二年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)題烏鴉

目錄貓頭鷹公園里的花太陽娃娃蜻蜓畫雞蛋老辦法不行了烏鴉和百靈鳥1精品PPT|實(shí)用可編輯第一頁，共十頁。（一）貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。

1、這段話共有_____句。2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹________，

________

，所以人們叫它“貓頭鷹”。2精品PPT|實(shí)用可編輯第二頁，共十頁。精品PPT·收集整理第三頁，共十頁。PPT內(nèi)容概述目錄。貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。5、這段話共有___句，主要是圍繞第__句來寫的。太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主。她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾(gǔn)進(jìn)大海中。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(dl)。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿意)地飛走了。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練。后來，達(dá)·芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。9第四頁，共十頁。（二）_________

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

l、請你給短文加個(gè)題目。

2、秋天到了，公園里的_________和_________都開了。

3．菊花的顏色有_________、_________、_________、_________。

4、桂花是什么樣子？

5、這段話共有___句，主要是圍繞第__句來寫的。

5精品PPT|實(shí)用可編輯第五頁，共十頁。

(三）太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓

園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(cháng

zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾(gǔn)進(jìn)大海中。

啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵(piāo

piào)亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。2．短文共有

個(gè)自然段，第二自然段有

句話。3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹了

、

、

4．“漂亮”的近義詞是

，反義詞是

。5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。

6精品PPT|實(shí)用可編輯第六頁，共十頁。（四）

（四）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的打“——”。

蜻蜓（qīn

qīng）

扇著（shānshàn）乘涼（niáng

liáng）捉住（zhuōzuō）

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮—（

）

喜歡—（

）

3、用“

”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的______比作_______。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

7精品PPT|實(shí)用可編輯第七頁，共十頁。（七）烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的(dl)。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、烏鴉的目的是

。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“

”在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

8精品PPT|實(shí)用可編輯第八頁，共十頁。（五）畫雞蛋

四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。

達(dá)·芬奇開始學(xué)畫的時(shí)候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！?/p>

達(dá)·芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。

后來，達(dá)·芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。

1、達(dá)·芬奇是什么人？

2、用“﹏﹏”畫出老師說的話。

3、寫近義詞。

用心——（

）

著名——（

）

4、照樣子寫詞語：

又快又像

5、達(dá)·芬奇后來能畫得好的原因是什么？

9精品PPT|實(shí)用可編輯第九頁，共十頁。（六）老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。

1、本文寫了

和

之間發(fā)生的事。

2、本文共有

段。第

段寫烏鴉用老辦法喝水，第

段寫烏鴉喝到了水。

3、在文中找合適的詞填空。