這里“墻面”的意思是“面對墻壁，目無所見。比喻不學(xué)無術(shù)或一無所知”，無“面

壁思過”之意。④“相代”解釋錯誤，這里“相代”的意思是指交替。分析可知，①③④解

釋錯誤，②⑤⑥解釋正確。故選D。

答案：D

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.立本時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側(cè)手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧

B.立本時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側(cè)手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧

C.立本時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側(cè)手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧

D.立本時為主爵郎中奔走流汗俯臨池側(cè)手揮丹青瞻望座賓不堪愧赧

解析：此題考查文言斷句的能力。畫線句的大意是：當(dāng)時，閻立本任主爵郎中。聽到傳

召后，他急忙跑步趕來，大汗淋漓，立即俯身池邊揮筆繪畫起來，望向座上眾賓，滿面羞愧

不堪。句中，“奔走流汗”指閻立本在擔(dān)任主爵郎中時的工作狀態(tài)，均為“立本”的謂語,

中間不可斷開。排除AC兩項。“瞻望”的賓語是“座賓”中間不能斷開，排除D項。古嫗B.

答案：B

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正畑的一項是（）

A.閻立本馳譽丹青，工于寫真。閻立本繪畫技藝高超，在藝術(shù)上繼承并且發(fā)揚了前人的

優(yōu)秀傳統(tǒng)，其作品備受當(dāng)世推重，所畫人物堪稱絕妙。

B.閻立本熱愛繪畫，因畫生悔。閻立本身為一代畫家，深受唐太宗青睞，但恥于為人驅(qū)

使，告誡兒子不要習(xí)畫，自己卻因本性使然不能釋手。

C.閻立本官至宰輔，遭受議論。閻立本盡管在繪畫上贏得了名譽，但在選官授徒上力有

不逮，有人借“學(xué)生放散，令史明經(jīng)”一事予以調(diào)侃。

D.閻立本觀畫有得，漸入佳境。閻立本對張僧繇的畫作一開始并不認(rèn)可，后來漸漸品味

出其中的滋味，以至于留宿其下反復(fù)玩味，不愿離開。

解析:此題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C項，“在選官授徒上力有不逮”

分析錯誤，該信息于文無據(jù)。文章倒數(shù)第二段只是說“立本唯善于圖畫，非宰輔之器”，但

并沒有指出在“選官授徒上”“力有不逮”。故選C。

答案:C

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太宗壯之，使立本圖狀，鞍馬仆從，皆寫其真，無不驚服其能。

譯文：

（2）道士每以此嘲僧，群僧恥之，于是聚錢數(shù)十萬，貨閻立本作《醉道士圖》。

譯文：

解析：此題考查文言文翻譯的能力。本題需要注意以下關(guān)鍵詞的翻譯：（1）“壯”，形容

詞意動，認(rèn)為是壯舉；“圖狀”，畫岀（元鳳射殺猛獸的汁青形；“真”，真實的樣子，形容詞

活用為名詞；“驚服”，驚嘆佩服。⑵“以”，介詞，用；“恥”，形容詞意動，以為恥辱；

“錢數(shù)十萬”，定語后置，應(yīng)為“數(shù)十萬錢”；“貨”，動詞，購買，此處語境義為花錢聘

請。

答案：（1）太宗認(rèn)為這是一個壯舉（或：太宗贊賞他），讓閻立本畫出元鳳射殺猛獸的情景，

鞍馬仆從，都摹畫出當(dāng)時真實的樣子（或：栩栩如生），沒有人不驚嘆佩服他的繪畫技能。

（2）道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人，僧眾們把它當(dāng)作恥辱，于是（大家）湊集了幾十萬錢，

花錢聘請閻立本畫《醉道士圖》。

5.閻立本畫技精湛，除了“家代善畫”之外，還有哪些原因？

答：

解析：此題考查篩選信息、鑒賞人物形象的能力。閻立本畫技精湛，可結(jié)合下面語句分

析概括：①“立本為性所好，欲罷不能也”，可見閻立本對于作畫有非常濃厚的興趣；②“師

鄭法士，實亦過之”，可見閻立本作畫雖師承前人，但又發(fā)揚光大；③最后一段，閻立本初

-2-

次看到張僧繇舊跡，認(rèn)為“定虛得名耳”。第二天看到認(rèn)為“猶是近代佳手”，第三天又說

“名下定無虛士”，然后“坐臥觀之，留宿其下，十日不能去”，由此可以看岀閻立本謙虛

好學(xué)，善于領(lǐng)悟。

答案：①興趣濃厚，欲罷不能；②師承前人，發(fā)揚光大；③謙虛好學(xué)，善于領(lǐng)悟。

【參考譯文】

閻立本，唐太宗在位時，官至重位，與哥哥閻立德齊名，擅于圖畫，精于寫真。曾經(jīng)奉

太宗詔令為唐太宗畫像。與閻立德一同繪制《職貢圖》，畫中的人物鞍馬、冠冕車服，都非常

傳神。閻立本繪畫的國王的速寫單本流傳在民間。這以前南、北兩朝的名手，也沒有超過他

的。當(dāng)時南山有兇猛的野獸傷害人，太宗皇帝派遣勇猛的勇士去捕獲它，沒有捕到。王元鳳

自報奮勇，親自前往捕殺，一箭射死了這只猛獸。太宗皇帝非常喜愛他的豪壯，讓閻立本將

他射殺猛獸的場面畫下來，鞍馬仆從，都栩栩如生，跟真的一樣，沒有不驚嘆和佩服他技藝

高超的。另外，閻立本還畫有《秦府十八學(xué)士圖》《凌煙閣功臣圖》等作品，也是光耀以前歷

代繪畫名家的。當(dāng)時的人稱贊其作品的妙處。李嗣真說：“閻立本的畫，師承鄭法士，實際

上已經(jīng)超過鄭法士。在閻立本之后，還有王知慎，也師從閻立本，很是得其精髓。閻立本的

畫實乃神品。”唐太宗曾經(jīng)同侍臣們乘舟在御苑的池中游玩賞景，看到池中有奇異的鳥兒在

水面上隨波浮游。唐太宗手拍船欄桿叫好多次，命令在座陪同的侍臣們當(dāng)場賦詩贊詠，又宣

召閻立本前來將怪鳥畫下來。宮人們當(dāng)即向岸上傳呼道：“召畫師閻立本！”當(dāng)時，閻立本

任主爵郎中。聽到傳詔后，他急忙跑步趕來，大汗淋漓，立即俯身池邊揮筆繪畫起來，望向

坐上眾賓，滿面羞愧不堪。事后，閻立本告誡他的兒子說：“我小時候愛好讀書，值得慶幸

的是我還不是個不學(xué)無術(shù)的蠢材。我都是有感而發(fā)寫文章，只是憑借繪畫被人所知?？墒?，

它卻使我像奴仆一樣地去侍奉他人，這是莫大的恥辱。你應(yīng)該深以為戒，不要學(xué)習(xí)這種技藝

了。”閻立本本性愛好繪畫，想要停止也是不能的。到唐高宗在位時，顯慶年間，閻立本多

次升遷擔(dān)任將作大臣，之后替代閻立德?lián)喂げ可袝?，兄弟交替?dān)任尚書，當(dāng)時人談?wù)撈饋?/p>

認(rèn)為非常榮耀?？傉略?，閻立本官為右丞相，與左丞相姜恪一同執(zhí)掌樞密院。姜恪原是守

邊將領(lǐng)，在塞外立有戰(zhàn)功；閻立本只善于繪畫，沒有宰輔的才能。又遇上饑僅，國子監(jiān)里的

學(xué)生都放假讓他們回家去了，同時又規(guī)定三省、六部及御史臺的低級辦事人員必須通曉一門

《經(jīng)書》。當(dāng)時有人賦得打油詩一首：“左丞相是個威震大漠的驍將，右丞相是個馳譽畫壇的

名家.三館學(xué)生都放假回家了，三省、六部及御史臺的辦事員卻要通曉經(jīng)書。”閻立本家世

代擅長繪畫。他有一次去荊州，觀看張僧繇的遺畫說：“（從這畫來看）他是空有虛名啊?！钡?/p>

二天又去看，說：“他還是近代的繪畫高手?！边^了一宿又去看，說：“盛名之下沒有低手。”

在畫前或坐或臥，觀賞不已，晚上就睡在畫旁邊，過了十天了還不離開。梁人張僧繇畫《醉

僧圖》，道士們常常用這幅畫來嘲笑僧人。僧眾們感到羞辱，于是大家湊了十萬錢，雇閻立本

畫《醉道士圖》。

二、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詩，完成6?7題。

次韻曾吉甫題畫屏風(fēng)

韓元吉

何許江山發(fā)興長，渾疑廬阜對彭郎快

胸中丘壑元蕭爽，筆下煙波故渺茫。

落落疏松長映座，冥冥飛雨欲侵床。

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冷然已作華胥夢②，便有群仙到枕旁。

【注】①廬阜對彭郎：廬山對著江中澎浪磯。②華胥夢：夢境的代稱。

6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.這首寫屏風(fēng)上畫作的詩將畫面與主觀想象結(jié)合起來，給人身臨其畫之感。

B.面對畫面上的