力和機(jī)械單元測試題及答案

《力和機(jī)械》測試題一、填空題1．物體的重力是由于_____而產(chǎn)生的，重力在物體上的作用點叫做物體的_____．2．水總是從高處流向低處是因為水受_____的作用，推桌子很難推動，是因為桌子受到_____的作用．3．物體所受的重力與它的質(zhì)量_____，表達(dá)式為_____，一個質(zhì)量是30kg的物體所受重力是_____N．一只熊貓的體重是490N，它的質(zhì)量是_____．4．體重為400N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到______力和______力，它們的施力物體分別是______和______，該同學(xué)受到電梯地板對他向上的作用力等于_____N．5．汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了_____，起到_____的作用，機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分要加油，這是為了_____起到_____的作用．6．一個質(zhì)量是10kg的物體，沿水平面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是20N，則物體受到的拉力是_____N；如果將該物體用繩懸掛起來，繩對物體的拉力是_____N，若拉住繩子使物體勻速上升，則繩子對物體施加的拉力是_____N．7．動力臂大于阻力臂的杠桿叫_____杠桿，使用這種杠桿必定_____距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫______；使用這種杠桿可以_____距離；等臂杠桿就是_____和_____相等的杠桿．既_____又_____的杠桿是沒有的．8．如圖12—1所示，物體G重60N，掛在勻質(zhì)杠桿的一端，要使杠桿平衡可以在A點加一個方向為_____的_____N的力；也可以在B點加一個方向為_____的_____N的力．圖12—1圖12—2圖12—39．如圖12—2所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運動，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為_____N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_____N．10．如圖12—3所示，一個輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，甲、乙兩物體分別用細(xì)線懸掛在杠桿的A、B兩端，若甲物體重10N，則乙物體重_____N時杠桿才能在水平位置平衡．11．一個彈簧長200mm，下端掛5N物體時長250mm，掛2N的物體時，彈簧伸長____mm，當(dāng)彈簧長245mm時，彈簧受到的拉力是_____N．12．把重為20N和30N的重物分別掛在輕質(zhì)杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)，則它們的力臂之比為_____，兩個力和它們各自的力臂乘積之比為_____．二、單選題13．在下列摩擦的事例中，屬于滾動摩擦的是A．拿在手中的瓶子不會滑落B．滑冰時冰刀與冰面間的摩擦C．滑旱冰時旱冰鞋與地面間的摩擦D．用鉛筆寫字時，筆尖與紙的摩擦14．無論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在一個平面上，這是因為A．這樣使鋸齒更鋒利B．這樣使鋸更受撞擊C．鋸用得太久，齒被撞歪D．可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力15．某人用力抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿的A端，F(xiàn)始終與直桿垂直，如圖12—4所示，則在抬起直桿的過程中A．F逐漸變大B．F逐漸變小C．F保持不變D．無法確定圖12—4圖12—5圖12—616．要使如圖12—5的杠桿水平平衡，可采取的做法是A．支點兩端各減少一個鉤碼B．支點兩端各增加一個鉤碼C．支點左端增加一個鉤碼D．支點左端減少一個鉤碼17．如圖12—6所示的均勻木條AOB，AO=OB，在O點系一繩并掛起，先使AO保持水平，然后放手，則在剛放手的瞬間，木條將會A．A端向上運動B．A端向下運動C．保持平衡不動D．不能確定18．如圖12—7所示，AB質(zhì)量分別為20kg和15kg，彈簧秤重力不計，用手抓住彈簧秤時彈簧秤的讀數(shù)是()，用手抓住A時，彈簧秤讀數(shù)為()，用手抓住B時彈簧秤讀數(shù)是（）（秤鉤在左側(cè)）．A．196N B．343NC．147N D．49N圖12—719．有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0．2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是A．4．2N B．4NC．3．8N D．無法判斷三、多選題20．下列說法中正確的是A．彈簧秤可直接測量重力的大小，但測得的是該物體作用在秤鉤上的力B．彈簧秤可直接測量物體的質(zhì)量C．彈簧秤可間接測量物體的質(zhì)量D．天平或桿秤不能間接測量物體的重力21．關(guān)于摩擦和摩擦力，下面說法中錯誤的是A．用圓珠筆寫字時，筆和紙之間產(chǎn)生滑動摩擦B．自行車剎車時車輪與地面間的摩擦是有害摩擦C．摩擦力的方向都跟物體相對運動的方向相反D．自行車閘皮內(nèi)混有棉線是為了增大摩擦22．要用15N的力剛好提起20N的重物，如果不計機(jī)械本身的重力，可以應(yīng)用的下列簡單機(jī)械是A．一個定滑輪B．一根杠桿C．一個動滑輪D．一個輪軸23．一個平衡的等臂杠桿，下述四種措施中，不會破壞杠桿平衡的是A．使動力和阻力都增加相同大小的力B．使動力和阻力都增加相同的倍數(shù)C．移動支點，使動力臂增大為原來的一半，同時將阻力減少為原來的一半D．移動支點，使阻力臂增大為原來的1．5倍，動力臂減小為原來的一半，同時將阻力減小為原來的24．如圖12—8所示，重為G的均勻硬棒懸于O點成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過θ角，在棒轉(zhuǎn)動的過程中A．動力臂逐漸變大B．阻力臂逐漸變大C．動力逐漸變大D．動力逐漸減小圖12—8四、作圖與實驗題25．畫出12-9各圖中的動力臂L1和阻力臂L2．圖12—926．圖12—10中，物體A的質(zhì)量都是5kg，畫出圖中A物體受到的重力．圖12—1027．某同學(xué)用一支最大刻度是5N的彈簧秤來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600g砝碼后，指針回到了0．5N的讀數(shù)處．砝碼質(zhì)量（g）100200300400500600彈簧秤讀數(shù)（N）（砝碼重力）1．02．03．04．05．0已無刻度可讀問：（1）指出該同學(xué)做實驗的錯誤之處；（2）去掉錯誤部分，你從這個實驗的數(shù)據(jù)中能得出物體的重力跟質(zhì)量之間有什么關(guān)系．五、計算題28．一根粗細(xì)均勻的木棒重500N，一頭著地，求抬起另一端所需多大的力？29．甲、乙兩個同學(xué)體重之比是5∶4，其中甲同學(xué)質(zhì)量為60kg，則乙同學(xué)的質(zhì)量和體重各是多少？30．已知作用在某杠桿上的動力是2N，阻力是5N，阻力臂長10cm，為使杠桿平衡動力臂長多少cm？若將阻力增大2．5N仍使杠桿平衡，不改變力臂長短，動力應(yīng)增大多少？

答案一、填空題1．地球的吸引重心2．重力摩擦力3．成正比G=mg29450kg4．重支持地球電梯4005．增大接觸面的粗糙程度增大摩擦使接觸面光滑減小摩擦6．2098987．省力費費力杠桿省動力臂阻力臂省力省距離8．豎直向下80豎直向上809．201010．2011．204．512．3∶21∶1二、單選題13．C14．D15．B16．A17．B18．C,C,A19．C三、多選題20．AC21．AB22．BD23．BD24．BC四、作圖與實驗題25．略26．略27．（1）使用彈簧秤測量超過其量程的物體．（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．五、計算題28．250N29．48kg470．4N30．25cm1N力和機(jī)械拔高練習(xí)一、選擇題1、如圖3所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎起向上的力F應(yīng)是（杠桿上標(biāo)度的間距相等）（

）A．270N

B．360N

C．540N

D．720N

2、如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是(

)A．比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力B．比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C．比賽時．拉力較大的一組最終獲勝D．比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝3、自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看來，它應(yīng)用了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A.車的尾燈利用了光的反射；

B.鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組；C.輪胎上有花紋是為了增大摩擦；D.剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識。4、如圖所示滑輪組，正方體A在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài).已知A的邊長為1dm，密度為2×kg/，每個滑輪重為2N，若使A對水平地面產(chǎn)生的壓力為0，作用在繩端的拉力F為（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）（）A．4N

B．5N

C．6N

D．22N

5、如圖所示，用水平向左、大小為5N的力F1拉彈簧測力計外殼上的環(huán)，同時用水平向右、大小也是5N的力F2拉彈簧測力計的掛鉤。若彈簧測力計的讀數(shù)用F表示，彈簧測力計在水平方向所受的合力用表示（不計彈簧測力計的重），那么下列結(jié)論中正確的是（

）A.，

B.，C.，F(xiàn)合=5N

D.，F(xiàn)合=10N6、小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學(xué)的實驗討論正確的是(

)A．兩次M所受滑動摩擦力f甲＜f乙

B．小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系C．乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙

D．小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小7、如圖，物體A重120N，在重力為GB的物體B的作用下在水平桌面上做勻速直線運動，A與桌面之間的摩擦力為f。如果在A上加一個水平向左大小為180N的拉力F，物體B勻速上升，則下列選項正確的是;（不計摩擦、繩重及滑輪重）（）A．GB=30N;

B．GB=90N;

C．f=180N;

D．f=90N.8、如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（）A．F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長

B．F甲<F乙，因為乙方法的阻力臂長C．F甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短

D．F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍9、如圖甲所示，一均勻方條木桿AB，在中點O用一細(xì)繩懸掛，木桿保持平衡，如果將該木桿從AO段的中間鋸斷，然后將鋸下的一半并放在此端，如圖乙所示。則（）A．仍保持平衡

B．長端向下傾斜C．短端向下傾斜

D．以上三種情況都有可能10、航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動機(jī)后正在太空中飛行，如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實驗，下列哪些操作不能正常進(jìn)行:（）A.用刻度尺測物體長度;B.用彈簧測力計測力;C.天平測質(zhì)量;D.用電子表測時間.11、如下圖所示，滑輪重力不計，當(dāng)用力F=4N拉物體使它勻速向左運動時，彈簧測力計的示數(shù)和物體A受到的摩擦力分別是（）A、4N，4N

B、4N，8N

C、8N，4N

D、8N，8N12、如圖所示，有完全相同的梯形物體，它們以疊放、放滾木、滑輪等幾種方式在力的作用下沿同樣的水平面勻速運動，所受拉力最小的是（）

13、瓶蓋起子有圖（a）（b）兩種用法，A、B是開蓋時起子和瓶蓋接觸的兩點。在瓶蓋和瓶口的接觸點中，D和E分別是離手最遠(yuǎn)和最近的兩點。開蓋時手對起子施加的力F作用在G點，瓶口對瓶蓋的阻力可以認(rèn)為作用于瓶蓋的中心C點（圖中沒有標(biāo)出）。如果瓶蓋在打開的過程中沒有發(fā)生明顯的彎折。則（）A．（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（b）種用法省力B．（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（a）種用法省力C．（a）（b）兩圖支點都是B，（b）種用法省力D．（a）（b）兩圖支點都是A，（a）種用法省力二、填空題14、

如圖所示，用動滑輪拉著一個物塊在水平方向運動，當(dāng)拉力F為10N時，物塊恰在水平方向做勻速直線運動；當(dāng)拉力F增大為14N時，物塊受到的合力大小為________N。（忽略滑輪摩擦以及動滑輪和繩重）15、小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤（自重不計），其照片如圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測量值為___________kg；若要增大該桿秤的測量范圍，可采用的方法___________________________（寫一種方法）；已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是__________cm．16、某同學(xué)研究動滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示。請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果(不計滑輪的重力)，然后歸納得出初步結(jié)論。(1)比較A、B兩圖可知：_________________；

(2)比較B、C兩圖可知：________________________________。17、如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑,則圓環(huán)受到的摩擦力為_______N，地面對直桿的支持力(已知直桿重20N)為________N。18、在下圖中，甲是一個金屬扳手，乙是一雙竹筷。請你：

(1)從力學(xué)知識角度分析，寫出它們的一種不同之處：______________________；(2)從電學(xué)知識角度分析，寫出它們的一種不同之處：__________________________。19、如圖所示，輕繩連接質(zhì)量為m1和m2的二個物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知m1<m2，k為放在水平地面上的磅秤。（不計滑輪摩擦）求：（1）繩A的拉力為_________；（2）磅秤讀出的質(zhì)量為_________________。20、如圖所示，用一根結(jié)實的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了。這幅漫畫說明了__________________________________。

三、計算題21、如圖甲所示裝置中，物體甲重G甲＝150N，動滑輪重G輪＝50N，人重G人＝650N。輕桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，且OA∶OB＝5∶9。不計軸摩擦和繩重，當(dāng)輕桿AB在水平位置時，整個裝置處于平衡狀態(tài)，地面對物體乙的支持力為F1＝210N。求：⑴物體乙受到的重力G乙。若用物體丙替換物體甲，并在物體乙的下方連接一個彈簧，如圖乙所示，當(dāng)輕桿AB在水平位置時，整個裝置處于平衡狀態(tài)，彈簧對物體乙的拉力為F2＝780N。求：⑵此時地面對人的支持力F3。

22、下圖所示，杠桿AB是一根粗細(xì)均勻的木棒，其質(zhì)量為116g，C是用細(xì)繩掛在木秤上Oˊ點的銅鋁合金球，其中含鋁54g，現(xiàn)杠桿恰好在水平位置平衡，量得AOˊ=1/8AB，AO=1/4AB，求合金球C的密度。（。）23、假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個家庭游戲活動?；顒右笫牵杭彝コ蓡T中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上，恰好使木板水平平衡。(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N，小蘭站在距離中央支點2m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時開始勻速相向行走，小蘭的速度是0．5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?24、如下圖所示，用滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速移動，在40s內(nèi)移動了8m，繩子自由端拉力F的大小為20N。請你根據(jù)已知條件提出3個問題并進(jìn)行解答。（不計摩擦和動滑輪重）25、如圖所示，自行車的腳踏和牙盤構(gòu)成一個輪軸，而輪軸實質(zhì)上杠桿原理。經(jīng)測量，腳踏到軸心的距離R＝25cm，帶動鏈條的牙盤半徑為r＝15cm。若腳踩腳踏所用的力是F＝15N，求鏈條所產(chǎn)生的拉力f。四、作圖題26、在圖中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留做圖痕跡）。27、如下圖為了使物體A往左邊運動，現(xiàn)用滑輪組來達(dá)到目的，請畫出最省力的繞法。28、如圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點處的動力，O為支點。請畫出動力F1的力臂l1。29、請在如圖中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F。（要求保留作圖痕跡）30、如圖所示AOB足以O(shè)為固定點懸掛在墻壁上的支架(重力忽略不計)，在B端吊一盞電燈。若以O(shè)為支點，F(xiàn)2是墻壁對支架的阻力，請畫出動力F1的示意圖、動力F1的力臂及阻力F2的力臂。31、如圖所示，在c點處掛了一個重為G的物體，為使杠桿在圖中的位置靜止，請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向．(已知OC=OA)32、如圖所示，有一根繩子從黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去，將黑箱與玩具卡車相連；箱子右側(cè)的孔中有繩子穿出，將黑箱與玩具汽車相連。用手拉右側(cè)的玩具汽車，左側(cè)的玩具卡車也向前動了一動，當(dāng)繼續(xù)把汽車向前拉時，汽車才走出約10cm，卡車已前進(jìn)了20cm。黑箱里有什么神秘的東西使卡車走得比汽車快?試畫出該裝置的示意圖。（畫在方框圖中）

33、作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖。34、如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。

五、實際應(yīng)用35、如圖甲所示的螺絲被稱為“膨脹螺絲”，用它可以將一些物體固定在墻壁或天花板上。安裝時先在實心墻體上用電鉆根據(jù)膨脹管的型號選用合適的鉆頭在墻壁上鉆孔，然后將膨脹螺絲放入鉆好的孔內(nèi)，用扳手緊固螺絲，螺絲將膨脹管脹大，從而膨脹螺絲就緊緊的固定在墻體內(nèi)。根據(jù)上述材料，結(jié)合你的了解，回答下列問題：①膨脹螺絲緊緊的固定在墻體內(nèi)是依靠膨脹管與孔之間的摩擦力，這里是用

的方法來達(dá)到緊固的目的；②在緊固螺絲的過程中，用扳手緊固螺絲時，為了省力，手應(yīng)該在

（選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）螺絲的地方施加力的作用；③小明的爸爸在安裝如圖乙所示的空調(diào)支架時，發(fā)現(xiàn)只有一個膨脹螺絲，另有幾根水泥鋼釘，為了保證較好的固定效果，在不購買膨脹螺絲的情況下，小明的爸爸應(yīng)怎么辦呢？于是小明的爸爸就想考考小明，在

（選填“A”、“B”、“C”）處用膨脹螺絲固定，另兩處用水泥鋼釘固定。理由是

。力和機(jī)械拔高練習(xí)參考答案一、選擇題1