我們的情感世界-統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第五課品出情感的韻味我們的情感世界01我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？知

識(shí)

清

單02情感和情緒之間的關(guān)系？03情感的類型？04情感的作用？第一目、豐富的情感情感列車我對(duì)親人的情感我對(duì)祖國(guó)的情感我對(duì)自然的情感我對(duì)家鄉(xiāng)的情感我對(duì)同學(xué)的情感我對(duì)老師的情感我對(duì)動(dòng)物的情感1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。筆記區(qū)看到有關(guān)偶像的相關(guān)信息時(shí)，內(nèi)心的愉悅、興奮、激動(dòng)之情。一想起偶像內(nèi)心就充滿了喜愛(ài)、敬佩之情。哇~情緒情感積累發(fā)展聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。看到有關(guān)偶像的相關(guān)信息時(shí)，內(nèi)心的愉悅、興奮、激動(dòng)之情。一想起偶像內(nèi)心就充滿了喜愛(ài)、敬佩之情。哇~短暫、不穩(wěn)定相對(duì)穩(wěn)定區(qū)別：B1.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情景的改變而變化。B2.情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。情感情緒積累和發(fā)展時(shí)間推移短暫的、不穩(wěn)定的相對(duì)穩(wěn)定3.情緒與情感有何關(guān)系？愛(ài)的情感家是溫暖的港灣，在你疲憊時(shí)可以停下來(lái)歇一歇。安全感、歸屬感誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！不趨炎附勢(shì)（道德感)不敢高聲語(yǔ)恐驚天上人恐懼感人生天地之間，若白駒之過(guò)隙敬畏感情感連連看我們的情感具有復(fù)雜性！5.1-1豐富的情感3.情感的復(fù)雜性表現(xiàn)？（種類）P44①-⑤②高級(jí)情感①基礎(chǔ)性情感④負(fù)面體驗(yàn)③正面體驗(yàn)⑤兩方面混雜的體驗(yàn)安全感、信任感、歸屬感愛(ài)的情感道德感、理智感、美感恐懼感、自卑感、失落感敬畏感二、情感的作用①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。馬斯洛需求層次理論例如：我們需要最基本的

安全感、信任感；我們都渴望得到愛(ài)與關(guān)懷；我們參與社會(huì)事物離不開

責(zé)任感、勝任感。情感的作用

“我”對(duì)張老師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？害怕老師關(guān)懷對(duì)教師親近、喜歡影響選擇喜歡數(shù)學(xué)

我討厭你，就不聽你的！張老師真好，我喜歡上數(shù)學(xué)課！

②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。二、情感的作用一個(gè)不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。女兒撕心裂肺地吶喊，深深刺痛了她的父親。這位父親為防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外，帶著這個(gè)初衷，這位爸爸號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯。全球首款降溫杯一上市就迅速走紅，成為當(dāng)時(shí)賣得最火的杯子。這份源于對(duì)女兒的愛(ài)，讓這位爸爸獲得“設(shè)計(jì)界奧斯卡”——紅點(diǎn)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。閱讀感悟：

③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。為什么這份源于對(duì)女兒的愛(ài)，能讓這位爸爸獲得“設(shè)計(jì)界奧斯卡”——紅點(diǎn)國(guó)際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)？二、情感的作用探究與分享媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨(dú)立啦！很想念媽媽做的飯菜…很擔(dān)心媽媽的身體。我有孩子了，媽媽真不容易！□在這些情景中，主人公對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？□為什么會(huì)發(fā)生這些變化？④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。4.情感的作用有哪些？課堂筆記四思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感的作用1.為什么需要情感？2.情感與情緒的關(guān)系？3.情感的種類①情感是人最基本的精神需求②情感反映態(tài)度、觀念，影響判斷和選擇③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累牛刀小試課堂訓(xùn)練1.下列情境與情感體驗(yàn)對(duì)應(yīng)正確的是（）①當(dāng)我們犯錯(cuò)誤，被老師批評(píng)時(shí)——自尊感②當(dāng)我們承擔(dān)角色，接受任務(wù)時(shí)——責(zé)任感③當(dāng)班級(jí)獲得市級(jí)先進(jìn)班集體時(shí)——安全感④當(dāng)獨(dú)立完成任務(wù)，得到贊賞時(shí)——?jiǎng)偃胃蠥．①② B．①③

C．②④

D．③④C03隨堂練習(xí)2.因?yàn)椤鞍职盅劬Σ缓?，走夜路時(shí)路上車大燈照著眼看不清路，不安全?！睆垥蕴m在高二時(shí)發(fā)明了“汽車遠(yuǎn)近光燈自動(dòng)轉(zhuǎn)換器”，并獲得了國(guó)家專利?？梢姡ǎ偕罱?jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展可以豐富情感②安全感是人最基本的精神需求③深刻的情感有助于探索未知④情感會(huì)驅(qū)使我們做出行動(dòng)A、①②B、③④C、①③D、②④B3、2019年，央視的《開學(xué)第一課》有一個(gè)鮮明的主題——愛(ài)國(guó)主義。我們雖處在和平年代，但中國(guó)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜局勢(shì)，尤其是近期香