版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科專(zhuān)業(yè)(卓越班)人才培養(yǎng)方案基本知識(shí)和基本技能,具有一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、良好的交流溝通能力及熟練的化驗(yàn)分析監(jiān)測(cè)能力,能夠在農(nóng)業(yè)、土地、肥料、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源調(diào)查評(píng)價(jià)和管理利用、科學(xué)施肥、農(nóng)業(yè)環(huán)境本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、社會(huì)責(zé)任教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)責(zé)任實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練,掌握英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、資源利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與化學(xué)分析等方面的基本能力,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),具備健全的心理和健康的體魄;具有較好的人文用前景及發(fā)展趨勢(shì);和分析問(wèn)題的能力;29、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能10、具有閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)外文資料的基本能力,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的本1、土壤肥料方向:學(xué)習(xí)與掌握土壤養(yǎng)分測(cè)定、養(yǎng)分管理和科學(xué)環(huán)保施肥技術(shù)、肥料制造加工與營(yíng)銷(xiāo)技術(shù),具備相應(yīng)的操作與管理能力,面向肥料企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)。2、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)方向:學(xué)習(xí)與掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理、污染治理和環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù),具備相應(yīng)的操作與管理能力,面向環(huán)保管理部門(mén)、環(huán)境監(jiān)測(cè)企業(yè)和環(huán)境評(píng)價(jià)企業(yè)。四、素質(zhì)與能力分析表(表一)1.基本素質(zhì)與能力1.1政治素質(zhì)概論I-Ⅱ、馬克思主義基本原理、中國(guó)近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策1.2人文科學(xué)素質(zhì)中國(guó)文化概論、文學(xué)鑒賞、美學(xué)概論、應(yīng)用文寫(xiě)作1.3身心素質(zhì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生安全教育、軍事理論教育、體育I-IV1.4分析運(yùn)算能力高等數(shù)學(xué)C、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用31.5英語(yǔ)應(yīng)用能力大學(xué)英語(yǔ)I-IV1.6計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、VFP程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、AUTOCAD1.7利用現(xiàn)代化手段獲取信息能力遙感與信息技術(shù)、科技論文寫(xiě)作1.8組織管理、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力企業(yè)管理、社交禮儀、演講與口才2.學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力2.1化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力2.2生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力植物學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)2.3農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、作物栽培技術(shù)、植物保護(hù)技術(shù)3.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力3.1土壤肥料科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力土壤學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)與肥料工程、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)3.2環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)4.專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)及應(yīng)用能力4.1土壤肥料科學(xué)核心知識(shí)與應(yīng)用能力土壤學(xué)、土壤農(nóng)化分析、植物營(yíng)養(yǎng)與肥料工程、土壤資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、施肥原理與技術(shù)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)4.2環(huán)境科學(xué)核心知識(shí)與應(yīng)用能力農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)45.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能與動(dòng)手能力儀器分析、土壤農(nóng)化分析綜合實(shí)習(xí)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)5.2野外調(diào)查能力植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)、5.3科學(xué)研究能力植物營(yíng)養(yǎng)研究方法實(shí)習(xí)、科技論文寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力6.1創(chuàng)新能力資環(huán)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)、科技論文寫(xiě)作6.2創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資評(píng)估7.個(gè)性化發(fā)展能力7.1專(zhuān)業(yè)能力拓展土壤污染與防治、水土保持學(xué)、價(jià)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)等1.學(xué)制:標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,修業(yè)年限3-6年。2.學(xué)分:最低修讀165學(xué)分,其中課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿128學(xué)分,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須修滿37學(xué)分。5學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi),完成各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí),修滿專(zhuān)業(yè)規(guī)定的最七、全學(xué)程時(shí)間安排總表(表二)學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)年期二三四合計(jì)12345678軍訓(xùn)(含軍事理論)22入學(xué)教育和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課堂教學(xué)7專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)或教育實(shí)習(xí)142畢業(yè)實(shí)習(xí)6622畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))88復(fù)習(xí)考試1111117機(jī)動(dòng)134假期6868686全學(xué)程總周數(shù)八、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(表三)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目入學(xué)教育11機(jī)動(dòng)軍訓(xùn)(含軍事理論教育)21集中社會(huì)責(zé)任教育實(shí)踐2第2、4、6學(xué)期后暑期由校團(tuán)委統(tǒng)一安排6植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)11第2學(xué)期野外調(diào)查與觀察,地點(diǎn):校園內(nèi)外土壤農(nóng)化分析綜合實(shí)習(xí)22第5學(xué)期野外采樣與室內(nèi)分析,地點(diǎn):農(nóng)業(yè)資源利用實(shí)驗(yàn)室環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)22第5學(xué)期校外采樣,農(nóng)業(yè)資源利用實(shí)驗(yàn)室測(cè)定測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)11第6學(xué)期地理信息科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校園內(nèi)植物營(yíng)養(yǎng)研究方法綜合實(shí)習(xí)11第6學(xué)期農(nóng)業(yè)資源利用實(shí)驗(yàn)室、種植科技園專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)99第6學(xué)期分段集中野外考察地點(diǎn)鷂落坪及鳳陽(yáng)周邊;分組在本校和實(shí)習(xí)單位進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作,地點(diǎn)包括:中國(guó)農(nóng)科院、江蘇農(nóng)科院、安徽農(nóng)科院、蚌埠市及周邊縣市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、宿州農(nóng)科所、安徽萊姆佳肥業(yè)、金正大集團(tuán)、徽隆集團(tuán)五禾豐肥業(yè)、馬鞍山科技小院。與評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)22第7學(xué)期野外調(diào)查、采樣、室內(nèi)分析及制圖,地點(diǎn):農(nóng)業(yè)資源利用實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)實(shí)習(xí)66第8學(xué)期實(shí)訓(xùn)22第8學(xué)期地點(diǎn)包括:蚌埠市及周邊縣市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、安徽萊姆佳肥業(yè)、徽隆集7畢業(yè)論文(設(shè)88合計(jì)九、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分比例表(表四)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)(學(xué)分)比例通識(shí)教育課程平臺(tái)專(zhuān)業(yè)教育課程平臺(tái)學(xué)科基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)核心課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)基礎(chǔ)課程4核心課程3專(zhuān)業(yè)方向課程模塊土壤肥料農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)個(gè)性化拓展課程模塊人文素質(zhì)3專(zhuān)業(yè)拓展3學(xué)時(shí):54(理論42學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí),實(shí)踐1周)學(xué)分:4(理論2學(xué)分,實(shí)驗(yàn)1學(xué)分,實(shí)踐1學(xué)分)課程簡(jiǎn)介:土壤學(xué)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)前必修的一門(mén)先導(dǎo)8境學(xué).生態(tài)學(xué)等有著密切關(guān)系。該課程的主要任務(wù)是闡明土壤資源與食物安全.人類(lèi)健康.環(huán)境質(zhì)量.生態(tài)平衡等之間的關(guān)系,通過(guò)教學(xué),使學(xué)生對(duì)土壤科學(xué)的基礎(chǔ)理論.基本知識(shí)有較全面.系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)土壤學(xué)的基本技能有所掌握,為學(xué)習(xí)后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎(chǔ)(本課程的1周教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論,平時(shí)20%,期末考試80%;實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí),平時(shí)20%,操作與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告80%。。學(xué)時(shí):72(理論54學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)18學(xué)時(shí),實(shí)習(xí)2周)學(xué)分:6(理論3學(xué)分,實(shí)驗(yàn)1學(xué)分,實(shí)習(xí)2學(xué)分)營(yíng)養(yǎng)與施肥的基本理論知識(shí)(植物必需營(yíng)養(yǎng)元素的營(yíng)養(yǎng)功能,植物營(yíng)養(yǎng)元學(xué)習(xí)后續(xù)課程(植物營(yíng)養(yǎng)研究法、配方施肥技術(shù)等)奠定基礎(chǔ)(本課程的2教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論,平時(shí)20%,期末考試80%;實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí),平時(shí)20%,操作與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告80%。。9學(xué)時(shí):72(理論24學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)48學(xué)時(shí),實(shí)習(xí)2周)學(xué)分:6(理論1學(xué)分,實(shí)驗(yàn)3學(xué)分,實(shí)習(xí)2學(xué)分)教學(xué)方法或手段:理論,課堂(黑板)講授;實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí),野外采樣教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論+實(shí)驗(yàn),平時(shí)20%,期末操作與口試80%;實(shí)習(xí),平時(shí)20%,分析操作與實(shí)習(xí)報(bào)告80%。學(xué)時(shí):54(理論36學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)18學(xué)時(shí),實(shí)習(xí)2周)學(xué)分:5(理論2學(xué)分,實(shí)驗(yàn)1學(xué)分,實(shí)習(xí)2學(xué)分)教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論,平時(shí)20%,過(guò)程(學(xué)生討論和分組自主備課講課)40%,期末考試40%;實(shí)驗(yàn),平時(shí)20%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告80%;實(shí)習(xí),平時(shí)20%,分析結(jié)果及實(shí)習(xí)圖件80%。學(xué)時(shí):54(理論18學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)36學(xué)時(shí),實(shí)踐2周)學(xué)分:5(理論1學(xué)分,實(shí)驗(yàn)2學(xué)分,實(shí)踐2學(xué)分)教學(xué)方法或手段:理論,課堂(黑板)講授;實(shí)驗(yàn),野外采樣和實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論,平時(shí)20%,期末考試80%;實(shí)驗(yàn),平時(shí)20%,操作及其實(shí)驗(yàn)報(bào)告80%;實(shí)習(xí),平時(shí)20%,操作及實(shí)習(xí)報(bào)告80%。版社,2010年。學(xué)時(shí):36(理論36學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí),實(shí)習(xí)1周)學(xué)分:3(理論2學(xué)分,實(shí)驗(yàn)0學(xué)分,實(shí)習(xí)1學(xué)分)教學(xué)評(píng)價(jià)(考核)方式:理論,平時(shí)20%,期末考試80%;實(shí)習(xí),操作過(guò)程考核50%,實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)50%。2011年。十二、教學(xué)進(jìn)程表(表五)類(lèi)別編號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配各學(xué)期學(xué)時(shí)分配考核方式理論實(shí)踐12345678教育平臺(tái)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3試1查中國(guó)近現(xiàn)代史綱要28試馬克思主義基本原理概論3試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論I2試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Ⅱ4試公民素質(zhì)教育1查大學(xué)英語(yǔ)I-IV試4試大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)3試4試形勢(shì)與政策2查專(zhuān)業(yè)教育平臺(tái)學(xué)科基礎(chǔ)課程高等數(shù)學(xué)C試普通化學(xué)3試分析化學(xué)2試3試基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)I-Ⅱ4試生物化學(xué)4試植物學(xué)3試植物生理學(xué)3試專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)測(cè)量學(xué)2試微生物學(xué)3試作物栽培技術(shù)26試課程遙感與信息技術(shù)試地質(zhì)地貌學(xué)2試儀器分析2試農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)2試專(zhuān)業(yè)核心課程土壤學(xué)3試土壤農(nóng)化分析4試植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)4試土壤資源調(diào)查與評(píng)價(jià)3試環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)3試植物營(yíng)養(yǎng)研究方法2試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)基礎(chǔ)課程大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育1查大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)2查資環(huán)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論1查核心實(shí)訓(xùn)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇1查農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資評(píng)估1查計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用1查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分的認(rèn)定見(jiàn)有關(guān)文件專(zhuān)業(yè)方向模塊肥料生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)28查施肥原理與技術(shù)26查農(nóng)業(yè)固體廢物處理與利用26查土壤污染與防治2查農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)2查個(gè)性化拓展課程模塊人文素質(zhì)中國(guó)文化概論查突發(fā)事件及自救互救查社交禮儀1查專(zhuān)業(yè)拓展Photoshop設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度校園食堂承包與食品安全監(jiān)管合同3篇
- 2024年度汽車(chē)貸款信用保證保險(xiǎn)合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)版房地產(chǎn)項(xiàng)目資本金監(jiān)管協(xié)議版B版
- 2024年版:教育貸款申請(qǐng)合同3篇
- 2024全新指紋鎖智能家居控制系統(tǒng)集成合同2篇
- 2024年特色手工藝品買(mǎi)賣(mài)合同詳細(xì)
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)膩?zhàn)邮┕趧?wù)分包合同樣本版B版
- 單位人力資源管理制度集合合集
- 網(wǎng)絡(luò)安全工程師勞動(dòng)合同模板
- 圖書(shū)館美縫施工合同
- 02S515排水檢查井圖集
- 2025高考語(yǔ)文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義教材文言文點(diǎn)線面答案精析
- 2024山東能源集團(tuán)中級(jí)人才庫(kù)選拔(高頻重點(diǎn)提升專(zhuān)題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- T-CCIIA 0004-2024 精細(xì)化工產(chǎn)品分類(lèi)
- 低年級(jí)革命文化類(lèi)課文教學(xué)探析
- TPM知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)含答案
- 中國(guó)成人失眠診斷與治療指南(2023版)解讀
- 解析德意志意識(shí)形態(tài)中的難解之謎生產(chǎn)關(guān)系概念與交往形式等術(shù)語(yǔ)的關(guān)系
- 皮膚疾病超聲檢查指南(2022版)
- 國(guó)開(kāi)機(jī)考答案-工程力學(xué)(本)(閉卷)
- 2024醫(yī)院護(hù)士聘用合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論