小學副校長年終工作總結6篇

小學副校長年終工作總結6篇

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小學副校長年終工作總結(篇1)本學期以來，在上級領導和全體教師的關愛、支持下，我始終牢記并認真踐行本人:“踏實做事、嚴格管理”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將本學期本人的工作總結如下:

一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)

政治理論學習是立身之本，成事之基。一學期來，我一向將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風尚。并身體力行，激發(fā)自我的政治職責感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，保證學校班子與上級組織高度一致，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自我，更新自我，使自我真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力

本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，也都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了較為科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加了有關管理方面的培訓，本學期擔任六年級《數(shù)學》的教學;用心開展教育教學的研討工作，及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業(yè)是一個學校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家能全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我務必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進教育事業(yè)的騰飛。一學期來，我能盡力做到不請假，還經(jīng)常加班。

四、盡職盡責，扎實工作。

(一)逐步培養(yǎng)一支敢于吃苦、樂于奉獻、業(yè)務精良的年青領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本學期，學校除原教導主任外，還設立的課改組專門負責管理教師隊伍建設和教研教改工作，重新更換了少先大隊輔導員管理學生德育工作，重新更換了學校安全管理員具體負責學校安全工作。

(二)狠抓學校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。

1、繼續(xù)建立完善學校安全防護體系和制度。認真落實了“安全四制”，加強了對接送學生車輛的登記與宣傳教育活動，召開了專門的教師、學生、家長交通安全會議，并發(fā)放了家長告知書，與家長、教師簽定了有關的協(xié)議書。同時空白時段學生的管理也做出了詳細的規(guī)定。

2、加強了學生的安全教育，學校專門組織進行了五次有關法制、安全、禁毒、衛(wèi)生等到方面的教育活動。還專門組織進行了一次緊急疏散演練活動。次外還利用國旗下講話、國旗下演講、班隊會、放學集會學生進行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。透過學生出板報對學生進行了安全教育。

3、加強門衛(wèi)管理。學校安排了專門的教師兼職門衛(wèi)工作，按照學校門衛(wèi)管理制度和出入登記制度，嚴格校門的_和出入人員的登記工作。

4、安全檢查工作，學校安排了安全管理員，由值周領導、教師配合做好學校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報。在上級領導的指導下加固了學校乒乓球臺、徹底清理了校園衛(wèi)生。對學校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線、開關、插座進行更換。加強了學校消防安全管理。在學校圖書、實驗室、檔案室內添放了消防沙袋。

5、加強了冬季取暖安全管理。學校召開了專門的教師會議作出了安排，并召開了專門的學生大會對學生的冬季取暖安全進行了教育活動。在上級領導的關心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。

(三)加大教研力度。落實教研活動。本學期以來根據(jù)學校練兵活動方案。開展了四次教研活動。每次教研活動都有具體的安排，設計了教研活動自評互評表、教研活動研討表。研討結束后由課改組負責作出總結。活動開展扎實有效。次外還對上學期教學質量進行了分析，每位教師都寫了分析報告。組織進行了師德師風演講活動。對教師20__年度的師德進行了考核。加強了教師師德建設。

(四)重禮貌禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的禮貌禮儀，對學生的在校一日行為進行了量化考核。

(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的潛力得以提高。結合體育藝術2+1活動和保證學生每一天1小時體育鍛煉，開展了豐富多彩的體藝活動。另外還以校本課程、班隊活動、學生實踐活動、讀書活動等形式讓學生全面發(fā)展。

(七)努力改善辦學條件。營造良好學習氛圍。本學期以來，在上級領導的關心和支持下配發(fā)了47套新課桌。重新布置了校長室、六年級教室、會議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高教師的辦公條件，每位教師配備了臺燈與書架。經(jīng)校委會議或全體教師會議研究透過購買了學校急需的教育教學用具。主要有電腦、電腦復讀機、乒乓球拍、羽毛球拍、專用的工具書。為教育教學更好的服務。

五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

六、存在問題。

1、參加領導工作崗位時光不長，在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠。

2、在學校安全管理上還做的不細致。還存在必須的問題。

3、在教師專業(yè)發(fā)展價與評價、學生全面發(fā)展評價方面還不夠科學與完善。

七、今后設想。

1、努力學習。在學校管理方面盡快使自我成長起來。

2、不斷改善和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各項工作。尤其是安全工作管理，要使之更科學化、系統(tǒng)化、精細化、職責化。

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

4、進一步協(xié)調好各方面的關系，與上級有關部門及村組領導協(xié)商解決資金不足問題，不斷改善我校的辦學條件。為師生創(chuàng)造更加良好的為學習環(huán)境。

5、探索實施教師專業(yè)發(fā)展與評價的方法。探索實施學生“十”評價方法。

總之，本學期以來我始終堅持“踏實做事、嚴格管理”的做法。開拓進取，銳意創(chuàng)新。為辦人民滿意的教育面努力工作。

小學副校長年終工作總結(篇2)

一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序

抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。

備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！泵繉W期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。為了及時反饋教學狀況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，資料都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進方法，提高教學質量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。

部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內迅速提高個人素質，重新改善微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用潛力。

二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質量逐步提高

我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。在實施教學精細化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度贊譽。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果。

三、以后的工作打算

繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術教育，逐步構成特色。用心做好畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。

小學副校長年終工作總結(篇3)

一、綜述

回顧過去的一年，我的工作總體上還是比較成功的。在校領導的幫助和全體教師的支持下，團隊合作、共同努力，學校各項工作取得不俗的成績。

二、教育引領

我們一直將教育放在首位，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。去年我重點關注了課程體系建設，著重推進互聯(lián)網(wǎng)+教育。制定了多項鼓勵教師創(chuàng)新的措施，啟動了一系列創(chuàng)新項目，以滿足學生、家長和社會對于優(yōu)質教育資源的需求。

三、教師管理

一所優(yōu)秀的學校一定離不開優(yōu)秀的教師隊伍。我們不僅要關心他們的工作生活，還要為他們提供發(fā)展空間和良好的創(chuàng)新環(huán)境。因此，我們堅持每周例會和月度工作總結，并且積極組織參加各種培訓和展示活動和互動交流。幫助教師們掌握最新的教育理念和方法，提升教學質量和教學效果。

四、科學研究

立足于普及的、創(chuàng)新的、可持續(xù)的發(fā)展需求，我積極引導教師和學生開展多種科學研究活動，推進學校各項工作創(chuàng)新。充分利用學科競賽、講座、論壇、研討會等平臺，開展豐富多彩的科技開發(fā)和教育改革工作，并取得了優(yōu)異的成績。

五、家長溝通

一個良好的家校合作，對于培養(yǎng)孩子的成長非常重要。我通過家訪、家長會等形式，與家長建立聯(lián)系，了解學生的家庭情況，有效激發(fā)家長的參與和合作。同時，我積極組織知識講座和家庭教育活動，幫助家長掌握教育方面的知識和技巧，更好地配合學校教育。

六、安全管理

學校安全是我們一直追求的目標，我們時刻關注學校的安全狀況，通過多種方式加強安全教育和日常管理，注重細節(jié)、加強監(jiān)管，加強校園巡查和安全防范工作。

七、結語

總之，過去的一年，我們學校有一些陽春百草，也取得了不少突破和進步，在教育教學、教師管理、科學研究、家校合作和安全管理等方面取得了很大的成績，這些成績，充分彰顯了團隊拼搏和努力的力量，同時也更加凝聚了我們前行的信心和決心。在新的一年里，我們將一如既往地凝聚全體教師的力量，繼續(xù)努力奮斗，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

小學副校長年終工作總結(篇4)

本人自20__年7月調任__縣__中學，擔任副校長職務?，F(xiàn)將8月-12月期間的履職情況作如下述職.

___，仡佬族，出生于1971年8月。1995年畢業(yè)于__師范大學，同年參加工作。207月，因工作需要，服從組織安排，從務川民族中學調至務川__中學擔任副校長，分管德育、安全工作。

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，雖然不是黨員，卻一直以一個黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十八大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任。

“讓能走的孩子走得更遠，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”，這既是我們的辦學理念，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。

1、根據(jù)學生的個性，制定針對性極強的教育方案，結合學生的學習、生活特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關注學生身心健康教育，讓學生學會學習、學會生活、學會生存。

為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分，在七年級開設專題教育課，由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

3、建立健全各項學生激勵獎懲制度，揚學校正氣，樹濃厚學風。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng)，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導。

班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務，多角度、深層次全面了解學生。對在外務工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪，和家長交換意見。

針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生，我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心，就后進生的轉化收到了較好的效果。

本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本”的育人理念，不斷改進學校政教工作方法，努力提高學校德育工作效率，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣。

1、狠抓制度建設。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2、政教處工作人員分工明確，責任到人。既分工又協(xié)作，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。

3、注重學生干部的培養(yǎng)。定期對學生干部進行培訓，提高他們的管理能力和基本素質，讓他們在學校組織的各類活動中成長，形成了自我教育，自我管理的良好局面。

以提高班主任素質為重點，強化管理班級、管理學生藝術的探討，促進了班主任隊伍整體水平的提升。

1、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，推廣他們成功的管理經(jīng)驗。

2、利用每周的教職工會，組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文。既提高了已任班主任的理論水平，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎。

以“增強安全意識、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識，切實提高學校安全管理水平，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。

1、實施安全網(wǎng)格化管理制度，安全工作，人人有責。每一項安全工作都具體落實到人、責任到人。

2、在全體教師中實行安全事故一票否決制，提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學生及家長的安全意識，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書。

3、制定各類安全事故的工作預案，嚴格校門出入制度，為校園平安把好第一道關。

4、定期組織安全教育和安全演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、警校結合，齊抓共管。我們主動聯(lián)系派出所，要求他們參與我們開展的一些活動，如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障。

1、以《__中學德育工作目標》為核心，確定每個月的德育主題。利用主題班會對學生進行德育教育。

2、成立校園廣播站。學生踴躍投稿，廣播站每天按時播放節(jié)目，既鍛煉了學生的能力，又對學生進行了思想教育。

在主要領導的關心下，在管理團隊其他成員的支持與配合下，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階。

1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。

2、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。

3、還沒能夠充分調動個別班主任的工作積極性。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。

雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。

我懇切希望領導多提意見和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上，我將繼續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。在以后的工作中，本人一定自我加壓，傾情投入，為__中學的發(fā)展竭盡已力!

小學副校長年終工作總結(篇5)

20__年上半年本人任鹽城市第一中學團委副書記兼高二年級部副主任，下半年任鹽城市大岡中學副校長，分管學校安全、德育工作，一年來，我在自己的崗位上虛心學習、積極進取，全身心地投入自己的本職工作中。

現(xiàn)主要將下半年的工作小結如下：

一、在思索中前行，在學習中提升。

本人能注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)。

12月份我參加了省第24期中小學校長任職資格班的培訓學習。

通過學習，激發(fā)了我源源不斷的工作動力，并產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。

通過學習，我明確了工作目標，并朝著目標，在思索中前行。

通過學習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事，不斷提升自己的工作能力和水平。

二、在開拓中進取，在實踐中收獲。

本學期學校德育工作以抓學生常規(guī)為重點，以培養(yǎng)學生能力為目標，注重學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(一)常規(guī)管理方面：本學期學校常規(guī)管理主要從以下幾個方面入手，實現(xiàn)了有效管理。

1、在開學兩周內所有學生全部換了新的胸卡，學校強化了胸卡的佩戴要求，通過一學期的跟蹤檢查，目前在校內佩戴胸卡已成為學生的自覺行為;

2、本學期，學校為學生訂做了秋季和冬季兩套校服，所有學生在校園里必須統(tǒng)一穿校服，有效的阻止了社會青年隨意進入校園的現(xiàn)象，避免了學生在穿著方面的攀比現(xiàn)象;

3、加大對學生發(fā)型的管理力度，本學期通過班級自查，年級部復查，政教處抽查等方式對學生的發(fā)型進行了多次拉網(wǎng)式檢查，目前已基本杜絕了奇異發(fā)型、燙發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象，學生精神面貌煥然一新;

4、加大對學生手機的收繳力度，通過開學初的大力宣傳，各年級部主任和班主任平時的深入檢查，本學期共收繳學生手機257部，其中高一年級48部，高二年級122部，高三年級87部，有效的減少了學生的一些違紀行為;

5、加大對男女生過密交往的檢查，通過課間和晚自習下的校園巡查，發(fā)現(xiàn)了一些過密交往現(xiàn)象并及時作出了相應的處理;

6、加大對住宿生的管理力度，本學期通過學生在宿舍自主學習的安排，使學生的學習時間上投入更足了，學習、休息井然秩序;本學期組織年級部主任和班主任多次全范圍突擊檢查學生宿舍，再加上平時跟宿值班教師的檢查，學生外出上網(wǎng)現(xiàn)象基本絕跡;

7、加大對租房學生的管理，通過班主任的走訪排查，共查明外住無家長陪讀學生共52人，通過晚自習后校外的一些檢查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,學期結束前已經(jīng)要求外住生必須由家長申請并全程陪同，否則必須住回學校;

8、加大對違紀學生的處罰力度，本學期通過國旗下講話、學生大會、家長會、廣播會、班會等多個渠道加大了對學生的宣傳教育，學生打架斗毆現(xiàn)象明顯減少，對于突發(fā)的一些學生打架事件，年級部和政教處都能在最短的時間內調查情況，嚴肅處理，絕不姑息。

(二)德育活動方面：

通過開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生的道德情操。

通過開展主題班會、集體宣誓、勵志跑操、邀請勵志演講家、優(yōu)秀大學生做報告等形式多樣的信心教育活動，增強學生的自信，激發(fā)學生的潛能。

通過重陽節(jié)敬老活動、愛心捐贈活動、感恩主題班會、主題征文等活動，喚醒學生的感恩意識，培養(yǎng)人文情懷。

通過校園文化藝術節(jié)、特色巡禮周等活動，培養(yǎng)學生特長，充分展示個性，促進全面發(fā)展。

通過“慶元旦”班級拔河比賽等活動，增強了學生的班級榮譽感和凝聚力。

(三)德育隊伍建設方面：

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質直接決定著學校教育管理的水平。

學校把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，通過扎實有效的培訓工作，我?；窘ǔ闪艘恢煹赂呱?、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。

(四)家校協(xié)作方面：

家庭、社會的因素也是影響學生身心發(fā)展的重要生態(tài)因素。

學校充分依托家長會、家長委員會、校信通、網(wǎng)上家長學校這些平臺，不斷對家長宣傳家庭教育的先進理念和教育策略，受到了廣大家長的好評，增強了家校聯(lián)手合作的效果。

家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，