期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

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期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇1

一、

期中教學(xué)檢查是對(duì)教師教學(xué)工作的一次系統(tǒng)性評(píng)估，旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提供改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。本文將詳細(xì)總結(jié)學(xué)校期中教學(xué)檢查的情況，并提出相應(yīng)的建議和改進(jìn)方案。

二、檢查情況

1.教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容方面，我們的教師團(tuán)隊(duì)積極推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教材選用合理，內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺系統(tǒng)性，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面，大部分教師采用了多種靈活的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例研究等，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。部分教師仍然依賴于傳統(tǒng)的講授和記憶式教學(xué)方法，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教育敏感性。

3.學(xué)生思維能力培養(yǎng)

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，許多教師在教學(xué)中引入了啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)思考和探索。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維方式較為單一，部分學(xué)生缺乏批判性思維和創(chuàng)造性思維。教師需要深入探討如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

4.評(píng)價(jià)體系

學(xué)校評(píng)價(jià)體系較為完善，包括課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。我們重視對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)，注重綜合能力的培養(yǎng)。某些評(píng)價(jià)方式存在機(jī)械性和應(yīng)試性，需要更加關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的評(píng)價(jià)。

三、建議和改進(jìn)方案

1.教學(xué)內(nèi)容

加強(qiáng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，更好地展示教材的深度和廣度。同時(shí)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和更新教材，提供符合時(shí)代要求的教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)方法

加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和教育敏感性。鼓勵(lì)教師積極嘗試多種教學(xué)方法，開展教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

3.學(xué)生思維能力培養(yǎng)

組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)探索，促進(jìn)教師思維方式的轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和充實(shí)的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。

4.評(píng)價(jià)體系

建立更科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的表現(xiàn)形式，教師要及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們找到自己的優(yōu)勢(shì)和提升的方向。

四、結(jié)語(yǔ)

期中教學(xué)檢查為我們提供了一次反思與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)本次總結(jié)報(bào)告，我們認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面還有許多可以改進(jìn)的地方。學(xué)校將積極采納并落實(shí)相關(guān)建議和改進(jìn)方案，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們有信心在未來(lái)的教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇2

為了避免例行的教學(xué)檢查中出現(xiàn)形式主義，我們結(jié)合教風(fēng)整頓，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心組織和安排，真正使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。加強(qiáng)教學(xué)基本規(guī)范建設(shè)，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范化要求：

(一)常規(guī)教學(xué)管理檢查

1.保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，保持日常教學(xué)有專人檢查，檢查記錄完備，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)檢查，維護(hù)教學(xué)秩序的穩(wěn)定，保證不出現(xiàn)教學(xué)事故。組織正常的教學(xué)及教研活動(dòng)，保證教學(xué)活動(dòng)正常開展，收到切實(shí)的效果。

3.完善教學(xué)檔案建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)行升本有關(guān)檔案的整理工作，做到科學(xué)分類、內(nèi)容充實(shí)、原始材料齊備、檔案院統(tǒng)合理，為迎接評(píng)建做好準(zhǔn)備。

4.完善學(xué)生成績(jī)管理，對(duì)于補(bǔ)考、重修要有嚴(yán)格的檔案記錄。

5.強(qiáng)化教學(xué)檢查和教學(xué)督導(dǎo)。

(二)課堂教學(xué)檢查

1.全面修訂和完善各課程的教學(xué)大綱，保證教學(xué)計(jì)劃中的所有課程都有一個(gè)科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用的教學(xué)大綱。

2.院部于_年11月10日進(jìn)行教案評(píng)比，評(píng)選出1名優(yōu)秀教案獎(jiǎng)。

3.院部按照教研室組織從10周至12周進(jìn)行聽課檢查，對(duì)本學(xué)期本部門所有的任課教師的授課情況進(jìn)行聽課，并給出書面意見(jiàn)。由教研室選出1名教師參加_年11月18日的教師技能比賽，評(píng)選出1名教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);

4.保證作業(yè)批改與平時(shí)成績(jī)的考核，每位任課教師要做好記錄。同時(shí)本院部于_年11月10日進(jìn)行作業(yè)檢查;

5.大力開展精品課程建設(shè)，完善現(xiàn)有的精品課程建設(shè)。

(三)教學(xué)安全檢查

1.健全完善機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室管理制度。

2.進(jìn)行院部?jī)?nèi)機(jī)房和圖書資料的規(guī)劃。

3.院部進(jìn)行自查，檢查實(shí)驗(yàn)室日常管理規(guī)范、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理制度是否完善，資料是否齊全，并整理規(guī)范。

4.機(jī)房各項(xiàng)資料管理要規(guī)范，按照要求進(jìn)行自查。

5.機(jī)房的規(guī)章制度上墻，保證機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室要有具體的安全操作規(guī)程。

6.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，保證實(shí)驗(yàn)室不存在安全隱患。

(四)主講教師資格審核與青年教師導(dǎo)師制

1.在教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行主講教師的復(fù)查工作。

2.對(duì)教師的任課資格進(jìn)行認(rèn)定。為了使教師集中精力搞好課程教學(xué)，提高課堂授課質(zhì)量，我院部對(duì)每位教師所能承擔(dān)的課程進(jìn)行考核認(rèn)定，每位教師認(rèn)定的授課門數(shù)不超過(guò)4-5門。

3.在院部?jī)?nèi)完善并落實(shí)青年教師導(dǎo)師制度，由有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師，使青年教師的教學(xué)水平得到提高。

4.教研室要經(jīng)常開展教研活動(dòng)，按教研室進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)交流活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄。

(五)學(xué)生評(píng)議教師安排

積極配合學(xué)校的網(wǎng)上評(píng)教工作，根據(jù)要求安排全體人文學(xué)院學(xué)生評(píng)教，確保本院的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加評(píng)教活動(dòng)。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇3

根據(jù)系部工作要求，廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了__-__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：

一、對(duì)期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員，安排布置了此次期中教學(xué)檢查的工作任務(wù)。要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。

二、7日至11日教研室組長(zhǎng)從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程改革和教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面對(duì)教研室教師本學(xué)期前11周教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的綜合檢查。具體檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次,11門課程的教學(xué)任務(wù)。

2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點(diǎn)檢查教師的教案、電子課件、作業(yè)批改情況，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況。

（1）在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，有重點(diǎn)，有難點(diǎn)；都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開出實(shí)操，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求；都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè)；都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo)；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不提前下課，嚴(yán)格學(xué)生考勤，維持課堂紀(jì)律；都能認(rèn)真按時(shí)填寫教室日志。

（2）任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際，有針對(duì)性的組織教學(xué)。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論課程難點(diǎn)、重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，積極進(jìn)行互相聽課，并作好了聽課記錄。

3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點(diǎn)，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不提前下課；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī)，制止學(xué)生上課睡覺(jué)、維持教學(xué)秩序；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐，制止學(xué)生上機(jī)聊天、玩游戲等現(xiàn)象。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇4

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根據(jù)《西安科技大學(xué)高新學(xué)院__-__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)》（西科高新院發(fā)[__]25號(hào)）文件的要求，教務(wù)處于__年11月2日-20日，利用兩周時(shí)間，采用隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查、聽課、召開座談會(huì)等形式組織開展了期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將檢查基本情況及檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、教學(xué)檢查情況及結(jié)果

1、教學(xué)運(yùn)行狀況

本學(xué)期開學(xué)初，由于招生人數(shù)的增加造成了師資、教室資源緊張，在有限的教學(xué)資源條件下，學(xué)院克服困難、多方協(xié)調(diào)，保證了學(xué)生按時(shí)上課和教學(xué)的正常進(jìn)行。期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了教師上課遲到、提前下課、私自調(diào)（停）課、學(xué)生上課紀(jì)律等方面情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期教學(xué)秩序整體情況良好，學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有很大改觀，但仍存在少量學(xué)生上課遲到、缺課，部分專業(yè)班級(jí)上課紀(jì)律仍然不好，部分任課教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)等現(xiàn)象。

2、調(diào)（停）課情況

截至11月30日，全校共調(diào)（停）課78人次，共計(jì)251學(xué)時(shí)，其中因公出差189學(xué)時(shí)，占75.3%；因病、因事62學(xué)時(shí)，占24.7%。已辦理補(bǔ)課手續(xù)156學(xué)時(shí)，占調(diào)、停課總學(xué)時(shí)的62.2%。

3、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及管理服務(wù)保障情況

期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處組織、學(xué)生處配合，向?qū)W生發(fā)放西安科技大學(xué)高新學(xué)院教師教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

510份，實(shí)收435份，共涉及任課教師118人次，課程137門次。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)教師課堂授課、作業(yè)布置批改和輔導(dǎo)答疑三個(gè)方面的總體滿意度如下表所示：

調(diào)查內(nèi)容

滿意（%）

不滿意（%）

課堂講授

80.69

19.31

作業(yè)布置批改

83.45

16.55

輔導(dǎo)答疑

69.20

30.80

發(fā)放

學(xué)生學(xué)習(xí)及日常管理評(píng)議表教師問(wèn)卷134份，收回91份，其中反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況方面比較集中的是：學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，上課紀(jì)律和秩序還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。涉及教學(xué)管理及服務(wù)保障方面：一部分教師對(duì)教學(xué)安排提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)及建議，部分教師提出中午休息場(chǎng)環(huán)境有待改進(jìn)；語(yǔ)音室等實(shí)驗(yàn)室及多媒體和話筒等教學(xué)設(shè)施時(shí)有故障，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序；個(gè)別班車發(fā)車不準(zhǔn)時(shí)，服務(wù)態(tài)度有待改進(jìn)。

11月19日晚上，在教學(xué)樓218教室，由學(xué)生處主持召開了學(xué)生座談會(huì)，院辦、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、保衛(wèi)處和圖書館等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和各專業(yè)班級(jí)學(xué)生代表80余人參加了會(huì)議。會(huì)上聽取了學(xué)生對(duì)教學(xué)安排、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施、生活和后勤服務(wù)、校園環(huán)境和治安等方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)于學(xué)生提出的部分問(wèn)題，有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)給予了答復(fù)和解釋，會(huì)后院辦對(duì)學(xué)生座談會(huì)的發(fā)言進(jìn)行了匯總并已反饋給有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，希望各相關(guān)部門對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題抓緊處理，以保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4、聽課制度落實(shí)情況

學(xué)院各相關(guān)部門能根據(jù)本學(xué)期期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)，組織人員深入課堂聽課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共安排各單有關(guān)位人員聽課129人次，實(shí)際聽課100人次，基本覆蓋本學(xué)期所有的任課教師。在此期間多數(shù)聽課人員都能夠?qū)⒙犝n過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以不同的方式及時(shí)反饋給教務(wù)處和任課教師。教務(wù)處把聽課表中所反映的問(wèn)題進(jìn)行匯總整理，并作為后續(xù)任課教師評(píng)聘的重要參考。聽課情況見(jiàn)下表：

單

位

應(yīng)聽課人次

實(shí)際聽課人次

院長(zhǎng)辦公室

18

10

公共基礎(chǔ)部

37

31

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

9

9

學(xué)生處

48

27

機(jī)電信息學(xué)院

5

5

教務(wù)處

12

18

5、期中考試情況

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇5

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及各項(xiàng)工作的安排，為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的教學(xué)運(yùn)行狀況，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，以及為迎接5月9日的省教育廳人才培養(yǎng)工作評(píng)估做好充足的準(zhǔn)備，教務(wù)處于20__年4月12日下發(fā)了《山東力明科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展20__-20__學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》。根據(jù)通知要求，我院于本學(xué)期第910周（4月18日至4月29日）對(duì)全院教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。本次檢查工作主要包括三個(gè)內(nèi)容：一是常規(guī)教學(xué)工作的進(jìn)展情況，二是迎評(píng)工作的進(jìn)展情況，三是根據(jù)評(píng)估要求檢查迎評(píng)材料準(zhǔn)備情況、聽取專業(yè)剖析匯報(bào)和說(shuō)課及進(jìn)行深度訪談。現(xiàn)將本次檢查情況總結(jié)如下：

本次教學(xué)檢查工作由常務(wù)副院長(zhǎng)王晉臣牽頭，教務(wù)處統(tǒng)籌部署，分二級(jí)學(xué)院自查和教務(wù)處現(xiàn)場(chǎng)檢查兩個(gè)階段完成。共檢查二級(jí)院系10個(gè)，召開學(xué)生座談會(huì)3次，回收學(xué)生評(píng)教表8769份，組織教學(xué)督導(dǎo)專家教案檢查1次，開展教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)1次，發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理人員教學(xué)事故1人，出臺(tái)教學(xué)管理文件2份。檢查過(guò)程中和各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行了深入的交流，為下一步的教學(xué)和迎評(píng)工作統(tǒng)一了思想、找出了不足并思考了對(duì)策。本學(xué)期我院共開設(shè)課程370門，計(jì)劃課時(shí)49633學(xué)時(shí)，截止到4月29日，已經(jīng)結(jié)課17門，完成學(xué)時(shí)29772學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的60.0%。經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我院教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)順利，沒(méi)有發(fā)生重大教學(xué)事故。教學(xué)秩序正常，教學(xué)進(jìn)度按照預(yù)期正常進(jìn)行。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)備工作充分、達(dá)到預(yù)期效果。

本次期中教學(xué)檢查得到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。根據(jù)教務(wù)處布，各院系十分重視此次教學(xué)檢查，進(jìn)行了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，及時(shí)召開了部門會(huì)議，布工作，展開自查，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。都能做到有計(jì)劃、有自查、有總結(jié)。其中，中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院的常規(guī)教學(xué)管理

和迎評(píng)準(zhǔn)備工作做得最到位、最充分，體現(xiàn)出了教學(xué)管理工作的亮點(diǎn)；護(hù)理學(xué)院準(zhǔn)備稍顯倉(cāng)促，口腔醫(yī)學(xué)院較上學(xué)期有了很大的改進(jìn)和提高；聯(lián)合辦學(xué)的旅游管理系、機(jī)械工程系和藝術(shù)系準(zhǔn)備稍顯草率，特別是未按照通知要求進(jìn)行教學(xué)自查情況的匯報(bào)，有待繼續(xù)規(guī)范。本次期中教學(xué)檢查方式與上學(xué)期有所不同，除了教學(xué)督導(dǎo)組的三位專家，教務(wù)處還邀請(qǐng)了迎評(píng)促建辦公室的陸耀坤主任全程參與。檢查組和每一個(gè)院系在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行了交流，為各院系的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并就各院系如何打好迎評(píng)工作的最后攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行了溝通和指導(dǎo)。此次教學(xué)檢查較以往更加規(guī)范，且組織情況良好，達(dá)到了預(yù)期效果。

二、各二級(jí)院系主體地位得到確認(rèn)和加強(qiáng)。

（一）學(xué)習(xí)型二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成，各單位交流得到加強(qiáng)。

在檢查中發(fā)現(xiàn)，以往只在中醫(yī)藥學(xué)院發(fā)現(xiàn)的學(xué)生監(jiān)督教師上課的監(jiān)督機(jī)制在教務(wù)處倡導(dǎo)下已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院的常規(guī)工作。原來(lái)教務(wù)處下發(fā)的統(tǒng)計(jì)表格各學(xué)院繼續(xù)在靈活運(yùn)用。類似的事例有很多。中醫(yī)藥學(xué)院作為本次檢查的亮點(diǎn)單位，在教務(wù)處的推薦下，各院系均以不同形式與其進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)；理工學(xué)院院長(zhǎng)陶翠霞專門派本單位教學(xué)秘書到其他院系的檢查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行聽取和記錄，并及時(shí)反饋回本單位，自我改進(jìn)。通過(guò)以上現(xiàn)象看出大家確實(shí)是在用心做事，并且更加重視教學(xué)管理方法的相互學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化程度進(jìn)一步提高。

各院系都注重了教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化。制訂了教學(xué)質(zhì)量形成的各個(gè)環(huán)節(jié)的制度和規(guī)范，如聽課制度、學(xué)生信息員制度、調(diào)停代課制度等，并且多數(shù)運(yùn)行卓有成效。其中口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作在本次檢查中較為突出，能夠切實(shí)做到有監(jiān)督、有反饋，并且及時(shí)、有效的處理問(wèn)題；醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院制度建設(shè)較為完善，醫(yī)學(xué)院

的教學(xué)管理六大制度已經(jīng)延續(xù)兩年，積累了大量的資料，體現(xiàn)了管理的動(dòng)態(tài)化；理工學(xué)院在教學(xué)管理中善于吸收、借鑒其他院系的優(yōu)點(diǎn)，形成了基本完善、獨(dú)具特色的教學(xué)管理體系；針推學(xué)院建立了相對(duì)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；中醫(yī)藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院教學(xué)信息員的信息統(tǒng)計(jì)制度經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)行和改進(jìn)，已日趨成熟，在本學(xué)院的教學(xué)監(jiān)控中起到了重要作用；綜合教育學(xué)院本學(xué)期的考前輔導(dǎo)工作正在按計(jì)劃有序進(jìn)行，并一如既往的嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，對(duì)教學(xué)工作的順利完成起到了重要作用。

（三）教學(xué)改革積極進(jìn)行。

口腔醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院注重教學(xué)改革?？谇会t(yī)學(xué)院從課程改革、教法改革、考試改革三個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)改革探索，取得了令人滿意的效果。理工學(xué)院注重了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在教學(xué)工作上的探索，與高職培養(yǎng)目標(biāo)相符合。課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。職業(yè)院校應(yīng)該積極地和行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、基于工作過(guò)程的教學(xué)方法。各學(xué)院都應(yīng)該積極探索本專業(yè)的教學(xué)改革。譬如醫(yī)學(xué)院和106醫(yī)院的合作，護(hù)理學(xué)院特色性專業(yè)方向的建設(shè)等。

（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件得到加強(qiáng)。

在“迎評(píng)促建”指導(dǎo)方針和多次實(shí)踐教學(xué)工作會(huì)議的的推動(dòng)下，各院系將實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)作為自身建設(shè)的重中之重，積極主動(dòng)的同學(xué)校各級(jí)部門溝通、協(xié)調(diào)，不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積，合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所布，及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器，合理擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，規(guī)范制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)輪轉(zhuǎn)制度，使我校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件煥然一新，并且所有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地在本學(xué)期全部投入使用。如護(hù)理學(xué)院多次邀請(qǐng)校外

護(hù)理專家來(lái)校指導(dǎo)，從設(shè)計(jì)理念、儀器選購(gòu)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、特色方向體現(xiàn)等方面均得到了更新，受到檢查組專家的一致好評(píng)；中醫(yī)藥學(xué)院的“中藥標(biāo)本館”經(jīng)過(guò)上學(xué)期的搬遷和重新布局，已成為我校乃至全省獨(dú)一無(wú)二、規(guī)模龐大的中藥實(shí)訓(xùn)和展示基地；針推康復(fù)學(xué)院的“針推館”真正體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的開放性，彰顯了專業(yè)特色，受到全校師生的歡迎；理工學(xué)院的“綜合實(shí)訓(xùn)基地”類別齊全、儀器先進(jìn)，能夠承擔(dān)本單位多數(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)；口腔醫(yī)學(xué)院的中日合作實(shí)訓(xùn)室規(guī)模龐大，設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，教學(xué)方法獨(dú)特，為本專業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的鍛煉提供了很好的平臺(tái)。但是個(gè)別院系也在本次檢查中向教務(wù)處反映了存在的問(wèn)題，比如理工學(xué)院的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地雖然初具規(guī)模，但仍需加強(qiáng)，校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不夠健全；醫(yī)學(xué)院提出實(shí)踐教學(xué)條件已有改善，但實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和使用維護(hù)需進(jìn)一步加強(qiáng)。這都是我們?cè)诮窈髮?shí)踐教學(xué)工作中亟待改善的。

三、迎評(píng)工作步入最后階段，各院系均已整裝待發(fā)。

在各學(xué)院檢查中，都把迎評(píng)工作作為一項(xiàng)大的工作來(lái)抓，為迎接評(píng)估準(zhǔn)備了大量的文字材料，并別分門別類存放。尤以中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院做的最好，但迎評(píng)理念急需更新。我們的理念還是停留在水平評(píng)估階段。新方案評(píng)估更加注重的是數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)和利用。所有的迎評(píng)工作應(yīng)該緊緊圍繞著數(shù)據(jù)平臺(tái)去準(zhǔn)備，資料裝訂的順序也應(yīng)該是平臺(tái)的順序而不是其他。

另外，評(píng)估工作對(duì)各專業(yè)、各二級(jí)院系的考察主要集中在專業(yè)剖析匯報(bào)、說(shuō)課和深度訪談這三方面，因此在本次檢查中，將這些內(nèi)容也納入了檢查流程。各院系經(jīng)過(guò)前期的材料收集、數(shù)據(jù)整理、素材更新、反復(fù)演練，已基本符合要求。但仍存在一些問(wèn)題須亟待解決：

（一）專業(yè)剖析報(bào)告中的某些數(shù)據(jù)，如師資數(shù)量、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量等與平臺(tái)數(shù)據(jù)沒(méi)有完全一致；報(bào)告中某些詞句不夠規(guī)范，如外聘教師應(yīng)區(qū)分為校外兼課教師和校外兼職教師；對(duì)匯報(bào)的時(shí)間掌握不好，

不能做到繁簡(jiǎn)得當(dāng)。在本次檢查中，中醫(yī)藥學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)的剖析匯報(bào)是最符合各方面要求的。

（二）說(shuō)課課件過(guò)于模板化，課程特色和個(gè)人說(shuō)講特色不足，特別是教學(xué)方法和手段，只有千篇一律的幾個(gè)方法，沒(méi)有結(jié)合本專業(yè)、沒(méi)有對(duì)最具特色的方法和手段進(jìn)行講解。

（三）個(gè)別教師說(shuō)課不符合說(shuō)課要求，或某些講解內(nèi)容與標(biāo)題不符，或序號(hào)混亂，或不熟練，或時(shí)間掌握欠缺。但個(gè)別教師表現(xiàn)還是比較優(yōu)秀的，能夠結(jié)合本課程特點(diǎn)，體現(xiàn)自己的教學(xué)思路、方法和手段，如公共教研室郝志榮老師的《管理學(xué)》說(shuō)課、口腔醫(yī)學(xué)院石強(qiáng)老師的《牙周病學(xué)》說(shuō)課，得到了督導(dǎo)專家的好評(píng)。

（四）在深度訪談模擬環(huán)節(jié)中，各院系教學(xué)管理和學(xué)生管理人員對(duì)本專業(yè)、本單位的情況基本了解，但個(gè)別單位在回答中不能緊密結(jié)合平臺(tái)數(shù)據(jù)，不能有條理的應(yīng)對(duì)專家的問(wèn)題。對(duì)此，教務(wù)處副處長(zhǎng)孫一耕、評(píng)建辦主任陸耀坤給予了指導(dǎo)，任何問(wèn)題都應(yīng)以高教處16號(hào)文件為綱領(lǐng)，結(jié)合自身情況進(jìn)行回答。因此，在最后的迎評(píng)階段，還應(yīng)繼續(xù)深化對(duì)16號(hào)文件的解讀和學(xué)習(xí)。

四、招生與教學(xué)的矛盾需要妥善處理，不能互相扯后腿。

勿庸諱言，本學(xué)期特別是后半學(xué)期的教學(xué)秩序必然要受到招生工作的沖擊，教學(xué)進(jìn)度、老師的課堂教學(xué)激情和課堂教學(xué)質(zhì)量必然會(huì)受到影響。鑒于此，教務(wù)處會(huì)根據(jù)《教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法》，加大教學(xué)檢查力度。各院系也在期初及期中階段的教學(xué)管理工作中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，監(jiān)督教師履行調(diào)停代課制度。到檢查結(jié)束為止，沒(méi)有因招生宣傳、調(diào)研等工作出現(xiàn)教師教學(xué)事故。

招生與教學(xué)都是學(xué)校的重要工作，生源充足是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要條件，教學(xué)質(zhì)量高是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的充要條件。但是二者又是互相影響的。生源充足才有教學(xué)的發(fā)揮空間，教學(xué)質(zhì)量好才會(huì)有更充足的生源。妥善處理好二者之間的矛盾，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的永續(xù)健康發(fā)展。

五、師資隊(duì)伍逐漸成熟，但是師資結(jié)構(gòu)和數(shù)量仍不滿足高職辦學(xué)基本條件。

目前我院專職教師175人，外聘兼職教師166人（有檔案可查者），根據(jù)高職高專辦學(xué)基本條件指標(biāo)，生師比要達(dá)到18：1，我院在校的兩個(gè)年級(jí)人是為8601人，需教師136人，師資嚴(yán)重不足。并且兩頭小、中間大，沒(méi)有職稱或初級(jí)職稱的教師占到90%以上。師資結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理。

各二級(jí)學(xué)院要有自己教師的檔案和師資規(guī)劃。并且每月都做檔案整理工作，把當(dāng)月對(duì)該老師的聽課記錄，評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲、學(xué)生評(píng)價(jià)等內(nèi)容附加到該老師檔案的后面。做成活動(dòng)的師資檔案。同時(shí)應(yīng)該做好具體的中長(zhǎng)期師資規(guī)劃，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)梯隊(duì)。譬如在幾年內(nèi)，所有教師的學(xué)歷水平達(dá)到什么程度，什么時(shí)間以何種方式進(jìn)行進(jìn)修、鍛煉。有碩士以上學(xué)位的達(dá)到多少人，有高級(jí)職稱的達(dá)到多少人。并且根據(jù)規(guī)劃做好師資缺口計(jì)劃，提出人才引進(jìn)需求，如內(nèi)科學(xué)，需要何種學(xué)歷的，多少人。避免人才的盲目、重復(fù)引進(jìn)。

六、精品課程建設(shè)工作仍需努力。

目前我院有省級(jí)精品課程1門《中藥鑒定學(xué)》，為20__年評(píng)定，今年年底應(yīng)該建設(shè)完成，但還有部分工作沒(méi)有完成，請(qǐng)中醫(yī)藥學(xué)院相關(guān)同志抓緊時(shí)間完成；另有省級(jí)精品課籌備課程1門《推拿治療學(xué)》，為20__年評(píng)定，也請(qǐng)針推康復(fù)學(xué)院相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)建設(shè)。校級(jí)精品課程有9門：《老年護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《藥用植物學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《診斷學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《數(shù)字電子技術(shù)》和《管理學(xué)原理》。這9門課應(yīng)繼續(xù)加大建設(shè)力度，沖擊省級(jí)精品課程的申報(bào)和評(píng)選。

另外，各學(xué)院、各教研室都應(yīng)該努力構(gòu)建自己的精品課程，爭(zhēng)取先成為校級(jí)精品課程。

七、精細(xì)管理、人性化管理應(yīng)該成為我們教學(xué)管理的理念。

教學(xué)管理無(wú)小事，學(xué)生事情無(wú)小事，勿以善小而不為。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)不注意，都會(huì)給其他工作帶來(lái)不便或者麻煩，甚至影響教學(xué)管理大局。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不應(yīng)該忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)我們應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

八、下一步工作重點(diǎn)。

（一）青年教師工程

（二）科研工程1、教學(xué)研究2、教材建設(shè)

通過(guò)本次檢查，肯定了我們本學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)，找出了我們教學(xué)管理中存在的的問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的思路和方法。最后，在這里感謝各位老師、各位同事本學(xué)期的辛勤努力。為了力明的發(fā)展，為了順利通過(guò)本學(xué)期的高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，我們還需進(jìn)一步努力，狠抓常規(guī)教學(xué)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，加緊推進(jìn)教學(xué)改革。培養(yǎng)合格人才，創(chuàng)人民滿意高校。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇6

按照教務(wù)處指示，系具體指導(dǎo)安排，我教研室于11月3日11月13日期間對(duì)本學(xué)期前半學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查，檢查圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1、教學(xué)文件檢查，逐一檢查本教研室授課教師的教學(xué)文件是否齊全，并核對(duì)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、教案是否相符。核對(duì)中發(fā)現(xiàn)本教研室授課教師的教學(xué)文件齊全，并做到了規(guī)范化。

2、對(duì)院級(jí)優(yōu)秀課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的建設(shè)進(jìn)行總結(jié)，并制定建設(shè)規(guī)劃，完成自評(píng)材料的準(zhǔn)備。

3、通過(guò)相互聽課、與學(xué)生溝通等方式對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，在我專業(yè)任課的絕大部分教師深受學(xué)生好評(píng)。學(xué)生座談會(huì)反饋教授《教授《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》的王靜靜老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一節(jié)課都通過(guò)提問(wèn)的方式點(diǎn)名，上課時(shí)注意調(diào)節(jié)氣氛，讓學(xué)生以放松的心態(tài)、愉快的心情上課；教授《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的代蕾老師講解細(xì)致、課堂氣氛好；教授《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的崔玉衛(wèi)老師講課細(xì)致，認(rèn)真批改作業(yè)；教授《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的張海芹老師很負(fù)責(zé)任，即使嗓子啞了還是很賣力的上課；成本會(huì)計(jì)》的李俚老師講課細(xì)致、很認(rèn)真負(fù)責(zé)；教授《財(cái)務(wù)管理》的戴琳老師每節(jié)課都會(huì)對(duì)上一節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，這種方式有利于學(xué)生掌握重點(diǎn)；

講授《審計(jì)學(xué)原理》的印永龍老師通過(guò)實(shí)例來(lái)講解，讓枯燥的審計(jì)理論變得生動(dòng)；教授《高等數(shù)學(xué)》的王勇老師講課細(xì)致、板書工整、例題豐富、通俗易懂。學(xué)生反映問(wèn)題較多的多為外聘教師及公共課教師。如《審計(jì)學(xué)原理》的姚茜老師授課中與學(xué)生的互動(dòng)較少；講授《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的米玲老師上課聲音太小、照本宣科、課堂秩序不好；講授《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的劉少波老師講課單調(diào)、學(xué)生容易走神，不太管課堂紀(jì)律等。

4、對(duì)07、08級(jí)學(xué)生課程實(shí)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃、安排。

5、布署并完成上學(xué)期試卷復(fù)查工作，并對(duì)復(fù)查結(jié)果進(jìn)行處理。

6、布署畢業(yè)論文的復(fù)查、歸檔工作。

7、完成09年會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的考試培訓(xùn)工作。

8、完成評(píng)估資料上報(bào)工作。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇7

12月3日中午，在謝主任的親自參與下，語(yǔ)文教研組11月教學(xué)檢查如期進(jìn)行，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、整體情況：

全體語(yǔ)文教師可以說(shuō)十分敬業(yè)，能夠做到刻苦鉆研教材，全心全意為學(xué)生服務(wù)，各方面做得都還不錯(cuò)，但問(wèn)題也存在，主要是在備教輔改方面存在馬虎，如作業(yè)批改不規(guī)范，缺乏對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)的耐心，備課環(huán)節(jié)不到位。

馬麗華老師：應(yīng)備28課時(shí)，已備44課時(shí)，課時(shí)量足，教案詳實(shí)，缺少教學(xué)反思;作業(yè)方面，課堂練習(xí)多達(dá)32次，訓(xùn)練強(qiáng)度大，教師批閱詳細(xì)、認(rèn)真，有更正，基本照顧了全體學(xué)生，練習(xí)冊(cè)同步，且批閱詳細(xì);單元測(cè)驗(yàn)學(xué)期累計(jì)5次，批閱詳細(xì)、認(rèn)真，反思及時(shí)、到位。

羅文老師：相較于上月接手總體上有較大的改進(jìn)，應(yīng)備課時(shí)28次，實(shí)際備課36課時(shí)，課時(shí)量足，教案詳實(shí)，有教學(xué)反思，課堂練習(xí)次數(shù)多，訓(xùn)練量較大，教師批閱比較認(rèn)真，單元測(cè)試方面同步，完成的較好。

柴燕君老師：應(yīng)備28課時(shí)，實(shí)備46課時(shí)，書寫較為規(guī)范，教學(xué)反思比較深刻、實(shí)際;在作業(yè)和輔導(dǎo)方面較上月而言有極大的改進(jìn)，數(shù)量達(dá)標(biāo)，批閱詳細(xì)認(rèn)真，有更正之處，單元測(cè)驗(yàn)較好，質(zhì)量分析比較全面。

黃娟娟老師：應(yīng)備28課時(shí)，實(shí)備55課時(shí)，數(shù)量完全達(dá)標(biāo)，書寫認(rèn)真，格式正確，教案切合實(shí)際，均由自己獨(dú)立設(shè)計(jì);作業(yè)批改方面，數(shù)量齊，種類多，如生字練習(xí)、小日記、課堂練習(xí)、練習(xí)冊(cè)。批改卻非常認(rèn)真。單元測(cè)試6次，有登分評(píng)講。不足之處為備課無(wú)教學(xué)反思。

江禺老師：應(yīng)備28課時(shí)，實(shí)備1課時(shí)，教材上有些許記錄;但在作業(yè)輔導(dǎo)方面基本達(dá)到了要求，批改較為詳細(xì)，認(rèn)真;單元測(cè)驗(yàn)累計(jì)達(dá)到5次，批閱詳細(xì)。

何仁清老師：應(yīng)備26課時(shí)，實(shí)備28課時(shí)，備課很認(rèn)真，書寫規(guī)范;作業(yè)方面為全批全改，且批閱十分規(guī)范，作文評(píng)語(yǔ)有針對(duì)性;單元測(cè)驗(yàn)累計(jì)達(dá)到5次，批閱詳細(xì)認(rèn)真，且有豋分記載，分析到位，不足之處為備課無(wú)教學(xué)反思。

劉鳳英老師：應(yīng)備26課時(shí)，實(shí)備36課時(shí)，教案詳實(shí)、書寫認(rèn)真、格式規(guī)范，具有操作性;作業(yè)方面：課堂練習(xí)11次，練習(xí)冊(cè)同步，均已批閱，單元測(cè)試學(xué)期累計(jì)次數(shù)5次，批閱詳細(xì)認(rèn)真;作文批改詳細(xì);不足之處為備課無(wú)教學(xué)反思，但瑕不掩瑜，仍然是全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的楷模。

馬江山老師：六年級(jí)應(yīng)備26課時(shí)，實(shí)備34課時(shí)，單元測(cè)試?yán)塾?jì)5次;八年

應(yīng)備22課時(shí)，實(shí)備28課時(shí)，規(guī)范認(rèn)真、書寫流暢，每課都有較為深刻的教學(xué)反思;作業(yè)量次數(shù)多，種類多，且批改認(rèn)真細(xì)致，學(xué)生也有更正;單元測(cè)試六年級(jí)累計(jì)5次，均有登分、評(píng)講和較為全面的質(zhì)量分析。

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇8

一、

本篇報(bào)告旨在對(duì)本學(xué)年度的期中教學(xué)檢查進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和分析。通過(guò)對(duì)教學(xué)檢查結(jié)果的評(píng)估和反思，旨在找到教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的順利發(fā)展。

二、檢查結(jié)果總結(jié)

1.教師評(píng)價(jià)

在期中教學(xué)檢查中，教師的教學(xué)態(tài)度積極，充滿激情，授課方法多樣化，運(yùn)用了多媒體和互動(dòng)式教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠傳遞知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生整體參與度較高，積極思考問(wèn)題，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)生們對(duì)各門課程的理解力、記憶力和應(yīng)用能力有了顯著提高。可以看出他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容有較好的掌握，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)

教學(xué)環(huán)境干凈整潔，課堂設(shè)備齊全，在一定程度上提高了教學(xué)效果。教室氛圍良好，學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犞v，并參與到課堂討論中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工為教學(xué)活動(dòng)提供了充分的支持和合作，為教師和學(xué)生提供了良好的教學(xué)平臺(tái)。

三、存在的問(wèn)題

1.缺乏個(gè)別化輔導(dǎo)：在期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)課程的掌握程度較低，需要個(gè)別化的輔導(dǎo)。由于教師人數(shù)有限，無(wú)法全面覆蓋個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，需要制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃。

2.課堂互動(dòng)不夠：部分教師依然采用傳統(tǒng)的一對(duì)多講授方式，缺乏學(xué)生間的互動(dòng)交流。這可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏主動(dòng)性和合作性，在課堂上的積極性不高，需要鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與到課堂討論中。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有待提高：雖然學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，但對(duì)于自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。學(xué)校和教師可以通過(guò)開設(shè)一些相關(guān)的學(xué)習(xí)技巧和方法的課程，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

四、改進(jìn)措施

1.提供個(gè)別化輔導(dǎo)：學(xué)校將籌集更多資源，通過(guò)增加志愿者和輔導(dǎo)員的數(shù)量，提供更多的個(gè)別化輔導(dǎo)和教學(xué)支持，確保每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足。

2.多樣化教學(xué)方法：教師們可以進(jìn)一步探索多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、討論課等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)校和教師可以開展一系列的學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)課程，教授學(xué)生如何有效地學(xué)習(xí)、管理時(shí)間和提高記憶力等方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

五、

通過(guò)期中教學(xué)檢查的總結(jié)和分析，清楚地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的共同努力下，這些問(wèn)題將會(huì)得到有效解決，教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)不斷提高，學(xué)生的學(xué)業(yè)將會(huì)得到更好的發(fā)展。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告到此結(jié)束。感謝學(xué)校各部門和全體教職員工在此次教學(xué)檢查中的支持和配合。希望未來(lái)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)合作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的良性發(fā)展。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)篇9

各系、部：

期中教學(xué)檢查是一項(xiàng)重要的常規(guī)教學(xué)管理工作，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校教學(xué)的基本規(guī)范要求及本學(xué)期教學(xué)工作安排，同時(shí)，做好迎接評(píng)估的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)