幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思

匯報(bào)人：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思2024-01-27目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程反思與總結(jié)教案附錄01活動(dòng)背景與目標(biāo)Chapter《小蝌蚪找媽媽》是中國(guó)著名的童話故事之一，深受孩子們喜愛(ài)。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，可以讓孩子們更好地理解和感受故事中的情節(jié)和角色。大班幼兒正處于形象思維發(fā)展的關(guān)鍵期，對(duì)圖畫(huà)、色彩等視覺(jué)元素敏感。本次活動(dòng)旨在通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)形式，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。源于經(jīng)典故事適應(yīng)幼兒發(fā)展背景介紹技能目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)形式，提高幼兒的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)和角色特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和理解能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)故事中的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)母愛(ài)的偉大和珍貴，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。活動(dòng)目標(biāo)02活動(dòng)準(zhǔn)備Chapter用于繪制故事背景和小蝌蚪找媽媽的情節(jié)圖。黑板用于繪制豐富多彩的畫(huà)面，激發(fā)幼兒的興趣。彩色粉筆供幼兒們翻閱，了解故事情節(jié)。故事繪本《小蝌蚪找媽媽》供幼兒們?cè)诩埳献杂蓜?chuàng)作，表現(xiàn)他們對(duì)故事的理解和想象。畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具教具準(zhǔn)備貼上與春天和池塘相關(guān)的背景圖片，營(yíng)造故事發(fā)生的場(chǎng)景氛圍。教室墻面桌面布置音樂(lè)播放將繪畫(huà)材料擺放整齊，方便幼兒取用。選擇一段輕松愉悅的音樂(lè)，作為活動(dòng)的背景音樂(lè)，幫助幼兒更好地融入故事情境。030201環(huán)境布置確保所有繪畫(huà)工具安全無(wú)毒，適合幼兒使用。提醒幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中注意正確使用畫(huà)筆和顏料，避免誤食或弄到眼睛等敏感部位。在活動(dòng)過(guò)程中，保持教室通風(fēng)良好，避免顏料氣味對(duì)幼兒造成不適。隨時(shí)留意幼兒們的活動(dòng)情況，確保他們?cè)诎踩⒂淇斓沫h(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)作。01020304安全措施03活動(dòng)過(guò)程Chapter老師向孩子們介紹今天的主題：《小蝌蚪找媽媽》，并簡(jiǎn)單描述故事背景，引發(fā)孩子們的興趣。播放一段有關(guān)小蝌蚪找媽媽的動(dòng)畫(huà)或音頻，讓孩子們更直觀地了解故事內(nèi)容。引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱膵寢?，為后續(xù)的繪畫(huà)活動(dòng)做情感鋪墊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)孩子們自由創(chuàng)作，可以選擇畫(huà)小蝌蚪、青蛙媽媽或者整個(gè)故事場(chǎng)景。老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的小蝌蚪和青蛙媽媽形象，或者添加其他元素豐富畫(huà)面。老師示范如何畫(huà)小蝌蚪和青蛙媽媽，注意講解繪畫(huà)技巧和步驟，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。實(shí)踐環(huán)節(jié)展示孩子們的作品，讓大家互相欣賞、交流。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和體會(huì)。老師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定大家的努力和創(chuàng)意，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。引導(dǎo)孩子們思考故事所傳達(dá)的意義，如母愛(ài)的偉大、勇敢面對(duì)困難等，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)這次美術(shù)活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了繪畫(huà)技能，還通過(guò)故事感受到了母愛(ài)的溫暖和力量。同時(shí)，我也意識(shí)到在活動(dòng)過(guò)程中需要更加注重引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中自由創(chuàng)作、表達(dá)自我。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重孩子們的個(gè)體差異和情感體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到自己的價(jià)值和樂(lè)趣。結(jié)束環(huán)節(jié)04反思與總結(jié)Chapter本次美術(shù)活動(dòng)教案《小蝌蚪找媽媽》的實(shí)施，整體效果良好，孩子們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中，能夠積極發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各具特色的小蝌蚪形象，體現(xiàn)了活動(dòng)的創(chuàng)意性。通過(guò)活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了繪畫(huà)技能，還培養(yǎng)了觀察、思考和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的多元目標(biāo)?；顒?dòng)效果評(píng)估

存在問(wèn)題分析在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，部分孩子的注意力容易分散，導(dǎo)致繪畫(huà)進(jìn)度緩慢，需要教師在活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)引導(dǎo)。部分孩子在創(chuàng)作過(guò)程中缺乏自信心，不敢大膽嘗試新的繪畫(huà)技法和材料，需要教師在活動(dòng)中給予更多的鼓勵(lì)和支持?；顒?dòng)的評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一，主要以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏孩子之間的互評(píng)和自評(píng)，不利于孩子全面客觀地了解自己的繪畫(huà)水平。教師可以組織孩子們進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)，讓孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，促進(jìn)孩子們之間的相互學(xué)習(xí)和交流。在活動(dòng)開(kāi)始前，教師可以通過(guò)一些互動(dòng)游戲或故事導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的興趣和注意力，為后續(xù)的繪畫(huà)活動(dòng)做好鋪墊。在活動(dòng)過(guò)程中，教師可以適時(shí)引入一些新的繪畫(huà)技法和材料，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行嘗試和探索，提高孩子們的繪畫(huà)水平和自信心。改進(jìn)措施及建議05教案附錄Chapter黑板彩色粉筆蝌蚪模型畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙教具清單01020304用于繪制背景圖和蝌蚪形狀。用于繪制豐富多彩的水草、石頭等背景元素。用于幼兒觀察和了解蝌蚪的外形特征。用于幼兒創(chuàng)作自己的小蝌蚪找媽媽畫(huà)作。展示幼兒們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，包括觀察蝌蚪、創(chuàng)作畫(huà)作等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)照片記錄整個(gè)活動(dòng)的流程，包括教師的講解、幼兒的互動(dòng)等，以便回顧和分享。視頻資料活動(dòng)照片或視頻資料03美術(shù)欣賞分享一些與主題相關(guān)的優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒欣賞美