學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)1

按照《__學(xué)院關(guān)于開展__年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》精神，我院于__年12月3日至__年1月17日，以“勤于學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，敢于創(chuàng)新”為主題，開展了為期一個(gè)多月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，學(xué)院高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得了一定成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視、深入宣傳。

自學(xué)校12月5日的學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員部署大會(huì)后，學(xué)院第一時(shí)間召開院務(wù)會(huì)，成立了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)____任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)__任副組長(zhǎng)，學(xué)院教學(xué)秘書、教研室主任、輔導(dǎo)員為組員。會(huì)后，立即在學(xué)院召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的動(dòng)員大會(huì)。

12月9日下午，我院在行政樓___會(huì)議室開展了全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上___院長(zhǎng)就學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作進(jìn)行了具體的部署，將活動(dòng)分時(shí)間，分階段，具體落實(shí)到各個(gè)相關(guān)教師、輔導(dǎo)員。同時(shí)針對(duì)當(dāng)前我院學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，討論有效措施，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

12月10日在教___，我院組織召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)月學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì)，各班班委和學(xué)生黨員參加了此次動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上傳達(dá)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神，對(duì)各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。同時(shí)要求黨員干部要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

動(dòng)員會(huì)后，各班立即召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的主題班會(huì)活動(dòng)。通過各種宣傳、動(dòng)員使廣大師生員工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了主題，明確了目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、保障機(jī)制、扎實(shí)推進(jìn)。

1、教育機(jī)制

探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的形式、內(nèi)容、機(jī)制。在形式上，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面合力育人的立體框架。在內(nèi)容上，要圍繞“知識(shí)、技能、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，不斷探索低年級(jí)學(xué)生按大類培養(yǎng)，高年級(jí)學(xué)生分專業(yè)培養(yǎng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力問題。

2、激勵(lì)機(jī)制

建立師生良性互動(dòng)、互相激勵(lì)、互相制約、互相監(jiān)督的激勵(lì)機(jī)制。建立和完善考核制度，每年對(duì)學(xué)生個(gè)人和集體進(jìn)行考核，把在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有無成就作為考核學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)、優(yōu)秀班集體的重要指標(biāo)?？己私Y(jié)果優(yōu)秀者應(yīng)當(dāng)給予鼓勵(lì)和表彰，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中問題嚴(yán)重的集體和個(gè)人，要進(jìn)行批評(píng)教育，創(chuàng)造一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的良好風(fēng)氣。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月，我院也開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班級(jí)體”的評(píng)選活動(dòng)。

3、管理機(jī)制

學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)院日常工作中既要分清職責(zé)，加強(qiáng)管理與落實(shí)，又要齊抓共管，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作狀態(tài)納入教職工年終考核指標(biāo)體系，特別是對(duì)各老師、輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行考評(píng)，使老師、輔導(dǎo)員深入學(xué)生，多了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，多解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活關(guān)鍵問題。

三、目標(biāo)明確、措施得力。

我院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)緊扣“勤于學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，敢于創(chuàng)新”的活動(dòng)主題。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的校園氛圍。著力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)。

我院采取各項(xiàng)有力措施，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、以教風(fēng)促建設(shè)

第一課堂的教學(xué)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，教師教風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師要積極發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，通過良好的教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，在教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量等方面加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范的檢查落實(shí)，從教師和學(xué)生兩方面入手，積極研究改進(jìn)教

風(fēng)學(xué)風(fēng)的對(duì)策，開展座談會(huì)，聽取并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生關(guān)于教學(xué)方面的意見和建議，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)處理存在的問題，糾正不良現(xiàn)象。同時(shí)通過學(xué)生反饋的《教學(xué)效果評(píng)價(jià)表》來聽取同學(xué)們的意見，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。

2、以管理促建設(shè)

一是加強(qiáng)課堂管理。我院要求任課教師與輔導(dǎo)員密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂的管理，對(duì)遲到、早退、曠課和帶早點(diǎn)到教室，上課玩手機(jī)等不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)風(fēng)較差的班級(jí)，學(xué)院限期進(jìn)行整改。對(duì)各種違紀(jì)違規(guī)學(xué)生堅(jiān)決按規(guī)定進(jìn)行處罰。

二是嚴(yán)抓晨讀晨練。晨讀晨練有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，因此我院嚴(yán)格按照學(xué)校要求，大一新生晨讀全部進(jìn)教室，大二大三學(xué)生離開宿舍，輔導(dǎo)員輪流值班，檢查落實(shí)。

三是文明宿舍創(chuàng)建，學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，為配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部加大了宿舍檢查的力度，堅(jiān)決查處在寢室開小賣部、養(yǎng)寵物、使用大功率電器等嚴(yán)重違規(guī)行為。為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境保障。

3、以教育促建設(shè)

一是開展職業(yè)規(guī)劃教育。引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，將大學(xué)生活分階段進(jìn)行規(guī)劃，把遠(yuǎn)大的理想與刻苦學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二是加強(qiáng)紀(jì)律規(guī)范教育。重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和考場(chǎng)紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退、不曠課。對(duì)違反課堂、考場(chǎng)紀(jì)律的學(xué)生做到教育為先，懲處為輔的原則，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)和考試紀(jì)律，提高誠(chéng)信度，杜絕考試作弊和抄襲論文的現(xiàn)象發(fā)生。

三是發(fā)揮榜樣引領(lǐng)教育。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和黨員學(xué)生干部的朋輩教育和榜樣引領(lǐng)作用。通過各種表彰會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，對(duì)在學(xué)習(xí)、科研和各種文體比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生給予表彰和宣傳，為廣大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。真正讓學(xué)生做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

四是開展心理輔導(dǎo)教育。切實(shí)關(guān)心學(xué)生思想狀況，大學(xué)階段，很多學(xué)生缺少了學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)生活感到迷茫，在學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)提高以及一些活動(dòng)方面表現(xiàn)的很松懈，迷戀上網(wǎng)，游戲等。我院輔導(dǎo)員深入地做他們的思想工作，通過老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部與這些學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，共同督促他們。除此之外，及時(shí)關(guān)懷那些生活和學(xué)習(xí)中受到挫折的同學(xué)，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

4、以服務(wù)促建設(shè)

學(xué)院要不斷提高服務(wù)意識(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注貧困生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、心理問題生等特殊群體，通過積極為經(jīng)濟(jì)困難生爭(zhēng)取勤工助學(xué)崗位、申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、公平公開公正分配各種補(bǔ)助金，幫助其解決實(shí)際困難和思想負(fù)擔(dān)。對(duì)于心理問題的大學(xué)生，通過開展有效的心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立健康的人格，使他們輕裝上陣、自強(qiáng)不息。

四、各色活動(dòng)、增添色彩。

1、12月8日晚上，各班級(jí)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題召開了班團(tuán)會(huì)，如：“誠(chéng)信考試、拒絕舞弊”、“期末備考”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等。班團(tuán)會(huì)上傳達(dá)了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)文件，宣傳了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月的`活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信應(yīng)考的重要性等。

2、12月10日動(dòng)員大會(huì)后，各班組織學(xué)生進(jìn)行了“誠(chéng)信考試，杜絕舞弊”的簽名活動(dòng)。

3、__年12月12日早上，學(xué)院副院長(zhǎng)__和全體輔導(dǎo)員組織600多名學(xué)生參加陽(yáng)光體育冬季起跑儀式，同時(shí)向?qū)W生傳達(dá)了良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的重要性。

4、12月19日晚，我院舉辦了自強(qiáng)之星巡回報(bào)告會(huì)，學(xué)院全體貧困生參加了此次會(huì)議，通過報(bào)告會(huì)，將自強(qiáng)的精神傳達(dá)到我院每位貧困生中間，希望他們以此為榜樣，敢于拼搏、自強(qiáng)不息。

5、12月19日晚，我院學(xué)生參加校級(jí)新生杯辯論賽并獲得冠軍。

6、12月9日—12月23日，與兄弟學(xué)院共同承辦寢室文化節(jié)，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的寢室文化來建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的生活環(huán)境。

7、12月18日在教二214召開了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月，師生座談會(huì)”會(huì)議。會(huì)議聽取了同學(xué)們對(duì)__學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)及管理等方面所提出的意見與建議。很多同學(xué)提出了專業(yè)課學(xué)習(xí)上的困惑于不解，兩位院長(zhǎng)及各位老師針對(duì)問題一一作了解答。

8、__年12月29日、__年1月5日，學(xué)院全體輔導(dǎo)員召開“誠(chéng)信考試、拒絕舞弊”的主題班會(huì)。

在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月過程中，我們以各種特色活動(dòng)為有力的抓手，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

五、再接再厲、鞏固成效。

伴隨著考試的到來，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)步入了尾聲。此次活動(dòng)我院取得了明顯的效果，但也存在一些不足：

1、部分學(xué)生人生規(guī)劃不明，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)方法欠缺。

2、課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分課堂存在上課玩手機(jī)，睡覺等現(xiàn)象。

3、考風(fēng)不是十分理想，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

4、部分同學(xué)自我要求不高，自我控制力差，約束力不強(qiáng)，遲到、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。不知不覺中一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在以后的時(shí)間里，我們將再接再厲將學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)推進(jìn)，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)工作載體，開辟新途徑、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我們相信在全院師生的積極參與和共同努力下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2

在20__學(xué)年開始的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。秉承著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在20__學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1、在課堂出勤方面，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)年開始制定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃為同學(xué)們通過四級(jí)考試提供了有力的.基礎(chǔ)保障，確保了我班同學(xué)在英語(yǔ)四六級(jí)考試中取得了優(yōu)秀成績(jī)。

3、班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加，尤其是在期末前準(zhǔn)備時(shí)期，同學(xué)們利用這個(gè)平臺(tái)，解決了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的疑難問題，為最后的成績(jī)打定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在班級(jí)交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦娼涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

5、學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

6、培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有效的消除了不及格現(xiàn)象。

7、良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)之間組織了各類球賽（包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國(guó)際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

8、各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)，本著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)久的有效的堅(jiān)持下去。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)3

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)氣。是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的穩(wěn)定的傾向。是一個(gè)班級(jí)建立在對(duì)自己、對(duì)別人和對(duì)集體的新生基礎(chǔ)上得到集體輿論支持的集體成員的自覺行為。他通過班級(jí)成員的言行、風(fēng)格、習(xí)慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會(huì)成為一種約束力，反過來影響班級(jí)中的每一個(gè)成員。班風(fēng)對(duì)外的班級(jí)形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍，一種無形的力量。

班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)，有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，是整個(gè)集體渙散。因此，班主任要注意是班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。

一、班風(fēng)建設(shè)條例

一、好學(xué)會(huì)學(xué)之學(xué)風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)追求知識(shí)表現(xiàn)出良好的動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)風(fēng)興趣；不迷信權(quán)威，具有批判和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)意識(shí)。

二、文明守紀(jì)之風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)把文明禮貌做為個(gè)人風(fēng)度、修養(yǎng)的重要方面；語(yǔ)言儀表和舉止文明已經(jīng)成為習(xí)慣，污言穢語(yǔ)、打架斗毆等惡習(xí)在班級(jí)內(nèi)被消除；絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)生守則和紀(jì)律常規(guī)；自覺維護(hù)教學(xué)秩序；個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象能被及時(shí)制止。

三、正確的輿論之風(fēng)：輿論是群體中占優(yōu)勢(shì)的言論或意見，即公眾意見。

四、團(tuán)結(jié)友愛之風(fēng)（和諧的人際關(guān)系）：師生之間、同學(xué)之間互幫互助。

五、集體主義思想和作風(fēng)：有主人翁責(zé)任感，個(gè)人榮辱與集體榮辱息息相關(guān)，集體和自己相互需要。

六、良好的體育、衛(wèi)生、生活習(xí)慣，高雅的審美情趣。

二、班風(fēng)建設(shè)方式方法

正確引導(dǎo)班級(jí)輿論：一個(gè)班級(jí)有了正確的輿論，就能明辨是非，提倡和支持正確的東西，批評(píng)和抵制不正確的東西，是集體成員的思想和行為有正確的標(biāo)準(zhǔn)。所以說，要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，必須首先在班內(nèi)樹立正確的輿論。那么，如何培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論呢？主要有以下幾點(diǎn)建議：

一、抓養(yǎng)成，夯實(shí)正確輿論形成的基礎(chǔ)

在班級(jí)形成之初，就向?qū)W生宣講黨的方針、政策、學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生守則和行為規(guī)范，并把其中的大部分內(nèi)容具體化、情景化。確定這些具體化、情景化的政策、之多、規(guī)章內(nèi)容為班級(jí)管理的依據(jù)和追求目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過程也就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程。烏申斯基說過：“良好的`習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本，這個(gè)資本不斷的在增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。”習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于人的性格、命運(yùn)都起著重要作用，她對(duì)于一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也起著至關(guān)重要的作用。良好習(xí)慣的形成是班級(jí)正確輿論形成的根本保障。高遠(yuǎn)的目標(biāo)確定之后，需要嚴(yán)格的長(zhǎng)期的努力作保障。潘益大在《家庭美育》中說過：壞習(xí)慣有一種惰性，非嚴(yán)格要求不能保證，好的習(xí)慣不易接受，非嚴(yán)格要求難以形成。在日程學(xué)習(xí)生活中，要求學(xué)生以政策制度規(guī)章所禁止的事項(xiàng)為，“警戒線”，以政策制度規(guī)章所倡導(dǎo)的為追求目標(biāo)。教師采用科學(xué)的方法協(xié)助學(xué)生朝這個(gè)方向努力，爭(zhēng)取做到最好，并以這一份標(biāo)準(zhǔn)貫徹到底，常抓不懈，促成學(xué)生形成遵守紀(jì)律的良好的習(xí)慣和諸多良好的品質(zhì)。

在培養(yǎng)良好習(xí)慣及良好品質(zhì)的過程中，班主任采取了以表?yè)P(yáng)為主、批評(píng)為輔的原則，對(duì)班上出現(xiàn)的好品質(zhì)和風(fēng)尚，在同學(xué)中表?yè)P(yáng)、宣傳、擴(kuò)大，使其在實(shí)踐中得到鞏固；對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的或大或小的不良傾向，予以急早的制止于批評(píng)、教育，讓學(xué)生在頭腦中形成一種“好事爭(zhēng)取做，紀(jì)律不可違”的意識(shí)，從而形成習(xí)慣。

二、明觀念，確立正確輿論形成的高標(biāo)準(zhǔn)

養(yǎng)成教育重點(diǎn)是讓學(xué)生明白什么事該做，什么事不該做；為什么不該做，為什么該做。這就需要解決學(xué)生思想上的疑惑，增加開學(xué)初所確立的班級(jí)及個(gè)人追求的目標(biāo)的權(quán)威性。我們這樣做的具體辦法是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、審美觀的教育。大學(xué)階段正式對(duì)人生的認(rèn)識(shí)逐漸明朗并趨于穩(wěn)定的階段。人生觀、世界觀、價(jià)值觀、審美觀的教育就顯得至關(guān)重要。通過師生專題討論墻報(bào)、演講、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以上教育，主要培養(yǎng)學(xué)生的正確的公私觀、榮辱觀、戀愛觀、勞動(dòng)觀、幸福觀，使學(xué)生初步形成正確的政治方向，初步具有判斷是非、識(shí)別真假、辨別美丑、開拓進(jìn)取的能力和素養(yǎng)。具備以上能力與素養(yǎng)方能在是非、美丑、善惡等問題上做出正確的選擇，才能抵抗形形色色的不健康的思想，班級(jí)內(nèi)才能有基本一致的正確的輿論。

三、做主人，營(yíng)造正確輿論形成和運(yùn)轉(zhuǎn)的氛圍

大學(xué)生已經(jīng)初具成人化的心態(tài)，或事不關(guān)己高高掛起，或礙于情面，或膽小怕事，或貪圖小利，或于己無益的事不做等等。雖然他們心中存在有是非美丑善惡的標(biāo)準(zhǔn)，卻不表現(xiàn)出來，從客觀上助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣，無益于正確輿論的形成與作用的發(fā)揮。所以，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的態(tài)度和集體榮譽(yù)感在班級(jí)管理中就顯得非常重要。

通過專題講座和對(duì)日常生活中事件的態(tài)度，來明確學(xué)生對(duì)他人、對(duì)班級(jí)、對(duì)社會(huì)的義務(wù)和權(quán)利。尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)班級(jí)應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和權(quán)利（打掃衛(wèi)生、監(jiān)督衛(wèi)生保持情況、愛護(hù)公物、監(jiān)督班干部工作、愛護(hù)班集體的榮譽(yù)、為班集體爭(zhēng)光、敢于與班內(nèi)的壞人壞事作斗爭(zhēng)、評(píng)優(yōu)選模的被選舉和選舉權(quán)、使用公物等），并鼓勵(lì)大家履行自己的義務(wù)。

班級(jí)內(nèi)有沖突事件時(shí)，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生敢說真話的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的權(quán)利、履行自己的義務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生追求真理，提倡和發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì)，限制不利正確輿論形成和發(fā)揮作用的因素的滋長(zhǎng)。

四、樹榜樣，確定輿論形成和運(yùn)轉(zhuǎn)的領(lǐng)頭羊

學(xué)生中威信高的同學(xué)往往被選為班干部。大多數(shù)情況下，學(xué)生不良傾向是沒有老師的時(shí)候才表現(xiàn)出來的，所以班干部便是老師的代言人，是管理者，她便是正確輿論的先鋒和榜樣，所以，班干部的素質(zhì)尤為重要。

為了提高班干部的各方面素質(zhì)，一般應(yīng)經(jīng)常對(duì)班干部的工作進(jìn)行民主考評(píng)。反響小的班干部就虛心聽取同學(xué)們的意見，改進(jìn)工作方法；反響大的就改選。把能真正經(jīng)得起考驗(yàn)的同學(xué)選拔出來，給予他們管理權(quán)，給予他們自主權(quán)，給予他們反應(yīng)權(quán)，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，在各個(gè)方面做表率，是他們帶頭制止壞人壞事壞言論。只要有人帶頭，“正確輿論”這部機(jī)器就可以運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

除此之外，還要確立班內(nèi)正義感強(qiáng)的同學(xué)的榜樣地位，充分發(fā)揮他們的積極作用。

五、化后進(jìn)，掃清正確輿論形成和運(yùn)轉(zhuǎn)的絆腳石

任何班級(jí)中都會(huì)有在反面有影響的學(xué)生，這些學(xué)生主要分為兩類：一類是有反從眾心理。特點(diǎn)是生理上日益成熟，心理上有了成人感，不愿意從眾，遠(yuǎn)獨(dú)辟蹊徑，有與眾不同的觀點(diǎn)，以表明自身的存在等；另一類便是自制力差、個(gè)人意識(shí)沖突、虛榮心強(qiáng)、好華眾取寵、專門與紀(jì)律制度唱反調(diào)得人，即道德上的后進(jìn)生。

這些學(xué)生往往很聰明，某方面能力很突出，很具號(hào)召力。如果能轉(zhuǎn)化這兩類學(xué)生，他們會(huì)在班級(jí)工作中表現(xiàn)出色，有力的加強(qiáng)正確輿論的教育與約束力。

對(duì)第一類學(xué)生首先本著愛護(hù)和尊重的原則與學(xué)生談心，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)有的思想狀況及反從心理在人的成長(zhǎng)過程中的意義，然后師生共同分析反從眾心理發(fā)展的兩種可能幫助學(xué)生選擇好的發(fā)展方向，引導(dǎo)他們發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維。第二類協(xié)商的轉(zhuǎn)化主要以曉之以理的說服教育為主，以表?yè)P(yáng)為主，多肯定他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，并提出熱切期望：如果他的作用發(fā)揮出來，那么全班將更團(tuán)結(jié)更出色。在日常學(xué)習(xí)工作生活中，尤其在集體活動(dòng)中，對(duì)于他的正面作用，公開肯定與表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的榮譽(yù)感和是非感，樹立他們?cè)诎嗉?jí)中的新形象，措施他們向正確輿論靠攏，并為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦。

通過以上多層次的措施的實(shí)施，班級(jí)的正確輿論一定會(huì)樹立起來，一個(gè)良好的班風(fēng)一定會(huì)形成。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)4

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來，我班同學(xué)及老師思想上高度重視，召開多次班委干部會(huì)議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)且取得一定成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、抓好學(xué)生大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面成才

通過主題班會(huì)形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。大一如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的了解；大二如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理有效的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；大三有方向的引導(dǎo)擇業(yè)就業(yè)。

2、嚴(yán)抓班級(jí)出勤，為學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)

班級(jí)出勤是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)出勤進(jìn)行不定期抽查，班級(jí)紀(jì)律委員做到每節(jié)課上報(bào)制，輔導(dǎo)員對(duì)遲到早退缺曠的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)教育，消除曠課和遲到現(xiàn)象。

3、以學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室建設(shè)為重點(diǎn)，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)和寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)在嚴(yán)格按照學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的基礎(chǔ)上，還創(chuàng)新性的開展了一系列活動(dòng)。工企管___班為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力專門設(shè)計(jì)并定制特色班服并開展了一系列活動(dòng)，學(xué)校電視臺(tái)和重慶晨報(bào)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)；學(xué)前教育ZK331101.02班積極參與學(xué)校組織的學(xué)前教育說課大賽；職業(yè)經(jīng)理___班和工商連鎖___班以5月從業(yè)資格證考試為契機(jī)，自發(fā)組織同學(xué)上自習(xí)并成立了學(xué)習(xí)小組，開展小組競(jìng)賽激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。寢室里認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)定，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型宿舍和文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

4、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮榜樣帶頭作用

以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，開展學(xué)習(xí)交流會(huì)。組織職業(yè)經(jīng)理___班___和工商連___班___兩位優(yōu)秀學(xué)生分別到我所帶的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得演講和互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)了彼此的長(zhǎng)處，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足。

5、組織學(xué)生觀看網(wǎng)上相關(guān)專業(yè)招聘信息，以就業(yè)促學(xué)風(fēng)

組織學(xué)生觀看網(wǎng)上招聘信息，讓學(xué)生了解本專業(yè)的市場(chǎng)需求，從而量身制定自己的學(xué)習(xí)和能力拓展計(jì)劃。通過這一活動(dòng)讓學(xué)生直觀的了解自己目標(biāo)職位的相關(guān)要求，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)職位的崗位要求和崗位職責(zé)有針對(duì)性的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時(shí)間，切實(shí)加強(qiáng)自我約束。

6、鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)踐感受促學(xué)風(fēng)

輔導(dǎo)員利用班會(huì)及查寢時(shí)間對(duì)學(xué)生灌輸積極參加社會(huì)實(shí)踐的思想，學(xué)生通過課余兼職不但體會(huì)到父母掙錢養(yǎng)家的不易，而且更好的推動(dòng)了學(xué)生由”要我學(xué)”到”我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

7、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，進(jìn)一步端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度

近年來我一直把考試誠(chéng)信教育作為一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要環(huán)節(jié)來抓，每次考試前舉行考前誠(chéng)信及考紀(jì)教育大會(huì)，結(jié)合發(fā)生在近期和身邊的案例加大宣傳力度，讓學(xué)生從思想上杜絕考試作弊意識(shí)，做好考試誠(chéng)信承諾書，加大懲罰力度，營(yíng)造健康向上的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

8、大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月后期班級(jí)根據(jù)之前制定的評(píng)優(yōu)考核細(xì)則，對(duì)學(xué)風(fēng)活動(dòng)建設(shè)月中表現(xiàn)突出的個(gè)人和文明寢室進(jìn)行了表彰。通過表彰、獎(jiǎng)勵(lì)文明寢室和優(yōu)秀個(gè)人典型，激勵(lì)其他學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個(gè)活動(dòng)，用一、兩個(gè)月，乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的，我們一定會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5

學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。

一學(xué)年來，在輔導(dǎo)員和各班委的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營(yíng)造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長(zhǎng)的環(huán)境。按照學(xué)校要求，完成了信息與通信技術(shù)系電子信息工程2班的學(xué)習(xí)工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作情況作如下總結(jié)。

一、工作回顧

開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，制定新學(xué)期班級(jí)

管理體工作計(jì)劃。

1、有組織的開展有助于增強(qiáng)同學(xué)交流溝通的班集體活動(dòng)，如利用參與學(xué)院每年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)這一難得的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感、自豪感。在集體活動(dòng)的籌備過程中，設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流和合作。通過大家在集體活動(dòng)中各展所長(zhǎng)，輪番上陣，促進(jìn)同學(xué)之間的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)大家積極參與集體活動(dòng)的興趣以及集體觀念。

2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互幫扶，共同協(xié)作的精神，如互相推薦書籍、網(wǎng)站、講座，是現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的良好互動(dòng)，共享校內(nèi)外優(yōu)秀的信息資源，充分利用各種學(xué)習(xí)資源提高同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同學(xué)之間相互引導(dǎo)合理的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，支持鼓勵(lì)同學(xué)積極參加與專業(yè)相關(guān)的比賽實(shí)踐。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度，班干認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作，逐步糾正同學(xué)們?cè)谌藞?chǎng)學(xué)習(xí)生活中存在的遲到、早退、曠課等不良行為習(xí)慣，提醒同學(xué)時(shí)間的緊迫性。

4、通過宿舍間文化交流和日常溝通，以點(diǎn)帶面的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和諧溫馨的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)大家加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，通過班干部的積極帶動(dòng)，做到鍛煉身體、學(xué)習(xí)兩不誤。以更好的精神精神面貌來面對(duì)緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)。

二、初步成效

1、學(xué)校開展的各類各項(xiàng)評(píng)比中，成績(jī)較為突出。

2、學(xué)校及其上級(jí)部門組織的各類競(jìng)賽或比賽中取得很好的成績(jī)。

3、期末考試多數(shù)同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)

4、增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)，自我教育意識(shí)，團(tuán)結(jié)全作意識(shí)，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，德智體全面發(fā)展。

5、班級(jí)管理制度化，民主化，科學(xué)化已基本實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。

6、在班干部以身作則的帶領(lǐng)下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

三、存在的問題

1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的.事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。

2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻的時(shí)代，我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的。所以，就需要我們自己努力去發(fā)掘，不能安于現(xiàn)狀。

3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對(duì)彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。

總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力，電子信息工程2班會(huì)越來越好。

四、建議

一、學(xué)習(xí)上：

1．提倡實(shí)事求是、互相幫助

實(shí)事求是，這是馬克思主義者對(duì)待一切事物的科學(xué)態(tài)度。這就是

實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。要求學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理去應(yīng)付聽課、應(yīng)付作業(yè)、應(yīng)付考試。要使學(xué)生從實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)中夕積累知識(shí)，一步步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.提倡勤奮刻苦、知難而進(jìn)勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。

馬克思強(qiáng)調(diào)勤奮是達(dá)到光輝頂點(diǎn)的決定性力量夕他告誡說：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說：勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語(yǔ)說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進(jìn)。在班級(jí)里少數(shù)人勤奮，其他人貪玩是不行的。要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)勤奮者和知難而進(jìn)者，使其形成風(fēng)氣。這樣就能使全體學(xué)生都能有不同程度的進(jìn)步。否則，少數(shù)勤奮者也會(huì)被弄得懶散起來。

3．提倡虛心求教、勇于探索

學(xué)習(xí)上既要謙虛。又要敢于探索。謙虛主要是對(duì)自己有正確的

估計(jì)和嚴(yán)格的要求二要看到別人的長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己進(jìn)步。和謙虛相反的是驕傲、自滿的態(tài)度。傲慢的表現(xiàn)，是退步的開始，失敗的征兆。虛心求教才能不斷進(jìn)步。虛心求教表現(xiàn)在不懂的要積極主動(dòng)地去詢問任課教師，也表現(xiàn)在虛心向同學(xué)求教。班主任要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)這樣虛心學(xué)習(xí)又不斷進(jìn)步的同學(xué)、使全班形成好問，共同研究問題的風(fēng)氣。

在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要破除迷信，經(jīng)常探求新辦法，努力提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)書上寫的、老師講的要有根據(jù)的質(zhì)疑，使質(zhì)疑問難在全班形成風(fēng)氣。這樣就會(huì)促使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯鉆研、肯思考、敢創(chuàng)新。

4．同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)形成的條件，是使學(xué)習(xí)風(fēng)氣穩(wěn)定持久的重要因素。好的學(xué)習(xí)方法，可促使學(xué)生思維敏捷飛思想活躍、遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)成功有促進(jìn)作用。

良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣一旦形成，就會(huì)成為班集體中學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，個(gè)別不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)迫于班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣和輿論的壓力，而逐漸穩(wěn)下心來，跟著大家一起學(xué)習(xí)了。同時(shí)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新等積極性格形成，從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格，促進(jìn)學(xué)生出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、衛(wèi)生上：

講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔果皮廢紙，不攀枝摘花、踐踏草坪，愛我校園，提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。

最后，希望我們班會(huì)取得越來越大的進(jìn)步！學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)6

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的'狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)7

學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)全面發(fā)張的人才。

一、活動(dòng)主題：

優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共同創(chuàng)造

二、活動(dòng)目的：

學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),所以學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)。這正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的具體體現(xiàn),也是學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。結(jié)合班上具體情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是通過一定時(shí)間的努力，在班上形成求真務(wù)實(shí)的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

____年11月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓3#104

五、活動(dòng)內(nèi)容：

班會(huì)由____級(jí)環(huán)工一班學(xué)習(xí)委員主持。首先，環(huán)工一班學(xué)習(xí)委員講述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)概念和事項(xiàng)，以及對(duì)上一學(xué)年本班的學(xué)風(fēng)情況做了總結(jié)。在上一學(xué)年中，本班全面發(fā)展，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中各方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

接著學(xué)習(xí)委員講述班上最近學(xué)習(xí)情況和學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。緊接著班會(huì)進(jìn)入了自由討論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個(gè)小組，圍繞“怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”進(jìn)行討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)，大家積極討論，暢所欲言，針對(duì)班上的具體情況，直抒己見，并誠(chéng)懇地提出很有實(shí)際意義的意見與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)撟约旱那猩眢w會(huì)，從自身出發(fā)，提出建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)如何從我做起。然后每組派代表發(fā)言，就該組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)并提出建議和具體措施。

班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做了總結(jié)，并提出了怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體建議和措施。主要有：

1、根據(jù)自身實(shí)際情況，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)明確努力方向。

2、充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。

3、要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就要從身邊的小事做起。其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時(shí)也需要各班班委及寢室室長(zhǎng)無論何時(shí)都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)，從而使各位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)積極性。

最后，學(xué)習(xí)委員對(duì)此次班會(huì)做了總結(jié)。她指出學(xué)風(fēng)建設(shè)在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性，學(xué)生在建設(shè)學(xué)風(fēng)中的態(tài)度和表現(xiàn)，直接影響著每個(gè)人的前程，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)，更能影響一生，不僅影響學(xué)業(yè)，還能影響個(gè)人品質(zhì)。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)能更好地促使我們端正心態(tài)，從內(nèi)心深處警醒我們，為未來工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)就是為了幫助每位同學(xué)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要一切以學(xué)習(xí)為主，團(tuán)結(jié)互助，形成萬花齊放的景象。

這次主題班會(huì)，通過全體同學(xué)的積極參與和認(rèn)真討論，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了自己和班級(jí)的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自身的缺點(diǎn)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不斷從各方面完善自己。努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共建良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)8

時(shí)間：

20__年__月__日

地點(diǎn)：

____

活動(dòng)主題：

建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，揚(yáng)我青春風(fēng)采！

參加對(duì)象：

____班全體同學(xué)

一、活動(dòng)目的：

為響應(yīng)__院的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，__班特舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果?，F(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：

1、班級(jí)工作問題：作為大一新組建起來班委和團(tuán)支委可能會(huì)存在著一些問題，而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，不是一蹴而就的事情，在班級(jí)中班干部要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與班主任之間的交流問題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。

2、學(xué)習(xí)、生活方面的.問題：作為大一新生，剛剛經(jīng)歷過高考，步入大學(xué)的生活，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。

3、班級(jí)形象方面：大家都是__的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)

4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開小差，做小動(dòng)作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個(gè)好印象！各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。

5、考勤方面：班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任。作為班干應(yīng)本著公正公平的原則，不能因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)系好就對(duì)某些同學(xué)的違紀(jì)行為視而不見。

6、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

7、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，通過班級(jí)QQ群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

三、活動(dòng)總結(jié)：

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程！

本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展得很成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對(duì)學(xué)習(xí)引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識(shí)到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì)據(jù)有廣大的教育意義，對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí)及珍惜時(shí)間。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)9

20__年12月，我所帶班級(jí)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，一個(gè)月很快就過去了，對(duì)此，對(duì)本次活動(dòng)做一些總結(jié)。

一、豐富的活動(dòng)

優(yōu)秀的活動(dòng)作為組織工作的基礎(chǔ)和根基，各班將提高本班級(jí)全體學(xué)生素質(zhì)放在首位，本著弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的.目的，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動(dòng)安排到實(shí)處。

二、活動(dòng)安排

由于部門重視學(xué)院的學(xué)風(fēng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，學(xué)校大力要求提高學(xué)生自身素質(zhì)，塑造良好的學(xué)院新面貌，各班采取了各種措施，結(jié)合班規(guī)利用各種途徑，周一到周五每天都安排紀(jì)委點(diǎn)名，周日點(diǎn)名也是由專人負(fù)責(zé)，并記錄在出勤表，根據(jù)記錄做出獎(jiǎng)懲。這一段時(shí)間出勤率最高，全體學(xué)生全部到齊，輔導(dǎo)員也經(jīng)常在班委會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)于如何杜絕違紀(jì)的方法，要求我們把握每一天，做一個(gè)合格的大學(xué)生。醫(yī)古文風(fēng)采大賽幫助大家了解考試的題型，學(xué)習(xí)方法，同時(shí)班級(jí)采取一對(duì)一幫扶，這段時(shí)間這些同學(xué)取得了明顯的提高

三、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對(duì)于各班來說是無缺席，無曠課，無違紀(jì)，努力學(xué)習(xí)各科，加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力，在期末考試取得好成績(jī)。

四、活動(dòng)成果和感想

各班在這一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做的與以前的效果相比較出色，出勤率達(dá)到最高，點(diǎn)名幾乎無缺席，同時(shí)活動(dòng)之后同樣嚴(yán)格要求自己，說明在活動(dòng)中大家都意識(shí)到了一個(gè)良好學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)、對(duì)個(gè)人的影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來的大學(xué)歲月中會(huì)一直持續(xù)下去。

五、回顧

通過這次活動(dòng)，大家都有一些改變，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上認(rèn)真，而且更多的是從思想上對(duì)自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待每一天，更加嚴(yán)格對(duì)待自己，同時(shí)在以后也會(huì)繼續(xù)延續(xù)。

通過一系列的活動(dòng)我以及這個(gè)班的每一位成員深深地體會(huì)到我們班的圖案則。我有理由相信各班會(huì)在各位成員和骨干的不斷努力下，一天天成長(zhǎng)、一步步發(fā)展，向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)10

剛剛過去的九月，是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月。從宣傳發(fā)動(dòng)之時(shí)起，該活動(dòng)就得到了全校師生的積極響應(yīng)。每個(gè)清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚(yáng)，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學(xué)們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。

今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，最突出的地方在于我校學(xué)生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。每個(gè)班級(jí)都建立并不斷完善合作學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)班級(jí)管理中的小組自治和學(xué)科教學(xué)中的合作、探究學(xué)習(xí)。大家在小組中在生活上和學(xué)習(xí)上互幫互助，互相督促，合作共進(jìn)。另一方面，我們成立了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生自主管理委員會(huì)。學(xué)生自管會(huì)的成立，不僅使我們多了一支管理隊(duì)伍，更重要的是這是一支從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，反映同學(xué)心聲，體現(xiàn)學(xué)生自治，維護(hù)學(xué)生利益的隊(duì)伍。如高一年級(jí)的自管會(huì)承擔(dān)起晚自習(xí)坐班管理的職責(zé)，維護(hù)了全年級(jí)晚自習(xí)這一個(gè)大時(shí)間段的秩序，邁出了學(xué)生參與年級(jí)管理的`重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會(huì)的功能會(huì)越來越完善，作用會(huì)越來越大。

十一長(zhǎng)假結(jié)束后，三個(gè)年級(jí)都召開了年級(jí)學(xué)生會(huì)議。會(huì)上，三個(gè)年級(jí)都對(duì)同學(xué)們上個(gè)月的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個(gè)9月份沒有收到一例學(xué)生違紀(jì)處分申請(qǐng)，反映了開學(xué)以來同學(xué)們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀(jì)行為。

在這一個(gè)月里，通過對(duì)宿舍、文化環(huán)境、黑板報(bào)、課間紀(jì)律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會(huì)的抽查結(jié)果和單項(xiàng)評(píng)比的結(jié)果，一些班級(jí)表現(xiàn)尤其突出，被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)”。在各班民主推薦和年管會(huì)審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，并對(duì)35個(gè)宿舍和學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰。時(shí)間所限，下面我只宣讀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的名單，他們是：

高一年級(jí)：高一（2）（3）（4）（6）

高二年級(jí)：高二（1）（5）（8）（9）

高三年級(jí)：高三（1）（4）（7）（9）

一個(gè)人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學(xué)校要贏得尊重，靠的是良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的品格，學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)就是一切。

學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在一所學(xué)校的每一個(gè)方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識(shí)到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學(xué)校相比，我們的課間文明程度、自習(xí)課紀(jì)律、同學(xué)們聽課的專注程度、獨(dú)立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因?yàn)樽粤?xí)課紀(jì)律、聽課專注程度、獨(dú)立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的也要不斷反思，在這些方面是否先進(jìn)，在這些方面的先進(jìn)一般表現(xiàn)為班級(jí)文化成績(jī)?cè)谄叫邪嘀刑幱陬I(lǐng)先地位。

同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時(shí)候它是悄然進(jìn)行，點(diǎn)滴改進(jìn)。我們舉行這樣一個(gè)建設(shè)月活動(dòng)，主要的目的和意義在于進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)意識(shí)，為長(zhǎng)效管理打下基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)要真正不斷提高還需要靠全體同學(xué)持之以恒，行為上更加自律，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。

同時(shí)希望每個(gè)班級(jí)都能在原有成績(jī)基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級(jí)建設(shè)為文明、進(jìn)取、和諧的集體。每一位同學(xué)不斷進(jìn)取，勵(lì)志篤學(xué)，成才成長(zhǎng)！學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)11

班委開展了班委會(huì)，結(jié)合了我班特色，已完成班規(guī)細(xì)則與班級(jí)細(xì)則的初步擬定以及后期完善工作。

班長(zhǎng)在結(jié)合了我班特色，撰寫了學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等各項(xiàng)內(nèi)容，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項(xiàng)內(nèi)容。最后，全班同學(xué)意見達(dá)成一致，在倡議書上完成了簽字。

班長(zhǎng)與團(tuán)支書開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色班會(huì)。

學(xué)委與組織委員開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色主題的實(shí)踐活動(dòng)，分別為魅力朗誦、排列單車。

宣傳委員在微信公眾平臺(tái)發(fā)布了四篇與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應(yīng)活動(dòng)的新聞稿。

學(xué)委嚴(yán)格考勤，檢查遲到與曠課情況。

班長(zhǎng)與團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了南京丁家莊小學(xué)漢字體驗(yàn)館。

工作總結(jié)完畢，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月里，同學(xué)們齊心協(xié)力完成了學(xué)院布置的.任務(wù)，并從中獲得了很多啟迪。我們相信，日后的小教班一定可以做得更好!學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)12

一、良好學(xué)風(fēng)及其基本要求

學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。

學(xué)風(fēng)問題，無論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。

第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語(yǔ)說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。

第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、淺嘗輒止，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。英國(guó)科學(xué)家李斯特說：“我想到人的最高尚的行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤?！笨茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。最后，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是辯證唯物的方法，要認(rèn)識(shí)客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，否則就會(huì)走入歧途。

二、樹立良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)

良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學(xué)習(xí)，以什么態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，都是學(xué)風(fēng)的`問題。學(xué)習(xí)目的是成才的決定因素，有了正確的學(xué)習(xí)目的，才能有高度的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任感，才能有堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學(xué)習(xí)？學(xué)生的回答是多種多樣的，但大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)個(gè)人、集體、國(guó)家三重關(guān)系，把學(xué)習(xí)目的逐步統(tǒng)一到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而學(xué)習(xí)上來，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會(huì)有鞏固持久的動(dòng)力。學(xué)習(xí)態(tài)度是由學(xué)習(xí)目的決定的，人們對(duì)學(xué)習(xí)的行為、舉止、神態(tài)如主動(dòng)積極，認(rèn)真刻苦，勤奮扎實(shí)等等，都是學(xué)習(xí)態(tài)度問題；學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的手段，是打開科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙?？茖W(xué)知識(shí)像浩瀚的海洋，我們要達(dá)到彼岸，就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

能力是什么能力？是一個(gè)心理學(xué)概念，是人認(rèn)識(shí)、改變和完成某種活動(dòng)所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機(jī)合力。能力直接影響活動(dòng)效率，我們常是從實(shí)踐的角度來理解能力的。只有通過實(shí)踐活動(dòng)，才能表現(xiàn)人的能力，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗(yàn)人的能力。目前不少學(xué)校的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)（“三點(diǎn)”）進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，精講多練，壓縮講課時(shí)間，讓出部分時(shí)間讓學(xué)生去自學(xué)和鉆研，培養(yǎng)自覺能力，獨(dú)立思考的能力，結(jié)果大部分學(xué)生成績(jī)普遍提高，取得了很好的效果。培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)生是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)是保證。其中教師和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。歸根結(jié)蒂，只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之緊密地配合教師進(jìn)行教改，能力的開發(fā)才能落到實(shí)處。

三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)全面發(fā)展

良好的學(xué)風(fēng)能激發(fā)師生的教學(xué)熱情，樹立積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校多出人才出好人才的問題，如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)、開發(fā)能力、促進(jìn)人才的全面發(fā)展呢？首先，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，應(yīng)搞好以下的工作：

（一）正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動(dòng)的要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征與多項(xiàng)功能的綜合，它主要是在個(gè)體中固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。而知識(shí)是人類在生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科技實(shí)踐以及其他實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，包括對(duì)事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。能力和知識(shí)是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識(shí)是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識(shí)本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進(jìn)一步掌握知識(shí)的前提，它制約著掌握知識(shí)的快慢、深淺和鞏固程度。在知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展這對(duì)矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在學(xué)生能力的提高上。

（二）樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

（三）嚴(yán)格要求，認(rèn)真考核。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的考核制度和一貫的嚴(yán)格要求，要形成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是不可能的。

其次，教師的教學(xué)和工作作風(fēng)對(duì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)影響極大。一個(gè)教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書育人、實(shí)事求是、勇于探索、教學(xué)相長(zhǎng)都直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)的問題。師高弟子強(qiáng)，嚴(yán)師出高徒。教師不僅傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是著重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，即授人以魚，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點(diǎn)金術(shù)。講究教學(xué)方法，研究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效果，這都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。

第三，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，主要是領(lǐng)導(dǎo)成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)部門的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭實(shí)施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會(huì)跟著做，這是無聲的號(hào)令。

總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)13

為形成有利于同學(xué)全面進(jìn)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，依據(jù)學(xué)校工作支配，社會(huì)科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，并制定相關(guān)的工作方案。

秉承“依托母體保質(zhì)量，面對(duì)市場(chǎng)謀創(chuàng)新，服務(wù)東莞求支持，追求卓越創(chuàng)品牌，科學(xué)進(jìn)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路，提倡“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)固樹立“學(xué)而知不足”的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標(biāo)，社會(huì)科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的方案，組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要抓住以下幾點(diǎn)來建設(shè)學(xué)風(fēng)，開展活動(dòng)。

1、調(diào)查討論與宣揚(yáng)動(dòng)員

對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研，分析我系同學(xué)中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源，提出一系列應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的`逐步形成。社會(huì)科學(xué)系還通過建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班、團(tuán)支部為單位，通過動(dòng)員大會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深化細(xì)致的宣揚(yáng)和動(dòng)員，充分利用了學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)、宣揚(yáng)條幅、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣闊同學(xué)都深刻熟悉到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、集中時(shí)間開展多種形式的活動(dòng)，組織全體師生參加，提高熟悉，達(dá)到齊抓學(xué)風(fēng)，共同進(jìn)步的目的。

（1）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

06級(jí)各班級(jí)利用晚修或者不用上課的時(shí)間樂觀開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，組織好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我進(jìn)展”、“查找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行爭(zhēng)論，使同學(xué)樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，增加自主性、制造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。

（2）發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，并進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠(chéng)信承諾書簽字儀式為凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，制造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書，并在12月7日中午進(jìn)行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠(chéng)信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生樂觀出席并參與此次簽字儀式。本著心中的一顆熱忱，簽下自己的名字，立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的之力。

（3）加強(qiáng)考勤制度

社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間仔細(xì)開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。同學(xué)會(huì)每天對(duì)各班進(jìn)行不定次數(shù)早讀晚修考勤狀況檢查，并把考勤狀況公布在網(wǎng)絡(luò)上，表演做得好的班級(jí)警戒做得差的班級(jí)。各班班委與老師樂觀協(xié)作，一起監(jiān)督同學(xué)的上課考勤狀況，仔細(xì)填寫《社科系上課狀況考勤表》。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)會(huì)又開展了隨堂聽課紀(jì)律狀況考察活動(dòng)。同學(xué)會(huì)每周都進(jìn)行隨堂聽課，了解同學(xué)上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息，并仔細(xì)記錄相關(guān)信息，作為每周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的一個(gè)準(zhǔn)則。

（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)征文活動(dòng)（12月下旬）

學(xué)風(fēng)建設(shè)月到達(dá)尾聲，各班級(jí)踴躍對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)表看法，發(fā)覺問題，提出建議，進(jìn)一步改良各班做的不足之處，更好地培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

經(jīng)過12月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，社科系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深化的了解，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心；深化教學(xué)__是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)；階段性的動(dòng)態(tài)引導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線；教風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵；課程體系__是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的手段。學(xué)風(fēng)問題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培育質(zhì)量，而且更深刻地影響著同學(xué)今后的進(jìn)步和學(xué)校將來的進(jìn)展。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不行能畢其功于一役。必需堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會(huì)科學(xué)系將在接下來的活動(dòng)中始終保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行究竟。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)14

一、主要做法

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)動(dòng)員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣揚(yáng)，我們特地制作了三個(gè)畫廊，一個(gè)用于班級(jí)綜合評(píng)比，另外兩個(gè)用于展現(xiàn)廣告專業(yè)同學(xué)的作品。同時(shí)制作了四塊宣揚(yáng)板，宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)；依據(jù)系里的要求，每個(gè)班還張貼標(biāo)語(yǔ)和名言，并設(shè)計(jì)了墻報(bào)；3月26日，我們召開了全系同學(xué)大會(huì)，系黨支部書記通報(bào)了2022年工作要點(diǎn)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)同學(xué)中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和盼望；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動(dòng)員大會(huì)，全校師生參與。會(huì)上，系主任宣讀了活動(dòng)方案，老師代表、輔導(dǎo)員代表、同學(xué)代表分別就做好本職工作、學(xué)好學(xué)問作了發(fā)言。同學(xué)會(huì)主席宣讀提案，黨總支書記作動(dòng)員講話。

4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大爭(zhēng)論。062廣告班始終是一個(gè)難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時(shí)漏了一大半，老師反應(yīng)劇烈。針對(duì)這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班特地參與了該班的主題班會(huì)，仔細(xì)聽取了同學(xué)對(duì)教學(xué)和同學(xué)工作的看法和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和盼望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個(gè)抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育同學(xué)中華民族精神，鼓舞他們愛國(guó)、獨(dú)立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麚P(yáng)動(dòng)員，師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的熟悉大大提高，形成了良好的輿論氛圍。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在同學(xué)，但關(guān)鍵在老師，老師作為老師的角色對(duì)同學(xué)的影響不容忽視。

為此，我們召開專題會(huì)議，結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng)，對(duì)老師提出要求。首先，要細(xì)心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。二要加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤，確保課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)討論，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)。第四，我們應(yīng)當(dāng)喜愛我們的工作，關(guān)懷我們的同學(xué)，奉獻(xiàn)我們的同學(xué)。總之，我們要求老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的學(xué)問、高尚的`人格去影響和啟發(fā)同學(xué)，從而教書育人；為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們還特地成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，準(zhǔn)時(shí)了解和反饋狀況，與教學(xué)效果不抱負(fù)的老師進(jìn)行談話，督促其改進(jìn)和提高。對(duì)不負(fù)責(zé)任、同學(xué)看法大的老師進(jìn)行警告，限期改正；結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng)，向師生發(fā)放問卷80余份，整理出8條看法。黨總支準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對(duì)全系師生進(jìn)行了回復(fù)。通過實(shí)行這些措施，老師的責(zé)任感普遍增加，教學(xué)效果得到提高。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度，對(duì)班級(jí)早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實(shí)行每日檢查、每周評(píng)比，并在圖庫(kù)中公布結(jié)果；班級(jí)備有自習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)考勤冊(cè)，由專人記錄，考核每個(gè)同學(xué)的綜合表現(xiàn)；制定了《同學(xué)綜合表現(xiàn)量化考核方法》，分為抱負(fù)信念、思想道德、行為規(guī)范、活動(dòng)方式、獎(jiǎng)懲等五個(gè)方面。用26項(xiàng)指標(biāo)對(duì)同學(xué)綜合成果進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤；實(shí)施同學(xué)曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定同學(xué)干部記錄各班同學(xué)曠課狀況，經(jīng)老師檢查后簽字，其次天早上上報(bào)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次，準(zhǔn)時(shí)與曠課同學(xué)談話，批判教育，準(zhǔn)時(shí)警示嚴(yán)峻曠課、有被懲罰危急的同學(xué)，指出連續(xù)曠課的后果，督促同學(xué)盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對(duì)60多名通報(bào)批判同學(xué)進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)峻曠課警告。理順團(tuán)委和同學(xué)會(huì)的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、同學(xué)會(huì)，調(diào)整了部分同學(xué)干部，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了同學(xué)干部在同學(xué)自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

4、以活動(dòng)豐富工作載體，培育學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們主要開展了以下八項(xiàng)活動(dòng)。

（1）為增加師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明同學(xué)”主題簽名活動(dòng)，全體師生在橫幅上嚴(yán)肅簽名。

（2）與旅游管理系、外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，我們系有兩名同學(xué)在大會(huì)上作了閱歷介紹，和大家溝通了學(xué)習(xí)體會(huì)，系黨代表三個(gè)系作了講話。

（3）樂觀引導(dǎo)同學(xué)組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán)，發(fā)揮同學(xué)社團(tuán)的育人功能。一是引導(dǎo)同學(xué)組建了“愛心協(xié)會(huì)”，這個(gè)社團(tuán)一成立就很快進(jìn)展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會(huì)”在宣揚(yáng)抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了許多有意義的活動(dòng)。二是引導(dǎo)同學(xué)依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講競(jìng)賽，廣告俱樂部的活動(dòng)也正在樂觀預(yù)備中。這兩個(gè)社團(tuán)在調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好方面正發(fā)揮著樂觀的作用。（4）樂觀參與學(xué)院高校生藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀(jì)念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”同學(xué)公益廣告作品巡回展，共展出同學(xué)作品80多幅。

（5）舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座。聘請(qǐng)了吉林高校博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報(bào)告；

聘請(qǐng)長(zhǎng)春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為同學(xué)做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素養(yǎng)教育》的報(bào)告；聘請(qǐng)綠園區(qū)__和進(jìn)展局局長(zhǎng)張建國(guó)為同學(xué)做了《綠園區(qū)__與進(jìn)展》的報(bào)告；系黨總支書記劉長(zhǎng)順為同學(xué)做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠(chéng)為同學(xué)做了“人文藝術(shù)系進(jìn)展戰(zhàn)略及對(duì)師生的要求”的專題講座。

（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動(dòng)。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點(diǎn)，在西新鎮(zhèn)建立高校生志愿者服務(wù)基地和社會(huì)實(shí)踐基地，與武警長(zhǎng)春市支隊(duì)第四大隊(duì)十三中隊(duì)開展警民民共建活動(dòng)，建立法制教育基地。結(jié)合07級(jí)同學(xué)的熟悉實(shí)習(xí)，組織同學(xué)參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長(zhǎng)春武警十三中隊(duì)及其看押的鐵北監(jiān)獄。

（7）組織同學(xué)清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。

（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動(dòng)，都得到了同學(xué)的樂觀響應(yīng)。在全國(guó)哀悼日，同學(xué)自發(fā)進(jìn)行了各種形式的悼念活動(dòng)。

二、取得的成效

1、同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)有所增加，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級(jí)偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級(jí)到課率也大幅度提高。

2、同學(xué)的集體意識(shí)和榮譽(yù)感增加，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)集體利益，主動(dòng)參與活動(dòng)的同學(xué)越來越多，健康、和諧、樂觀、向上的