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文檔簡介
《梨花風起正清明》
《你好,自然主題》
水彩5-7歲01020304教學目標畫面中枝干用鹿角法如何體現(xiàn)。教學重難點課程引導范畫步驟1、了解關于梨花風起正清明的出處和相關知識拓展。2、學會掌握剪貼和暈染的綜合畫法。1、情景導入+知識延伸2、頭腦風暴
3、創(chuàng)作準備1頁1、步驟頁
2、分享表達頁
03、課程引導話題導入·1、了解關于梨花風起正清明的出處和相關知識拓展。2、學會掌握剪貼和暈染的綜合畫法。3、畫面中同類色和不同明度色彩的運用。4、畫面中枝干用鹿角法如何體現(xiàn)。。我們今天可以知道:蘇堤清明即事【宋】吳惟信梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。古詩鑒賞
清明是寄托哀思,慎重追遠的節(jié)日,除了祭祖之外,還是一年中踏春游玩的好時節(jié)。
這首詩描繪了尋春游賞之景,梨花伴隨春風搖曳,清明祭掃完畢后,人們結伴出游,在山水園林間,游戲,賞花,采擷野味,似乎到了日暮人散的時候了,笙歌遠去,還景于自然,還給那遠方飛回的黃鶯。小朋友們,現(xiàn)在正值春季,說一說你見到的春天是怎樣的呢?春天是一個富有生命力的季節(jié)
春天,動物們也從沉睡中醒來啦!小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。田野里,一片片黃色的油菜花猶如一塊塊黃色的綢緞;果園里,粉紅的桃花、雪白的梨花好象在爭奇斗艷.........欣賞觀察梨花的圖片,說一說梨花有哪些特點吧!觀察感受梨花的外形特征
梨花的形狀是由五片花瓣完全展開,緊緊圍繞在花蕊周圍,就像雪花一樣,一片一片的,十分美麗。當微風吹過,開滿梨花的梨樹,紛紛飄落而下,就像是冬天的鵝毛大雪一樣緩緩落下。感受梨花的色彩之美
一朵一朵嬌小的梨花,片片花瓣潔白無瑕,枝頭上一叢叢一簇簇,都是雪白雪白的梨花。有的已經完全開放,潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊。有的剛剛鼓出花苞,綠茸茸的花萼托著銀星點點的花蕾,非常的素雅!梨花的象征意義梨花在我國約有2000余年的歷史,歷史悠久,自古以來深受人們的喜愛,其素淡的芳姿更是博得詩人的推崇?;ㄉ尸F(xiàn)為皎潔的玉色的梨花,就象征著一種潔白,代表了不被世俗所玷污的高潔。感受近景和遠景的區(qū)別
近:局部特寫,看結構,看紋理,看細節(jié)
遠:整體關系,色調,空間層次梨樹樹冠和樹枝及色調觀察前后空間的梨樹有什么變化說一說在今天的畫面中,我們通過梨樹為主題展開創(chuàng)作。
今天我們課堂上,通過梨樹展開創(chuàng)作,畫面中,運用點、涂、剪、暈染等繪畫方式描繪出梨樹的形態(tài),展現(xiàn)出梨樹的素雅美感。培養(yǎng)小朋友們觀察生活、從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作素材的能力,體會創(chuàng)作的樂趣。繪畫技法創(chuàng)作提示學會掌握水彩筆暈染和點彩的綜合技法??梢云酵?,也可以加水暈染,二者的區(qū)別在于色彩的層次變化不一樣。用點彩的方法豐富物體的色彩層次。用同類色系去疊加細節(jié),或者明暗和紋理,畫面色彩統(tǒng)一中包含豐富的變化。繪畫技法創(chuàng)作提示冷色暖色對比色系繪畫技法創(chuàng)作提示——用鹿角法畫枝干梨樹參考元素鹿角法畫枝干參考元素提前用淺綠色涂色暈染好做梨樹樹冠的部分,節(jié)省因為等待底色晾干所花的時間。注意事項:梨樹的樹冠在暈染后的紙張背面起稿,再剪裁,可以更好的控制輪廓。
創(chuàng)作提示04、范畫過程工具介紹:1.鏡面宣紙(半生),雙面膠,剪刀2.水彩筆、白色,淺綠色顏料3,水粉筆,筆桶,1、上課提前準備,先用最淺的淺綠,?淺黃色在宣紙或者水彩紙上涂色,暈染好備用。范畫過程:
范畫過程:
1、用水彩筆直接勾勒草地的外輪廓,色彩先淺后深,注意表現(xiàn)出高低起伏和前后延伸的層次變化,排線涂色,再暈染,也可均勻涂色,不暈染。2、用同類色添加草地細節(jié),每片區(qū)域,都有不同的變化,營造出豐富的視覺效果。范畫過程:
3、在暈染好已經干透的紙張背面,畫出梨樹樹冠的形狀,剪下來后先試著排列組合好,注意近大遠小的空間透視關系。4、根據(jù)前后遮擋關系的原理,從最后面開始,依次往前粘貼固定,用深色筆先畫主干,先畫好一根,注意粗細變化,用鹿角法在添加其他。范畫過程:
5、同類色淺色點綴表現(xiàn)梨花和葉片的綜合色調,點要靈活自然,不要生硬的排列。6、添加不同明度的同類色,豐富色彩的層次感。范畫過程:
7、用白色?淺綠色顏料,敲打小點表現(xiàn)梨花隨春風飛舞的氛圍感。8、添加字印,完成畫面。創(chuàng)享美
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